2023年大學(xué)生暑假實踐報告-27

第頁2023大學(xué)生暑假實踐報告高校生暑假實踐報告集合15篇

我們眼下的社會，須要運用報告的狀況越來越多，報告具有語言陳述性的特點。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？下面是我為大家整理的高校生暑假實踐報告，希望對大家有所幫助。

高校生暑假實踐報告1

一、探討動機(jī)：

經(jīng)過兩學(xué)期?物流根底?的學(xué)習(xí)，對物流的定義、根本功能、各個作業(yè)流程有了肯定的理論根底，通過實習(xí)將這些理論與實際的操作相結(jié)合，在實踐中提高運用學(xué)問的實力。

二、探討目的：

了解第三方物流效勞的特點、主要設(shè)備和作業(yè)流程，對其進(jìn)行分析，并結(jié)合所學(xué)的理論提出改良看法。

三、探討方法：

訪問法、資料收集法。

四、公司概況

1、根本狀況：奇瑞長遠(yuǎn)物流中心位于安徽省蕪湖市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)在這一過程中，我學(xué)到了物流管理工作中的詳細(xì)業(yè)務(wù)學(xué)問，豐富了所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。為以后正常工作的綻開奠定了堅實的根底。在實習(xí)期間，我深深體會到了長遠(yuǎn)物流的優(yōu)勢，以及在日照的影響地位。雖然長遠(yuǎn)物流僅經(jīng)過了短短幾年的開展，卻取得了如此大的成果，這與長遠(yuǎn)物流人辛勤工作勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)的精神是分不開的。但在看到成果的同時，我也覺察了這其中存在的一些影響長遠(yuǎn)物流開展的問題，現(xiàn)總結(jié)整理如下。

第一，內(nèi)部管理不標(biāo)準(zhǔn)。

首先，長遠(yuǎn)物流受日照整個物流管理開展的影響，幾處的物流管理差不多都沿襲了舊有的管理模式。部門分工不夠明確，制度不健全，少有程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程，大局部進(jìn)行著簡潔粗放的的管理。其次，由于物流管理牽扯到的問題眾多，各處體制不健全，各種關(guān)系錯綜困難，須要協(xié)調(diào)、處理的關(guān)系眾多，使得各物流處把大量的精力放在處理各種關(guān)系上，包括處理物流處與奇瑞汽車之間的關(guān)系，物流與行政部門的關(guān)系，與有關(guān)業(yè)主之間的關(guān)系。處理好這些關(guān)系當(dāng)然有利與物流管理的開展，但當(dāng)因此而無視了內(nèi)部管理與對外效勞時，就難免舍本逐末了。這樣就影響了物流管理的健康開展。

其次，責(zé)權(quán)利不明。

責(zé)權(quán)利不明，是影響企業(yè)開展的主要障礙。這包括兩個方面，一方面是各物流處與總公司之間。由于我公司物流管理的特別性，各處的物流管理，均是由作為開發(fā)商的總公司籌備建立的，物流管理人員，大局部是由集團(tuán)公司從各崗位調(diào)配的人員，這就導(dǎo)致了建設(shè)與管理不分的局面，無形之中增加了物流管理的難度。雖然，這種建管一家的局面，也曾給物流管理帶來過肯定的好處，例如，一些房屋修理問題、設(shè)備設(shè)施配備問題，都可以較好的協(xié)商解決。但的卻是使物流管理工作無法獨立開展。很多問題都須要層層審批，造成了多頭管理，影響了物流管理的效勞質(zhì)量的提高和物流管理企業(yè)的健康開展。另一方面，是各物流管理處內(nèi)部、各崗位之間權(quán)責(zé)不明，崗位職責(zé)分工不合理，人員配備不科學(xué)，造成了工作效率低下，人員充裕，工作鏈斷檔，工作流程不順暢，使一些工作不能正常、快捷有效的完成，大大影響了效勞水平的提高。

第三，根底薄弱，正常運行困難。

首先由于局部物業(yè)開發(fā)較早，設(shè)備、設(shè)施老化，使修理難度加大，修理本錢高，給各方面工作帶來了很大壓力。其次，前期遺留問題較多，物流管理僅憑自己的力氣難以解決。物流管理與開發(fā)商之間，與建設(shè)單位之間，與業(yè)主之間沖突重重，物流管理收入微薄，使物流管理收入不抵支出難以正常運行，企業(yè)舉步維艱。這就使得物流管理難以改良設(shè)備，改善效勞，導(dǎo)致了效勞水平低。這樣就使得物流管理陷入了惡性循環(huán)之中。

第四，缺乏專業(yè)的管理人員。

由于企業(yè)從業(yè)人員，相對缺少專業(yè)學(xué)問，大局部是中途搞物流管理，盡管閱歷相對豐富，但缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)問。并且由于觀念、資金等問題，企業(yè)很少引進(jìn)專業(yè)的管理人員，這就導(dǎo)致了，效勞意識較差，觀念創(chuàng)新匱乏，使得物流管理難以進(jìn)入良性開展的軌道。

這些問題，影響著長遠(yuǎn)物流的開展，為改善我公司的物業(yè)管理狀況，樹立公司物業(yè)管理品牌，不妨實行以下措施，以促進(jìn)企業(yè)快速、健康開展。

1、明晰權(quán)力和責(zé)任。

長遠(yuǎn)物流欲走品牌之路，就必需走獨立開展之路，明確與總公司之間的關(guān)系，分清責(zé)任界限，享受獨立開展各項工作的權(quán)利，擔(dān)當(dāng)其作為物流管理企業(yè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。另外，各物業(yè)處也應(yīng)加強自身的管理，合理劃分部門，科學(xué)支配崗位，標(biāo)準(zhǔn)各部門的職責(zé)，做到“人人有事關(guān)，事事有人關(guān)〞理順物流管理流程，明確各部門員工的職責(zé)與權(quán)利。

2、建立、健全規(guī)章、制度。

一個勝利的企業(yè)肯定要有一套科學(xué)、合理、適合本企業(yè)特點的規(guī)章、制度，來標(biāo)準(zhǔn)員工的行為。要樹立長遠(yuǎn)物流品牌，必需要健全規(guī)章、制度作為保障。這包括制訂質(zhì)量保證制度、收費管理制度、財務(wù)制度、崗位考核制度等一整套必備的制度，還包括物流管理效勞工作流程、投訴受理程序、報修修理程序、緊急事故處理程序等一系列程序化的標(biāo)準(zhǔn)。只有健全這些規(guī)章、制度，并主動落實，才能打造一個勝利的企業(yè)，才能樹立長遠(yuǎn)物流品牌。

3、改善物流管理環(huán)境。

改善管理環(huán)境，就要理順各方面的關(guān)系，使得各部門可以協(xié)調(diào)協(xié)作。削減在不必要的環(huán)節(jié)上的開支，用于改善設(shè)備、設(shè)施。在資金有限的狀況下，最大限度的供給優(yōu)質(zhì)效勞，盡最大努力滿意業(yè)主的合理要求，以提高收費率，增加企業(yè)收入，使企業(yè)走上良性循環(huán)的道路，能夠獨立正常運作。

4、提高員工素養(yǎng)。

只有提高員工整體素養(yǎng)，才能形成優(yōu)秀的團(tuán)隊，才能打造勝利的企業(yè)，才可以樹立海納物業(yè)品牌。提高員工素養(yǎng)可以從以下幾個方面入手，一方面，內(nèi)部培訓(xùn)。常常開展業(yè)務(wù)學(xué)問、專業(yè)學(xué)問、效勞意識學(xué)習(xí)活動，整體提高員工的業(yè)務(wù)水平和效勞意識；另一方面，就是從優(yōu)秀的物業(yè)公司，請專業(yè)學(xué)問淵博，實踐閱歷豐富的專家，進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀物業(yè)管理企業(yè)的勝利閱歷；最終，引進(jìn)人才。企業(yè)應(yīng)引進(jìn)局部專業(yè)學(xué)問豐富的優(yōu)秀人才，以補充簇新血液，提高企業(yè)的活力和創(chuàng)新力，促進(jìn)企業(yè)的開展和品牌的樹立。

5、建立企業(yè)文化。

物業(yè)管理企業(yè)的效勞特性確定了必需從文化層面上去提高員工素養(yǎng)，只有建立起適合本企業(yè)特點的企業(yè)文化，從文化的高度和層面來突出企業(yè)價值觀，以此標(biāo)準(zhǔn)員工的效勞水平、效勞看法和效勞意識。這樣才能促進(jìn)企業(yè)的正常運行、高速開展。

總之，長遠(yuǎn)物流走品牌之路，就應(yīng)全面改善管理，明確公司之間、部門之間、崗位之間的職責(zé)與權(quán)利，建立健全各種規(guī)章制度，理順、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，形成高素養(yǎng)的優(yōu)秀管理隊伍，建立起適合長遠(yuǎn)物流特點的企業(yè)文化，樹立全新的海納物業(yè)形象。另外，由于海納物業(yè)所轄小區(qū)較多，各處的物流、業(yè)主各具特色，建筑物業(yè)差異較大。所以，還應(yīng)依據(jù)各處的特點實行不同的改善措施。

高校生暑假實踐報告2

7月1日，外國語學(xué)院學(xué)生科科長彭勇老師帶著支教隊伍從攀枝花學(xué)院動身，去往漁門中心學(xué)校。初到目的地，漁門中心學(xué)校的劉校長和其它領(lǐng)導(dǎo)對支教隊伍的到來表示了歡送，并帶著大家了解學(xué)校的詳細(xì)狀況。

本次支教活動的開展，既能為孩子們帶去一份暖和，也能熬煉支教老師的社會實踐實力和公眾表達(dá)實力。

7月2日，劉校長帶著三年級的同學(xué)們與支教隊伍見面并起先今日的活動?；顒悠鹣?，支教隊員先將全部同學(xué)分成兩個班，安排兩名帶隊老師，并強調(diào)了同學(xué)們的平安問題。

活動中有“道聽途說〞、“教英文歌〞、“你比我猜〞等趣味嬉戲環(huán)節(jié)，同學(xué)們都主動參加且樂在其中。本次活動的開展，有利于提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動性，還有利于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。

7月3日，支教活動有條不紊的進(jìn)行著。經(jīng)過第一天的教學(xué)活動后，支教的老師們和同學(xué)們相處得更加融洽，教學(xué)協(xié)作也更加默契。課堂上，開展了一系列有助于提高同學(xué)們英語學(xué)習(xí)愛好的活動，如單詞卡片活動、字母嬉戲和動物水果蹲等活動。課間休息時，老師們還帶著同學(xué)們?nèi)ゲ賵錾祥_展一系列體育活動，增進(jìn)了師生感情。

7月4日，支教活動的最終一天。活動形式分為室內(nèi)和室外，上午在室內(nèi)開展了真人動畫秀、連詞成句等活動；下午在室外開展了愛好小組活動，主要針對同學(xué)們不同的愛好來分組開展活動，每個小組都有老師帶著。

活動結(jié)束后，老師們讓同學(xué)們寫下了他們的夢想，并給同學(xué)們加油打氣。最終，彭勇老師和支教的老師們帶著同學(xué)們進(jìn)行了合影留念，為本次支教活動畫上了圓滿的句號。本次活動中，老師們身體力行的詮釋了支教的意義，踐行志愿效勞精神。

高校生暑假實踐報告3

社會實踐報告

春節(jié)，在這個傳統(tǒng)而又重大的節(jié)日里，喜愛喧鬧、喜慶的家鄉(xiāng)人民會選擇怎樣的方式“過大年〞呢？他們的年夜飯會在哪里吃？哪些消費領(lǐng)域最能吸引人們的眼球？孩子們的消費方式又有哪些不同呢？有人說：“這一年的辛苦賺來的錢，正是為了歡渡春節(jié)。〞所以也就是說，這是一年中花錢最多的一次節(jié)慶。因為時間有限，我沒有打工。于是，作為市場營銷專業(yè)的學(xué)生，趁機(jī)我就春節(jié)消費狀況進(jìn)行了一次調(diào)查。

1.消費投向在哪里？

在調(diào)查中，大人們的消費投向可謂五花八門，各種方式都在選擇之列。不過，購置衣服以微弱票數(shù)勝出。其次是餐飲，再次是送禮，接下來還有文化消遣、壓歲錢、購置日用品、旅游等。

新年就要穿新衣。不管年齡，地域，新年就要穿新衣的說法說多久都不會過時。春節(jié)期間購物往往是一些女士在節(jié)日期間的首選。在一家公司上班表姐告知我，她們這些職業(yè)女性因為工作關(guān)系平常難得湊在一塊，剛好利用休假時間快歡樂樂地逛街購物。據(jù)了解，有表姐這樣想法的大有人在。一些職業(yè)女性和家庭婦女平常都是沒有足夠的時間逛街購物，春節(jié)的休假正好可以彌補。一位平常只在家圍著老公、孩子干家務(wù)的阿姨說，“平常在家里就是圍著灶臺、洗衣機(jī)轉(zhuǎn)，根本沒有自己的時間。現(xiàn)在他們都休假了，我也要放松放松，買幾件滿意的衣服好好地裝扮裝扮自己。〞另外，給愛人、孩子添置新衣，也是春節(jié)女士們不行缺少的“工作〞之一。

而且，值得留意的是，在我調(diào)查的范圍中，網(wǎng)購的人群越來越大。春節(jié)期間，網(wǎng)店由于沒有租金困擾，打折活動到處可見，得到了越來越多人的親睞。但是，網(wǎng)絡(luò)的擔(dān)憂全因素也是不容小覷的。

民以食為天。對許多人來說，春節(jié)活動根本上圍繞吃進(jìn)行。家鄉(xiāng)人春節(jié)期間在食品方面究竟要花多少錢呢？金都百貨的一位收銀員告知我，也許在節(jié)前20多天，超市就進(jìn)入銷售頂峰，顧客一次購物花費大多在200元至600元之間，有不少還上了千元，賣出去的東西絕大局部是食品。“有一次，一個五口之家買了1000多元的食品，裝了好幾輛手推車，他們的孩子還吵著說不夠呢。〞收銀員

笑著說。在購置食品方面，我了解到，有以下幾種食品幾乎成為了家家必備的。有各類小食品、糖果、瓜子、飲料、葡萄酒。但是除了葡萄酒所占花銷較大，約到達(dá)六七十元外，其余各項根本在三四十元左右。

餐飲消費也是家鄉(xiāng)人民春節(jié)的一大消費支出之一。對多數(shù)人來說，春節(jié)期間走親串友是常情，既然是走親訪友那就免不了吃吃喝喝，我從家旁邊的一些酒店了解到，今年春節(jié)從三十到正月初五的酒席早20天前甚至更早就被預(yù)定一空。一家酒店的大堂經(jīng)理告知我，在他們這預(yù)定酒席的平均消費大多為六七百元，有些還超過千元?！懊褚允碁樘炻?，何況還是過節(jié)呢。〞在酒店消費的市民大多是圖個便利，不愿親自下廚，但大多數(shù)人為追求家庭氣氛，都是在家里設(shè)宴款待親友的。家住濱河花園的王先生說，“大過年的，親朋好友聚在一起不就是圖個快樂嘛，犯不著上酒店花那冤枉錢。〞

送禮開銷過大。過年送禮送什么？69%的被訪者表示春節(jié)送禮會選擇白酒，27%的被訪者表示會選擇一些保健品送親友，極少數(shù)被訪者表示會選擇其他有意義或?qū)Ψ秸嬲氁亩Y品。由此可以看出，春節(jié)送禮還是停留在送傳統(tǒng)禮品上，并沒有深化實際的考慮。親戚摯友相互拜年，自然少不了送禮。如今，送禮已經(jīng)成了過年支出的很大一局部，有的家庭甚至超過了吃的支出。我對天福苑小區(qū)的一些居民進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，過年的人情消費最多超過5000元，最少的也有近千元，這其中包括給親朋好友的禮品、禮金，給孩子的壓歲錢等。

一位吳先生說，一年只過一次年，親戚摯友間總要是要走動一下的，又不能空著手去，現(xiàn)在的人品位高了，送低檔的東西顯得寒酸，給每個孩子的壓歲錢就不能少于200元。粗粗算一下，春節(jié)期間送禮的錢就到達(dá)20xx多元。

其實，春節(jié)人情消費的增加只是一個縮影，不僅是春節(jié)，就是平常，人情類的消費也占了人們消費中的很大一局部，成為一項很主要的消費。

隨著家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)居民收入和消費水平的不斷提高，人情消費也在不斷上檔升級，禮金數(shù)額水漲船高。人情類消費的增加也成許多人的沉重負(fù)擔(dān)。一位去年春節(jié)期間人情類消費到達(dá)3000多元的李先生無奈地對我說：“人情費超過了小孩學(xué)費，面對眾多的人情費，我真的有點捉襟見肘。〞

從調(diào)查中可以看到，人們習(xí)慣將白酒作為饋贈親朋好友的禮品，選擇白酒送禮的家庭比率達(dá)69%，平均送禮金額中也是白酒最高到達(dá)243.94元。

快歡樂樂春節(jié)游。近年來，春節(jié)游始終很火爆。我在市里的一些旅行社了解到，一些旅游線路根本排滿。在春秋旅行社報表上，大年初一和初二的海南游已“滿座〞，而前來詢問的市民仍是川流不息?！凹僭O(shè)天氣晴好的話，外出旅游的人還會多些呢。〞一旅行社工作人員告知我。對于許多人來說，春節(jié)是個團(tuán)聚的的日子，也是游玩的日子，一位熊先生說：“我挺喜愛旅游的，但不知道春節(jié)期間天氣怎樣，假設(shè)天氣不是很壞，帶著親戚摯友一起自駕游也是件歡樂的事。〞

調(diào)查顯示，在旅游形式上，57%的人選擇隨團(tuán)出游，43%的人選擇自助旅游。在地點上，廣東、廈門、深圳、云南等氣候宜人的南方和氣候相對寒冷的北方城市〔如哈爾濱、長春等〕最受歡送。在境外游方面，香港仍是很多人的首選。2春節(jié)準(zhǔn)備在哪過？

相對于“五一〞、“十一〞、元旦等節(jié)假日，調(diào)查顯示春節(jié)是最深人關(guān)注的節(jié)日。在被采訪者中，83%的人認(rèn)為，在全部節(jié)日中，春節(jié)是最重要的，也是必需要過的一個節(jié)日。53%的被采訪者表示要在家度過春節(jié)，16%的被采訪者表示要以旅游的方式度過春節(jié)，27%的被采訪者表示要以走親訪友的方式度過春節(jié)，有4%的被采訪者稱，他們會以學(xué)問充電或健身的方式度過春節(jié)。

3年夜飯在哪里吃？

關(guān)于今年的年夜飯，62%的被采訪者表示要在家里吃，38%的被采訪者表示會選擇近幾年流行的方式，在酒店里享受店家推出的年夜大餐。在飯店里吃年夜飯，48%的消費者預(yù)料消費在1500元以下，21%的消費者預(yù)料消費在

1500~2500元，13%的消費者預(yù)料消費2500~3500元，有8%的消費者稱，他們的預(yù)料消費在3500~5500元，有10%的消費者準(zhǔn)備在年夜飯這一項上花費5500元以上。

我在我市一些三星級大酒店了解到，酒店推出的1999元、2999元的年夜飯在除夕之前約十天就被訂購一空，且比去年預(yù)定量要多出15%。而“豪華級〞的8888元、9999元年夜飯的預(yù)定量較比前幾年有所下降。這說明白人們在生活水平提高，消費觀念變更的同時，已經(jīng)初步養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣，不再刻意追求“天價〞帶來的那份虛榮，而是選擇過一個富有而不奢侈的春節(jié)。

4春節(jié)應(yīng)當(dāng)怎樣過？

春節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，而如今那濃濃的年味好似越來越淡。在對待春節(jié)的看法上，有63%的人認(rèn)為現(xiàn)在春節(jié)年味太淡，缺少傳統(tǒng)文化，希望能過一個傳統(tǒng)型的春節(jié)，16%的人認(rèn)為現(xiàn)在的春節(jié)簡潔輕松，比傳統(tǒng)春節(jié)要好，據(jù)我了解，這么認(rèn)為的大多數(shù)位年輕人，另有21%被采訪者認(rèn)為現(xiàn)在的春節(jié)和“五一〞“十一〞長假沒有什么兩樣。

5壓歲錢該怎樣花？

隨著百姓生活水平的提高，孩子們的壓歲錢也是越來越多。那么，這些交到孩子手里的錢，是怎樣花的呢？我在家旁邊的第八中學(xué)對初中學(xué)生作了調(diào)查。調(diào)查覺察，近八成中學(xué)生的壓歲錢在800元左右，超過1000元的和低于600少數(shù)，極少數(shù)的學(xué)生壓歲錢在20xx元左右。他們的壓歲錢主要用于以下幾個方面：用壓歲錢上網(wǎng)，買嬉戲卡，為自己添置新衣服及飾物，買平常就喜愛的圖書，購置高檔文具，請同學(xué)一起去吃肯德基、德克士等洋快餐。

調(diào)查中，很少有學(xué)生提出會把壓歲錢捐給希望工程或貧困家庭，但經(jīng)我提示，有不少學(xué)生表示會考慮這么做。由此可以看出，家長對學(xué)生平常的教化在這方面還是有所欠缺。

高校生暑假實踐報告4

在暑假里，我沒有出去打工，而是利用暑假的時間自學(xué)電腦。在新聞系的一個學(xué)期里，我覺察自己的電腦操作水平在班里列第一，倒數(shù)第一。不光學(xué)了局部軟件的運用，還學(xué)習(xí)了簡易的系統(tǒng)維護(hù)和硬件修理，希望大二時的能夠嫻熟操作，完成份內(nèi)事物。

商丘火炬?zhèn)鬟f因故取消，我也就失去了作為火炬先鋒隊的時機(jī)，因此，沒有了這次珍貴的熬煉時機(jī)，是暑假里的一個損失。緊接著奧運開幕，作為各類體育賽事的綜合盛會，我充分利用這段時間，加深對于各類競賽規(guī)那么的了解，以及賽事狀況的相識。在遇到諸如籃球、足球競賽的時候，我在下面用文字的方式模擬解說，并從各聞名解說員那里學(xué)習(xí)一般話，以迎接大二時播音主持這門課程的學(xué)習(xí)。

奧運期間，我受公安部門的托付，跟蹤拍攝某犯罪嫌疑人的行蹤。那天下午，我在暗處盯視知道天黑，在身心具疲的狀況下，最終打探到此嫌疑人的居處。次日早晨，公安干警便依據(jù)我所供給的信息和照片認(rèn)出此人，并實施抓捕。后來得知，此案在九月初告破，我也算是對此案做了應(yīng)有的努力。

在這次行動中，我懂得了什么叫定點視察，什么叫忍耐和果敢，原來一線公安人員是那么不簡單??！留著精彩的奧運賽事不能看，還要離開家，在車?yán)镆坏染褪且灰?，我對他們這種奮斗和吃苦的精神所打動。假設(shè)不是親身經(jīng)驗，還真有些電視情節(jié)的色調(diào)。當(dāng)然，這是后話，至于所拍照片，本人實在無法公布。

要是說實踐，暑假里還有一項，就是上街找新聞。

令就是寫了三篇新聞報道，惋惜都沒被報社接受。

通過我的調(diào)查，覺察商丘市區(qū)內(nèi)，總共有兩座體育場，一座位于市一高南約500米處，另一座在商丘師范學(xué)院南〔現(xiàn)已與新校區(qū)合并〕。第一座條件設(shè)施很完善，但遲遲沒有開放，在門口的保安處，也沒打探到更多消息?？粗利惖捏w育場不能被利用，實在有些惋惜。新小區(qū)的體育場喧鬧特別，設(shè)施也很齊備，足球場里和跑道上都是踢球、慢跑的市民。后面的籃球場和網(wǎng)球場更是成為了學(xué)生們的地盤。暑假放假，不少市區(qū)的學(xué)生都利用這段時間強身健體。缺乏之處就是這里終歸距離市區(qū)有些遠(yuǎn)，旁邊又沒有醫(yī)院、診所等衛(wèi)生場所，假設(shè)運動時出了意外，市民將無法在第一時間接受醫(yī)療處理。

在家休息的時候，我看了許多關(guān)于足球和籃球的新聞報道及競賽錄像，覺察體育新聞這一塊，通常有四方面的問題：

1。標(biāo)題單純追求轟動效應(yīng)。如新浪網(wǎng)上，有篇名為?切爾西為失羅比尼奧又驚又怒小法罕見炮轟巴西邊鋒?的報道，乍一看還以為小法說了什么狠話，事實上只是一句：“我不相識他，但我可不希望我的一個隊友這么做，終歸在聯(lián)賽首輪這么重要的競賽前，這樣做令人不快。〞對羅比尼奧的最終時刻加盟表示自己的觀點，卻用了一個這么大的標(biāo)題。事實上，這樣的事情屢見不鮮。

2。搶發(fā)新聞。在?林良鋒視察英超?一文中，羅比尼奧轉(zhuǎn)會去了切爾西，并以此進(jìn)行評論。事實上，該文章發(fā)表于8月29日，當(dāng)時的羅比尼奧還在皇馬，兩天后的31日，他才轉(zhuǎn)會，而且不是切爾西，是曼城。這種烏龍新聞間或還能見到。

3。數(shù)字嬉戲?qū)映霾桓F。假設(shè)有球會為調(diào)整陣容，買入球員花費3000萬，賣出球員得到4000萬，那么文章就會宣揚：“3000萬大手筆只求冠軍！〞不明事理的，還真以為是凈支出3000萬呢。更有甚者，明知英國用英鎊，為了引起轟動效應(yīng)，有意轉(zhuǎn)換成美元，數(shù)額因此翻倍，這類數(shù)字嬉戲在體育消息中被廣泛運用。

4。導(dǎo)語冗長，跟主題無關(guān)。又是導(dǎo)語的問題。假設(shè)消息是說現(xiàn)在的狀況，導(dǎo)語卻是一大段長長的回憶，貌似是在賣弄筆者的專業(yè)學(xué)問。這類回憶不如放在末段，用最有新聞性的文字做導(dǎo)語。

我看競賽錄像，探討解說員在遇到種種狀況時的反映，總結(jié)出一些閱歷。比方在短暫沒有想好球員名稱及根本狀況時，有意將話題轉(zhuǎn)到球場上，之后再接著介紹。遇到連續(xù)的精彩鏡頭時，語氣緩慢的加強，這樣會是競賽更有看頭，更吸引人。在競賽沉悶的時間里，兩名解說員往往會以對話的形式聊與競賽關(guān)系不大，但最近很受關(guān)注的話題，來保持收視率。。。。。。

總之，這個暑假過得還算充溢，希望自己在新的學(xué)期里，能不斷提高，更加成熟！

高校生暑假實踐報告5

高校，在我的印象中已不再是充溢夢想的天地，在高校度過一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗試過失敗的磨練，經(jīng)驗過勝利的喜悅，受到老師細(xì)心的指導(dǎo)，學(xué)了點建筑外表學(xué)問。當(dāng)時選擇建筑，只是出于個人的愛好，對它的了解是那樣的淺薄，感覺建筑就是那么的簡潔，只是相識到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學(xué)習(xí)相識中，它的形象由模糊變得清楚點了，由簡潔變得宏大。最終，我有時機(jī)去真正的相識什么是建筑，參與這次的建筑施工實習(xí)，在摯友的帶著下對建筑有了大致的了解。

經(jīng)過這次的實習(xí)，我對建筑施工這門課程有了更加深刻和全面的相識，這次實習(xí)，讓我更進(jìn)一步的了解到在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論學(xué)問與實際操作的區(qū)分很大。讓我學(xué)到了許多在學(xué)校課堂上所學(xué)不到的施工方面的學(xué)問閱歷，在施工中怎樣把理論學(xué)問與實踐操作相結(jié)合運用，才能更平安更有效的施工。也讓我明白了團(tuán)隊合作的力氣，俗話說的好：一根筷子是很簡單斷的，一捆筷子就不簡單斷了。這句俗語就能很好的說明團(tuán)結(jié)的力氣。

在建筑施工實習(xí)期間，我與那些工作人員的相互合作是特殊重要的，特殊是在施工的過程中，相互溝通，相互幫助，合作就顯得尤為重要。在實際操作中合作和溝通更加表達(dá)得明顯，施工過程中支模工人和搭設(shè)腳手架工人要相互合作，

首先是搭設(shè)腳手架工人做完后支模工人才起先做，只要是搭設(shè)腳手架工人不一個地方一個地方的做完就影響支模工人效力，鋼筋工人也要得與支模工人相互溝通和協(xié)作，不然的話同樣會影響效力，之所以在施工中合作與溝通尤為重要。實習(xí)是我們高校生活中必需經(jīng)驗的過程，是穩(wěn)固學(xué)問的有效方法，也是檢驗我們所學(xué)學(xué)問是否鞏固的方法，更是我們高校生成長的重要途徑。

通過這次的建筑施工實習(xí)，我不但在理論上對施工技術(shù)有了更深刻的相識，而且在實際操作上也得到了很大的提高，到達(dá)了學(xué)以致用的目的。在閱歷十足的施工員悉心指導(dǎo)幫助下，我不但對施工技術(shù)有了更深刻的理解，也從失敗中吸取了特別珍貴的閱歷，磨練了我的意志。我時刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進(jìn)步。

在這次的建筑施工實習(xí)中，我知道自己是來學(xué)習(xí)的，所以，有不懂的問題我就會主動主動的去請教閱歷十足的施工員，閱歷十足的施工員也會細(xì)心耐性的為我一一解答，在和閱歷十足的施工員交談的時候，他還會把多年積累的珍貴的建筑施工方面的閱歷毫無保存的傳授給我，對于這種無私奉獻(xiàn)的精神，我被深深的感動著。

對于這次的建筑施工實習(xí)，我有許多的心得體會，這次實習(xí)時間雖然短暫，但是卻讓我受益頗多，讓我看到了團(tuán)隊合作的力氣，讓我明白了為人處事的道理，讓我能更好的把

理論學(xué)問運用到實際施工中去，總而言之，是一次受益匪淺的實習(xí)考驗。

高校生暑假實踐報告6

暑假給自己制定了一個安排，就是到酒店實習(xí)，酒店的餐飲局部成三個部門：中餐部、西餐部和酒水部，我被分到了中餐廳——“這是酒店餐飲部門中最辛苦的部門！〞還沒有起先工作，就聽到旁邊有人在私下這么向我告戒著?？磥?，我得真的要做好思想打算才是啊！

中餐廳的工作確實如前人所說，“辛苦！‘酒店沒有給效勞員們制定自己的崗位職責(zé)和工作描述，盡管這是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中最關(guān)鍵的一環(huán)，在員工的印象中，自己的工作就是每天聽從領(lǐng)班的下達(dá)任務(wù)，隨時打算聽從領(lǐng)班的指揮，沒有固定的活干，或者說只要有須要，效勞員什么都能干！擺臺、折口布、傳菜這些所謂的必需做的本質(zhì)工作外還得兼職勤雜工。更讓人不行理解的是該酒店的上班時間是九小時工作制，而且每天還得加班1小時左右〔沒有加班費〕。剛起先工作的前三天確實令人叫苦不迭啊，每天除了干活，最受委屈得要算是腳了，每天9小時的站立使得雙腳產(chǎn)生了嚴(yán)峻抗議，下班的第一件事就是想找個地方坐下了休息一下。令人憧憬的人性化管理和殘酷的實際之間的差距由此可見一斑。

員工代表整個酒店的形象，這是酒店vi設(shè)計中的一個很重要的方面，好的員工制服不但能使得員工更加精神從而提高工作效率同時員工制服更表達(dá)出一個企業(yè)的一種內(nèi)在的文化，沒有文化的企業(yè)知同一個人沒有了靈魂，那只不過是一具行尸走肉罷了，缺少了士氣的企業(yè)又何來效益呢？

不過令我感到興奮的是，酒店的員工大都是那樣熱忱友好，他們并沒有因為我是實習(xí)生而對我們冷漠生硬，在勞累之余，同事們的一個甜蜜的微笑，一句再一般不過的“辛苦了〞都會讓人感動，看來還是員工自己的角度來看問題，因為他們講解并描述的是“老百姓的心思話。這也是酒店上層領(lǐng)導(dǎo)所缺乏的素養(yǎng)之一！

這半個月的實習(xí)中可以大體總結(jié)出如下幾個方面缺乏：

1、應(yīng)當(dāng)變更傳統(tǒng)對待員工的看法。人是管理中的主體，這是全部的管理者都應(yīng)當(dāng)把握住的。管理中的上下級關(guān)系只是一種勞動的分工，不是一種統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系；相反，現(xiàn)代管理理念告知我們：管理是一種特別的效勞，管理者只有做好對下級的效勞，幫助下級在工作中作出優(yōu)異的成果?，F(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營管理必需堅持“三個上帝〞，即：市場、顧客和員工！有位老員工在酒店的`bbs中對領(lǐng)導(dǎo)這樣說道：“善待員工，做個好領(lǐng)導(dǎo)，記住，你管理的不全都是機(jī)器。〞我想這或許是每一位員工都想對領(lǐng)導(dǎo)說的話吧。

2、企業(yè)缺少一種能夠凝合人心的精神性的企業(yè)文化。一個民族有它自己的民族文化，一個企業(yè)同樣也須要有它自己的企業(yè)文化。企業(yè)文化的建設(shè)不是可有可無的，而是企業(yè)生存開展所必需的。當(dāng)企業(yè)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)時，又須要企業(yè)中全部的人能夠策群力，團(tuán)結(jié)一樣，共度難關(guān)。對于沒有進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)的企業(yè)來說，平常一盤散沙，遇事就會各想各的心事，而沒有人真正地為企業(yè)的開展進(jìn)行過仔細(xì)的思索，換句話說，就是沒有把自己融于企業(yè)之中。由此可見，企業(yè)文化的建設(shè)是企業(yè)生存和開展的必要保證。

最終，高校生假期實習(xí)報告總結(jié)：今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己相識更多，使自己未踏入社會就已經(jīng)體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和相識社會。而是要深化的探究，為自己的將來打好根底，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)學(xué)問，在實踐中好好利用學(xué)問進(jìn)行運作。

高校生暑假實踐報告7

這是邁入高校校門后的第一個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充溢，為了對這兩年來所學(xué)的學(xué)問、所培育的實力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，在這個暑期中進(jìn)行了一次家教實踐活動?，F(xiàn)將該次實踐報告的詳細(xì)狀況作如下報告：

實踐對象：

本村小學(xué)校一名小學(xué)一年級學(xué)生〔學(xué)習(xí)成果較差〕；實踐目的：對該生一年級所學(xué)學(xué)問作全面復(fù)習(xí)、穩(wěn)固、提高，使其對即將學(xué)習(xí)的二年級的學(xué)問作初步了解；

實踐過程：

在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實質(zhì)性的教學(xué)活動。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些狀況，我對該生的根本狀況有了初步駕馭：由于該生始終住校，家長管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長期松懈，根底較差，詳細(xì)表現(xiàn)有：20以內(nèi)的加減法不能精確而快速的算出；對拼音字母的識記和正確拼法有困難；……

針對上述狀況：

通過也許一周的練習(xí)后，該生計算的速度和精確度都到達(dá)了令人滿足的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于嫻熟程度，即所謂“熟能生巧〞。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時以口算的方式進(jìn)行考察來加深印象、穩(wěn)固效果。

而語言表達(dá)盡量直白，數(shù)量關(guān)系盡量簡潔，涉及數(shù)值在20以內(nèi)；等到這一關(guān)過了以后，我便漸漸加大難度，語言表達(dá)，數(shù)量關(guān)系略顯困難，涉及數(shù)值擴(kuò)大至100以內(nèi)。與此同時，為培育該生的遷移實力和語言表達(dá)實力，我將供其練習(xí)過的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件〞或“問題〞讓其補充完整再解答。經(jīng)過這番輔導(dǎo)后，該生解容許用題的障礙根本得以掃除。

在“拼音的正確的拼法和拼讀〞這個問題上：我首先讓其明確了拼音拼法拼讀的根本規(guī)那么，然后在其課本生字表內(nèi)找錯讀、易混淆的音節(jié)為其特殊指出，幫其加以分辨、辨讀。接下來，我將生字表按“同韻、同音〞的原那么分類后，讓其注音；還將生詞的拼音寫出，讓其寫出漢字。以此來加深其對字形與讀音、拼法方式的印象。這樣的練習(xí)完成一遍后，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的整理出來，先供給正確答案讓其分辨、朗讀，再為其聽寫。這樣反復(fù)幾遍，“漸漸縮小包圍圈〞，掃除“死角〞。最終，該生在做“為字注音〞“看拼音，寫詞語〞這類型習(xí)題是都有了很高的正確率。

實踐結(jié)果：

最終讓該生做模擬考卷，語文、數(shù)學(xué)均能到達(dá)90分以上；了解了乘法的意義，駕馭了乘法的運算方法，完成了乘法口訣表的背誦；語文第三冊生字識記過半,新課文朗誦流利。根本到達(dá)了預(yù)想效果。

實踐體會：

第一，從事教學(xué)工作須要“?！层@〕心〞：

我為這次實踐的順當(dāng)進(jìn)行，我投入了大量的精力打算。雖然說對于一年級的學(xué)問不在話下，但我還是找來了教材和教參等用心備課，力求做到在學(xué)問上精確無誤；除了在“教什么〞上下功夫，我在“怎樣教〞也絲毫不敢馬虎，我翻閱了?教化心理學(xué)?、?開展心理學(xué)?、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)閱歷溝通，在充分敬重兒童身心開展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。

其次，從事教學(xué)工作須要“耐性〞：

面對一個年僅7歲的一年級的學(xué)生，他對學(xué)問接受和記憶的方式和實力都有其特點和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀動身“想當(dāng)然之〞。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐性〞的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡潔粗暴〞。

第三，從事教學(xué)工作須要與人“交心〞：

在教學(xué)中不能夠“閉門造車〞、“一葉障目，不視泰山〞，要多與外界溝通，駕馭更多的信息，豐富自己的教化背景。我留意了與家長的溝通，一方面更深化了解學(xué)生的狀況，有利于我“有的放矢〞；另一方面我剛好將教學(xué)進(jìn)展剛好反響給家長，有利于家長的協(xié)作與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的閱歷都給了我莫大的幫助。

我通過這次為時一個半月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)狀況，培育了自己覺察問題、分析問題、解決問題的實力；同時也覺察一些了自己的缺乏，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高。可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺〞。

高校生暑假家教實踐報告5

這是邁入高校校門后的第一個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充溢，為了對這兩年來所學(xué)的學(xué)問、所培育的實力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，在這個暑期中進(jìn)行了一次家教實踐活動?，F(xiàn)將該次實踐報告的詳細(xì)狀況作如下報告：

實踐對象：本村小學(xué)校一名小學(xué)一年級學(xué)生(學(xué)習(xí)成果較差);實踐目的：對該生一年級所學(xué)學(xué)問作全面復(fù)習(xí)、穩(wěn)固、提高，使其對即將學(xué)習(xí)的二年級的學(xué)問作初步了解;

實踐過程：

在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實質(zhì)性的教學(xué)活動。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些狀況，我對該生的根本狀況有了初步駕馭：由于該生始終住校，家長管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長期松懈，根底較差，詳細(xì)表現(xiàn)有：20以內(nèi)的加減法不能精確而快速的算出;對拼音字母的識記和正確拼法有困難;……

針對上述狀況，通過也許一周的練習(xí)后，該生計算的速度和精確度都到達(dá)了令人滿足的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于嫻熟程度，即所謂“熟能生巧〞。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時以口算的方式進(jìn)行考察來加深印象、穩(wěn)固效果。

而語言表達(dá)盡量直白，數(shù)量關(guān)系盡量簡潔，涉及數(shù)值在20以內(nèi);等到這一關(guān)過了以后，我便漸漸加大難度，語言表達(dá)，數(shù)量關(guān)系略顯困難，涉及數(shù)值擴(kuò)大至100以內(nèi)。與此同時，為培育該生的遷移實力和語言表達(dá)實力，我將供其練習(xí)過的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件〞或“問題〞讓其補充完整再解答。經(jīng)過這番輔導(dǎo)后，該生解容許用題的障礙根本得以掃除。

在“拼音的正確的拼法和拼讀〞這個問題上：我首先讓其明確了拼音拼法拼讀的根本規(guī)那么，然后在其課本生字表內(nèi)找錯讀、易混淆的音節(jié)為其特殊指出，幫其加以分辨、辨讀。接下來，我將生字表按“同韻、同音〞的原那么分類后，讓其注音;還將生詞的拼音寫出，讓其寫出漢字。以此來加深其對字形與讀音、拼法方式的印象。這樣的練習(xí)完成一遍后，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的整理出來，先供給正確答案讓其分辨、朗讀，再為其聽寫。這樣反復(fù)幾遍，“漸漸縮小包圍圈〞，掃除“死角〞。最終，該生在做“為字注音〞“看拼音，寫詞語〞這類型習(xí)題是都有了很高的正確率。

實踐結(jié)果：

最終讓該生做模擬考卷，語文、數(shù)學(xué)均能到達(dá)90分以上;了解了乘法的意義，駕馭了乘法的運算方法，完成了乘法口訣表的背誦;語文第三冊生字識記過半,新課文朗誦流利。根本到達(dá)了預(yù)想效果。

實踐體會：

第一，從事教學(xué)工作須要“專(鉆)心〞：我為這次實踐的順當(dāng)進(jìn)行，我投入了大量的精力打算。雖然說對于一年級的學(xué)問不在話下，但我還是找來了教材和教參等用心備課，力求做到在學(xué)問上精確無誤;除了在“教什么〞上下功夫，我在“怎樣教〞也絲毫不敢馬虎，我翻閱了?教化心理學(xué)?、?開展心理學(xué)?、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)閱歷溝通，在充分敬重兒童身心開展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。

其次，從事教學(xué)工作須要“耐性〞：面對一個年僅7歲的一年級的學(xué)生，他對學(xué)問接受和記憶的方式和實力都有其特點和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀動身“想當(dāng)然之〞。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐性〞的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡潔粗暴〞。第三，從事教學(xué)工作須要與人“交心〞：在教學(xué)中不能夠“閉門造車〞、“一葉障目，不視泰山〞，要多與外界溝通，駕馭更多的信息，豐富自己的教化背景。我留意了與家長的溝通，一方面更深化了解學(xué)生的狀況，有利于我“有的放矢〞;另一方面我剛好將教學(xué)進(jìn)展剛好反響給家長，有利于家長的協(xié)作與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的閱歷都給了我莫大的幫助。

我通過這次為時一個半月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)狀況，培育了自己覺察問題、分析問題、解決問題的實力;同時也覺察一些了自己的缺乏，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高。可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺〞。

高校生暑假實踐報告8

xx年的暑假又已來臨，在這個日趨劇烈的就業(yè)隊伍之中，對于一個即將面臨畢業(yè)，找工作的準(zhǔn)畢業(yè)生來說，這個暑假怎么都按耐不住了，大家都熱忱的籌備著自己的暑假之行，決心要好好充溢假期生活，為自己以后找工作添磚加瓦。

而我在與家人的協(xié)商之下，確定來到表哥所在的工廠做臨時工。能有時機(jī)進(jìn)工廠實踐一個月我也很快樂。因為早在去年的暑假社會實踐我就學(xué)會了調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)自己的位置。更深知如今的高校生只是一個群體，和上世紀(jì)九十年頭的天之驕子沒有任何關(guān)系了。

不錯，高校教化現(xiàn)在已經(jīng)由最初的精英教化轉(zhuǎn)化成現(xiàn)在的素養(yǎng)教化，這種顛覆性的改變，讓我們不得不讓我們重新相識自己的高校生的社會位置。從而學(xué)會沉著的面對在就業(yè)生涯之中殘酷的競爭。學(xué)會處理在就業(yè)過程之中自身素養(yǎng)與眼高手低之間出現(xiàn)的沖突。不能總是夢想著一步登天，生活里還真沒有童話！

7月12日上午八點，正式進(jìn)入長圓，實踐生活正式起先了。首先表哥領(lǐng)著我在工廠里面轉(zhuǎn)，向我做簡略的介紹。當(dāng)我聽到一百多位天津長圓員工20xx年創(chuàng)立四千多萬元人民幣的生產(chǎn)總值?？粗@眼前小小的工廠，我被這個數(shù)據(jù)所震撼了。讓我想起來在20xx年被對美國影響最大的新聞周刊，?時代?首推上榜的中國工人！時代稱，中國經(jīng)濟(jì)順當(dāng)實現(xiàn)“保八〞〔保持國民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值的增長率在8%以上〕，帶著世界走向經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，這些功績首先要歸功于中國千千萬萬勤勞堅韌的一般工人。而天津長園新材從20xx年200萬元人民幣的注冊資金到如今的千萬資產(chǎn)。莫非不是中國工人的功績？他們?nèi)淌苤畹钠D辛，汗流浹背，背井離鄉(xiāng)，靜默無聞的對地區(qū)濟(jì)，中國經(jīng)濟(jì)，世界經(jīng)濟(jì)做著巨大的奉獻(xiàn)。緘默··為中國工人的力氣所震撼。讓我們?yōu)橹袊と斯恼疲?/p>

再來了解一下我的工作，我的工作任務(wù)是把二十四個切好的小塑料管裝進(jìn)塑料袋，然后用機(jī)器封口。裝一個塑料袋是三分錢，一百個塑料袋是三塊錢。工資隨著所裝塑料袋的數(shù)量增加而增加。三分錢？我的心像被什么揪了一下，三分錢在我的心里是小的已經(jīng)被看做零的貨幣價值。如今我卻要往袋子里面以裝四到六個回合的小塑料管，然后封口才可以順當(dāng)?shù)膾甑谩Ｎ业男那橄料聛砹恕ぁぁぷ约核鶆?chuàng)立的價值太渺小。但是對于一件事情確定是完全能用貨幣價值來推斷的嗎？做好自己腳下的事情，有些事情的意義是自己來給予的。加油，亞玲！

我的裝管步驟是，拿起塑料管管，放進(jìn)塑料袋，再拿起塑料管放進(jìn)塑料袋，還是拿起塑料管放進(jìn)塑料袋，直到塑料袋里面有二十四個塑料管。然后轉(zhuǎn)身，把裝好塑料管的塑料袋放在旁邊等待封口·····提高工作效率高的方法就是運用曾經(jīng)一位管理學(xué)著提出的工作標(biāo)準(zhǔn)化。即將每個細(xì)小的步驟所運用的動作，方法，路徑等都詳細(xì)化。裝管時手臂抬的高度，每次裝塑料管的個數(shù)，轉(zhuǎn)身的角度，放塑料袋的位置等。根據(jù)這些所詳細(xì)化規(guī)定來進(jìn)行勞動。提高工作效率。

工作看起來是簡潔的，但是每天一個人不斷如此標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械的進(jìn)行勞動。每天工作時間腦子里面全是塑料管，沒有溝通，沒有思想，沒有喜怒哀樂，誰不會感到壓抑？我們徹底的成為了僅僅只是追求物質(zhì)最大化的經(jīng)濟(jì)人，事實是，勞動者也不僅有追求收入的動機(jī)和需求，他在生活工作中還須要得到友情、平安、敬重和歸屬等。兩者發(fā)生了沖突。作為上層管理者應(yīng)當(dāng)努力調(diào)整，企業(yè)讓勞動者成為了經(jīng)濟(jì)人和勞動者應(yīng)當(dāng)屬于社會人，兩者之間角色的沖突。用企業(yè)的文化來讓勞動者真正的融入企業(yè)。

前幾天的工作感覺有點累，面對新的環(huán)境特別不適應(yīng)。但是我仍舊對一個月的實習(xí)充溢信念?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。〞作為新一代的年輕人吃這點苦不算什么！

重復(fù)著一個人吃飯，一個人工作的生活。生活中遇到困難自己想方法克服。我比之前變得更獨立了。這也是我在實習(xí)過程中收獲的，無法用人民幣衡量的珍貴財寶。

漸漸的我起先融入長圓這個圈子，結(jié)識了一些好摯友。他們是一群和藹，簡潔，樸實的摯友?？赡芤驗榫镁臃忾]的工廠，思想沒有完全被社會的各種困難的利益關(guān)系覆蓋。我珍惜這群可愛的摯友們！

不知不覺一個月就飛速的過去了，為期一個月的社會實踐活動也要結(jié)束了。也就是說，我要離開天津長圓了。要和這里的一切說再見了，或許再也不行能見面。有點不舍，有點留戀····一切都無法用語言來表達(dá)。

再見了，天津長圓！再見了，我長園的摯友們！

高校生暑假實踐報告9

敬重的XX領(lǐng)導(dǎo)：

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了許多社會閱歷，自己的實力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是須要長期的練習(xí)。以前沒有工作的時機(jī)，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。社會閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。

學(xué)問的積累也是特別重要的。學(xué)問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解各方面的學(xué)問，有深化的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)驗，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己相識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

今年暑假，我利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。

一、在社會上要擅長與別人溝通。經(jīng)過一段時間的找尋工作讓我相識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是須要長期的練習(xí)。以前工作的時機(jī)不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。在屢次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是你的實力不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己害怕的心態(tài)。起先放假的時候，知道要打暑期工時，自己就害怕 了。自己覺得困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的看法如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。〞其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕 ，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有折服自己才能折服世界。有志氣面對是關(guān)鍵，如某位名人所說：“志氣通往天堂，怯懦通往地獄。〞

四、工作中不斷地豐富學(xué)問。學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不行少的工程。

特此報告

XX

XXXX年XX月XX日

高校生暑假實踐報告10

今日行程有點緊，早上的課一結(jié)束，就和兩位同伴，xxxx和xxxx，三人乘車前往xxxx公園社區(qū)居委會。xxxx公園社區(qū)居委會屬xxxx地區(qū)，該地區(qū)5個社區(qū)之一的xxxxxxxx社區(qū)是xxxx最早起先垃圾分類試點的社區(qū)，而xxxx公園社區(qū)隨其后在xxxx0年底xxxx1年初起先垃圾分類試點。其社區(qū)占地較大，包括xxxx公園在內(nèi)，另有6棟直屬居委會管轄的小區(qū)樓和好幾個高檔公寓花園，是個現(xiàn)代化、國際化的社區(qū)。

一番輾轉(zhuǎn)，找到了藏在另一所高檔小區(qū)背后的居委會。這次的居委會看起來非常小巧，我們有過預(yù)約，進(jìn)門說明來意后，順當(dāng)找到居委會主任。這位宋主任欣然接受我們關(guān)于垃圾分類的采訪，看過我們的采訪主題和問題后，他略有所思就起先講起來。

他緩緩道來，xxxx的垃圾分類是怎樣試點的，又是怎樣一步步推動的，不似教科書般有條有理，卻透出一種親歷者生動的口氣和淡淡的起伏。

這位宋主任并不認(rèn)為現(xiàn)在的狀態(tài)不算是真正意義上的垃圾分類，跟我的想法一樣。我們的分類，廚余、可回收、其他，但是塑料和紙張等等都在可回收里，正是最值得回收的局部，也比擬粗糙地混在一起，再回收的話分揀本錢太高。據(jù)介紹，現(xiàn)在的分類應(yīng)稱為“大類粗分〞。跟真正能分類并有效回收處理的地區(qū)尚有差距。

說到社區(qū)推行垃圾分類，個中還是經(jīng)驗了不少的過程。

原來，xxxx居民原本的扔垃圾習(xí)慣是通過垃圾道。天哪，我不會遺忘中學(xué)唯一有垃圾通道的那棟樓，底層的人有多么苦痛，有臭味毋庸說，還有鼠輩?？戳艘幌聏xxx年的報道，確實是在非典時期為了防病毒封的垃圾道，恍如隔世?，F(xiàn)在xxxx實行的是垃圾分類投放，從垃圾道到垃圾分桶投放，雖不是親歷者，但覺得能想象改變挺大的。

要推行垃圾分類，必需先把后續(xù)處理、運輸系統(tǒng)完善。那么到了居民這里，除了發(fā)放垃圾桶和垃圾袋，就要開展“曠日長久〞的宣揚戰(zhàn)斗了，據(jù)說當(dāng)時不管大會小會，必會提及垃圾分類。宣揚手段非常多樣，入戶宣揚、垃圾分類指導(dǎo)員、評優(yōu)制度、組織參觀處理廠等等。而成果，以前須要很多人力來進(jìn)行再分揀，現(xiàn)在這局部須要人力已經(jīng)很少了。

但還有許多困惑。比方垃圾分類被極度強調(diào)，減量工作卻被無視了，“我們應(yīng)當(dāng)反過來要求政府有減量的指標(biāo)〞。比方免費發(fā)放垃圾袋的承諾，政府到后期可能做不到持續(xù)發(fā)放垃圾袋的時候怎么辦呢？莫非就不分類了么？再者，現(xiàn)在講求限塑，同時政府免費發(fā)放大量垃圾袋，又是一個沖突。又比方，xxxx不同地區(qū)的垃圾分類處理方法并不一樣，豐臺區(qū)就是自家處理廚余垃圾，那xxxx與豐臺不統(tǒng)一，將來應(yīng)當(dāng)依照那種呢？

從無到有的努力，很難順風(fēng)順?biāo)?，沒有形成群體習(xí)慣與文化的話，還很難堅持究竟。經(jīng)過一段時間的了解，我算是真實的感受到什么叫做螺旋式前進(jìn)，什么叫前途是光明的，道路是黑暗的。都說人的觀念很難變更，一個人明白過來了確實沒有用，一百個人、一千個人、一萬個人呢？

高校生暑假實踐報告11

為了能在畢業(yè)之前熬煉一下自己的實力，同時又是響應(yīng)院系的號召，8.18.10我系共20名同學(xué)來到中日友好希望小學(xué)進(jìn)行為期10天的社會實踐。

8月1日我們抵達(dá)了中日友好希望小學(xué)。當(dāng)我們下車搬行李的時候，一群小學(xué)生向我們跑來，有幾個小男孩還熱忱地要幫我們提行李。當(dāng)時就讓我感受到了這里小孩子的熱忱與活潑。當(dāng)天我們與小學(xué)生們見了面，并且與所帶班級的學(xué)生進(jìn)行了簡潔的自我介紹和溝通。

其次天起先正式上課，我和另一位同學(xué)一起教小學(xué)四年級數(shù)學(xué)。在這之前我沒有任何教書的閱歷，雖然小學(xué)的數(shù)學(xué)很簡潔，但是怎樣講課才能讓學(xué)生聽懂，怎樣的講課方式才能提起他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱和愛好，等等都是我須要去思索的。第一堂課前，有一點我比擬擔(dān)憂：因為我們是占用假期的時間給他們上課輔導(dǎo)，再者，這個年齡的孩子比擬愛玩，他們會不會對在假期上課有著抵觸心情，不仔細(xì)聽課。然而，當(dāng)我起先上課的時候，我就覺察那些顧慮完全是多余的，他們上課特別仔細(xì)，答復(fù)下列問題也特別主動。當(dāng)時，我就覺得作為高校生在這方面我們可以說是遠(yuǎn)不如小學(xué)生的，他們對學(xué)問的渴求與學(xué)習(xí)的愛好遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們,在高校的課堂里一個教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個人會答復(fù)老師的提問，上課不聽課的大有人在，更有甚者不來上課。有了這樣的比擬，使我覺得必需要端正自己的學(xué)習(xí)看法，這一點來說，他們是我的典范。

下課的時候，有時候會和班上的學(xué)生坐在一起閑聊，有一次無意中看到一個小摯友暑期作業(yè)數(shù)學(xué)題全做了，英語題卻都是空白。我問他，英語怎么不做，他說，不喜愛英語所以就不想做。聽到這個答復(fù)，我覺得特殊有感受，想到自己小學(xué)的時候，也有這個現(xiàn)象，喜愛哪個老師哪門課成果肯定好，不喜愛的話，就是根本不好好聽課也不仔細(xì)地做題?，F(xiàn)在想來，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他們講了我的想法，并且鼓勵他們在不偏科的根底上，開展強項。我覺得，在他們這個年紀(jì)，跟他們提英語學(xué)習(xí)或是學(xué)習(xí)的重要性是沒有任何作用的，他們沒有切身的感受，所以說那些道理他們只會聽聽作罷。而我，是通過抓住小孩子比擬感愛好的方面來跟他們溝通，以此來激發(fā)他們對不太喜愛的科目的愛好，并且讓他們感受到下課的時候我們就是考試吧摯友，在溝通上可以消退年齡上的障礙。

在支教的過程中，也存在些問題。起先幾天的上課都比擬順當(dāng)，小摯友們都很協(xié)作，聽課特別仔細(xì)，表現(xiàn)也很主動?？墒?，到后期，他們顯得有些不耐煩了，我和其他上課的老師探討下來，可能是因為教授的內(nèi)容有些簡潔和枯燥了，但更重要的一點是從一起先，作為老師我們沒有擺正位置，即我們沒有從行為上很明確地告知他們我們是老師，而是讓他們感到我們是可以一起玩的摯友。我又向我的小學(xué)老師請教過這個問題，她告知我，上課的時候必需肅穆，對小孩子要獎罰清楚，以此來明確告知他們什么是對，什么是錯，幫助他們區(qū)分是非。所以，在接下來幾天的上課中，我的看法很明確，并且在上課內(nèi)容方面，我把初中的一些有關(guān)幾何性質(zhì)的題拿到課堂上來講，讓他們探討，關(guān)鍵是想解題方法，而不是計算，在這個過程中，我明顯感到他們很喜愛這樣的方式，我講的很快樂，他們也很樂意聽。我也從中感受到了小小的成就感。

這十天里，我站上了講臺，成了小摯友們眼中的“老師〞，感受到了當(dāng)老師的歡樂的同時也感受到了老師的艱辛。我和另外一個老師往往是一個人上課，另外一個人就聽課，如此，上課過程中出現(xiàn)的錯誤就可以剛好被覺察和改正?！拔覀儸F(xiàn)在站在講臺上就要對‘我們的學(xué)生’負(fù)責(zé)，因為我們現(xiàn)在是‘老師’〞，這是我倆達(dá)成的共識。同時，我也從幾天的工作中懂得了從事教學(xué)工作須要“用心〞、“耐性〞和“交心〞，我想，這三點應(yīng)當(dāng)是做每項工作都須要的。

高校生暑假實踐報告12

我的暑假實踐地點選擇了——四川元祖食品溫江店，雖然說只是一個小小的店員，但須要做的事情并不少，學(xué)到的東西許多，甚至很多都涉及到我所學(xué)專業(yè)——會計根底的實際運用。

一、實踐中煅煉實力

1、培訓(xùn)期

我經(jīng)過科長親自面試后，榮幸的例入元祖試用期行例。到總部領(lǐng)完工作服，辦理入職手續(xù)其次天，我被支配到了“太升旗艦店〞新晉員工培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為期七天，從公司歷史、企業(yè)定位、經(jīng)營和效勞理念對元祖有了個大致的了解；深知它不只做的是品牌蛋糕，更重要的是做效勞，用效勞取代銷售。從效勞原那么、禮貌用語、七大觀念、七大準(zhǔn)那么到接待中的三意三勤，到儀容、儀表和禮儀，都是公司派特地培訓(xùn)專業(yè)老師來講解，我感覺到了大公司處事嚴(yán)謹(jǐn)，為了能成為其中的一名員工而傲慢。隨后的幾天，讓我們對產(chǎn)品及分類陳設(shè)，對如何做細(xì)部衛(wèi)生，對POS機(jī)操作及帳務(wù)處理進(jìn)行了全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，我驚異的覺察：在POS機(jī)操作及帳務(wù)處理中許多都涉及到了會計中物賬實相符原理，在日交單、折扣單的填制都相當(dāng)于在?會計根底?中到的填制現(xiàn)金日記帳、主營業(yè)各收入等記帳憑證的原理，這正是理論聯(lián)系實際的最好運用。

2、行政班期

在培訓(xùn)理論講解的第七天，我們進(jìn)行了理論考試和POS實際操作考試，我全部通過并取得優(yōu)異成果，被安排回了元祖溫江店的實習(xí)，由于我是實習(xí)試用期，過上了朝九晚五的白領(lǐng)族生活〔元祖正式通班是上一天休一天〕。在這期間強化了在太升旗艦培訓(xùn)，有許多都是培訓(xùn)的原理，實際中有很大區(qū)分，每天上班都是繁忙的，因為是才起先，各種店務(wù)工作都沒上手，現(xiàn)在還有一位老店員帶著我做，等我上通班了就一個人忙里忙外，應(yīng)付這約百平米的店鋪，還真有些驚慌?，F(xiàn)在犯了錯誤旁邊有位老店員提示，我是常常犯小錯誤的，很感謝那位店員姐姐每每善意的親切提示，讓我一次又一次的積累教訓(xùn)，才造就了獨立上通班的我。

店長見我漸漸熟識了店務(wù)工作后，就確定提早讓我獨立通班，我是又驚又喜，終歸根據(jù)?員工管理條例?至少得實習(xí)二十天后，員工才被批準(zhǔn)獨立上班，而我只花了不到15天的時間就完成了轉(zhuǎn)變。店長見時間太倉促怕上司會追究，于是就讓我跟她跑幾天“客戶探望〞，這是店長到了工商局、環(huán)境局、農(nóng)行、建行等地方進(jìn)行探望，暗自佩服店長的口才，應(yīng)變實力，同時也學(xué)到了一些與人溝通的技巧。

新店開張，有許多手續(xù)都不盡完善，跟著店長到溫江政服中心跑了幾次，了解到了如何登記衛(wèi)生許可證、工商證等，還跟她去銀行開了戶，知道了作為一個營業(yè)部門該如何開戶，須要哪些手續(xù)。收獲頗多，也算是我當(dāng)會計進(jìn)工廠企業(yè)所需知道的根本常識吧！

3、試用通班期

懷著驚慌而劇烈的心情起先獨立的通班期〔也就是正式店員的一天休一天〕，用一份日程工作來展示我一天的工作。

8：15開店，翻開POS機(jī)打考勤，開冰柜和展示柜的燈，關(guān)店招和外墻燈〔這兩個燈是通宵開的〕；開保險柜核對錢箱金額。

8：30查看報廢〔蛋糕等糕點是四天保質(zhì)期，拿出報廢品打報廢單，等運輸來帶回公司，還需在POS機(jī)上作退貨〕

9：00清掃衛(wèi)生結(jié)束，遵循單點上傳，雙點下載的原那么，這時應(yīng)當(dāng)上傳一次；〔上傳是為了使公司總部了解到剛好銷售信息，下載是看公司有無壓單和其他信息〕

9：30到裱花間看完蛋糕訂單，與裱花師協(xié)商著進(jìn)行半成品的要貸〔每周一還會進(jìn)行原材料的要貸〕，由于是郊縣實行“叫貸不收貸，收貸不叫貸〞的原那么，所以那么一次要持續(xù)銷售兩天，經(jīng)過閱歷分析我取了一個中間數(shù)，進(jìn)行叫貸確認(rèn)。{1}2下一頁尾頁

10：00下載一次，店長到店里來了，覺察門沒擦干凈，我馬上拿帕子擦去玻璃門上大大的手指印，經(jīng)她的指導(dǎo)重新陳設(shè)未擺放整齊的產(chǎn)品。

10：15──11：30當(dāng)沒顧客的時候，我就要完成店長交待的任務(wù)──打。翻開溫江黃頁，挨著一個接一個的打過去問他們愿不情愿接受我們有探望，我們會送上試吃品〔免費〕。

11：40有一個蛋糕須要送到柳城飯店，裱花老師剛剛做出來后，我就包裝好，配好生日蠟燭送到指定地點。

12：15送完蛋糕回來，抓緊到隔壁醫(yī)院食堂打飯，我有半小時的午飯時間，吃完飯還是趕快寫信封〔客戶資料〕交回公司。

12：40——14：00此時間段是較為悠閑的時刻，顧客相對較少，假設(shè)手頭事情忙完，可以與裱花師輪番休息。

14：00——16：00在銷售商品的同時，我還要兼顧給顧客打，幫助店長做好探望客戶的打算。

16：00保潔工作，每小時都要做一次細(xì)部衛(wèi)生。

19：00現(xiàn)在我又要起先勞碌起來了，因為明天不該我上班，要做好交接工作，我必需把產(chǎn)品盤點，實際的產(chǎn)品與POS機(jī)上的核對無誤。

20：40這時我可以清點收銀機(jī)里的錢，看與POS機(jī)里的錢是否一樣，最終還要再看今日發(fā)生的是否有打折券、折價單、實惠券等，還要把銀行存款的回單一起訂在今日的日交單上，整理一份報表交回公司。

20：55寫清晰交接本，盤點結(jié)市，假設(shè)現(xiàn)在有顧客近來買東西就作盤后賣處理，并也要寫清在交接本上。

21：05現(xiàn)在最終可以鎖保險箱，關(guān)門了，千萬不要遺忘開店招和外墻的燈，還有關(guān)空調(diào)。

這就是我作為店員獨立上班的一天，感覺到很乏累，還好明天可以休息一天，現(xiàn)在最想的是回家好好睡上一覺。

二、所聞所感，以后準(zhǔn)備

這次的暑期實踐是我真正的第一次獨立外出工作，雖然有短短的兩個月時間，但給了我很多的熬煉時機(jī)，也算是初步社會。

我學(xué)習(xí)的是會計，作為店員其實兼做了一個店的出納和會計。不管是收貨還是叫貨都遵循實點實收實入帳，當(dāng)天單據(jù)必需上傳在晚上盤店結(jié)市時也要遵循幾個公式的原理都用到了帳實相等——錢箱余額=錢箱總金額-開市金額+發(fā)生應(yīng)收款-回收應(yīng)收款中的先進(jìn)局部；盈方數(shù)=實際數(shù)-帳面數(shù)等一系列；還例如每天的盤點相當(dāng)于局部清查，而每月25號店里要進(jìn)行一次全面清查，有時公司還會派財務(wù)部的人員進(jìn)行抽查，假設(shè)帳實不符還回罰款，口減當(dāng)月獎金；每周星期五還要到銀行詢問余款報回公司財務(wù)；每月1-10號還會到銀行拿對帳單寄回公司；每個季度還要拿利息單…。。諸如此類許多問題都與會計相關(guān)。

很感謝元祖給了我這次實踐時機(jī)，我感到自己的會計只懂個皮毛，還有許多須要學(xué)習(xí)的地方，現(xiàn)在大二肯定要學(xué)好財務(wù)會計，為以后的會計生涯打下夯實根底。

元祖給企業(yè)的定位是“精致禮品名家〞。因此有了“引導(dǎo)市場，不斷創(chuàng)新，打造需求，創(chuàng)立流行〞的經(jīng)營理念。用效勞勝利形成“溝通－品牌－競爭＂這一營銷模式，才有了今日的市場占有率。我也會對自己嚴(yán)格要求，用這種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的看法來對待以后的生活和工作。

高校生暑假實踐報告13

高校生暑假家教實踐報告這是邁入高校校門后的其次個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充溢，為了對這兩年來所學(xué)的學(xué)問、所培育的實力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，所以作為一名師范院校的學(xué)生的我，在這個暑期中進(jìn)行了一次家教實踐活動?，F(xiàn)將該次實踐報告的詳細(xì)狀況作如下報告：實踐對象：川師大附屬試驗學(xué)校一名小學(xué)一年級學(xué)生〔學(xué)習(xí)成果較差〕；

實踐目的：對該生一年級所學(xué)學(xué)問作全面復(fù)習(xí)、穩(wěn)固、提高，使其對即將學(xué)習(xí)的二年級的學(xué)問作初步了解；

實踐過程：

在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實質(zhì)性的教學(xué)活動。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些狀況，我對該生的根本狀況有了初步駕馭：由于該生始終住校，家長管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長期松懈，根底較差，詳細(xì)表現(xiàn)有：20以內(nèi)的加減法不能精確而快速的算出；對拼音字母的識記和正確拼法有困難；……

針對上述狀況，我為該生制定了一個“夯實根底—逐步提高—超前學(xué)習(xí)〞分三步走的輔導(dǎo)安排：

第一階段“夯實根底〞：

20以內(nèi)的加減運算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)：

例：相同的和：14=15=119=

23=24=218=

41=33=……317=

32=42=416=

相同的差：〔略〕

加減并行：12=87=

3-1=……15-7=……

3-2=15-8=

……

通過也許一周〔一周五天，每天兩小時。下同〕的練習(xí)后，該生計算的速度和精確度都到達(dá)了令人滿足的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于嫻熟程度，即所謂“熟能生巧〞。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時以口算的方式進(jìn)行考察來加深印象、穩(wěn)固效果。

而在“拼音〞方面，對于“字母的識記〞，據(jù)我視察，該生屬于“場依存型〞——借專心理學(xué)的一個術(shù)語。在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節(jié)表中，根據(jù)依次讓其認(rèn)讀能夠根本正確，然而一旦將依次或單個提取，該生就很簡單出現(xiàn)混淆和錯誤，甚至不能認(rèn)讀。這種狀況在識記復(fù)韻母時表現(xiàn)得猶為明顯。針對這種狀況，我實行的方法是：

“漸漸縮小其所依存的‘場’〞和“變換依存的‘場’〞，我根據(jù)“形相近〞和“易混淆〞的原那么對復(fù)韻母又作了劃分：

aiaoanangenengeiieiuuiining……

aiaoanangeierenengiuieininguiun……

在教其在這種方式下反復(fù)認(rèn)讀后，又對其進(jìn)行聽寫，漸漸起先打亂依次和單個提取，出現(xiàn)混淆和錯誤的現(xiàn)象大大的削減了。

上述兩者同步進(jìn)行，耗時看起來長了一些，但我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功〞，只有夯實根底，才能將后面的教學(xué)順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行下去。

其次階段為“逐步提高〞階段〔耗時約三周〕：

由于第一階段的功夫下得扎實，在“計算〞方面，20—100的運算在教其運算規(guī)那么及少量練習(xí)后，50以內(nèi)的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松；50—100的加減法口算略顯吃力，而筆算那么沒有什么問題。唯一簡單出現(xiàn)的毛病就是在計算中由于馬虎而無視進(jìn)位、退位。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么學(xué)問性的障礙了。

然而，該生卻在“實際應(yīng)用題〞方面存在極大的困難，對其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個過程中費時費力最多的一個環(huán)節(jié)。該生在解容許用題時的主要障礙是：

①對語言文字的表達(dá)理解缺乏；

②對數(shù)量關(guān)系分析不精確；

③遷移實力較差。

在解決這個問題時仍舊本著“由淺及深、按部就班〞的原那么。我在為其編寫應(yīng)用題的開初階段：

語言表達(dá)盡量直白，數(shù)量關(guān)系盡量簡潔，涉及數(shù)值在20以內(nèi)；等到這一關(guān)過了以后，我便漸漸加大難度，語言表達(dá)，數(shù)量關(guān)系略顯困難，涉及數(shù)值擴(kuò)大至100以內(nèi)。與此同時，為培育該生的遷移實力和語言表達(dá)實力，我將供其練習(xí)過的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件〞或“問題〞讓其補充完整再解答。經(jīng)過這番輔導(dǎo)后，該生解容許用題的障礙根本得以掃除。

在“拼音的正確的拼法和拼讀〞這個問題上：我首先讓其明確了拼音拼法拼讀的根本規(guī)那么，然后在其課本生字表內(nèi)找出易錯讀、易混淆的音節(jié)為其特殊指出，幫其加以分辨、辨讀。接下來，我將生字表按“同韻、同音〞的原那么分類后，讓其注音；還將生詞的拼音寫出，讓其寫出漢字。以此來加深其對字形與讀音、拼法方式的印象。這樣的練習(xí)完成一遍后，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的整理出來，先供給正確答案讓其分辨、朗讀，再為其聽寫。這樣反復(fù)幾遍，“漸漸縮小包圍圈〞，掃除“死角〞。最終，該生在做“為字注音〞“看拼音，寫詞語〞這類型習(xí)題是都有了很高的正確率。

第三階段，“超前學(xué)習(xí)〞階段〔耗時二周〕：即對第三冊內(nèi)容作一些預(yù)習(xí)。在這個階段，我并未對該生作過于嚴(yán)格的要求和施加太大的壓力。高校生暑假實踐報告14

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有實力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下

自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的實力能否被社會所成認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，起先了我的找工作的征程。一起先，對自己手工藝期望很高，沒有月薪兩千不干。經(jīng)過艱苦的找尋工作，許多的地方的聘請都要有工作閱歷的優(yōu)先，一聽說我沒有閱歷就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，假設(shè)須要的詳，我會通知你的〞。經(jīng)過屢次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的緣由。主要有兩個方面的緣由。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素養(yǎng)沒有到達(dá)肯定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置。

總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛刻都干。于是我來到了我們鎮(zhèn)的一家民營企業(yè)做雜工。其次天，我便起先了我的暑期社會實踐生活。剛起先的時候心理極不平衡。心想從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培育長大成人，就去幫人家做雜工，心理及不平橫。原來就是嗎？我怎么著也是個高校生，被一些只