新版陜旅版三年級(jí)下冊(cè)英語第七單元教案

UnitThereisTVin第課教目：學(xué)“四會(huì)單詞teacher,fan,light.掌握以上詞匯的單復(fù)數(shù)形式教重：聽懂、會(huì)寫、會(huì)讀、會(huì)說student,blackboard,TVfan,教難：過學(xué)習(xí)，能夠用英語詢問某物的地點(diǎn)。教法高效課堂教模式學(xué)法自主探究合交流教準(zhǔn)：黑板單詞卡片錄機(jī)教過:一談導(dǎo)：教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)教師中的物品進(jìn)行描述，描述中可以多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的句型。如：Whatisit？Its…Whatthey?They…Howmany?教師示范完后，任意指定若干名學(xué)生扮演小老師和全班同學(xué)進(jìn)行問答練習(xí)可對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生行表揚(yáng)。二教過:(配教材Let'stalk部分的圖片展示該部分的話內(nèi))’a.教通過舊知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)，指著教室問學(xué)生’inour帶學(xué)生觀察并運(yùn)用已學(xué)單詞進(jìn)行描述。學(xué)生能夠用英語表達(dá)door,和window，然后根據(jù)實(shí)際情況帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)課的新單詞student,blackboard,,。教師要不斷地變換方式來輸入這些詞匯。教教授student,blackboard,TV,的同時(shí)以問學(xué)生每種物品的數(shù)量導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)詞的復(fù)數(shù)形式。教師要糾正復(fù)數(shù)形式中后-發(fā)音。教師板書單詞，讓學(xué)生隨著教師的書寫拼讀單詞。．教師發(fā)指令示意學(xué)生準(zhǔn)確指向相應(yīng)的物品，下面light為例point,point,light!可引導(dǎo)學(xué)生邊指向正確的物體邊回答：light！light！本活重點(diǎn)在于訓(xùn)練學(xué)生對(duì)單詞的快速反應(yīng)能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)單詞的熟練程度，也能訓(xùn)練學(xué)生的注意力和快速應(yīng)變能力。課堂練習(xí)a.教可以先組織學(xué)生聽let部的錄音，讓學(xué)生聽音模仿，要求語調(diào)自然之師將所準(zhǔn)備的teacher,TV,fan單詞卡片發(fā)給學(xué)生學(xué)手持卡片站成一排，由教師大聲讀出單詞，聽到單詞后，拿到該卡片的學(xué)生迅速舉起卡片并重復(fù)單詞三遍，沒做出正確反應(yīng)的學(xué)生被淘汰。我說對(duì)了你讀，我說錯(cuò)了你找出。教師出示單詞卡片并拼讀單詞，讓學(xué)生仔細(xì)聽，如果教師拼讀的單詞正確則全班學(xué)生進(jìn)行跟讀如果錯(cuò)誤則全班起立指出錯(cuò)誤，并改正正確拼讀。板書設(shè)計(jì)：Unit7Thereisaintheclassroom.blackboard,TVfanlight課反：第課教目：能懂、會(huì)寫、會(huì)讀、會(huì)說blackboard,fan,能懂會(huì)用句型Thereis/are…單描述教室內(nèi)的品，并能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。教重：聽懂會(huì)用句型Thereis/are…簡(jiǎn)單描述教室內(nèi)的物品教難：聽懂會(huì)用句型Thereis/are…簡(jiǎn)單描述教室內(nèi)的物，并能正確的區(qū)分單復(fù)數(shù)式。教環(huán)：一、—in:talk教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察本部分的圖片，通過問答的形式檢測(cè)學(xué)生對(duì)圖片的觀察情況，以下問題可以考：Whatyouseeinthe…youWhereistheball/book…學(xué)生根據(jù)圖片對(duì)具體問題做出回答后，教師可引用Therebe句進(jìn)復(fù)述，如：

二、教將準(zhǔn)備的blackboard,fan,light的詞卡片放到抽獎(jiǎng)箱中，讓學(xué)生猜一猜Whatsinbox?引導(dǎo)學(xué)生回答句子：Therea…inthebox.本單元可以以競(jìng)賽的形式進(jìn)行，能猜中并能完整輸出的學(xué)生為勝。游戲以抽獎(jiǎng)箱中卡片全部才為結(jié)束。哪個(gè)小組的積分最多則為本游戲的獲勝者。教通過對(duì)比單復(fù)數(shù)讓學(xué)生注意到和的區(qū)別，下面pencil為教替換關(guān)鍵詞和學(xué)生進(jìn)行一問一答互動(dòng)練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)比數(shù)量的不同意識(shí)到is和的區(qū)別，達(dá)到正確運(yùn)用的目的。三、PracticeActivities:教帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察教室用所學(xué)的詞匯和句型對(duì)教內(nèi)的物品進(jìn)行描述可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)：教將所準(zhǔn)備的白紙發(fā)給學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)各自理想的室生用所準(zhǔn)備的水彩筆畫出教室中的物品，然后描述：Thereis/are…the板設(shè)：Unit7Thereisaintheclassroom.WhatyouseeintheHow…cansee?Whereistheball/book…課反：第課教目：聽懂、會(huì)讀、會(huì)說how…(arethere)?Thereis/are…教重：能聽懂用句型There…單描述教室內(nèi)的物品，并能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。能懂、會(huì)讀、會(huì)說howmany(areis/are…教難：聽懂、會(huì)讀、會(huì)說…There…并能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用，要求語調(diào)自然。教法高效課堂教模式學(xué)法自主探究合交流教準(zhǔn)：黑板單詞卡片錄機(jī)教環(huán)：一、—in:talk教師帶領(lǐng)學(xué)生吟唱有關(guān)身體部位的歌曲，讓學(xué)生一遍唱歌一遍觸摸相應(yīng)的身體部位。數(shù)字接龍：教師帶領(lǐng)學(xué)生快速數(shù)數(shù)，要求每人一次說一個(gè)數(shù)字，數(shù)0為。鼓勵(lì)學(xué)生正數(shù)，倒數(shù)，反復(fù)練習(xí)，為本節(jié)課學(xué)習(xí)—做備。二、教拿出所準(zhǔn)備的一顆糖問Whatsthis？生回答問題后，教師將這顆糖放到盒子中，接著問Howareinthe引導(dǎo)學(xué)回答Thereoneinthe教帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,nineteen,并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)期中的規(guī)律。比一比看哪個(gè)學(xué)生拼讀得又快好。教師和學(xué)生合作完成如下內(nèi)容教師將全班分成兩大組，并拿出所準(zhǔn)備的10的字卡片和單詞卡片。讓每選出一名學(xué)生，其中的一名學(xué)生選數(shù)字，另一名學(xué)生選單詞卡片。選擇單詞卡片的學(xué)生發(fā)問How…選擇數(shù)字卡片的同學(xué)根據(jù)卡片回答…教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，對(duì)于學(xué)生的問答要嚴(yán)格把關(guān)，強(qiáng)調(diào)單復(fù)數(shù)的正確使用。三、PracticeActivities:找不同：教師拿出所準(zhǔn)備的找不同的圖片，帶領(lǐng)學(xué)生通過仔細(xì)觀察兩幅圖片，使Therebe句型對(duì)幅圖的不同之處進(jìn)行描述，如:There…inTherearein教將全班學(xué)生分為若干小組，讓小組內(nèi)的學(xué)生任意安排內(nèi)容進(jìn)行描述…in/on/under/near…教師對(duì)于正確運(yùn)用句型并能完整表的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。板設(shè)：Unit7Thereisaintheclassroom.Howmany?candiesthereinbox?One.Thereisonein課反：

第課教目：聽懂、會(huì)讀、會(huì)說詞匯eleven,twelve,fifteen,twenty.教重：聽懂、會(huì)讀、會(huì)說詞匯eleven,twelve,fifteen,twenty.教難：在實(shí)際生活中靈活自信流利并準(zhǔn)確的描述物品的數(shù)。教法高效課堂教模式學(xué)法自主探究合交流教準(zhǔn)：黑板單詞卡片錄機(jī)教環(huán)：一、—in:talk教讓學(xué)生數(shù)一數(shù)各自的鉛筆，尺子，橡皮擦，鋼筆和書本等文具的數(shù)量，讓后選幾名學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，如：教師運(yùn)用教師里的器具與學(xué)生進(jìn)行問答練習(xí)：HowmanythereintheThere…in二、教播放’部的錄音，讓學(xué)生看圖，聽錄音并跟讀，再次熟1—20詞。教出示’部的圖片，先讓學(xué)生看看圖片中是什么物品，在一起數(shù)數(shù)有多少個(gè)品，然后兩人一組進(jìn)行問答練習(xí)：如完成問后，教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧復(fù)習(xí)數(shù)字1—20.可以帶領(lǐng)學(xué)生依次數(shù)正數(shù)，倒數(shù)，還可以跳著數(shù)，也可以讓小組間一次數(shù)一個(gè)或者兩個(gè)，直至學(xué)生能非常熟練的運(yùn)用數(shù)這些數(shù)詞。三、PracticeActivities:andsay教師將所準(zhǔn)備的數(shù)字卡片發(fā)給學(xué)生，讓拿到數(shù)字的學(xué)生依次站在教室的各個(gè)角落。教師引導(dǎo)學(xué)生數(shù)一數(shù)每幅圖片中物品的數(shù)量，并問Howmany…要求學(xué)生舉搶答后并回答There…板設(shè)：Unit7Thereisaintheclassroom.HowmanythereintheThere…inclassroom.課反：第單檢一、火眼金睛（選出下列每組單詞中與眾不同的一項(xiàng)）（）1、A.smallB.bigD.grass（）2、A.fanC.treeD.light（）3、B.windowC.doorD.floor（）4、C.breadD.cookie（）5、B.skirtC.socks（）6、B.taxiC.train二、快樂連線我會(huì)做）1、’sinyourdesk?.A.Itlikesgrass（）2、tree?