z7119理工應用技術學院教師考核辦法

教學工作是學院的中心工作教學質量的保證與提高是教學工作永恒的。2008年教育教學全面實施方案的要求為了形成教學的長效運行機一、基本原二、教學工作考核制（一）1、日常教學工作考核是進行教學質量的重要方面，是保證和提高教學4100分，對各考核108分、6分；通報批評(符號為Ⅳ)4分，扣完為止。540%（二）1五、考核評2、將日常教學工作考核和年終教學評估考核的得分按40%和60%的權重計六、其12008318附件一附件二系“教學工作水平評估”指標體系附件三

ⅣⅠⅢ3、的選定和存在問題；Ⅱ4、因原因任課教師上課、中途離崗或提前下課5分鐘以內（5；ⅠⅣⅢ7 ⅣⅢⅡⅡ及穢內ⅠⅡⅣⅣⅢⅣⅢⅣⅣⅡⅣ1912ⅣⅢⅠⅣⅢⅣⅢ231ⅢⅡⅣⅢⅣⅣ15分鐘內）上述情況未（在15分鐘內）解決，以致造成教學秩序ⅣⅡ院系教學計劃安排調度等未上報學院或填報錯誤造院系教學計劃安排調度等未上報學院或填報錯誤造ⅡⅣⅠⅠⅣⅢⅣ9、丟失、損壞學生成績等教學ⅢⅠⅣ2 ⅣⅡ4、因工作而造成停電、停水等，致使5、因原因未對相關教學場所、教學設備和設施進行維修、維2000產(chǎn)生不良的行為Ⅳ

—二參標標重AC指1.1.11.1.2劃1]科學合理并付諸教學中心教學工作問題,系堅持聽2.1.1比師資2.1.22]結構合理，專任教師中具有高級和具60%以上，專職專任教師占教師總數(shù)的師資數(shù)結構狀態(tài)與發(fā)展趨勢具有高和具有30%1/3以上隊量[注1]系規(guī)劃包括學科專業(yè)建設規(guī)劃、師資隊伍建設規(guī)劃 伍與結[注2]師資隊伍是 構“；；二參標重AC（續(xù)2.2.1主講教師資符合崗位資格[注140%以上符合崗位資格的教師≥30%以上2.2.2教師風范與有建設規(guī)劃，有建設規(guī)劃，有3.1.1室位配備完善設備先95%，利用率達100%規(guī)章制度健全實；能滿足教學要3.1.2有實習3.1.3資料室及資料建設情況好資料利用率高資利用經(jīng)3.2.1經(jīng)四項經(jīng)費[注2]中相關經(jīng)費四項經(jīng)費中相關經(jīng)費使用費[注2]崗位資格指具有講師及以上職務（或同等專業(yè)技術職務）或具有及以上 員。新參加教學工作的人員須通過崗前培訓并取得合格?！藰酥谹C4.1.1結構與布專業(yè)設置適應地方和區(qū)域經(jīng)4.1.2專建設4.1.3與4.2.1課程建設與教學內容內容，成效顯著，有省改課主干課選用公認的優(yōu)秀的新革程4.2.2教有建設規(guī)劃和選用制度材建設與選用整體水平高，使用二參標重AC4.2.3教注意教學方法與有一定成效；多授課專 業(yè)件為學生參加科研和創(chuàng)新活基本符合考核要建革 實踐 驗教學計劃設置的實驗開出率課程總數(shù)的比例70%并全部90%，有綜有實驗的課程總數(shù)的比例(續(xù) 滿足實驗項目開出，滿足實—二參標標重AC管5.1.1管理人員素教5.1.2管理研究與育教學管理的研究，成效針對獨立學院自身特點能開展教育教管理的研并有一定數(shù)量的研究與實踐育管5.2.1教學規(guī)章制度的建設教學文件[注]齊備，教學理5.2.2質量標準與質量完備的教學質量體系，運—二參標標重AC6.1.1學1生基本理論、基礎知識與基本技能的論、基礎教基6.1.2學生的創(chuàng)新精神與實級（含）以上學本效技能果6.2.1論選題及質2畢業(yè)要求；畢業(yè)設計 ）工論文 設計或真；畢業(yè)設計 ）題目畢業(yè)設計7.與創(chuàng)新育工作合格評估’任務分解方案及支撐材料參考”相應部分內容，并參照該

—二參標標重AC指位部規(guī)劃[注1]科學合理并付諸導路教學中心教學工作問題；部堅持聽2.1.1比2.1.2結構狀態(tài)與發(fā)展趨2]結構合理，專任教師中具有高級和具的比例占60%以具有高和具有學1/3以上[注1]系規(guī)劃包括學科專業(yè)建設規(guī)劃、師資隊伍建設規(guī)劃、建設規(guī)劃和課[注2]師資隊伍是由學校委派教師、獨立學院專任教師、聘期不足一年的外“、；；、；；二參標重AC師主2.2.1主講教師資5符合崗位資格[注1]≥90%，教授的授課40%以上符合崗位資格的教師≥30%以上隊（續(xù)講2.2.2教師風范與0有建設規(guī)劃，有或場館建設規(guī)劃位或場館配備完善有或場館能教利用率達 學室或場館規(guī)章制度基本健基本6全教條[有實習與利1資料室及資料建設情況好資料利用率高資教3.2.1經(jīng)2四項經(jīng)費[注3]中相關經(jīng)費四項經(jīng)費中相關經(jīng)費使用費[注1]崗位資格是指具有講師及以上職務（或同等專業(yè)技術職務）或具有及以上[注2]基礎教學實驗中心和體育部考核“3.1.1”項，社科部考核“3.1.2實習狀—二參標標重AC課4.1.1建設與教學內容改4.1.2主干課選用公認的優(yōu)秀的新專程建設與選業(yè)用建4.1.3方法與手積極教學方法與注意教學方法與一定成效多授課有一設段實4.2.1實踐教學內容合考核要求創(chuàng)造條本符合考核要求實90%改踐革4.2.2參加指導實踐教學教師90％，基—二參標標重AC管5.1.12教5.1.2研究與實2育教學管理的研究，成效展教育教學管理的研育教5.2.1規(guī)章制度的建設與6教學文件[注]齊備，教學管學質理制5.2.2標準與質量8完備的教學質量體系，的動態(tài)活動正常，并注文或設計的質量有施6.1.1基知基礎知