優(yōu)秀學(xué)生我能行國旗下講話稿

第頁共頁優(yōu)秀學(xué)生我能行國旗下講話稿優(yōu)秀學(xué)生我能行國旗下講話稿優(yōu)秀學(xué)生我能行國旗下講話稿1各位教師，同學(xué)：大家早上好!我今天在國旗下講話的題目是《樂觀自信我能行》。有人說：樂觀自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。更有人說：樂觀自信是一縷陽光，時(shí)刻照亮著我們的每一天，生活因此而幸福快樂。這些話語同學(xué)們或許不是很懂，教師我還是先給大家講個(gè)故事吧!故事的題目叫《小板凳》。世界著名大科學(xué)家愛因斯坦上小學(xué)時(shí)，有一次上勞動(dòng)課，同學(xué)們都交上了自己的作品，像泥鴨子啊、布娃娃啊，小汽車啊等等。惟有愛因斯坦沒有按時(shí)交上作品，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳。教師看了很不滿意地說：我想世上不會(huì)有比這更差的小板凳了。愛因斯坦答復(fù)說：有的。他不慌不忙地從課桌里拿出兩只小板凳，舉起左手說：這是我第一次做的。又舉起右手說：這是我第二次做的，剛剛交的，是我第三次做的，雖然它不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些。在我眼里，第三只小板凳是最漂亮的了!這是一個(gè)多么偉大的答復(fù)啊!同學(xué)們，正是愛因斯坦擁有一次比一次做得好這樣的樂觀自信，才促使他成為一名偉大的科學(xué)家。其實(shí)，在我們的生活中，總會(huì)遇到這樣那樣的困難，在遇到困難的時(shí)候我們第一反響總是想躲;還有的同學(xué)，在完成任務(wù)后，不滿意，總覺得自己做的沒有別的同學(xué)好，由此看不起自己，所謂滅自己威風(fēng)長(zhǎng)別人志氣。所有這些啊，都是我們?nèi)狈酚^自信的表現(xiàn)。打個(gè)比方挫折就像一塊宏大的石頭，而樂觀自信就是一把強(qiáng)有力的斧頭，只要你英勇舉起斧頭，就一定能打敗挫折。殘疾人結(jié)合會(huì)____，著名殘疾作者張海迪曾經(jīng)說過：即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來。假如將幸福、歡樂比做太陽，那困難、不幸、失敗就可以比作月亮。人不能只企求永遠(yuǎn)在陽光下生活，在生活中沒有困難挫折是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。那么，遇到困難和挫折該怎么辦呢，教師接著和大家分享一個(gè)《青蛙故事》：從前，有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽，比賽的終點(diǎn)是：一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂。一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。比賽開場(chǎng)了。老實(shí)說，群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂，他們都在議論：這太難了!!它們肯定到不了塔頂!他們絕不可能成功的，塔太高了!聽到這些，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬，一只接一只的青蛙開場(chǎng)泄氣了。塔下的青蛙繼續(xù)喊著：這太難了!!沒有誰能爬上頂?shù)?越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點(diǎn)沒有放棄的意思。最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費(fèi)了很大的勁，終于成為唯一一只到達(dá)塔頂?shù)某晒φ摺：茏匀?，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問那只成功者：你哪來那么大的力氣跑完全?這只青蛙一聲不吭，后來大家發(fā)現(xiàn)：這只青蛙是個(gè)聾子!由此看來，面對(duì)困難，我們不應(yīng)過分地放大困難，要相信方法總比困難多，我們能行;同樣，面對(duì)困難，我們也不必在意旁人說三道四，認(rèn)為是對(duì)的，就堅(jiān)持做好自己，就一定會(huì)成功。所以，如今教師要說：樂觀自信是愚公移山的信念，是精衛(wèi)填海的毅力，是夸父追日的勇氣，樂觀自信更是對(duì)自我的超越。當(dāng)然，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。同學(xué)們，挫折可以使人趴下，也可以使人奮起;困難可以使人退縮，也可以使人前進(jìn);痛苦可以使人自暴自棄，也可以使人堅(jiān)韌成熟失敗乃成功之母，是有前提和條件的。這就需要我們正視失敗，以樂觀向上、自信進(jìn)取的精神狀態(tài)戰(zhàn)勝挫折，贏得挑戰(zhàn)，超越自我!讓我們舉起右拳，一起高呼相信自己，我能行!優(yōu)秀學(xué)生我能行國旗下講話稿2親愛的教師們、同學(xué)們：大家早上好!我是二年三班的***，今天我國旗下講話的題目是《相信自己我能行》。同學(xué)們，我們剛剛度過了歡慶的20xx年元旦，在歡慶的同時(shí)也馬上要迎來期末的.考試，那你們想知道考出好成績(jī)的秘決嗎?除了上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)之外，還有一個(gè)很重要的秘決就是相信自己，我能行?？茖W(xué)家愛因斯坦在上小學(xué)時(shí)被人稱為一個(gè)笨小孩。有一次教師叫每個(gè)學(xué)生做一個(gè)小板凳，當(dāng)他拿出自己做的板凳時(shí)，同學(xué)們都大聲嘲笑起來。但他告訴大家，這個(gè)不象樣的板凳，是他做的第五個(gè)，前幾個(gè)比這個(gè)還要差。小愛因斯坦說：我相信自己一定能做出漂亮的板凳。所以他會(huì)不斷地去努力嘗試，正是有這樣一種自信心，才使得他成為20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家。同學(xué)們，面對(duì)考試我們不單單要進(jìn)展知識(shí)的準(zhǔn)備，還要有我能行的信心。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中一定會(huì)遇到挫折和失敗，但我們一定要英勇地面對(duì)相信自己我能行!同學(xué)們，讓我們用智慧去面對(duì)挫折，用行動(dòng)去迎接困難的挑戰(zhàn)吧。請(qǐng)舉起你們的右手，(停)跟我大聲說：相信自己，我能行!希望大家期末都能考出好成績(jī)!我的演講完畢，謝謝大家!優(yōu)秀學(xué)生我能行國旗下講話稿3親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天，我國旗下講話的題目是《告訴自己，我能行!》當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向大地，我們又迎來了新的一周。在臨近期中考試的緊張氣氛中，我要大聲提醒每一位同學(xué)，在難題與困惑面前，別忘了告訴自己：我自信，我能行!一位著名的詩人這樣描繪信心：自信是石，敲亮星星之火;自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;自信是燈，照亮前行的路;自信是路，引人走向黎明。自信往往能改變一個(gè)人的前途和命運(yùn)。在成長(zhǎng)的道路上，我們經(jīng)常會(huì)面臨許多困難，遇到困難時(shí)首先要先樹立信心，才能戰(zhàn)勝困難!你們看我，在困難面前，我就是一個(gè)英勇的人!有一年暑假，我對(duì)媽媽說：媽媽，我也想去學(xué)習(xí)彈琴。媽媽容許了!其實(shí)，我跟本是看到別人盡情地彈琴，那琴音如同一支支交響曲，美妙極了!我被這種聲音給深深地吸引住了，于是，我?guī)е粫r(shí)興奮的心情，參加了電子琴興趣小組。媽媽對(duì)我說：你一定要有耐心!我自信地說：我一定能行!剛開場(chǎng)里我學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，過了一段時(shí)間，我就不耐煩了，學(xué)得虎頭蛇尾的，畢竟，我是一個(gè)沒有音樂細(xì)胞的人。媽媽仿佛看出我的心思，語重長(zhǎng)地說：你不是說你一定你行嗎?有一句這樣的話，成功要付出代價(jià)的，不堅(jiān)持怎么行?我聽了這話，更加地去努力地練習(xí)，夏天，別人都去游泳，而我呢?我在家里練習(xí)彈琴，冬天，大家都躲在被子里，我還在客廳里練習(xí)彈琴，我的手被凍僵了，但我不放棄就這樣我學(xué)會(huì)了彈琴，媽媽、教師和同學(xué)們都有說：你真行!你們看，我成功了!同學(xué)們，假如你們認(rèn)準(zhǔn)了目的，那就努力前進(jìn)吧，我相信你們一定會(huì)成功的!在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，成功將屬于有準(zhǔn)備的人。準(zhǔn)備好你的腦會(huì)考慮!準(zhǔn)備好你的眼會(huì)觀察!準(zhǔn)備好你的耳會(huì)傾聽!準(zhǔn)備好你的口會(huì)說話!準(zhǔn)備好你的手會(huì)行動(dòng)!準(zhǔn)備好你的腳會(huì)走路!假如這幾個(gè)方面你都準(zhǔn)備好了你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我!同學(xué)們，讓我們一起吶喊：我自信，我能行!我的演講到此完畢，謝謝大家!優(yōu)秀學(xué)生我能行國旗下講話稿4沐浴著明媚的陽光，和著櫻花的芬芳，又一個(gè)溫暖的春天來到了。同學(xué)們，你們知道嗎，我們的校園將要隨著春天的到來沸騰起來，因?yàn)樯碁陈沸W(xué)第三屆校園藝術(shù)節(jié)已經(jīng)拉開序幕，各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)將如火如荼地展開。學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)自第一屆開展以來，每一個(gè)孩子都積極參與，全心投入，不僅展示出咱們沙灣路小學(xué)同學(xué)們對(duì)于藝術(shù)積極追求的熱情，更讓人為之震驚的是，孩子們你們對(duì)于高雅藝術(shù)的那種執(zhí)著和激情。從全員參與的初賽，到精彩紛呈的復(fù)賽，還有那扣人心弦的總決賽，場(chǎng)場(chǎng)比賽都精彩不斷，場(chǎng)場(chǎng)比賽都博得滿堂喝彩。在藝術(shù)節(jié)展示、交流、欣賞、回味的過程中，孩子們不僅獲得了美的體驗(yàn)和感受，更學(xué)會(huì)了欣賞自己與別人。一張張純真燦爛的笑臉散播著快樂的音符，在充滿藝術(shù)氣氛的校園里，師生一起共享藝術(shù)的美妙。我們知道，學(xué)校舉