2023年幼兒園家長工作總結(jié)模板

2023年幼兒園家長工作總結(jié)模板

2023年幼兒園家長工作總結(jié)模板篇1

時間也過的飛速，中班其次學(xué)期也快結(jié)束了，回憶和孩子家長

在一起的日子里，有歡樂也有苦惱，孩子的健康成長，家長的親密協(xié)

作，我都感到無比欣慰，所以把全部的苦惱都拋出腦后。我覺得要搞

好一個班級，老師必需要做到和家長溝通任何事，哪怕是點滴的小事

情，也要準(zhǔn)時告知，讓家長放心的把孩子交給你，同時家長也會愛護(hù)

到老師的辛苦，并情愿關(guān)心班級做事情，如收集資料，材料。管理自

然角等?！毒V要》中提出，家長是幼兒成長中的第一任老師，也是幼

兒最長久的老師他們與幼兒的進(jìn)步、進(jìn)展有著親密的關(guān)系，家長不僅

是幼兒教育的重要資源，更是幼兒園教育的重要合作伙伴，只有家長

有效地參加幼兒教育，才能使幼兒真正健康成長。家園溝通，是指老

師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。

針對這些，我們把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好

的效果：

第一、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長能常常性地了

解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進(jìn)

步行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面形式通

知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。有時候我們常常會利用

放學(xué)的時間和部分家進(jìn)步行溝通，如有的孩子傾聽習(xí)慣不好，我就組

織部分家長談?wù)勅绾闻嘤⒆拥膬A聽習(xí)慣，老師和家長，家長和家長

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之間進(jìn)行相互的溝通，使家長對孩子的教育有了進(jìn)一步的熟悉。

其次、樂觀爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將

開展，我們通過家園欄準(zhǔn)時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的

活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《走進(jìn)春天》

中，班里好多家長都帶孩子共同查找了春天的隱秘、從家?guī)砹诵Q寶

寶的飼養(yǎng)記錄;（特殊是得到范奕婷的媽媽大力支持，她自己設(shè)計了一

個好玩的自然角，把各種蔬菜的種子盆子里，并記錄種子的名稱貼在

盆子四周，便于幼兒觀看。沈欣在奶奶的關(guān)心下，帶來了心愛的小烏

龜。在《我愛家鄉(xiāng)》中請家長關(guān)心幼兒共同制作了高樓、收集各種車

子的照片……隨著主題的開展，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班

的主題活動得以順當(dāng)有效的開展。

第三、親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了

游快樂巧克力公園親子活動，通過我們的熱忱邀請，很多家長參加了

此次活動，家長和孩子做好了充分的預(yù)備，有的拿零食，有的拿塑料

毯，一起隨著觀賞著黃埔江旁的風(fēng)景，吃吃喝喝聊聊，孩子們則盡情

的玩耍和嬉戲，每個幼兒的臉上綻放著歡快，每個家長的臉上蕩漾著

歡樂，家長們都說，時間過的太快了，和孩子一起活動做嬉戲真快樂，

加深了與孩子之間的感情。

最終、充分發(fā)揮家園欄優(yōu)勢，溝通溝通的作用。一學(xué)期以來,

我們堅持定時更新家園欄內(nèi)容，每周在家園欄公布教學(xué)活動方案，讓

家長能更加主動、更加直接了解孩子的狀況，使家園聯(lián)系更加快捷、

頻繁。家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙

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伴。

本班的家園共育，老師和家長之間相互溝通，共同為搞好班內(nèi)

的各項活動奠定了良好的基礎(chǔ)，使活動順當(dāng)?shù)拈_展，同時也搭建了家

園聯(lián)系的橋梁。家庭是幼兒園的重要合作伙伴，在今后的工作中，我

們將更好的利用家長資源，由家委會成員普及到班內(nèi)的每一位家長,

使家庭、幼兒園雙向互動、相互協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展，在

活動內(nèi)容、形式上多向家長爭集建議，通過講座、詢問、研討等形式

使我們擴(kuò)展教育空間，豐富和深化教育內(nèi)容，以更科學(xué)的教育觀念、

方法開展家園互動活動，使我園的家園合作再上一個新臺階。

2023年幼兒園家長工作總結(jié)模板篇2

本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作方案，仔細(xì)實施家長工作

方案。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長的溝通。切實

開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家

長關(guān)注幼兒園生活的主動性，引發(fā)家長參加幼兒園活動的樂觀性。有

效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行?，F(xiàn)結(jié)合整學(xué)期所

開展的家長工作狀況總結(jié)如下：

一、發(fā)揮《家長園地》的宣揚(yáng)作用

每周定時更新家園聯(lián)系欄，每周提前上墻周方案及需家長協(xié)作

的事項使家長清晰地了解幼兒園及班級教學(xué)工作。為了使家長了解幼

兒園及班級教學(xué)工作及需家長協(xié)作的事項，共同搞好幼兒園的教育教

學(xué)工作，各班仔細(xì)制訂周方案，刊登在家園聯(lián)系欄上，使家長能夠了

解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)狀況，同時，我們還刊出了一些育兒學(xué)問

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與閱歷。

二、保持家園親密溝通

本學(xué)期我們召開期初全園家長會，我們園人數(shù)少，因此以小型

座談會的方式進(jìn)行溝通;氣氛寬松，針對性強(qiáng)，家長們都能充分地達(dá)

到解決問題的目的。特殊是家長之間的溝通，相互之間的教育啟發(fā),

更具勸說力。

三、準(zhǔn)時落實信息反饋，實現(xiàn)家園合作育人

本學(xué)年以家園聯(lián)系手冊為補(bǔ)充，促進(jìn)幼兒的健康進(jìn)展。在教育

教學(xué)工作中我們將幼兒在園狀況進(jìn)行記錄，這樣可以準(zhǔn)時反饋給家長

同時我們也歡迎家長樂觀把孩子在家狀況準(zhǔn)時地反饋給老師。

四、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及召開家長會的作用

家長會和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)

行教育溝通的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實際，在家園欄的

欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班老師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文

并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受

幼兒教育信息的主渠道。

五、連續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)做好家園溝通工作

我園通過建立的家長互動群、微信公眾平臺，對園內(nèi)的主題教

學(xué)內(nèi)容、幼兒課程活動畫面、平安學(xué)問宣揚(yáng)教育、親子家庭學(xué)問教育、

園內(nèi)新聞、開展的活動準(zhǔn)時通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長，使網(wǎng)絡(luò)真正成

為家長了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通橋梁。

六、期末開展家訪工作。

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在學(xué)期結(jié)束后;20xx年1月16日各班開展上門進(jìn)行家訪工作,

并將家訪狀況記錄存檔。

這一年來，家長賜予我園的關(guān)心協(xié)作不計其數(shù)，正由于有了家

長們的熱忱支持與樂觀協(xié)作，才使我園的工作取得了不少的進(jìn)步，希

冀在新的一年里，幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一，從而更好

地促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

2023年幼兒園家長工作總結(jié)模板篇3

眼一個學(xué)年又過去了，在這一年里，我們在家長的熱心關(guān)心及

大力支持下，班級工作得到順當(dāng)開展，結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作狀

況，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下：

一、辦好家長園地，每周刊出周方案及需家長協(xié)作的事項使家

長清晰地了解幼兒園及班級地教學(xué)工作。

為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長協(xié)作的事項,

共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，我班仔細(xì)制訂周方案，刊登在家長

園地上，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)狀況，同時，我們

還刊出了一些育兒學(xué)問與閱歷。班級的每一個活動都離不開家長們的

熱心支持，如春游、慶"三八〃愛媽媽活動、慶"六一〃活動……等等。

家長們在家抽出時間關(guān)心幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個孩子取的了良好的

成果，且得到社會的確定，諸如此類的事情許多許多。

二、利用家長接送時間，與家長保持親密聯(lián)系，共同商討教育

方法。

我們充分利用家長接送時間與家長保持親密聯(lián)系，雙方共同商

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討教育方法，讓家長與老師相互了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高

幼兒的獨立生活力量，培育孩子的責(zé)任心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，

開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子

來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，老師只在旁觀看關(guān)

心。家長了解到這一狀況后，在家也鼓舞孩子做些自己能做的小事兒，

同時也堅持了“放手〃的原則，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自

己動手。在培育責(zé)任心這一方面，家長也盡力協(xié)作幼兒園，什么事都

引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的進(jìn)展成長，我們還利用家

長會，家長學(xué)校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長

將自己的教育閱歷介紹給大家，相互取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子

更健康的成長。

三、依據(jù)園、班級及個別幼兒的狀況準(zhǔn)時家訪，了解緣由。

每個班總有幾個淘氣的孩子或很難接近的家長，我班也不例外,

遇到了這樣的孩子，我們作為老師總是急躁的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，

準(zhǔn)時地進(jìn)行家訪，向家長了解這些孩子在家地狀況及家庭環(huán)境地影響,

以便針對性地教育，使每一位孩子都能歡樂地成長，的各方面工作，

有機(jī)會給孩子介紹在園的種種狀況并請家長協(xié)作教育，同時讓孩子感

覺到家人和老師對她的愛，從中得到補(bǔ)償。

這一年來，家長賜予我們的關(guān)心協(xié)作有很多，正由于有了這些

家長熱忱的支持與關(guān)心、協(xié)作，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。

2023年幼兒園家長工作總結(jié)模板篇4

一轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期又過去了，本學(xué)期，我園的家長指導(dǎo)工作在園

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領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長的熱心關(guān)心及大力支持下，在各班老師的親密

協(xié)作下，班級工作得到順當(dāng)開展，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面

進(jìn)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一、家園共育，家長熱心支持

1.充分發(fā)揮好家長直通車的窗口作用。為了使家長能夠了解自

己孩子在園一周的學(xué)習(xí)狀況，更好地了解幼兒園、班級教學(xué)工作及需

家長協(xié)作的事項，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，我園仔細(xì)制訂班

級周方案，利用期初家長會，請家長來園參加活動。同時，還定期刊

出了一些育兒閱歷與保健學(xué)問，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正

確的教育觀念，把握科學(xué)的育兒學(xué)問，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)

幼兒的智力，使幼兒全面進(jìn)展。常?？吹郊议L駐足在那兒觀看，使《家

園直通車》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng)。

二、開展豐富的家園互動活動，促進(jìn)家長協(xié)作

班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持。本學(xué)期開展了、

家長開放日、濃濃冬至味搓湯圓活動、慶元旦、帶幼兒走出校內(nèi)等系

列活動。家長們抽出時間與幼兒完成幼兒園布置的親子作業(yè)，提高孩

子們的綜合素養(yǎng)。

三、以家訪活動為補(bǔ)充，促進(jìn)兒童的健康進(jìn)展

家訪是幼兒園工作中不行缺少的一個組成部分，它可以使老師

更深化地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動，主

要是針對有特別問題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理力

量差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性

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格特別的緣由，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向進(jìn)展。除了早

晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師依據(jù)實際

狀況進(jìn)行走訪，并做好具體的家訪記錄和個案、小組、集體案例分析。

四、反思及下學(xué)期工作重點

回顧一學(xué)期的家長工作，我園在家長伴侶的支持下，在全體老

師的共同努力，各項工作均能較圓滿完成。但不少工作還有很大的提

高和改進(jìn)的空間，為此，我們針對工作中的疏漏和不足，特殊作出下

學(xué)期工作設(shè)想：

1.讓家委會活動常常性、制度化，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃供應(yīng)看法

和建議，真正發(fā)揮家委會的橋梁作用。

2.要求老師依據(jù)班級實際狀況，開展多種形式的家訪，增進(jìn)家

園之間的溝通，并做好具體的家訪記錄和各項分析。

3.開展系列講座，以便了解家長的需求和熱點，并依據(jù)幼兒年

齡特點及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，使講座更具有時代性、

針對性和指導(dǎo)性。

總之，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。我園本著敬重、公平、

合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀關(guān)心家長提

高教育力量。由于有了這些家長熱忱的支持與關(guān)心、協(xié)作，才使我們

的工作取得了不少的進(jìn)步，我們將連續(xù)努力，并在實施工作中擅長反

思、總結(jié)，不斷完善，不斷創(chuàng)新。

2023年幼兒園家長工作總結(jié)模板篇5

為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，全面提高素

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養(yǎng)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的

重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素養(yǎng)中的樂觀作用，為同

學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校高度重視家長學(xué)校工作,

針對新世紀(jì)少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長

學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。

一、組織機(jī)構(gòu)健全

為了進(jìn)一步貫徹和落實《指南》的教育理念，家園共育和家園

合作已就成為幼兒園必需做好的工作。本學(xué)期我園的家長學(xué)校工作緊

緊圍繞家長工作方案，仔細(xì)實施。我們始終把家庭是幼兒園重要的合

作伙伴，加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，作為本學(xué)期的工作目標(biāo)。開展多

種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注

和參加幼兒園活動的主動性、樂觀性，有效地發(fā)揮了家園合力的作用，

提高了辦園質(zhì)量和社會影響了?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做一小結(jié)。

一、建立管理網(wǎng)絡(luò)，參加園所管理。

為了能充分發(fā)揮家長委員會的橋梁紐帶作用，讓家委會成員主

動地參加幼兒園的管理，提高幼兒園的保教質(zhì)量。我園成立了家長學(xué)

校管理網(wǎng)絡(luò)：有園長任組長一一業(yè)務(wù)園長詳細(xì)分管家長工作一一班主

任詳細(xì)實施;園內(nèi)成立了園級家委會和班級家委會。其目的：一發(fā)揮

家委會成員參加園所管理。二加強(qiáng)對老師的管理。建立群和通訊錄,

做好日常管理。此外，建立班級家委會成員通訊錄，以班級為基點,

做好園級家委會成員與班級家委會成員之間的溝通和溝通，共同參加

幼兒園的日常管理，有效地發(fā)揮家委會成員主動參加幼兒園管理的主

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動性和樂觀性。

二、開展專題講座，傳遞育兒閱歷。

為了更好地推動科學(xué)育兒工作，拓寬家長科學(xué)育兒的學(xué)問面,

提高家長家庭育兒學(xué)問閱歷，樹立正確的家庭教育觀，讓家長更懂得

如何教育孩子，讓孩子更健康歡樂地成長。為此，我們開展了形式多

樣的家教指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，關(guān)心其把握正確的早教方法，取得了肯定

的成效。

結(jié)合專題，舉辦家庭教育專題講座。為了進(jìn)一步提高家庭教育

質(zhì)量，關(guān)心家長樹立正確的教育思想，了解科學(xué)的教育方法，做好家

教指導(dǎo)工作，提高家教指導(dǎo)力量是我們每個教育工和家長面臨的最大

課題。為此，各班結(jié)合微型課題討論從理論層面入手向家長作專題講

座，通過深化淺出的講解、豐富生動的事例，對家進(jìn)步行教育理念、

教育方法的指導(dǎo)，把家庭教育的學(xué)問和才智傳遞給了每一位家長，讓

家長有所得，從而有效地協(xié)作老師做好家教指導(dǎo)工作，形成家園合力。

三、加大宣揚(yáng)力度，了解信息動態(tài)

為了讓家進(jìn)步一步了解幼兒園活動信息和動態(tài)，我們?yōu)榧议L開

設(shè)多個窗口，向家長傳遞信息，有效地發(fā)揮了宣揚(yáng)窗口的作用。

1.搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，促進(jìn)家園共育。為了能有效發(fā)揮幼兒園網(wǎng)

絡(luò)信息平臺的作用，傳遞家園互動信息、，使家長與老師的溝通更便利、

更準(zhǔn)時、更緊密。為此，我園開通了幼兒園網(wǎng)站，開設(shè)園務(wù)公開、新

聞快訊、研修動態(tài)、老師風(fēng)采、保健之窗、書香致遠(yuǎn)、家教平臺、老

師博客、班級園地，準(zhǔn)時向家長宣揚(yáng)最新、最全、最有價值的活動信

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息和內(nèi)容，關(guān)心家長學(xué)習(xí)、傳播育兒學(xué)問。

2.發(fā)揮櫥窗作用，更新欄目內(nèi)容。櫥窗是用來向家長、孩子和

社會進(jìn)行宣揚(yáng)的有效窗口，如何利用好這塊小天地，重視櫥窗的育人、

宣揚(yáng)功能，讓宣揚(yáng)櫥窗"亮〃起來，“活"起來。同時，各班在“家長園地”

欄目中開拓“環(huán)保之窗”一欄，向家長宣揚(yáng)"環(huán)保小學(xué)問"，把環(huán)保教育

延長到家庭，落實到每個家長和幼兒身上，真正做愛護(hù)環(huán)境的仆人。

3.關(guān)注“學(xué)前教育"，做好宣揚(yáng)工作。結(jié)合大班家長會，做好"幼

小連接〃專題講座，并向家長宣揚(yáng)科學(xué)育兒學(xué)問，訂正“學(xué)校化”傾向。

4.結(jié)合大班"畢業(yè)典禮"，圍繞"歡樂、健康”主題，開展“大班畢

業(yè)生〃畢業(yè)典禮匯報演出。通過開展一系列的宣揚(yáng)活動，提高了辦園

聲譽(yù)以及在社會上的影響力，更加關(guān)注和重視學(xué)前教育。

四、搭建互動平臺，參加各項活動

隨著經(jīng)濟(jì)社會的飛速進(jìn)展和信息傳播途徑的多樣化，幼兒園與

家長的聯(lián)系溝通也必需與時俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，這樣才能滿意各類家長的

需求，從而保證家園共育渠道的暢通。為此，開展了豐富多彩的家園

活動，讓家長一起參加到活動中來，感受和體驗互動帶來的歡樂。

1.參加"健康小報”展現(xiàn)活動，激發(fā)創(chuàng)意。我園以"健康就是成功”

為主題的“健康小報”活動。本次展現(xiàn)活動融入了家長與孩子的共同才

智。這些小報造型各異、顏色斑斕，圖文結(jié)合，畫面構(gòu)思奇妙，顏色

搭協(xié)作理。有的小報是用多種圖案粘貼而成，有的是自己繪制的圖案,

有的通過剪貼加工而成，充分發(fā)揮了家長的德才。

2.舉辦“開放日〃活動，深度融合。為了讓家長更深化地了解幼

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兒園教育，調(diào)動家長參加教育活動的樂觀性，我們有方案的開展家長

半日開放活動，這樣使家長能全方位地看到幼兒在園的狀況，深化了

解幼兒園的教育內(nèi)容和方法。半日開放活動的開展，既使家長更清晰

了解自己孩子在園的狀況，也使家長體會到老師工作的仔細(xì)與努力。

3.開展“親子〃活動，傳遞關(guān)愛。幼兒、家長、老師是學(xué)習(xí)的共

同體，在互動學(xué)習(xí)、直接溝通中，孩子的純真和求實、父母的無私和

關(guān)愛、老師的理性與公正，都是教育過程的珍貴財寶。為此，我們結(jié)

合“三八婦女節(jié)〃，開展“我愛媽媽”活動。通過活動，讓幼兒以實際行

動感謝自己對媽媽和奶奶的愛，表達(dá)自己對媽媽和奶奶的感恩之情,

增進(jìn)了母子之間和隔代之間的情感。

五、關(guān)注幼兒健康，促進(jìn)健康進(jìn)展

“六二一”體檢和視力篩查是每年的常規(guī)性工作，結(jié)合保健站視

力篩選狀況，發(fā)覺有小部分幼兒篩查出有不同程度的視力問題，需做

進(jìn)一步的復(fù)查和對癥治療，保健老師已通過發(fā)放通知單準(zhǔn)時告知了部

分幼兒的家長。由于我園能仔細(xì)做好每天的晨檢工作并督促保育員做

好各項衛(wèi)生消毒工作、消毒隔離工作做得準(zhǔn)時到位有效，所以未發(fā)生

一例傳染病。

總之，家園共育是幼兒教育不行缺少的組成部分，加強(qiáng)家庭和

幼兒園的溝通合作和溝通，是貫徹《指南》的重要任務(wù)。在今后的工

作中我們將進(jìn)一步拓寬工作思路，努力發(fā)揮家長的主動性，親密家園

關(guān)系，促進(jìn)家園共育，共同為幼兒的健康成長供應(yīng)雙重保障.

2023年幼兒園家長工作總結(jié)模板篇6

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《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出："家庭是幼兒園重要的合作伙

伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動

參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高教育力量。"隨著對《幼兒園教育

指導(dǎo)綱要》精神的不斷領(lǐng)悟，我們越來越糊涂的熟悉到：家園教育是

大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當(dāng)今改革與進(jìn)展的大

趨勢，因此我們本著“提高家長工作實效性，達(dá)到家園教育的"和諧、

統(tǒng)一”的原則，本學(xué)期開展了一些活動，老師與家長共同分擔(dān)教育責(zé)

任。針對這些，我們本學(xué)期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并

取得了較好的效果：

一、建立家園互連網(wǎng)，開設(shè)家長之窗。

為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長協(xié)作的事項,

共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，一學(xué)期以來，我們堅持定時更新班

級家長之窗內(nèi)容，每周公布教學(xué)活動方案，把每個孩子的作品放在家

長之窗上，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的狀況，涉及幼兒

園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都準(zhǔn)時在家長園

地上公布，與家長互通信息，一部分常常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋教

育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

二、利用家長接送時間，與家長保持親密聯(lián)系。

我們充分利用家長接送時間與家長保持親密聯(lián)系，雙方共同商

討教育方法，讓家長與老師相互了解孩子在園在家的表現(xiàn)。在家園溝

通中，雙方難免會談到孩子的缺點，這時我們就奇妙使用語言。首先，

先揚(yáng)后抑，即先確定孩子的優(yōu)點，然后點出不足，這樣家長就易于接

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受。如玲玲是個內(nèi)向的女孩子，以前在班上從不跟其他小伴侶玩，只

是一個人悄悄地坐著，也從不向老師和小伴侶主動打招呼和說話，現(xiàn)

在在老師的關(guān)懷照看、淳淳開導(dǎo)下已能主動向老師打招呼和說話，還

跟小伴侶們玩得很快樂，各方面都進(jìn)步很大，但最近午睡倒退步了，

我就準(zhǔn)時與家長溝通，先表揚(yáng)她的進(jìn)步，然后再說出她最近午睡退步

的事，盼望他們協(xié)作老師共同分析其緣由，樂觀尋求解決的方法。在

家長面前，老師關(guān)鍵在于表達(dá)一種愿望，即讓家長明白：談?wù)摵⒆拥?/p>

不足，目的是盼望得到家長的支持，以便家園共同引導(dǎo)孩子形成良好

的行為習(xí)慣。

我們還利用家長會，家長學(xué)校、開放半日活動等形式，與家長

協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育閱歷介紹給大家,

相互取經(jīng)，同時利用個案向家長反饋孩子的進(jìn)展?fàn)顩r。家長們都能針

對孩子的表現(xiàn)作出相宜的反應(yīng)、向我們請教家庭教育的方法或疑問，

我們都盡可能地答復(fù)，樂觀爭取家園協(xié)調(diào)全都共同促進(jìn)幼兒的健康成

長。

三、樂觀爭取家長資源，豐富主題活動。

每個主題活動即將開展，我們都通過家長園地準(zhǔn)時向家長介紹

主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的

活動。在主題活動《可愛的動物》中，班里好多的小伴侶都從家?guī)?/p>

了各種各樣的小動物玩具。這一年來，家長賜予我們的關(guān)心協(xié)作有很

多，正由于有了這些家長熱忱的支持與關(guān)心、協(xié)作，才使我們的工作

取得了不少的進(jìn)步。新的一年，我們將連續(xù)保持，連續(xù)努力，用更好

14

的行動去贏得他們的認(rèn)可！

2023年幼兒園家長工作總結(jié)模板篇7

本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作方案，仔細(xì)實施家長工作

方案。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長的溝通。切實

開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家

長關(guān)注幼兒學(xué)校生活的主動性，引發(fā)家長參加幼兒園活動的樂觀性。

有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

一、主要成果

1、家長對幼兒園活動的參加率明顯提高，參加率在80%以上。

2、家長對幼兒園管理、保教人員的工作滿足度95%以上。

3、家長活動形式豐富，親子活動、家教學(xué)問競賽、家長開放

日、家長學(xué)校授課等內(nèi)容針對性強(qiáng)。

二、主要做法

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師觀念。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織老師研讀《綱要》"組織與實施）促進(jìn)老

師不斷反思當(dāng)前家長工作中存在的問題。變老師"教育家長’為目的單

向活動，為主動與家長聯(lián)系、溝通，共商育兒方法的公平的雙向活動，

與家長建立相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持的家園關(guān)系。

2、加強(qiáng)溝通，轉(zhuǎn)變家長的觀念。

活動是家長了解幼兒園，豐富家教學(xué)問的載體。我們通過

活動加強(qiáng)與家長的溝通，在關(guān)心家長提高家教技藝的同時:爭

取家長的支持、理解和合作。

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本學(xué)期邀請《東方娃娃》編輯部的專家來園為家長作"早期閱

讀的指導(dǎo)'講座，讓家長明確早期閱讀習(xí)慣培育的重要性，向家長傳

授早期閱讀指導(dǎo)技巧。開展了"大手牽小手讀書活動，，架起理論到實

踐運用的橋梁。

本學(xué)期家長學(xué)校還分年齡組授課，依據(jù)幼兒的特點、家長的需

求，作了新生入園預(yù)備，幼兒自信念培育，寒假生活指導(dǎo)等講座，豐

富家長的科學(xué)育兒學(xué)問。

向家長開放半日活動，邀請家長來園觀摩幼兒的活動。以親子

活動的開放形式，提高了家長參加的樂觀性、主動性。

發(fā)主題告家長書，向家長宣揚(yáng)禽流感預(yù)防學(xué)問，推舉優(yōu)秀的幼

兒雜志征訂名目。以家長問卷的形式了解家長對幼兒園管理的滿足度,

征求家長對園務(wù)管理的看法和建議，引導(dǎo)家長參加幼兒園的管理。

班級家長園地創(chuàng)設(shè)添新意，增設(shè)"請您參加'家園互動欄目。引

導(dǎo)家長爭論教育熱點、難點，溝通育子心得。

組織家長參與全國"雙合格家長，家庭教育學(xué)問競賽。以競賽促

家長學(xué)家教學(xué)問，拓寬家長的視野。

2023年幼兒園家長工作總結(jié)模板篇8

為進(jìn)一步貫徹和落實《指南》教育理念，本學(xué)期我園家長工作

緊緊圍繞家長工作方案，仔細(xì)實施。我們始終把家庭作為幼兒園重要

的合作伙伴，加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，作為本學(xué)期的工作重點。本

學(xué)期我園開展了多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論,

提高了家長關(guān)注和參加幼兒園活動的主動性、樂觀性，充分發(fā)揮了家

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園合力的作用，提高了辦園質(zhì)量和社會影響力。現(xiàn)將本學(xué)期家長工作

做一小結(jié)。

一、腳踏實地做好各項常規(guī)工作

家長委員會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)

揮家委會的橋梁作用。在日常工作中我們注意挖掘家委員成員的才智,

重要的活動在實施前我們會發(fā)放家長建議征詢表，樂觀聽取他們的看

法，并接受他們合理的建議。如：共同商討幼兒社會實踐、親子活動、

家長民主評議等各項活動。家委會樂觀參加幼兒園的日常管理，為我

園的各項活動供應(yīng)了珍貴的看法和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作

用°

lo家長委員會會議

我們定期召開家委會會議，會上幼兒園就近期的工作向家委會

作匯報，同時征集家委會“金點子"，并樂觀聽取家委會的看法，對于

家長合理化的建議樂觀接受。

2o家長志愿者

家委會樂觀參加策劃幼兒園組織的各項活動。比如三八節(jié)進(jìn)行

的親子活動，家委會成員和老師一起策劃活動，一起選嬉戲內(nèi)容，家

長委員會的樂觀性也很高，在整個活動中充分擔(dān)當(dāng)了策劃人的角色，

此次活動充分體現(xiàn)了家長們的熱忱團(tuán)結(jié)和極高的分散力，對幼兒園工

作有了進(jìn)一步的提升。

二、家長委員會樂觀參加幼兒園的行風(fēng)管理

幼兒園在家長接待區(qū)內(nèi)設(shè)有“園務(wù)公開”欄目，每月向家長公開

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幼兒膳食開支狀況，還不定期召開幼兒園的膳食管理睬議，增加幼兒

園工作的透亮度和誠信度。為了進(jìn)一步提升老師職業(yè)道德和專

業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康成長，推動幼兒園的全面進(jìn)展，幼兒園每位家

長還樂觀參加老師師德禮儀問卷活動。

三、加大宣揚(yáng)力度，了解信息動態(tài)

為了讓家進(jìn)步一步了解幼兒園活動信息和動態(tài)，我們?yōu)榧议L開

設(shè)多個窗口，向家長傳遞信息，有效地發(fā)揮了宣揚(yáng)窗口的作用。

lo搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，促進(jìn)家園共育

為了能有效發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)信息平臺的作用，傳遞家園互動信

息，使家長與老師的溝通更便利、更準(zhǔn)時、更緊密。為此，充分發(fā)揮

幼兒園網(wǎng)站的功能，開設(shè)園務(wù)公開、保健園地、黨建之窗、爭優(yōu)創(chuàng)先、

老師風(fēng)采、班級園地，準(zhǔn)時向家長宣揚(yáng)最新、最全、最有價值的活動

信息和內(nèi)容，關(guān)心家長學(xué)習(xí)、傳播育兒學(xué)問。我園還通過建立的家長

互動群、微信公眾平臺，對園內(nèi)的主題教學(xué)內(nèi)容、幼兒課程活動畫面、

平安學(xué)問宣揚(yáng)教育、親子家庭學(xué)問教育、園內(nèi)新聞準(zhǔn)時通過網(wǎng)絡(luò)傳遞

給每位家長，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所的窗口，架起了與老師、

幼兒園溝通橋梁。本學(xué)期各班老師還依據(jù)省課程嬉戲化的精神，結(jié)合

各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，各欄目圖文并茂，形態(tài)

各異，內(nèi)容豐富，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“育兒

寶典〃、"溫馨提示"、"精彩瞬間”這些新奇別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切

感、溫馨感。

2。發(fā)揮墻面版塊作用

18

墻面版塊是用來向家長、孩子和社會進(jìn)行宣揚(yáng)的有效窗口，如

何利用好這塊小天地，重視櫥窗的育人、宣揚(yáng)功能，讓宣揚(yáng)櫥窗"亮"

起來，"活"起來。同時，各班在"家長園地”欄目中開拓“育兒閱歷"一

欄，依據(jù)近期的熱點問題向家長宣揚(yáng)科學(xué)育兒學(xué)問，把教育教學(xué)延長

到家庭，落實到每個家長和幼兒身上，共同促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。

四、搭建互動平臺，參加各項活動

隨著經(jīng)濟(jì)社會的飛速進(jìn)展和信息傳播途徑的多樣化，幼兒園與

家長的聯(lián)系溝通也必需與時俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，這樣才能滿意各類家長的

需求，從而保證家園共育渠道的暢通。為此，開展了豐富多彩的家園

活動，讓家長一起參加到活動中來，感受和體驗互動帶來的歡樂。

lo舉辦"開放日”活動，深度融合。

為了讓家長更深化地了解幼兒園教育，調(diào)動家長參加教育活動

樂觀性，5月下旬分別對小、中、大班家長開展了家長半日開放活動。

在活動期間家長們能參觀幼兒園的環(huán)境、隨堂聽課、與老師互動溝通。

并進(jìn)行具體的記錄與評價，提出了一些有制造性的建議和改進(jìn)措施。

這次半日開放活動向家長展現(xiàn)了孩子們在園的真實狀態(tài)，豐富多彩、

井然有序的活動，引得全部家長都紛紛豎起了大拇指，不僅確定了園

所氛圍與保教隊伍，而且對幼兒園保教人員能真心、細(xì)心、急躁地對

待每一個孩子，將工作做到實處，落到細(xì)處而放心。家長們表示將樂

觀協(xié)作保教人員做好各項工作，共同為孩子們打造更加完善的成長微

社區(qū)。開放活動使家長能全方位地看到幼兒在園的狀況，深化了解幼

兒園的教育內(nèi)容和方法，同時也使家長體會到老師工作的仔細(xì)與努力。

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2o開展"親子〃活動，傳遞關(guān)愛。

幼兒、家長、老師是學(xué)習(xí)的共同體，在互動學(xué)習(xí)、直接溝通中，

孩子的純真和求實、父母的無私和關(guān)愛、老師的理性與公正，都是教

育過程的珍貴財寶。為此，我們結(jié)合節(jié)日、主題開展了豐富多彩的親

子活動，如慶"三八〃親子活動，親子祭掃活動、親子互動嬉戲等，其

中三八婦女節(jié)開展的"媽媽，您辛苦了"活動，讓幼兒以實際行動感謝

自己對媽媽和奶奶的愛，表達(dá)自己對媽媽和奶奶的感恩之情，增進(jìn)了

母子之間和隔代之間的情感。親子互動嬉戲始終是我園的傳統(tǒng)項目，

老師們細(xì)心設(shè)計的親子嬉戲項目更是大家所期盼的，每一個親子嬉戲

項目中都奇妙地融入了跑、跳、鉆、爬、平衡等基本動作。操場上，

處處都是爸爸媽媽、爺爺奶奶和孩子們一起歡樂嬉戲、歡樂運動的身

影，孩子們和家長在操場上的樂觀參加、互動默契也成為嬉戲中最亮

麗的風(fēng)景線！

3。開展多種形式的家訪，增進(jìn)家園之間溝通

家訪是幼兒園工作中不行缺少的一個組成部分，它既可以使家

長準(zhǔn)時地了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況，又可以讓老師更深化

地了解孩子在家中的表現(xiàn)。從而達(dá)成共識，更好地教育孩子。本學(xué)期

除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪、電話家訪、上門走訪、校訊通之外，

我們還要求老師依據(jù)班級實際狀況約談家長，不定期召開班級家長會,

并做好具體的家訪記錄和分析。

五、家長學(xué)校

我們幼兒園依據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學(xué)期主要教育教

20

學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并

在將要進(jìn)行“家長講座''前，征求講座內(nèi)容、形式等看法，以了

解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導(dǎo)性。主要

內(nèi)容有：小班以幼兒自理力量的培育為主，將孩子們自理力量的表現(xiàn)

以錄像的形式進(jìn)行展現(xiàn)，并將需要和家長溝通與協(xié)作的內(nèi)容都制作成

PPT,讓家長可以更全面直觀地了解孩子們的進(jìn)展?fàn)顩r。在中班家長

會上以幼兒常規(guī)習(xí)慣的培育以及特色教育等多方面與家進(jìn)步行了面

對面溝通，并將孩子們在園的一日生活、學(xué)習(xí)狀況，與家進(jìn)步行了互

動與探討。而在大班家長會上，老師們依據(jù)各班狀況，理論聯(lián)系實際，

關(guān)心家長了解如何更好地使孩子順當(dāng)適應(yīng)學(xué)校生活，在心理和行為上

做好入學(xué)校預(yù)備。本次分班級組家長會，為幼兒園和家長之間搭建了

一個溝通、切磋、溝通的平臺，使幼兒園與家長在如何教育孩子的問

題上達(dá)成了共識。

六、反思及下學(xué)期工作重點

回顧一學(xué)期的家長工作，我園在家長伴侶的支持下，在全體老

師的共同努力，各項工作均能圓滿完成。但不少工作還有很大的提高

和改進(jìn)的空間，為此，我們針對工作中的疏漏和不足，特殊作出下學(xué)

期工作設(shè)想：

lo讓家委會活動常常性、制度化，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃供應(yīng)看

法和建議，真正發(fā)揮家委會的橋梁作用。

2。要求老師依據(jù)班級實際狀況，開展多種形式的家訪，增進(jìn)

家園之間的溝通，并做好具體的家訪記錄和各項分析。

21

3O開展系列講座，以便了解家長的需求和熱點，并依據(jù)幼兒

年齡特點及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，使講座更具有時代

性、針對性和指導(dǎo)性。

總之，家園共育是幼兒教育不行缺少的組成部分，加強(qiáng)家庭和

幼兒園的溝通合作和溝通，是貫徹《指南》的重要任務(wù)。在今后工作

中我們將進(jìn)一步拓寬工作思路，努力發(fā)揮家長的主動性，親密家園關(guān)

系，促進(jìn)家園共育，共同為幼兒的健康成長供應(yīng)雙重保障。

2023年幼兒園家長工作總結(jié)模板篇9

（一）堅持辦好家長學(xué)校，家園共育同步

家長學(xué)校的主要任務(wù)就是要開展好家庭教育指導(dǎo)活動。本學(xué)期

家長學(xué)校依據(jù)家長工作方案開展了敏捷多樣的家庭教育指導(dǎo)活動。如:

開展家長半日觀摩活動、親子遠(yuǎn)足活動、邀請家長參與大班畢業(yè)典禮

?；顒印c六一活動等。還組織家教抱負(fù)家長撰寫了家庭教育閱歷文

章，在全園家長中進(jìn)行了溝通共享，在全體家長中樹立家庭教育的好

榜樣。每次活動遵守學(xué)員家長簽到制度，確保每次活動家長參加率高

于85%,還將家長的閱歷溝通內(nèi)容通過家校互動平臺進(jìn)行共享，家長

受教育面達(dá)90以上％。

（二）堅持做好家長的常規(guī)性工作，親密家園聯(lián)系

1、我園把家長工作作為幼兒園的一項重要工作來抓。平常要

求班級老師堅持仔細(xì)做好班內(nèi)常規(guī)性家長工作，如：定時間、有質(zhì)量

地出好每一期《家園園地》，欄目和內(nèi)容不斷有創(chuàng)新，符合家長的需

要，有針對性的指導(dǎo)內(nèi)容，《家園園地》里做到：按時公布班級學(xué)期

22

培育目標(biāo)、主題內(nèi)容、周方案及最新教育信息，公布幼兒活動競賽成

果、科學(xué)育兒學(xué)問信息及指導(dǎo)策略等，使之成為家園溝通的一種快捷

方式。家園雙方科學(xué)地使用好每人一本幼兒家園聯(lián)系冊，細(xì)致地觀看

幼兒，準(zhǔn)時客觀地對幼兒的進(jìn)展作出恰當(dāng)評價，雙向反饋信息，取得

教育的全都性。

2、做好家訪工作，特殊是對常常由祖父母接送、照看的幼兒，

通過家訪與幼兒的父母之間溝通，了解他們對孩子關(guān)注的需求，對幼

兒園工作的看法和建議。特殊是對待個別特別家長，更要想方設(shè)法做

細(xì)工作，急躁解釋，要求老師顧全大局，避開幼兒園與家長之間產(chǎn)生

沖突，造成不良影響。園領(lǐng)導(dǎo)對班級家長工作常常性地進(jìn)行檢查評比,

將家長工作納入老師月工作考核之中，以求完善和提高工作水平。

3、每周四上午是我們幼兒園的家長接待日時間。我們通過家

長需求和老師預(yù)約相結(jié)合，仔細(xì)對待家長接待日工作。通過接待日工

作，我們發(fā)覺這是家長們和老師溝通教育方法的最好時機(jī)。尤其我們

感到對一些個別幼兒的教育工作，通過接待日面對面地直接溝通、溝

通，增進(jìn)了家園的了解，起到了良好的促進(jìn)作用。

（三）利用多種媒介與通訊手段，做到常常性和簡潔性

我們仔細(xì)辦好每一期家長園地，發(fā)放課程表和評價表，為彼此

更簡單溝通。老師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷

地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)懷孩子的成長。

（四）召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動

家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課

23

程特點，并針對一些問題開展?fàn)幷?。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自

己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助

于家長關(guān)心孩子找出差距與不足，找到連續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

（五）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢各班建立群，便利溝通溝通的作用

把每個孩子的作品、"工作〃時的照片放在網(wǎng)上，讓家長能更加

主動、更加直接了解孩子的狀況，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保

健工作的調(diào)整、通知，我們都準(zhǔn)時上網(wǎng)與家長互通信息，向幼兒園反

饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

2023年幼兒園家長工作總結(jié)模板篇10

老師與家長的互動效果直接影響著班級經(jīng)營的成效。家庭和幼

兒園的溝通就是老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)懷,

共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們這學(xué)期把家長工作的重點放在以

下幾個方面，并取得了較好的效果：

一、讓家長正確了解幼兒園的教育內(nèi)容與保育方法。

以前，家長認(rèn)為幼兒園就是看管小孩的地方，只要小孩沒出事,

那就是一間好的幼兒園，有的家長認(rèn)為，在幼兒園就是讓孩子識字和

學(xué)算術(shù)，除了這就沒其他事了。甚至還有認(rèn)為教孩子是老師的事，孩

子學(xué)習(xí)不好，是老師的責(zé)任，由于孩子在幼兒園老師沒教好。那是由

于傳統(tǒng)的家園溝通方法僅僅是一兩次的家長會，以及接送孩子短時間

的溝通。這樣一來，家長又怎能理解孩子在幼兒園學(xué)了什么？幼兒園、

老師做過什么工作？

1、我們樂觀利用"家園網(wǎng)絡(luò)”與家進(jìn)步行溝通，開展家長工作。

24

在“家園網(wǎng)絡(luò)”上我們不僅向家長介紹了本班的詳細(xì)狀況和方案支配,

還依據(jù)不同的時間段，不同的保教重點制作各種精致的欄目，吸引家

長去掃瞄。如"教子*",定時向家長供應(yīng)教育孩子的方法，"每周方案"

準(zhǔn)時向家長宣揚(yáng)本周的教育內(nèi)容與保育方法，還有"主題網(wǎng)絡(luò)圖〃它結(jié)

合新課程將我班的主題討論向家進(jìn)步行介紹，把每次主題活動的網(wǎng)絡(luò)

圖展現(xiàn)給家長看，讓家長知道活動的開展進(jìn)程。在家長的大力支持與

協(xié)作下，使我班的主題活動得以順當(dāng)有效的開展。我們的工作得到了

家長的理解和支持。家長工作也在順當(dāng)?shù)拈_展。

2、為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利

用早晚接送的時間主動與每一位家進(jìn)步行溝通，班級里的重大活動如

需家長協(xié)作的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的

目的和任務(wù)。幼兒園的家長工作需要細(xì)致急躁。

3、每兩個星期收發(fā)的《家園聯(lián)系手冊》也是我們與家進(jìn)步行

溝通的橋梁。做好幼兒園家長工作需要溝通。有些家長在聯(lián)系本上仔

細(xì)具體地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編

的兒歌，有的還向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與

習(xí)慣等。讓家長更多的了解孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，樂觀爭取家園協(xié)調(diào)全都

共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

4、成立家長委員會，拉近與家長的距離。家長委員會的主要

任務(wù)是：關(guān)心家長了解幼兒園工作方案和要求，幫助幼兒園工作;反

映家長對幼兒園工作的看法和建議;幫助幼兒園組織溝通家庭教育的

閱歷。他們的樂觀主動使我們老師感受到，家長迫切地盼望能與老師

25

多點溝通，共同了解孩子，教育孩子。良好的家長工作找到了順當(dāng)開

展的組織。

通過家委會的成立，我們感覺到，其實開展家長工作并不困難。

只需要將心比心。

二、開展各種家園合作活動，讓家長參加教育工作

家庭和幼兒園的合作，我們應(yīng)當(dāng)本著敬重、公平、合作的原則，

樂觀支持、關(guān)心家長提高教育力量，讓家長主動地參加教育活動，使

家長工作向良性的方向進(jìn)展。

1、充分利用家長資源來綻開家長工作

在主題活動“有用的交通工具“中，我們發(fā)動家長利用節(jié)假日，

帶幼兒參觀各種汽車城，觀看各種車標(biāo)等，在家里讓孩子把當(dāng)天發(fā)生

的事敘述一遍，家長做記錄?；赜變簣@后讓幼兒共享參觀的所見所聞，

說說家長們向幼兒介紹的學(xué)問，聽起來非常好玩，這樣一來，不僅讓

幼兒增長了見識，還進(jìn)展了幼兒的敘述力量。

2、另外，我建議還可以依據(jù)家長的特長充分發(fā)揮他們的樂觀

主動性

我們班上的家長有些文化程度比較高，有的還有特長，我們可

以吸引家長參加少數(shù)教學(xué)活動，大膽協(xié)作老師的工作。如揚(yáng)揚(yáng)爸爸剛

考完車牌，對一些交通標(biāo)志熟悉得多，我們可以通過書寫邀請函，請

他給幼兒介紹各種交通標(biāo)志，并指導(dǎo)幼兒了解交通標(biāo)志的用途與意義。

這樣，有特長的家長得到了充分的發(fā)揮，也讓孩子對家長產(chǎn)生了敬佩

的情感，又何樂而不為呢？

26

此外，我們還可以組織家長開放日，讓家長為家長供應(yīng)了解幼

兒園工作的機(jī)會;組織親子活動，促進(jìn)家長與孩子的情感溝通等等。

這些家長工作的開展，使家長們懂得，教育孩子不再是幼兒園

單方面的事了。而我們主題活動的開展是為了孩子的健康歡樂成長,

家長也要參加到活動當(dāng)中，由于，你們不再是一名旁觀者，是參加者，

組織者，實施者，是幼兒園的合作伙伴！

2023年幼兒園家長工作總結(jié)模板篇11

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出："家庭是幼兒園重要的合作伙

伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動

參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高教育力量。〃隨著對《幼兒園教育

指導(dǎo)綱要》精神的不斷領(lǐng)悟，我們越來越糊涂的熟悉到：家園教育是

大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當(dāng)今改革與進(jìn)展的大

趨勢。本學(xué)期我園的家長工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的幫

助下，在各班老師及家長的親密協(xié)作下，也精彩地完成了各項工作,

使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學(xué)期工作

做如下小結(jié)：

1、結(jié)合園本培訓(xùn)，提升老師指導(dǎo)水平

幼兒教育中的家園合作是一種必定的趨勢。為了不斷提高各班

老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班班級活動，樂觀參

加園本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，其中有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點問題的爭論。

使老師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育

誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，把握科學(xué)的育兒學(xué)問，共同用科學(xué)的方

27

法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。

2、以家長開放日為契機(jī)，提高家長育兒水平

家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的

年齡特點、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。六

一兒童節(jié)我們分大中小三個年齡階段請家長們來園和孩子們一起共

同慶祝他們的節(jié)日。家長們看到自己的孩子在藝術(shù)表現(xiàn)方面的精彩展

現(xiàn)，家長們個個樂的合不攏嘴，個個都爭著擠著給孩子拍照攝像。幼

兒園為了滿意家長的需求，請了專業(yè)的攝影師給三場演出全程攝像并

制好光碟發(fā)給每個幼兒，為孩子的童年留下寶貴的回憶。期末，幼兒

園邀請了每位家長到珍寶的班上觀摩孩子本學(xué)期在幼兒園的學(xué)習(xí)、生

活全貌，各班均以自然的形態(tài)向家長們展現(xiàn)了孩子們在園得一日狀況。

自從家長走進(jìn)幼兒園、家長參與幼兒園活動后，調(diào)動了家長參加新課

程改革的主觀樂觀性，家長紛紛表示，"老師以如此飽滿的熱忱投身

于教育教學(xué)改革，我們也會用愛心和科學(xué)方法竭心盡力地協(xié)作幼兒園

的教育〃。

3、利用現(xiàn)代化溝通方式，拓寬家園共育渠道

幼兒園的網(wǎng)站有利于老師利用信息化手段提高家長工作的效

率，有利于引導(dǎo)家長協(xié)作幼兒園共同營造幼兒健康成長的家園內(nèi)外環(huán)

境，是家園共育的另一條有利渠道。除了網(wǎng)站每個班級都建立了班級

群，我們利用網(wǎng)站和班級群把孩子在幼兒園的表現(xiàn)和參與的各類活動、

幼兒園發(fā)生的大小事第一時間告知家長，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒園和幼

兒的整體狀況。正如一位家長所說："通過網(wǎng)站使家長和幼兒園的關(guān)

28

系更為親密，幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之

間的信息渠道，實現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)進(jìn)展，家園都多了

一個溝通的平臺，對促進(jìn)孩子的成長很有好處。"

4、敏捷多樣的溝通方式，讓家園共育更加和諧

一學(xué)期下來，幼兒園除了采納了家長開放日、網(wǎng)絡(luò)溝通等形式

來做好家園共育工作；我們還隨時利用電話、書信和便條、家園聯(lián)系

冊向家長個別匯報孩子在園成長狀況。每個班級利用家長早晚接送面

談溝通是最常用的方式，內(nèi)容可隨便、自然、敏捷；指導(dǎo)家長科學(xué)育

兒方面采納的是每個班級設(shè)立"家與園〃刊物和園務(wù)辦公室出的“爭做

好家長〃和"衛(wèi)生與保健”專刊，一月一刊；家長歡迎的是我們的《家

園聯(lián)系冊》，我們充分發(fā)揮家園聯(lián)系冊的功能，每月將孩子的健康狀

況，每周將孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和表現(xiàn)狀況，用文字形式具體闡述粘

貼在家園聯(lián)系冊上，向家長匯報，讓家長利用周末讓孩子共享學(xué)習(xí)生

活的點滴進(jìn)步，孩子可以盡情的表現(xiàn)和表達(dá)自己，一家人其樂無窮。

本期我們還邀請了全國康康教育的講師譚xx老師來我園分大、

中、小班三個年齡階段給家進(jìn)步行了“絕世好爸媽”的家庭育兒講座,

整整三堂講座家長到會率達(dá)到99%,會后家長們的反響很好，都說像

這樣的既有非常受用的育兒方法學(xué)又不要購買任何數(shù)或光碟的講座

要多開展。

總之，我園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長了解和明確

了幼兒教育的特點與要求，并且樂觀參加幼兒園的各項教育工作，幼

兒園的家園共育工作家長的大力支持和社會的確定。

29

2023年幼兒園家長工作總結(jié)模板篇12

隨著教育改革的深化進(jìn)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立

體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的

重要性也已成為大家的共識。本學(xué)年度我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)

的重視下，在家委會成員的幫助下，在各班老師及家長的親密協(xié)作下，

也精彩地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的

有效途徑?，F(xiàn)小結(jié)如下：

1、加強(qiáng)老師指導(dǎo)家長服務(wù)工作力量

由于本學(xué)年度新老師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因

素，如何指導(dǎo)新老師有效開展工作，關(guān)心老老師提升家教指導(dǎo)水平，

本學(xué)年度一方面通過班級結(jié)對帶教，在老老師言傳身教中，讓新老師

走近各層面家長;另一方面則充分利用全園老師會議以及小、中、大

班班級活動，加強(qiáng)老師自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點問題

的爭論。自培活動，使老師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從

而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，把握科學(xué)的育兒學(xué)

問，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面進(jìn)展。

2、連續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)做好家園溝通工作

"校信通'有利于幼兒園加強(qiáng)日常的教學(xué)和管理，有利于老師利

用信息化手段提高家長工作的效率，有利于引導(dǎo)家長協(xié)作幼兒園共同

營造幼兒健康成長的家園內(nèi)外環(huán)境。我園老師家長信息發(fā)送比較頻繁,

通過短信樂觀和家長聯(lián)系，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園活動狀況。通過

幼兒園網(wǎng)站，老師將每周的主題教學(xué)內(nèi)容與幼兒活動場面上傳至網(wǎng)站,

30

對班級新聞、開展的活動準(zhǔn)時通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長，使網(wǎng)絡(luò)真正

成為家長了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁。

3、開展豐富的家園互動活動，促進(jìn)家長協(xié)作

本學(xué)期，開展了多種形式的家園互動活動。如小班先后以新生

家長會和一個月后"家園同樂相約中秋'聯(lián)誼會上家長觀看孩子一日活

動錄像的形式，讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@1個月前后兩種孑然不同

的表現(xiàn)，他們無不感慨老師的辛苦;中班進(jìn)行的家長座談會，不少家

長介紹了自己的育兒閱歷以及對老師工作的確定和建議，老師們也細(xì)

心預(yù)備，就孩子升入中班后學(xué)習(xí)、生活的變化，中班幼兒的年齡特點

以及家園共育全都性等方面對家長作了介紹。這種溝通與碰撞，拉近

了家庭與幼兒園的距離，親密了家園間的聯(lián)系。大班組進(jìn)行的"稻草

變變變，創(chuàng)意無極限'親子創(chuàng)意活動，300多名家長和孩子一起，利用

農(nóng)村唾手可得的稻草這一有用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、

草屋等各種簡潔好玩的玩具和草貼畫，孩子們動腦動手、家長們興致

勃勃，在合作與共享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與有用，體驗著"變廢

為寶，的歡樂。"歡樂珍寶親子同樂，冬季運動會讓孩子們能和爸爸媽媽

一起度過難忘、歡樂的時間，另外還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩的

家園聯(lián)誼活動，如中秋節(jié)"家園聯(lián)誼活動，、重陽節(jié)聯(lián)歡活動、迎新年"

我為媽媽包餃子’活動這一次次精彩的家園活動，都融入了我們老師

的才智與心血，這一次次的家園活動把我們老師和家長的距離拉得更

近了。家長們?nèi)颊J(rèn)為：孩子們在實幼很放心，我們對老師和孩子都

寄予了盼望、布滿了信念。

31

4、家園聯(lián)系手冊，使家園合作更趨和諧

我園始終將"家園聯(lián)系手冊作為老師每月必做的功課，除了早

晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師每個月依

據(jù)各個幼兒進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行具體記錄，月末發(fā)給家長，讓家長準(zhǔn)時了解

孩子在園狀況，反饋孩子在家表現(xiàn)，為有針對性地提出教育策略供應(yīng)

了依據(jù)。家長們對老師的指導(dǎo)看法往往很佩服，感受到老師工作的專

業(yè)與敬業(yè)精神，家園合作更為和諧，有效促進(jìn)幼兒向著健康的方向進(jìn)

展。

5、連續(xù)發(fā)揮《家長園地》的宣揚(yáng)作用

《家長園地》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育溝通

的一塊園地。本學(xué)期各班老師依據(jù)綱要精神，結(jié)合各班實際，在家園

欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班老師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊

圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長

接受幼兒教育信息的主渠道，比如"親親寶寶'、"溫馨一束暢所欲

言，、"家長中來，這些新奇別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為

了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享,親子閱讀區(qū)供應(yīng)的《幼

兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜志，也開闊了家長的視野，

豐富了家長的幼教學(xué)問。常常看到家長駐足在那兒觀看，使《家長園

地》活了起來，產(chǎn)生了的互動效應(yīng)。

6、家長學(xué)校工作的創(chuàng)新，使活動更有實效。

在家長學(xué)?；顒右詫ｎ}講座為主要形式的基礎(chǔ)上，我們又對全

園家進(jìn)步行問卷調(diào)查，將家長在教育中感到困惑的問題進(jìn)行統(tǒng)計歸類,

32

從調(diào)查數(shù)據(jù)看：家長對幼兒園的各項工作總體滿足率較高，對幼兒園

為幼兒創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都表示滿足和確定，對老師和工作

人員急躁細(xì)致的工作表示滿足。從留言中可反映家長普遍認(rèn)可教職工

對待工作、家長、幼兒的態(tài)度，對幼兒園的衛(wèi)生、平安賜予較高評價。

家長更多盼望老師注意孩子力量的培育，在細(xì)小環(huán)節(jié)方面，盼望老師

能注意溝通。由此，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑的有效途徑。

我們在實幼網(wǎng)站上開放了家長學(xué)校浮動版塊，針對性地對家長的教育

困惑進(jìn)行梳理解疑，如"如何培育孩子的自信念”‘孩子急躁不夠怎么辦

”‘孩子留意力不集中怎么辦”'如何培育孩子的飲食習(xí)慣’等諸多問題。

每周五為園長接待日，家長可以與園長零距離現(xiàn)場溝通，既解答教育

困惑，也對幼兒園的有關(guān)工作向家進(jìn)步行宣揚(yáng)。

家園共育如同一車兩輪，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+12的合

力。我園開展的各項家長工作，猶如給家園共育之車注入了潤滑劑,

讓幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一，從而更好地促進(jìn)幼兒的全

面進(jìn)展。

2023年幼兒園家長工作總結(jié)模板篇13

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出："家庭是幼兒園的重要合作伙

伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解和主動參加,

并樂觀支持、關(guān)心家長提高教育力量可見，教育好幼兒既是幼兒

園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的勝利與否，在很大程度

上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教

育好幼兒。而辦好家長學(xué)校是促進(jìn)家庭教育健康進(jìn)展的重要措施。

33

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確我園在園長室的領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)四個行政職

能部門：保教業(yè)務(wù)部、德育啟蒙部、后勤保障部、人力資源部，分別

由四位班子成員擔(dān)當(dāng)部長，并由部長負(fù)責(zé)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由我負(fù)責(zé)德

育啟蒙部，分管幼兒園的德育、家長工作，并下設(shè)家教中心組，組織

開展幼兒園的一切家長工作。四個部門相對獨立由相互協(xié)作，大家分

工明確，共同幫助，完成幼兒園的各項工作。

二、機(jī)構(gòu)健全、制度規(guī)范

1、建立規(guī)范各類家長學(xué)校制度規(guī)范制度是辦好家長學(xué)校的有

力保障，我園自以來，先后制定了金陽幼兒園家委會制度、家長志愿

者制度、家教中心組制度、優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度等。每月定期召開家教中心

組會議，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟家教指導(dǎo)工作的有關(guān)文件和幼兒園家教指導(dǎo)三年規(guī)

劃等內(nèi)容，提高幼兒園家教指導(dǎo)隊伍整體素養(yǎng)。

2、發(fā)揮家委會橋梁作用我園家委會由園級家委會和班級家委

會組成，班級家委會每班由4名家長組成，其中一名為園級家委會,

在第一屆的家委會成員中我們又產(chǎn)生了選舉產(chǎn)生了幼兒園家委會主

任，來參加幼兒園的日常管理。我們堅持每月一次的家委會活動，先

后進(jìn)行了"家委會調(diào)查問卷'、"家委會獻(xiàn)一計家委會參加園所建議

表'、并多次邀請家委會成員來園參與幼兒園各類大型活動的觀摩和

評比活動。

2023年幼兒園家長工作總結(jié)模板篇14

一轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)年又過去了，在這一年里，我們在家長的熱心關(guān)

心及大力支持下，幼兒園工作得到順當(dāng)開展，結(jié)合一學(xué)年開展的家

34

長工作狀況，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下：

一、辦好家長園地，每周刊出周方案及需家長協(xié)作的事項使家

長清晰地了解幼兒園及班級地教學(xué)工作。為了使家長了解幼兒園及

班級教學(xué)工作及需家長協(xié)作的事項，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工

作，各班仔細(xì)制訂周方案，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自

己孩子在園一周的學(xué)習(xí)狀況，同時，我們還刊出了一些育兒學(xué)問與閱

歷。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如春游、慶"

三八'愛媽媽活動、慶"六一’活動等等。家長們在家抽出時間關(guān)心幼

兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個孩子取的了良好的成果，且得到社會的確定，

諸如此類的事情許多許多。

二、利用家長接送時間，與家長保持親密聯(lián)系，共同商討教育

方法。我們充分利用家長接送時間與家長保持親密聯(lián)系，雙方共同

商討教育方法，讓家長與老師相互了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了

提高幼兒的獨立生活力量，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我們在園開設(shè)相應(yīng)

的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，

有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，老師

只在旁觀看關(guān)心。家長了解到這一狀況后，在家也鼓舞孩子做些自

己能做的小事兒，同時也堅持了"放手’的原則，盡力使自己"做個旁

觀者「讓孩子自己動手。在培育責(zé)任心這一方面，家長也盡力協(xié)

作幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的進(jìn)

展成長，我們還利用家長會，家長學(xué)校等形式，與家長協(xié)商，共同解

決問題，并請個別家長將自己的教育閱歷介紹給大家，相互取經(jīng)，

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共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。

三、依據(jù)園、班級及個別幼兒的狀況準(zhǔn)時家訪，了解緣由。每

個班總有幾個淘氣的孩子或很難接近的家長，遇到了這樣的孩子，我

們作為老師總是急躁的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，準(zhǔn)時地進(jìn)行家訪，向

家長了解這些孩子在家地狀況及家庭環(huán)境地影響，以便針對性地教

育，使每一位孩子都能歡樂地成長，給家長介紹孩子在園的種種狀

況并請家長協(xié)作教育，同時讓孩子感覺到家人和老師對她的愛，從

中得到補(bǔ)償。這一年來，家長賜予我們的關(guān)心協(xié)作有很多，正由于

有了這些家長熱忱的支持與關(guān)心、協(xié)作，才使我們的工作取得了不

少的進(jìn)步。

2023年幼兒園家長工作總結(jié)模板篇15

隨著家庭教育工作蒸蒸日上，幼兒園家長學(xué)校工作也尤為重要

了，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多

的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。

本學(xué)年幼兒園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各班老師及家長

的親密協(xié)作下，也精彩地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進(jìn)

幼兒全面進(jìn)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學(xué)年工作做如下總結(jié)：

一、各項常規(guī)工作

1、做好老師家庭教育培訓(xùn)工作

為了不斷提高各班老師的家教指導(dǎo)水平，幼兒園充分利用周三

老師教研時間，進(jìn)行全園家庭教育培訓(xùn)活動，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，

熱點問題的爭論。通過培訓(xùn)活動，使老師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路,

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履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，把握

科學(xué)的育兒學(xué)問，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒

全面進(jìn)展。

2、做好每月家長開放日工作

本學(xué)年我們針對愛的教育系列活動綻開，首先"信任我的爸爸'

活動以孩子從高處向下跳開展，體驗孩子完全信任家長的一瞬間，有

的孩子也