小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識長方形_第1頁
小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識長方形_第2頁
小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識長方形_第3頁
小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識長方形_第4頁
小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識長方形_第5頁
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文檔簡介

活動準(zhǔn)備：、課件長方形娃、正方形娃娃，正方形娃娃介紹自的音、長方形兩張（中一張邊畫有四種顏色，一張對邊同種色；長方形和正方形的紙幼兒人（長形的寬與正方形的邊一樣長客人”兩個：一個巴是長方形的，一個嘴巴是方的正形和長方形的餅干每人一張活動目標(biāo)：、培養(yǎng)幼兒對圖形進(jìn)行較的興趣。能周圍環(huán)境中找出方形的物體。、認(rèn)識長方形，知道名和基本特征，能區(qū)分長方形和方，解們的異同點。教學(xué)過程：

（一）開始部分：活動導(dǎo)入：猜一。師：今天，我們來一好友，它有邊、有個角而條邊一長，個角一樣大。朋猜它誰？（二）基本部分、放課件，出示方形，加深幼兒對正方形的認(rèn)識。師：請小朋友閉眼，師它請出來示正方形原是方，小朋友歡迎它（拍手歡正方形娃娃嗨小友我正方形，我有4條邊4條邊樣長我有4個角個角一樣大。

師：小朋友，正形它4條，4條邊一樣長，有4個角，4個角一樣，咱們一塊來看一看不這。、通過量一量、一折，感知正方形的特征。出示和正方形娃一的方讓幼兒通過用和它邊樣的條行量一量，從而感知正方形條邊條一樣長，過折一折，知道4個角，4個一樣大（引導(dǎo)幼兒講述方的征幼齊拍手說特征。師小結(jié)：正方形4條邊，4條邊樣長，有角，角一樣大。、出示長方形娃，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長方形。師正形娃娃請了的位好朋友，大家看它是？長形大家看它和

正方形有什么地不樣（兒講述）讓幼兒通過折一折知有個角個角一樣大。通過量一、一，道長方形有條邊對邊一長幼兒講述長方形的特征）幼兒齊手特。師小結(jié)：長方形4個角，4個角樣大，有邊，對邊一樣長。、幼兒操作，加深認(rèn)識師老也給小友備一正方形和一個長方形，在你己手折一折，看一看長方形和方是么的？它們哪些地方不一樣、總結(jié)正方形和長方形異同點導(dǎo)幼兒先說，后?。和憾加薪?，4個一樣大，都有條邊。不同點：正方形邊一樣長，長方形對一長、游戲鞏固：給小客人食物

形嘴巴的客人吃方的干正形嘴巴的客人吃正方形餅

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