初中化學(xué)中考總復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)第7講-水

初中化學(xué)中考(zhōnɡkǎo)總復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)第7講-水第一頁，共50頁。第二頁，共50頁。水的分布與凈化(高頻(ɡāopín)考點)處理(chǔlǐ)達標后化肥(huàféi)、農(nóng)藥集中處理第三頁，共50頁。物質(zhì)(wùzhì)的分類混合物純潔(chúnjié)物單質(zhì)(dānzhì)化合物第四頁，共50頁。2．化合物：由___________元素組成的純潔物叫做(jiàozuò)化合物，在化合物中至少要有__________元素。例如：_______、__________(任舉兩種化合物)等。3．氧化物：氧化物是由______種元素組成，且其中一種是__________的化合物。例如：________、_____________等。4．單質(zhì)：由__________元素組成的_____________叫做(jiàozuò)單質(zhì)。例如：__________、__________等。不同(bùtónɡ)種兩種水高錳酸鉀(ɡāoměnɡsuānjiǎ)兩氧元素水二氧化碳同種純潔物氧氣紅磷第五頁，共50頁。【知識拓展(tuòzhǎn)】1．判斷物質(zhì)的類別時，首先確定所含物質(zhì)的種類，由物質(zhì)種類的多少來判定屬于純潔物還是混合物，再根據(jù)純潔物中組成元素種類的多少來判定屬于單質(zhì)還是化合物。2．同種元素組成的物質(zhì)可能是純潔物，也可能是混合物(O2，O3)，絕不可能是化合物；不同種元素組成的物質(zhì)可能是純潔物，也可能是混合物(CO，CO2)。第六頁，共50頁。第七頁，共50頁。保護水資源【命題解讀】考查內(nèi)容包括(bāokuò)：①人類擁有的淡水資源；②水體的污染與防治；③生活中的節(jié)水措施等。題型主要以選擇題和填空題的形式出現(xiàn)?！纠?】(2017·自貢)水是生命之源，以下有關(guān)水的說法不正確的選項是()A．地球上的水儲量是豐富的，可供利用的淡水資源是無限的B．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度C．用蒸餾的方法可以將海水淡化D．保護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施A第八頁，共50頁。【方法指導(dǎo)】解答此類試題的關(guān)鍵是了解水資源的分布狀況，掌握保護水資源的方法措施。水資源的狀況：總水量很大，但淡水資源很少，而且分布不均勻。保護水資源的措施，一方面要節(jié)約用水，如減少水的流失、采用新的節(jié)水技術(shù)(jìshù)；另一方面要防止水體污染，如合理使用化肥和農(nóng)藥、積極探索污水處理的新技術(shù)(jìshù)等。第九頁，共50頁。水的凈化【命題解讀】考查內(nèi)容包括：①常見的凈水方法以及凈水原理(yuánlǐ)；②硬水和軟水的區(qū)分方法；③軟化硬水的方法；④過濾、蒸餾操作的本卷須知等。題型主要有填空題和選擇題?！纠?】(2017·烏魯木齊)水是生命之源。以下有關(guān)水的說法錯誤的選項是()A．肥皂水可區(qū)分硬水和軟水B．活性炭可除去水中的異味C．過濾可除去水中的可溶性雜質(zhì)D．蒸餾可降低水的硬度C第十頁，共50頁。【方法指導(dǎo)】解答(jiědá)此類題目的關(guān)鍵在于：①掌握常見的凈水方法及凈水原理；②區(qū)別硬水和軟水的方法；③掌握軟化硬水的方法；④過濾、蒸餾操作應(yīng)注意的事項。第十一頁，共50頁。常見的凈水(jìnɡshuǐ)方法除雜情況(“√〞表示能)凈水方法除不溶性雜質(zhì)除可溶性雜質(zhì)降低水的硬度沉淀√過濾√吸附√煮沸√√蒸餾√√√第十二頁，共50頁。單質(zhì)、化合物、氧化物的判斷【命題解讀(jiědú)】考查內(nèi)容包括：①根據(jù)物質(zhì)的名稱判斷物質(zhì)所屬的類別；②根據(jù)化學(xué)式判斷物質(zhì)所屬的類別；③根據(jù)微觀圖判斷物質(zhì)所屬的類別。常以選擇題的形式考查，有時也會在填空題中考查。【例3】只含有一種元素的物質(zhì)是()A．可能是純潔物也可能是混合物B．可能是單質(zhì)也可能是化合物C．一定是純潔物D．一定是一種單質(zhì)A第十三頁，共50頁?！痉椒?fāngfǎ)指導(dǎo)】單質(zhì)的特征是“一物一素〞，即一種元素組成的純潔物；化合物的特征是“一物多素〞，即不同種元素組成的純潔物；氧化物是由兩種元素組成的純潔物，其中有一種元素是氧元素。一種元素組成的單質(zhì)可能只有一種，也可能有多種，例如：由氫元素組成的單質(zhì)只有氫氣，而氧元素組成的單質(zhì)有O2和O3。因此，一種元素組成的物質(zhì)可能是純潔物，也可能是幾種單質(zhì)組成的混合物。第十四頁，共50頁。第十五頁，共50頁。電解水實驗(shíyàn)第十六頁，共50頁。第十七頁，共50頁。第十八頁，共50頁?！局R拓展】(1)為了增強水的導(dǎo)電性，有時可在水中參加適量的稀硫酸或氫氧化鈉(qīnɡyǎnɡhuànà)溶液，電解一段時間后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大。(2)電解水所用電源為直流電。(3)氧氣在水中溶解度比氫氣稍大，氧氣氧化性很強，有時在電極上就與電極發(fā)生了氧化反響，所以實驗中V(O2)∶V(H2)<1∶2。第十九頁，共50頁。【例4】(2017·天津)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗(shíyàn)，答復(fù)以下問題。(1)從宏觀上觀察：如以下圖所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為___________，b中產(chǎn)生的氣體是______(填化學(xué)式)。2∶1O2第二十頁，共50頁。(2)從微觀上分析：以下說法(shuōfǎ)正確的選項是_____(填字母)。A．水是由氫氣和氧氣組成的B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C．每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構(gòu)成的C第二十一頁，共50頁。第二十二頁，共50頁。第二十三頁，共50頁。(1)向水中參加少量稀硫酸，目的是_____________________。(2)檢驗a試管內(nèi)氣體的方法是將氣體移近火焰，觀察到氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰。(3)水電解生成氧氣和氫氣，該過程發(fā)生了_____________(填“物理變化〞或“化學(xué)變化(huàxuébiànhuà)〞)。(4)甲、乙兩支試管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是___________________________。增強(zēngqiáng)水的導(dǎo)電性化學(xué)變化(huàxuébiànhuà)O2與H2的質(zhì)量比＝8∶1第二十四頁，共50頁。第二十五頁，共50頁。一、選擇題1．(2017·重慶(zhònɡqìnɡ))在進行過濾操作時，不列儀器不會使用到的是()A第二十六頁，共50頁。2．(2017·江西)以下單一操作中，凈化自然界的水程度最高的是()

A．過濾B．蒸餾C．吸附D．靜置沉淀3．(2017·河南)能用于區(qū)分硬水(yìngshuǐ)和軟水的方法是()A．聞氣味B．觀察顏色C．加肥皂水D．加食鹽水BC第二十七頁，共50頁。4．(2017·天水)以下物質(zhì)(wùzhì)中，屬于氧化物的是()A．金剛石B．空氣C．熟石灰D．二氧化錳D第二十八頁，共50頁。5．(2017·邵陽)右圖為電解水的實驗(shíyàn)裝置圖，以下說法正確的選項是(導(dǎo)學(xué)號68024047)()A．在水中參加少量硫酸鈉以增強水的導(dǎo)電性B．與負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C．該實驗(shíyàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2∶1D．該實驗(shíyàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的A第二十九頁，共50頁。6．(2017·長沙)水與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，以下有關(guān)水的說法不正確的選項是()A．活性炭可以吸附水中的異味B．生活中常用煮沸的方法軟化硬水C．生活污水可以任意排放(páifànɡ)D．經(jīng)處理后的工業(yè)用水可以循環(huán)使用C第三十頁，共50頁。7．(2017·貴港)以下對水的表達正確的選項是()A．水的三態(tài)變化，能實現(xiàn)水的自身凈化(jìnghuà)和水資源的重新分配B．水的三態(tài)變化，是由于水分子的體積改變C．過濾和吸附能除去水中所有的雜質(zhì)D．水是由氫氣和氧氣組成的A第三十一頁，共50頁。8．河水凈化的主要步驟如下圖。有關(guān)說法錯誤的選項是(導(dǎo)學(xué)號68024048)()A．步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)B．X試劑可以是活性炭C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒(xiāodú)D．凈化后的水是純潔物D第三十二頁，共50頁。9．(2016·安徽)2016年“中國水周〞活動(huódòng)的宣傳主題是“落實五大開展理念，推進最嚴格水資源管理〞。以下做法不符合這一主題的是()A．逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B．農(nóng)作物采用大水浸灌C．生活污水集中處理后排放D．加強對水資源的監(jiān)測B第三十三頁，共50頁。10．(2017·婁底)以下(yǐxià)圖是表示物質(zhì)分子的示意圖。“○〞“●〞分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，那么圖中表示化合物的是(導(dǎo)學(xué)號68024049)()C第三十四頁，共50頁。11．(2017·嘉興)2017年，聯(lián)合國把世界水日的主題定為“廢水〞，關(guān)注重點是尋找各種方式來減少和再利用廢水。以下對不同(bùtónɡ)工業(yè)廢水的處理措施及對應(yīng)的方法類別，都正確的選項是(導(dǎo)學(xué)號68024050)()B選項廢水中的主要污染物處理措施方法類別A不溶性顆粒物加明礬結(jié)晶法B異味物質(zhì)加活性炭吸附法C氯化銅加硫酸鈉過濾法D純堿加石灰水蒸餾法第三十五頁，共50頁。12.(2017·雅安)以下有關(guān)水的說法正確的選項是()A．水中參加固體硝酸銨可降低溶液溫度B．通過(tōngguò)活性炭的吸附可使硬水變?yōu)檐浰瓹．為保護水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥D．無色透明的深層地下水屬于純潔物A第三十六頁，共50頁。二、填空題13．(2017·甘肅)2017年3月27日，疏勒河、黨河時隔六十余年后，“再次重逢會流〞，干涸半個多世紀的敦煌哈拉湖也重現(xiàn)碧波，煥發(fā)生機。(1)要想知道哈拉湖水是否為硬水，可使用__________檢測。生活中經(jīng)常使用______________的方法降低水的硬度。(2)凈化水時，常用(chánɡyònɡ)到活性炭，其主要作用是_________________________。(3)哈拉湖水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是________(填字母)。A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔肥皂水加熱(jiārè)煮沸吸附色素(sèsù)或有異味的物質(zhì)AB第三十七頁，共50頁。14．(2017·北京)太陽能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如以下圖所示。(1)蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是________(填“物理〞或“化學(xué)〞)變化。(2)吸附劑中主要(zhǔyào)物質(zhì)為SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合價為______，CaCl2中鈣、氯元素的質(zhì)量比為_____________。物理(wùlǐ)＋440∶71第三十八頁，共50頁。15．(2017·廣州)如下圖裝置。(1)儀器名稱：X______________；Y___________。(2)A是蒸餾裝置。在X中參加約1/3體積的硬水，再參加幾片碎瓷片。碎瓷片的作用(zuòyòng)是_____________________。(3)B裝置可用于CO復(fù)原CuO的實驗，該實驗現(xiàn)象是_____________________。蒸餾(zhēngliú)燒瓶鐵架臺防止(fángzhǐ)液體暴沸黑色固體慢慢變成紅色第三十九頁，共50頁。16．(2017·臨沂)水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任。(導(dǎo)學(xué)號68024051)(1)以下(yǐxià)做法不合理的是_______(填序號)。①嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用②積極探索污水處理的新技術(shù)③不間斷地放水洗衣服③第四十頁，共50頁。(2)利用右圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。以下(yǐxià)說法錯誤的選項是_______(填字母)。a．小容器中的水為淡水b．大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液c．獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)(3)市售“自熱米飯〞的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反響放出大量熱。該反響的化學(xué)方程式為___________________________。(4)自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常參加__________，用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味。bCaO＋H2O===Ca(OH)2活性炭第四十一頁，共50頁。17．(2017·赤峰)水是一種重要的資源。請答復(fù)以下問題：(導(dǎo)學(xué)號68024052)(1)以下說法正確的選項是_________(填字母)。A．硬水參加肥皂水容易起浮渣B．生活中常用煮沸的方法降低(jiàngdī)水的硬度C．蒸餾水、礦泉水、純潔水等都屬于純潔物D．自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將泉水變成純水AB第四十二頁，共50頁。降低溫度(wēndù)到著火點以下(降低溫度(wēndù))第四十三頁，共50頁。(5)水是一種重要的溶劑，甲、乙兩種物質(zhì)(wùzhì)在水中的溶解度曲線如下圖：①溫度______t1℃時(填“>〞或“<〞)，甲物質(zhì)(wùzhì)的溶解度大于乙物質(zhì)(wùzhì)的溶解度。②t2℃時，用等質(zhì)量的甲和乙分別配成飽和溶液所需要水的質(zhì)量是甲________(填“>〞“＝〞或“<〞)乙。③甲、乙兩種物質(zhì)(wùzhì)的飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時，溶液組成不發(fā)生改變的是_______(填“甲〞或“乙〞)。><乙第四十四頁，共50頁。三、實驗探究(tànjiū)題18．(2017·湘潭)以下圖所示的兩個實驗?zāi)茯炞C