PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit3-My-friends教案

PEPBook4Unit3Alet’s教learn案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)技能目標(biāo)

a.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀friends,friendly,quiet,tallandstrong,shortandthin等單詞和詞組。

b.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Ihaveafriend.He/Sheis...His/Hernameis并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。

c.學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)男稳菰~描述身邊的同學(xué)、朋友等。

2.情感文化目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，積極運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言表達(dá)和交流，教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，與人融洽相處。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

1.學(xué)習(xí)、掌握詞匯、詞組，并能熟練運(yùn)用。

2．thin和quiet的發(fā)音。

三、板書(shū)設(shè)計(jì)

Unit3MyFriends

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

詞卡和課件

五、教學(xué)過(guò)程：

Beforeclass：Onetwothree！Lookatme！

1.Step1GreetingandWarm-up

a.Hello！

Howareyou？

b.Singasong(eyes,ear,noseandmouth.)

2.Step2Presentation

a.Revision

TeacherusestheflashcardstoreviewthewordsinU1andU2.b.Newvocabulary.

·Pictuerstoshowthenewwords.

·PlayflashcardsgameandcorrectSs’pronunciation.

Practice:giveeachwordanactionandplayteacherdoSs

’saygameto

consolidatethenewwords,thenteacherfindastudenttodotheactionlet

otherstudentsayouttheword.Dividethestudentsintogroupstohaveacompitition.

·tallandstrong，shortandthin…

c.Newsentences.

·reviewhe,his,she,her

What’syourname?→What’shis/hername?

Iam…

Mynameis…

He/Sheis…

His/Hernameis…

·What’shis/hername?≈Whoishe/she?

·Lookatthepictureandanswerthequestionthenteachercorrects.

·Lookatthebookandlistentothetapethenwritedownthemeaning,

Practice：teacherchoosessomestudentstoperformthediaonthestage.

3Step3:Guidesthestudentstohave