信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文匯總7篇

第頁共頁信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文匯總7篇信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇1為使老師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和施行素質(zhì)教育的要求，同時(shí)響應(yīng)電教站對老師全員培訓(xùn)的指示，我校在全校老師范圍內(nèi)開展了有關(guān)信息技術(shù)方面的培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要，對老師在課件資應(yīng)用方面加強(qiáng)了培訓(xùn)力度，使老師可以獨(dú)立而純熟的運(yùn)用網(wǎng)上資效勞于教育教學(xué)。為了更好地開展日后的老師培訓(xùn)工作，特將本次培訓(xùn)做以下總結(jié)：1、次培訓(xùn)是一次富有成效的培訓(xùn)活動，以提升老師的老師專業(yè)化開展，讓全校老師明白了信息技術(shù)在教學(xué)中的開展趨勢，從而提升了老師對信息技術(shù)手段應(yīng)用的重視程度。2、這種每月持續(xù)培訓(xùn)的方式為老師營造了一個(gè)終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)開展的良好格局。3、為了使老師學(xué)有所用，學(xué)校微機(jī)教室全天候開放，為老師培訓(xùn)后的練習(xí)提供有力的硬件保障。同時(shí)，學(xué)校安排信息技術(shù)方面的骨干老師隨時(shí)為老師們解疑答惑。4、學(xué)校建立了有效的考核機(jī)制，再培訓(xùn)過后對全體參訓(xùn)老師進(jìn)展考核，使老師從思想得到重視。5、通過本次培訓(xùn)大局部的老師都可以自主的下載及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資，但還有個(gè)別年齡較大的老師操作不純熟，在日后的培訓(xùn)中我校會發(fā)揮青年老師的力量幫助老老師，使芙小的信息技術(shù)程度蒸蒸日上。本次培訓(xùn)給老師們帶來的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是幾節(jié)課的知識，給大家?guī)淼母嗟氖且环N觀念，一種對信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的正確認(rèn)識?；厥走^去，我們豪情滿懷，展望將來，我們信心百倍。我們堅(jiān)信，在上級主管部門的悉心指導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，我校老師的信息技術(shù)程度會更上一層樓。信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇2在這次培訓(xùn)當(dāng)中，通過對《中小學(xué)幼兒園老師信息技術(shù)應(yīng)用才能標(biāo)準(zhǔn)》解讀的學(xué)習(xí)，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的開展，改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析^p、處理、應(yīng)用的才能將作為現(xiàn)代人最根本的才能和素質(zhì)的標(biāo)志，同時(shí)對我們各方面的才能有了很大進(jìn)步，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用才能，如今已不只停留在課件的制作上。一、理念上的更新此次培訓(xùn)雖然是網(wǎng)上學(xué)習(xí)，但是培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新。在平時(shí)我都停流在根本應(yīng)用上，然而通過此培訓(xùn)，才真正的認(rèn)識到自我在信息技術(shù)的運(yùn)用上還有許多的缺乏，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時(shí)為自我更新，補(bǔ)充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。另外隨著信息化快速開展，作為一名老師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。同樣作為一名老師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，純熟運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對信息資進(jìn)展有效的搜集、加工、組織、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)老師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一。二、專業(yè)知識方面通過聆聽專家教授對“中小學(xué)老師信息技術(shù)才能標(biāo)準(zhǔn)解讀”、“信息化教學(xué)環(huán)境”專題與案例分析^p的學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識到做為老師，首先要具備根本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的根本才能和獲取信息的才能，除此之外還應(yīng)具備信息搜集處理以及表達(dá)的.才能和綜合運(yùn)用才能。深化的認(rèn)識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的開展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)形式和軟件的根本應(yīng)用。通過聆聽專家們對“資檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應(yīng)用”、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、微課設(shè)計(jì)與制作，等等的解析，才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面太落后與缺乏。三、細(xì)節(jié)上的浸透本次培訓(xùn)中，專家教授們都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)浸透，他們通過專題講與案例分析^p和演示操作的方式，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上非常細(xì)致，恰當(dāng)?shù)亟敢恍W(xué)科常識，使不同程度的老師都能得到進(jìn)步，正真的學(xué)有所獲。通過這次培訓(xùn)我受益匪淺，這將在我今后的工作中有著非常重要的作用，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。我會一如既往的學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化社會的開展需求，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我努力奮斗的目的!信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇3我懷著沖動的心情來到長春市東北師范大學(xué)參加“20xx年農(nóng)村中小學(xué)老師教育技術(shù)應(yīng)用才能省級培訓(xùn)”，培訓(xùn)時(shí)間是7月4日至7月13日，為期10天。七月的天氣格外悶熱，一百多人坐在一起聽講座，上機(jī)練習(xí)，可想而知，每天都是大汗淋漓，但沒有一個(gè)人中途退卻。為什么?因?yàn)楸敬闻嘤?xùn)內(nèi)容的安排非常豐富，都是我們在實(shí)際教學(xué)工作中可以運(yùn)用，并能指導(dǎo)我們實(shí)際工作的一些知識與理論，真的是給我們補(bǔ)充了能量，也開了眼界，也讓我們感觸頗深。同時(shí)也是因?yàn)檫@些扎根在農(nóng)村學(xué)校的老師們都非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，每個(gè)人都爭分奪秒地努力地學(xué)習(xí)。經(jīng)過10天的緊張學(xué)習(xí)，在傾聽教授、老師們的經(jīng)歷傳授的同時(shí)與全省各學(xué)校眾位老師在一起學(xué)習(xí)、交流，對現(xiàn)代教育技術(shù)條件的教育理念得到了深化的認(rèn)識和理解，也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運(yùn)用。在幾天學(xué)習(xí)中，讓我深深地感受到自己的轉(zhuǎn)變：1、在學(xué)習(xí)中，我最大的體會是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變——老師必須具備的先進(jìn)的教育技術(shù)才能。培訓(xùn)非常注重用將來教育的先進(jìn)思想武裝每一位老師的頭腦，從而到達(dá)使老師們的思想和技術(shù)融為一體。說實(shí)話，參加本次培訓(xùn)的老師們絕大多數(shù)是來自比擬偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，有的老師甚至連什么是郵箱、怎么制作幻燈片等極其根本的信息技術(shù)知識都不懂，很難想象那里的孩子們將比生活在大城市的孩子們失掉多少開闊眼界的時(shí)機(jī)呀!培訓(xùn)使我更深化地認(rèn)識到了語文學(xué)科與信息技術(shù)整合的重要性，深深地感悟到在語文教學(xué)中適當(dāng)?shù)厥褂眯畔⒓夹g(shù)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分地調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生積極、主動投入學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，起到事半功倍的作用。2、學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目的。“問渠那得清如許，為有頭活水來”，作為一名老師，尤其是一名來自農(nóng)村的老師，本次的學(xué)習(xí)讓我在思想上深化地認(rèn)識到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代與教育的需要。在現(xiàn)如今這個(gè)信息化的時(shí)代里，只有樹立了終身學(xué)習(xí)的目的與觀念，才會鼓勵自己去努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。3、學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到，雖身處農(nóng)村，但思想不能落后，不能每天只坐在那慨嘆技術(shù)的落后，應(yīng)努力有效地利用好學(xué)校的現(xiàn)有資，讓它效勞于學(xué)生，效勞于教育，努力縮短我們的孩子與城市孩子的間隔!總之，在學(xué)習(xí)中我克制了天熱、想家、身體不適等很多困難，每天都積極、按時(shí)參加培訓(xùn)中的各種活動。學(xué)習(xí)中我時(shí)刻牢記，我不僅僅是我自己，還是十小和琿春市的代表，我為可以參加這次學(xué)習(xí)我感到非常的榮幸。十天的努力學(xué)習(xí)我不僅順利結(jié)業(yè)，還被評為了“優(yōu)秀學(xué)員”。在最后的成果匯報(bào)交流種，我代表小組進(jìn)展交流，把我們琿春市的信息技術(shù)程度與“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)形式介紹給了來自全省各地的老師們，收到了極好的評價(jià)，尤其是我們培訓(xùn)班班主任東北師大鄭燕林老師的贊揚(yáng)。新的學(xué)期開場了，在以后的教學(xué)理論中，我要真正將先進(jìn)的教育技術(shù)合理地融入自己的教學(xué)中，使之轉(zhuǎn)化為教學(xué)工具，以進(jìn)一步吸引學(xué)生、鼓勵學(xué)生，在拓展自己教學(xué)創(chuàng)造力的同時(shí)培養(yǎng)和開展學(xué)生的創(chuàng)造力。努力將信息技術(shù)整合于學(xué)科教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與理論才能。信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇4今年暑期，我們根據(jù)省有關(guān)文件精神，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)老師信息技術(shù)程度開展不平衡的實(shí)際情況，為了教育不斷開展的需要，為了課程改革的需要，為了老師專業(yè)開展的需要，對全區(qū)中小學(xué)老師進(jìn)展了信息技術(shù)培訓(xùn)。由于區(qū)教育局高度重視，進(jìn)修學(xué)校的精心組織，基層學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的積極參與，暑期信息技術(shù)培訓(xùn)圓滿完畢了，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目的明確，認(rèn)識到位。培訓(xùn)工作開場前，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了工作協(xié)調(diào)會，從組織領(lǐng)導(dǎo)到課程設(shè)置，從授課人員到日程安排都落實(shí)到位，使全體參與人員充分認(rèn)識到暑期信息培訓(xùn)工作的重要性，從組織領(lǐng)導(dǎo)上保證了信息技術(shù)培訓(xùn)工作的有序進(jìn)展。培訓(xùn)中，我們做到了有方案、有過程、有考核、有評價(jià)，使培訓(xùn)工作落到實(shí)處。二、授課老師工作熱情高漲，認(rèn)真施行教學(xué)方案正是由于多方面重視，在培訓(xùn)工作中，我們?nèi)w任課老師，不畏困難，頂烈日、冒酷暑，精心備課，認(rèn)真上課，勤于輔導(dǎo)，擔(dān)任這次教育信息技術(shù)中級、高級培訓(xùn)的8位授課老師都是中青年老師，他們工作熱情高，干勁足，吸納新知識快，有著一定的教學(xué)經(jīng)歷和深沉的知識底蘊(yùn)，一接到工作任務(wù)，就馬上以飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，積極地投入到工作中去。三、嚴(yán)格管理，為培訓(xùn)工作的圓滿完成提供強(qiáng)有力的保證。為了保證培訓(xùn)工作的實(shí)效性，今年的培訓(xùn)我們采取過程評價(jià)與終結(jié)評價(jià)相結(jié)合的考核形式對學(xué)員進(jìn)展嚴(yán)格考評。這種嚴(yán)格的管理方式為此次培訓(xùn)的順利完成提供了保障。此次信息技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)形式和教學(xué)質(zhì)量都得到了廣闊學(xué)員的一致認(rèn)可。四、基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，基層學(xué)校老師勤學(xué)苦練這次信息技術(shù)培訓(xùn)，我們得到了基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和理解，其中，三中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鐵路二中、洮河中小學(xué)、金祥中學(xué)、到保中學(xué)在假前就檢修了自己的機(jī)房，安裝了相應(yīng)的培訓(xùn)軟件，主動申請暑假期間到他們的機(jī)房進(jìn)展培訓(xùn)。十三中田憶春校長在他們學(xué)校老師來進(jìn)修學(xué)校參培期間幾次親自到機(jī)房檢查老師們的出勤情況?；鶎訉W(xué)校的老師們更是惜時(shí)如金，不放過一切學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，真實(shí)做到了課上“勤學(xué)”，課下“苦練”，保證了這次培訓(xùn)工作的圓滿完成。不少學(xué)員說，通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用才能得到了很大進(jìn)步，自己能獨(dú)立完成教學(xué)課件的制作了，這些足以說明此次培訓(xùn)的形式和教學(xué)質(zhì)量已得到學(xué)員的普遍認(rèn)可。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，20xx～20xx年，我們共培訓(xùn)了老師1851人，其中初級509人，中級916人，高級426人。理論證明，從嚴(yán)、從實(shí)地開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，不僅受到了老師的歡送，而且實(shí)實(shí)在在地強(qiáng)化了老師現(xiàn)代教育技術(shù)的意識，進(jìn)步了老師運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)展教育資的利用、教學(xué)軟件的編制和教學(xué)設(shè)計(jì)的才能，形成了一支信息技術(shù)程度較高的師資隊(duì)伍，為全面施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才做出了奉獻(xiàn)，更為進(jìn)一步培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的根基。信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇5今年暑期，我們根據(jù)省有關(guān)文件精神，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)老師信息技術(shù)程度開展不平衡的實(shí)際情況，為了教育不斷開展的需要，為了課程改革的需要，為了老師專業(yè)開展的需要，對全區(qū)中小學(xué)老師進(jìn)展了信息技術(shù)培訓(xùn)。由于區(qū)教育局高度重視，進(jìn)修學(xué)校的精心組織，基層學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的積極參與，暑期信息技術(shù)培訓(xùn)圓滿完畢了。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目的明確，認(rèn)識到位。培訓(xùn)工作開場前，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了工作協(xié)調(diào)會，從組織領(lǐng)導(dǎo)到課程設(shè)置，從授課人員到日程安排都落實(shí)到位，使全體參與人員充分認(rèn)識到暑期信息培訓(xùn)工作的重要性，從組織領(lǐng)導(dǎo)上保證了信息技術(shù)培訓(xùn)工作的有序進(jìn)展。培訓(xùn)中，我們做到了有方案、有過程、有考核、有評價(jià)，使培訓(xùn)工作落到實(shí)處。二、授課老師工作熱情高漲，認(rèn)真施行教學(xué)方案正是由于多方面重視，在培訓(xùn)工作中，我們?nèi)w任課老師，不畏困難，頂烈日、冒酷暑，精心備課，認(rèn)真上課，勤于輔導(dǎo)，擔(dān)任這次教育信息技術(shù)中級、高級培訓(xùn)的8位授課老師都是中青年老師，他們工作熱情高，干勁足，吸納新知識快，有著一定的教學(xué)經(jīng)歷和深沉的知識底蘊(yùn)，一接到工作任務(wù)，就馬上以飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，積極地投入到工作中去。三、嚴(yán)格管理，為培訓(xùn)工作的圓滿完成提供強(qiáng)有力的保證。為了保證培訓(xùn)工作的實(shí)效性，今年的培訓(xùn)我們采取過程評價(jià)與終結(jié)評價(jià)相結(jié)合的考核形式對學(xué)員進(jìn)展嚴(yán)格考評。這種嚴(yán)格的管理方式為此次培訓(xùn)的順利完成提供了保障。此次信息技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)形式和教學(xué)質(zhì)量都得到了廣闊學(xué)員的一致認(rèn)可。四、基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，基層學(xué)校老師勤學(xué)苦練這次信息技術(shù)培訓(xùn)，我們得到了基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和理解，其中，三中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鐵路二中、洮河中小學(xué)、金祥中學(xué)、到保中學(xué)在假前就檢修了自己的機(jī)房，安裝了相應(yīng)的培訓(xùn)軟件，主動申請暑假期間到他們的機(jī)房進(jìn)展培訓(xùn)。十三中田憶春校長在他們學(xué)校老師來進(jìn)修學(xué)校參培期間幾次親自到機(jī)房檢查老師們的出勤情況。基層學(xué)校的老師們更是惜時(shí)如金，不放過一切學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，真實(shí)做到了課上“勤學(xué)”，課下“苦練”，保證了這次培訓(xùn)工作的圓滿完成。不少學(xué)員說，通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用才能得到了很大進(jìn)步，自己能獨(dú)立完成教學(xué)課件的制作了，這些足以說明此次培訓(xùn)的形式和教學(xué)質(zhì)量已得到學(xué)員的普遍認(rèn)可。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，20xx～20xx年，我們共培訓(xùn)了老師1851人，其中初級509人，中級916人，高級426人。理論證明，從嚴(yán)、從實(shí)地開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，不僅受到了老師的，而且實(shí)實(shí)在在地強(qiáng)化了老師現(xiàn)代教育技術(shù)的意識，進(jìn)步了老師運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)展教育資的利用、教學(xué)軟件的編制和教學(xué)設(shè)計(jì)的才能，形成了一支信息技術(shù)程度較高的師資隊(duì)伍，為全面施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才做出了奉獻(xiàn)，更為進(jìn)一步培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的根基。信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇620xx年xx月xx號下午至xx號，xx市教科院組織的高中信息技術(shù)培訓(xùn)在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)如期舉行。這次培訓(xùn)共有信息技術(shù)骨干老師100多人，他們來自于xx市各個(gè)地區(qū)的高中學(xué)校，其中有經(jīng)歷豐富的老老師，也有不少優(yōu)秀的年輕老師。此次培訓(xùn)，主要突出“三步四環(huán)節(jié)五課型教學(xué)形式”課堂研究；此次培訓(xùn)，充分挖掘了骨干老師的經(jīng)歷和智慧，通過專家老師的主講，系統(tǒng)總結(jié)骨干老師教學(xué)經(jīng)歷中的精華。并通過小組討論的形式，最大程度地發(fā)揮骨干老師的作用，進(jìn)一步提升以先進(jìn)理念為核心的學(xué)科素養(yǎng)；全面推進(jìn)我市素質(zhì)教育的施行。在本次培訓(xùn)中，聽了兩節(jié)公開課，暑期中能組織起學(xué)生來上課，很是難得，課后xx市教研室主任xx和xx分別對這兩節(jié)課進(jìn)展了精彩點(diǎn)評。這兩堂課讓在座的每位老師對“三步四環(huán)節(jié)五課型教學(xué)形式”有了初步的認(rèn)識。在本次培訓(xùn)中，經(jīng)歷豐富的老老師x____師作了報(bào)告“終日考慮，不如須臾之學(xué)”，樸實(shí)的語言、切身的理論，讓人聽后受益非淺；x____師提出的“生態(tài)課堂”讓人耳目一新，其生動的語言、實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)案例讓我們對課堂教學(xué)有了新的看法。在本次培訓(xùn)中，教科院xx科長對高中信息技術(shù)“三步四環(huán)節(jié)五課型”教學(xué)形式進(jìn)展了詳細(xì)而精辟的解讀，讓在座的每位老師對“三步四環(huán)節(jié)五課型”教學(xué)形式有了比擬深化的理解，讓我們的課堂教學(xué)變得有章可循。短短兩天半的培訓(xùn)完畢了，可是培訓(xùn)的那種濃濃氣氛卻無時(shí)無刻不在影響著每一位參訓(xùn)老師。這次培訓(xùn)，給我們以后的信息技術(shù)教學(xué)指明了前進(jìn)的道路，也給予我們強(qiáng)大的精神后備力量。信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇7按照學(xué)校的安排，我從20xx年11月10日開場，參加了四川省中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用才能提升工程的學(xué)習(xí)，雖然是遠(yuǎn)程培訓(xùn)，但收獲頗大。在培訓(xùn)中聆聽了各位專家精彩紛呈、風(fēng)格各異的講座，觀看了名師嫻熟精湛的課堂實(shí)錄視頻，他們信息技術(shù)在教學(xué)中的恰到應(yīng)用，讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)，提升了自己在教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用才能。一、教育教學(xué)理念有了新的認(rèn)識這次培訓(xùn)的是信息技術(shù)應(yīng)用才能。通過這次培訓(xùn)，我理解了信息技術(shù)引發(fā)的教育變革，讓我對信息技術(shù)有了全新的認(rèn)識，讓我樹立了信息技術(shù)為教育教學(xué)效勞的理念，我明白了信息技術(shù)使教育教學(xué)賦予更多的內(nèi)涵，信息技術(shù)的開展也促進(jìn)老師專業(yè)的開展，改變老師的教和學(xué)生的學(xué)的方式，使我的課堂更具活力，使我們的教學(xué)更具實(shí)效。二、信息技術(shù)的應(yīng)用才能有了提升這次培訓(xùn)我認(rèn)真學(xué)習(xí)了必修和選修的全部課程，做筆記、做作業(yè)、與同行交流，實(shí)實(shí)在在地學(xué)到了信息技術(shù)的應(yīng)用知識。在課堂上我將信息技術(shù)交融到教學(xué)之中，利用網(wǎng)絡(luò)資，搜集信息、處理信息，多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，改變了以往老師講，學(xué)生聽，死板無味，無精打采的教學(xué)氣氛。老師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個(gè)合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和開展性的學(xué)習(xí)整體，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味。由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反應(yīng)、個(gè)別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力，故