初中體育教師個人工作計劃第二學(xué)期

初中體育教師個人工作計劃第二學(xué)期學(xué)校體育老師個人工作方案其次學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

采納新課程的教學(xué)理念，以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為本，注意同學(xué)的共性培育，制造力和實踐力量。

二、工作任務(wù)

1、辦好體育課堂，家庭體育課堂管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到同學(xué)喜愛體育課堂的目的。

2、做好的課間廣播體操的教學(xué)訓(xùn)練工作。

3、用訓(xùn)練成就同學(xué)的人生！激發(fā)同學(xué)的運動愛好，培育終身體育的思想意識。

三、詳細工作步驟

1、以同學(xué)自身進展為中心，重視同學(xué)的主體地位。

2、努力提高團隊精神和道德修養(yǎng)意識，加強敬業(yè)精神，增加團隊的分散力和戰(zhàn)斗力。

（1）培育團隊合作精神，構(gòu)建師德師風(fēng)的良好氛圍。

（2）積累教學(xué)閱歷，通過學(xué)習(xí)，溝通，不斷提高他們的思想素養(yǎng)。

（3）以促進學(xué)校體育工作，為進一步改善和進展的前提下，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的訓(xùn)練教學(xué)觀念，發(fā)覺、積累、收集體育教學(xué)閱歷，開發(fā)自己的學(xué)問材料。

3、嚴抓體育課堂教學(xué)，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。

（1）加強備課管理。

（2）仔細、精密規(guī)劃新學(xué)期體育教學(xué)任務(wù)。

（3）仔細貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，在工作當(dāng)中逐步完善教學(xué)工作。

新的學(xué)年學(xué)校體育教學(xué)工作方案大致如此，盼望各班體育任課老師根據(jù)工作方案要求，仔細完成自身教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校體育老師個人工作方案其次學(xué)期

一、教學(xué)工作的方案

（1）同學(xué)狀況分析：高一年的同學(xué)選項為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項消失一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)分選項時的基本狀況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有肯定的關(guān)心。學(xué)習(xí)時也能了解到老師的教學(xué)意圖，這樣便利教學(xué)的總體支配，也可在肯定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

（2）教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采納2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)方案與支配，不用再教基本功，本學(xué)期我支配了校本課程"永春白鶴拳'里的兩個套路進行教學(xué)，采納一套拳，一套器械的方式協(xié)作有用技能進行教學(xué)，這樣有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的支配是注意同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，特殊是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。

②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)，愛好比較濃，對于學(xué)習(xí)過程比較注意，便利同學(xué)的素養(yǎng)不同者的學(xué)習(xí)；重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓同學(xué)知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓同學(xué)能自我掌握；難點在于如何去把握套路的有用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本事。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面進展體能的基礎(chǔ)上，進一步進展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，武德的培育；引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會合理把握練習(xí)與爭論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和勝利的過程中，表現(xiàn)出相宜的自信念，形成勇于克服困難樂觀向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；熟悉現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會敬重和關(guān)懷他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡潔的評價；加強討論性的學(xué)習(xí)，去爭論與討論技能的有用性，加強同學(xué)之間的爭論溝通的環(huán)節(jié)。

（3）教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：建立"健康第一'的理念，培育同學(xué)的健康意識和體魄，進一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)"永春白鶴拳'愛好，培育同學(xué)的終身體育意識，以同學(xué)身心健康進展為中心，重視同學(xué)主體地位的同時關(guān)注同學(xué)的個體差異與不同需求，確保每一個同學(xué)都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，設(shè)計本教學(xué)工作方案，以滿意同學(xué)選項同學(xué)的需求，加深同學(xué)的運動體驗和理解，保證同學(xué)在本"永春白鶴拳'選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)"永春白鶴拳'的基本套路，加強學(xué)習(xí)的的愛好，提升同學(xué)本身的素養(yǎng)，特殊是武德的培育。

②詳細目標(biāo)：

運動參加：a養(yǎng)成良好的練武的熬煉習(xí)慣。b依據(jù)科學(xué)熬煉的原則，制定并實施個人熬煉方案。c學(xué)會評價體育熬煉效果的主要方法。

運動技能：a熟悉武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用力量。c學(xué)習(xí)并把握社會條件下活動的技能與方法，并把握運動創(chuàng)傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。

身體健康：a能通過多種途徑進展肌肉力氣和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)學(xué)問，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理詢問健康：a自覺通過體育活動轉(zhuǎn)變心理詢問狀態(tài)，并努力獲得勝利感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)整心情的意愿與行為。c在具有有用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獵取體育與健康方面知

識和方法的力量。

（4）教學(xué)措施：

采納老師示范與講解，同學(xué)爭論，練習(xí)，老師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行同學(xué)練習(xí)，最終進行展現(xiàn)與同學(xué)的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標(biāo)；實行培優(yōu)扶中輔差，，采納學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互爭論、相互討論的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特殊是加強心理詢問健康的訓(xùn)練，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升同學(xué)的運動自我愛護意識與力量。

二、教學(xué)討論的方案

（1）課題討論：加強校本課程"永春白鶴拳'的開發(fā)與教學(xué)；提出"趣味奧運會進入校內(nèi)'的課題進行討論。

（2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研力量，做為備課組長的我與其他老師加強爭論校本的討論與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容："永春白鶴拳'、跆拳道、街頭籃球。

（3）論文撰寫：結(jié)合課題討論的內(nèi)容進行撰寫，特殊是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚"平山體育'的品牌文化建設(shè)。

（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市訓(xùn)練局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，幫助訓(xùn)練局、進修學(xué)校開展好教研活動，履行職責(zé)；樂觀參與校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平；樂觀參與教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我方案著樂觀組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與爭論在備課過程中消失的一系列問題，針對選項會消失的問題進行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認證過程。

（5）公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期連續(xù)加強聽課的機會的把握，加強本校的聽課，外校的聽課，連續(xù)向各位開課老師進行學(xué)習(xí)充電。評課，提出自己的意見，針對課上消失的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。

三、連續(xù)訓(xùn)練的方案

（1）自我培訓(xùn)方案：加強多方位立體化自我培訓(xùn)，加強網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進行自我的培訓(xùn)，提升自己的內(nèi)含，提高自己的各項素養(yǎng)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）校外培訓(xùn)、在職進修方案：加強網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（3）遠程培訓(xùn)方案：依據(jù)上級文件的要求進行遠程培訓(xùn)。

四、其他工作方案

1、策劃、組織、實施"平山中學(xué)其次屆校內(nèi)趣味體育活動節(jié)'，提升校內(nèi)活力，促進學(xué)校辦學(xué)特色的充實，建立"平山體育'品牌的建設(shè)與推廣，加強師生的健身意識的培育。

2、依據(jù)上級文件要求，組織各項體育競賽的訓(xùn)練與參賽。

3、幫助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，協(xié)作學(xué)校加強畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練，幫助體育中考的組織與參考的各項過程活動。

4、上好校本課程的一堂課（星期五第七節(jié)）

5、幫助晉江老師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進行老師博客的建設(shè)與管理，并連續(xù)平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理，促進網(wǎng)絡(luò)平臺作用的提升。

6、幫助心理詢問詢問室老師加強同學(xué)的心理詢問輔導(dǎo)，加強心理詢問活動的開展，并在平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)開設(shè)健康中心的我建設(shè)，并參加開展青春期健康訓(xùn)練的活動，進行小結(jié)趣味活動帶給他們什么的討論。

學(xué)校體育老師個人工作方案其次學(xué)期

一、基本狀況：

1、同學(xué)狀況：初一班級六個班，每個班六十名同學(xué)。初二班級六個班。每個班六十多名，除每個班有1-2名特別病生，不能從事體育運動熬煉外，其余同學(xué)都健康，都能從事體育運動熬煉。

2、技能狀況：初一、二班級同學(xué)大部分都喜愛跑、跳、投、和球類嬉戲等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于漸漸提高。

二、教材分析：

依據(jù)義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校體育階段，培育的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，同學(xué)的實際狀況。有目的，有方案地進行體育訓(xùn)練教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論學(xué)問，基本技能和保健學(xué)問。在訓(xùn)練教學(xué)的過程中，對同學(xué)進行思想品德的訓(xùn)練。激發(fā)同學(xué)樂觀主動學(xué)習(xí)的愛好和愛好。培育同學(xué)良好的熬煉身體的習(xí)慣。是每一位同學(xué)都能成為德、智、體、美、勞全面進展的好同學(xué)。

三、教學(xué)目的和要求：

1、使同學(xué)能夠依據(jù)自己的身體狀況，合理地進行體育熬煉。把握基本學(xué)問和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健學(xué)問和平安常識。培育同學(xué)仔細熬煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進一步提高每一位同學(xué)的力量。

3、充分利用各種體育活動，提高同學(xué)熬煉身體的愛好和樂觀性。培育堅韌，拼搏、自覺遵守嬉戲規(guī)章，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、主要工作：

1、仔細備課，上課。突出同學(xué)的主體地位。培育同學(xué)愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、開展好班級的體育活動，班與班進行，短區(qū)接力賽、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的競賽。

3、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。

五、詳細支配：

1、抓好七、八班級同學(xué)整體身體素養(yǎng)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠、肺活量、握力，中長跑、短跑等)。

2、充分利用好早操對同學(xué)進行耐力訓(xùn)練。

3、不斷改進訓(xùn)練教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)熬煉身體的樂觀性，培育他們的愛好，依據(jù)同學(xué)的實際狀況，進行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓舞地共同進步的團體。

4、對學(xué)困生，要有急躁，愛