2013-2018年中國網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)供需分析及深度咨詢報(bào)告

中金企信（北京）國際信息咨詢有限公司—國統(tǒng)調(diào)查報(bào)告網(wǎng)PAGEPAGE6網(wǎng)址：2013-2018年中國網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)供需分析及深度咨詢報(bào)告第一章網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)概述第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)闡述一、網(wǎng)絡(luò)教育的定位二、網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)三、網(wǎng)絡(luò)教育的組織四、網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)結(jié)構(gòu)第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)教育的模式一、網(wǎng)絡(luò)教育的主要模式二、遠(yuǎn)程教育的教學(xué)模式三、遠(yuǎn)程教育的運(yùn)營模式四、網(wǎng)絡(luò)教育市場的幾種主要業(yè)務(wù)模式第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中的師生角色及其交互關(guān)系一、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中的教學(xué)主體—教師二、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中的學(xué)習(xí)主體—學(xué)生三、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中的師生交互主體性關(guān)系四、網(wǎng)絡(luò)教育重構(gòu)師生關(guān)系五、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的師生交互策略第四節(jié)網(wǎng)絡(luò)教育經(jīng)濟(jì)性和教育性第二章2011-2012年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)運(yùn)行環(huán)境分析第一節(jié)2011-2012年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)政策分析一、國家教育經(jīng)費(fèi)投入的增加二、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育的規(guī)范化管理三、嚴(yán)格執(zhí)行已頒布的網(wǎng)絡(luò)教育文憑和就業(yè)政策第二節(jié)2011-2012年中國宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析一、經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)外需動(dòng)力更趨協(xié)調(diào)二、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢較好三、價(jià)格總水平漲幅高位回落四、財(cái)政收支保持較快增長五、國際收支經(jīng)常項(xiàng)目順差收窄第三節(jié)2011-2012年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)社會(huì)環(huán)境分析一、中國人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析二、學(xué)校環(huán)境：資源分布的非平衡性為主要矛盾三、中國人口學(xué)歷情況四、中國互聯(lián)網(wǎng)普及與應(yīng)用狀況五、中國就業(yè)形勢第四節(jié)2011-2012年中國網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)環(huán)境分析一、硬技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展基礎(chǔ)二、軟技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展根本第三章2011-2012年中國網(wǎng)絡(luò)教育市場運(yùn)行態(tài)勢分析第一節(jié)2011-2012年中國網(wǎng)絡(luò)教育市場運(yùn)行總況一、中國網(wǎng)民參加網(wǎng)絡(luò)教育的情況二、中國網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模狀況三、中國網(wǎng)絡(luò)教育市場增速分析四、中國網(wǎng)絡(luò)教育邁進(jìn)服務(wù)時(shí)代第二節(jié)2011-2012年中國網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育市場現(xiàn)狀綜述一、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)越來越受到青睞二、中國網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育市場年產(chǎn)值分析三、中國網(wǎng)絡(luò)教育市場特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)分析第三節(jié)2011-2012年中國網(wǎng)絡(luò)教育市場消費(fèi)者分析一、中國網(wǎng)絡(luò)市場及消費(fèi)者使用狀況二、中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模持續(xù)增長三、網(wǎng)絡(luò)教育更受男性用戶青睞四、網(wǎng)絡(luò)教育參加者對(duì)市場不滿的主要原因第四章2011-2012年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀分析第一節(jié)2011-2012年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)特征分析一、品牌與資源結(jié)合是發(fā)展之本二、“本地化”是市場運(yùn)作的精髓三、“專業(yè)”是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)最有效手段四、資本市場高度關(guān)注中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)業(yè)第二節(jié)2011-2012年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀綜述一、網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入發(fā)展的“拐點(diǎn)”二、服務(wù)質(zhì)量成為網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展重點(diǎn)三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育服務(wù)農(nóng)村改革發(fā)展大局研究四、遠(yuǎn)程教育服務(wù)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)平臺(tái)構(gòu)建第三節(jié)2011-2012年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)發(fā)展中存在的問題第五章2011-2012年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)市場運(yùn)行態(tài)勢分析第一節(jié)2011-2012年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)市場綜述四、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用的發(fā)展趨勢五、網(wǎng)絡(luò)教育模式的發(fā)展趨勢六、遠(yuǎn)程教育全球化的發(fā)展趨勢第十一章2013-2018年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)投資戰(zhàn)略研究第一節(jié)2011-2012年中國網(wǎng)絡(luò)教育投資狀況分析一、教育行業(yè)迎來IPO和并購高峰二、中國教育業(yè)兩年引資逾七成三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)投資成行業(yè)熱點(diǎn)四、中國網(wǎng)絡(luò)教育融資情況五、遠(yuǎn)程教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)營成本和收益第二節(jié)2013-2018年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)投資機(jī)會(huì)分析一、中國網(wǎng)絡(luò)教育將迎來第二次浪潮二、金融危機(jī)給遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育提供發(fā)展機(jī)遇三、網(wǎng)絡(luò)教育投資的渠道價(jià)值淺析第三節(jié)2013-2018年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)投資風(fēng)險(xiǎn)與防范一、宏觀調(diào)控政策風(fēng)險(xiǎn)二、市場競爭風(fēng)險(xiǎn)三、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)第四節(jié)中金企信匯總分析一、對(duì)行業(yè)發(fā)展形勢的總體判斷二、發(fā)展戰(zhàn)略及市場策略分析圖表目錄圖表：2001-2011年GDP增長率圖表：2006-2011年固定資產(chǎn)投資增長率圖表：2002-2011年對(duì)外貿(mào)易更趨平衡圖表：2011年各季度CPI環(huán)比漲幅水平情況圖表：2002-2009年中國教育信息化市場規(guī)模及增長率統(tǒng)計(jì)圖表：2004-2009年中國網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)用戶規(guī)模統(tǒng)計(jì)圖表：2011-2012年中國不同年齡段用戶參加網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)的比例圖表：2005-2013年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)市場規(guī)模統(tǒng)計(jì)預(yù)測圖表：網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)細(xì)分行業(yè)市場規(guī)模結(jié)構(gòu)比例圖表：中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)地區(qū)市場份額結(jié)構(gòu)比例圖表：2005-2013年中國網(wǎng)絡(luò)高等教育市場規(guī)模及增長率預(yù)測統(tǒng)計(jì)圖表：中國高等網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式圖表：中國網(wǎng)絡(luò)高等教育發(fā)展趨勢分析圖表：2005-2013年中國基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模及增長率統(tǒng)計(jì)及預(yù)測圖表：DHDconsultingTeam對(duì)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)教育的建議圖表：2004-2009年中國職業(yè)在線（遠(yuǎn)程）培訓(xùn)市場規(guī)模圖表：2005-2013年中國企業(yè)E－learning市場規(guī)模及增長率預(yù)測統(tǒng)計(jì)圖表：“學(xué)網(wǎng)”競爭力SWOT分析圖表：2005-2013年中國教育技術(shù)行業(yè)市場規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測圖表：北京麥課在線教育技術(shù)有限公司競爭力SWOT分析圖表：2005-2013年中國網(wǎng)絡(luò)教育軟件市場規(guī)模統(tǒng)計(jì)及預(yù)測圖圖表：北京同方同力軟件技術(shù)有限公司競爭力SWOT分析圖表：2011-2012年東北地區(qū)居民人均收入對(duì)比圖圖表：2005-2013年中國東北地區(qū)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)市場規(guī)模及預(yù)測圖圖表：東北地區(qū)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)競爭現(xiàn)狀的特點(diǎn)圖表：東師理想信息技術(shù)研究院概況圖表：東北師大附中網(wǎng)校競爭力SWOT分析圖表：2005-2013年中國華北地區(qū)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)市場規(guī)模統(tǒng)計(jì)及預(yù)測圖圖表：重慶迪升教學(xué)軟件開發(fā)有限公司競爭力SWOT分析圖表：中國各細(xì)分區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)市場狀況指標(biāo)比較圖表：2005-2013年中國網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)用戶規(guī)模及增長率預(yù)測統(tǒng)計(jì)圖表：安博教育集團(tuán)競爭力SWOT分析圖表：弘成教育集團(tuán)發(fā)展大事記圖表：2004-2012年弘成教育集團(tuán)營業(yè)規(guī)模統(tǒng)計(jì)圖表：2004-2012年湖北華大網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限責(zé)任公司營業(yè)規(guī)模統(tǒng)計(jì)圖表：湖北華大網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限責(zé)任公司競爭力SWOT分析圖表：精品學(xué)習(xí)網(wǎng)競爭力SWOT分析圖表：2004-2012年A&K教育軟件控股有限公司營業(yè)規(guī)模統(tǒng)計(jì)圖表：A&K教育