2023學年完整公開課版生命的誕生

第一節(jié)生命的誕生第二十四章生命起源和生物進化明確學習內容，激發(fā)思維，為學生創(chuàng)設研究問題的氛圍與空間教學互動設計一、創(chuàng)設情境導入新課出示圖片的帶領學生回顧一下地球上豐富多彩的生物，然后再給出幾十億年前原始地球樣貌（荒涼、死寂、沒有任何生物）的圖片。在不同的圖片的視覺沖擊下，學生們的頭腦中自然產生了一個疑問“現(xiàn)在的生物是怎么來的呢？”由此，我引出了今天這堂課的話題。種類繁多的生物界無生命的地球1.神創(chuàng)論上帝創(chuàng)造萬物，最后造人。(見圣經故事)生命起源的學說2.自然發(fā)生論

生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的：腐草化螢、腐肉生蛆、淤泥生鼠3.宇生論地球上生命來自宇宙空間別的星球。彗星隕石坑4.化學起源學說⑴化學起源學說：是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。⑵這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內，由非生命物質經過極其復雜的化學進化過程，逐漸地演變而成的。神創(chuàng)說：地球上的一切生命都是由上帝設計創(chuàng)造的。自然發(fā)生說：認為生命和質可隨時從非生命物質直接迅速產生來（腐草生瑩、腐肉生蛆、白石化羊等）宇宙發(fā)生說：認為生命來自其他星球，某些微生物的孢子附著在星際塵埃到達地球。化學進化說：生命在歷史早期特殊環(huán)境下，由非生命物質經化學演化而成。1、科學的推測需要有確鑿的證據(jù)，憑空想象是站不住腳的。2、科學推測還需要有嚴密的邏輯，也需要豐富的聯(lián)想和想像?？茖W推測合理性的判斷標準?

讓同學們根據(jù)以上標準,對四種假說進行討論判斷，教給學生科學推測的方法。地球上生命的起源神創(chuàng)論自然發(fā)生說化學起源說米勒等宇生說……你更支持哪種科學推測？代表人物1.地球產生的年代？2.原始地球的狀況如何？3.原始地球大氣的成分有哪些？、閱讀導航（一）讓學生有目的自己閱讀課本，從而獲得知識。

年前的地球火山爆發(fā)地殼運動電閃雷鳴大雨滂沱……甲烷氮氣氨氣氫水蒸氣……46億我來回答1.米勒實驗提出的問題？2.米勒實驗提出的假設？3.米勒采用了什么模擬原始地球上的閃電？4.米勒在實驗中輸入什么氣體？5.實驗的結果產生了什么？閱讀導航（二）讓學生有目的自己閱讀課本，從而獲得知識。米勒實驗探究探究探究探究二、模擬實驗探求真知把抽象的問題給學生以直觀感1.實驗的結果說明了什么?2.為什么米勒的實驗引起同行的注意？在一定條件下原始大氣的成分有可能轉變成有機小分子因為米勒實驗被認為是開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑三、步步設疑感悟探索

促進學生的自主學習，鍛煉學生自主質疑、自主分析、交流的能力。四、合作交流大膽設疑1.原始生命誕生何處？2.原始生命誕生的標志是什么？原始海洋生長、生殖和遺傳閱讀導航(三)讓學生有目的自己閱讀課本，從而獲得知識。氫氨甲烷火花放電原始的海洋模擬降雨加熱氫氨甲烷物質條件能量條件場所條件水原始地球為生命起源提供的條件物質條件:原始大氣（CO2，H2，H2O，NH3，CH4，沒有O2）；能量條件:宇宙射線、紫外線、閃電、熱能；場所條件:原始海洋生命的誕生點撥原始地球火山爆發(fā)原始大氣（水蒸氣、氮、氫、甲烷等）有機小分子（氨基酸等）有機大分子（蛋白質、核酸）原始生命（能生長、生殖、遺傳）第一步第二步第三步小結(生命誕生的過程)原始單細胞生物從原始大氣到有機分子從有機分子到原始細胞板書一、生命誕生的幾種學說

神創(chuàng)論、自然發(fā)生論、化學進化論、宇宙生命論二、 米勒實驗

問題、假設、證據(jù)、結論三、 生命誕生的三步內容

第一步：在一定條件下原始大氣的成分有可能轉變成有機小分子第二步：有機小分子合成蛋白質、核酸等有機大分子第三步：蛋白質、核酸等有機大分子在原始海洋中形成原始生命五、拓展延伸知識遷移有人說，地球上的生命是從外星球來的，因為從隕石中發(fā)現(xiàn)了有機小分子。如果真是這樣你能用類似“生命起源過程示意圖”的方式表示地球生命的起源過程嗎？六、回顧反思暢談收獲

本節(jié)課你有什么收獲？讓學生暢說欲言。（知識能力、與人合作、創(chuàng)作過程感受）

多角度獲得生物知識，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生善于傳遞、表達自己思想感情的能力。練一練1、原始的地球大氣與現(xiàn)在的空氣在成分上有明顯的差別，那時的大氣成分主要是（）A、水蒸氣、氨、甲烷等B、氮氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳等C、氧氣、氫氣、二氧化碳等D、水蒸氣、氧氣、氮氣等2、在原始的地球表面，首先形成的生命的基礎物質是（）A、小分子有機物B、大分子有機物C、小分子無機物D、原始生命AA1.原始的地球大氣與現(xiàn)在的空氣在成分上有明顯的差別，那時的大氣成分主要是（）A.水蒸氣、氨、甲烷等B.氮氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳等C.氧氣、氫氣、二氧化碳等D.水蒸氣、氧氣、氮氣等2.(2011·棗莊學業(yè)考)按照生命起源的化學進化學說，原始生命誕生的場所是（）A.原始大氣B.原始海洋C.原始森林D.原始陸地AB3.模擬原始地球的條件和大氣成分，合成氨基酸的科學家是（）A.愛因斯坦B.米勒C.愛迪生D.牛頓4.(2011·泰安學業(yè)考)1953年，美國學者米勒模擬原始地球條件進行了實驗，其結果說明（）A.原始地球上無機物能夠形成有機物B.原始生命來自星際空間C.原始地球上的有機物來自隕石D.原始生命產生于原始海洋BA5.生命起源的化學進化過程中最復雜，最有決定意義的階段的特點是()A.出現(xiàn)了原始的核酸分子B.組成了多分子體系C.形成了有機高分子物質D.實現(xiàn)了原始的新陳代謝和個體增殖6.在原始的地球表面，首先形成的生命的基礎物質是（）A.小分子有機物B.大分子有機物C.小分子無機物D.原始生命DA7.下列關于生命的起源過程中，物質變化的趨向的敘述不正確的是（）A.由無機物生成有機物B.由非細胞結構發(fā)展成為細胞結構C.由簡單有機物形成復雜有機物D.由無生命物質演變?yōu)橛猩镔|B8.與現(xiàn)在地球上的大氣層相比，原始大氣有什么特點？