完整版教師招聘必學美術(shù)課程標準試題及答案

《美術(shù)程準》試一、空：40分1.《術(shù)課程標準力求體現(xiàn)（）的要求，以學習動方劃術(shù)習加強習的（

)（），注重（）（）的密聯(lián)系。2.美術(shù)學習當從單純的（）（）學習層面提高到（）層面。3.《美術(shù)課程標準根據(jù)美術(shù)學習活動方式劃分為（）（）（）、）。4.活動表現(xiàn)價可以采）或（）方式，既可以在（）中進行，也可以在（后進行。5.課程的總目標按照三個維度表述的，即（）（）（）二、選擇：1.美術(shù)課程有（）的性質(zhì)。A、合

B、人文

C、審美2.美術(shù)課程學校進行（）的主要途徑。A、育

B、美育

C、智育

3.各習領(lǐng)域分別（）、教學活動建議和評價建議三部分組成。A、準

B、階段目標

C、學習方式4.造型現(xiàn)習域在低年級段調(diào)、體驗（）。A、習性

B探究性

C、合性

D、游戲性5.欣賞評述域是指學生對自然美和美術(shù)作品等（）進行欣賞和評述。A覺世界

B、視覺界

C、覺世界

D、知覺世界6.綜合探索域可分為（）個層次。A、個

B、兩個

C、三個

D、四個7.通感受、體驗構(gòu)思，運用一定的物質(zhì)材料，采用一定的技法制作美術(shù)作品以表達思想和情感是（）A、術(shù)表現(xiàn)

B、藝術(shù)風格

C、美術(shù)創(chuàng)作8.在務(wù)教育階段置“設(shè)計應(yīng)用”學習領(lǐng)域的主要是培養(yǎng)學生形成（）提高動手能力。A、計意識

B、審美意識

C、探究意識三、判斷題：分1.綜合探索域可分為三個層次。（）2.美術(shù)課程培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。（）

3.美術(shù)課程有審美的性質(zhì)。（）4.基的美術(shù)素養(yǎng)運用美術(shù)形式表達自己的情感或觀念。（）四、問答題：分1.基的美術(shù)素養(yǎng)應(yīng)包括哪個方面？12分答：、能解身邊的美術(shù)現(xiàn)象、運用美術(shù)形式表達自己的情感或觀念、自主追求更高的審美品位，有自己的審美趣味2.美課程有哪些基本理念分答：、使學形成基本的美術(shù)素養(yǎng)2、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣3、在廣泛的文化情境中認識美術(shù)4、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能5、為促進學生發(fā)展而進行評價3.如在教學活動中對美術(shù)習過程進行評價？12分答：、重視生的自我評價。2、注重對學生美術(shù)活動表現(xiàn)的評。3、采用多種評價方式評價學生的術(shù)作業(yè)4、建立促進美術(shù)教師不斷提高的價體系

：40分、探、美綜合·探索小、：分BADB：12分√√×√：分基？12分：23美？分1、使學生形成基2、激發(fā)學生學習美術(shù)3、在廣泛的文化情境4、培養(yǎng)創(chuàng)新精神