小學(xué)秋季工作計(jì)劃5篇

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于小學(xué)秋季工作方案5篇關(guān)于小學(xué)秋季工作方案5篇小學(xué)秋季工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以人為本，以科研為先導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，力促老師專業(yè)成長(zhǎng)，深化課程改革實(shí)驗(yàn)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校園文化建立，全面落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育和施行“三項(xiàng)工程”，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)開展，從而推動(dòng)辦學(xué)品位更上新臺(tái)階。二、工作目的：1、注重學(xué)校隊(duì)伍建立。一方面學(xué)校管理人員要結(jié)實(shí)樹立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深化課堂、深化教學(xué)教研一線、深化工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓效勞；一方面學(xué)校老師樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校老師群體形象。2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注重施行“精細(xì)化”和“流程化”管理形式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動(dòng)地尋求對(duì)策，去克制困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮老師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校老師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)深化人心。3、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)展學(xué)生各項(xiàng)才能程度測(cè)試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，促使學(xué)生全面開展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量開展。4、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育老師隊(duì)伍建立，以學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長(zhǎng)學(xué)校建立為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育構(gòu)造。實(shí)在加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作，讓少先隊(duì)活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)，不斷放大學(xué)校少先隊(duì)工作與德育工作品牌。5、加強(qiáng)校園文化建立。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和根底設(shè)施，營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校開展氣氛，同時(shí)以學(xué)校網(wǎng)頁(yè)為平臺(tái)，不斷改造和充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站，努力做好各項(xiàng)教育宣傳工作，展示學(xué)校開展動(dòng)態(tài)和老師個(gè)人風(fēng)采，把我們的洮小營(yíng)造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。6、積極、主動(dòng)、高效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。三、主要工作：〔一〕、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。1、在學(xué)校工作中，我們結(jié)實(shí)樹立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育浸透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓每一處走廊都能育人。2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理安康教育、生命教育、交通平安教育、禁毒教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動(dòng)之中。進(jìn)步德育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷放大德育工作的品牌。3、在德育中我們要不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)絡(luò)和溝通，為學(xué)校開展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氣氛。各個(gè)班級(jí)不定期召開家長(zhǎng)會(huì)、讓社會(huì)和家長(zhǎng)理解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護(hù)人等問題，采取多種措施，實(shí)在進(jìn)步德育工作的有效性和針對(duì)性。〔二〕、施行依法治校，樹立良好教育形象。1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負(fù)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的標(biāo)準(zhǔn)性和科學(xué)性。2、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒?dòng)及作息時(shí)間。做到教書育人、管理育人、效勞育人。3、穩(wěn)固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的平安教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的安康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何過失?！踩?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造老師形象。1、學(xué)校將充分安排好每周老師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，進(jìn)步老師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)老師的教育行為和工作方式；通過教科室組織的科研理論知識(shí)講座和研討交流活動(dòng)，促進(jìn)老師科研理論素養(yǎng)，進(jìn)步老師的學(xué)習(xí)意識(shí)，在教學(xué)中能積極運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)開展。2、我們將積極鼓勵(lì)老師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍與課題研究。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的老師，力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的老師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教____進(jìn)、有影響力的老師。同時(shí)對(duì)新上崗的青年老師我們要關(guān)注她們的成長(zhǎng)，積極施行校內(nèi)“青藍(lán)工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐?！菜摹场⑸罨刭|(zhì)教育，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體老師課程法規(guī)意識(shí)，對(duì)照課程方案，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照市公布要求安排的課程方案，嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面開展，積極推進(jìn)新課程的施行。學(xué)校教誨處將結(jié)合月考核制度，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)展精細(xì)化管理，從老師備課、上課、作業(yè)修改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)展課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求表達(dá)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；?、才能訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評(píng)課、說課等系列活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)的核心作用，做到幾個(gè)“統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想，形成合力；統(tǒng)一進(jìn)度，齊頭并進(jìn)；統(tǒng)一備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短；統(tǒng)一練習(xí)〔包括作業(yè)、復(fù)習(xí)資料〕，高效輕負(fù)，使每一個(gè)教研組均成為一個(gè)有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。2、學(xué)校各教研組每周必須安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時(shí)學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo)；加強(qiáng)校際間的橫向交流，組織骨干老師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織老師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比，學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)展指導(dǎo)，力爭(zhēng)在各科市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中獲得優(yōu)良的成績(jī)。努力打造學(xué)校的課堂、課例。四、其他有關(guān)工作：1、認(rèn)真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用，要做到一個(gè)黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有方案地做好組織開展工作。2、認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的效勞意識(shí)，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂，理解教學(xué)。3、積極組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)，積極參加市各部門組織的活動(dòng)，力爭(zhēng)在同類學(xué)校中達(dá)中上程度。4、積極做好工會(huì)工作，關(guān)心老師冷暖，定期開展活動(dòng)，豐富老師生活，積極為老師效勞。5、加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和平安工作。小學(xué)秋季工作方案篇2一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂人生；堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動(dòng)目的：堅(jiān)守標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)自我管理(級(jí)部、班級(jí)、個(gè)人)。針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探究更合適學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更合適社會(huì)開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)教育為主線，以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合我?！缎?、小蟲、小朋友》、《創(chuàng)新小學(xué)德育形式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)》國(guó)家立項(xiàng)課題、《一完小陽(yáng)光成長(zhǎng)指南》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性，為全面進(jìn)步我校德育工作的程度而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育形式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。二、工作目的1、學(xué)校實(shí)行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的場(chǎng)面。2、制定、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的平安制度，通過各網(wǎng)種系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育、公德教育、誠(chéng)信教育。杜絕各種平安隱患、平安事故發(fā)生。3、使每位學(xué)生都能遵守社會(huì)公德、誠(chéng)信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)的陽(yáng)光少年。讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。4、積極參加教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng)。5、通過開展公德教育活動(dòng)，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識(shí)。三、工作方案1、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評(píng)選工作。2、平安工作重中之重。3、做好對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)工作。4、開展好“平安月”、“公德月”、“誠(chéng)信月”、“健身月”教育活動(dòng)。5、做好間操課間檢查、監(jiān)視管理工作。6、貫徹落實(shí)《小學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《漳州學(xué)子三字經(jīng)》、《漳州學(xué)子一日常規(guī)》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成教育落到實(shí)處。7、加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育。8、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學(xué)期每周進(jìn)展一次大清掃，其它時(shí)間為小范圍清掃。9、落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生分安康體質(zhì)。10、完善、健全各項(xiàng)管理制度。四、工作措施及工作安排(一)、加強(qiáng)平安意識(shí)1、成立平安領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。2、建立健全平安制度，制度約束行為。年級(jí)主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就平安問題不給一次出錯(cuò)的時(shí)機(jī)。3、充分利用播送、宣傳板、標(biāo)語(yǔ)等多種形式向?qū)W生宣傳平安知識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到平安的重要性、嚴(yán)峻性，并每周進(jìn)展一次班會(huì)或平安演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進(jìn)展一次班級(jí)的平安講座，班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊(cè)上。把平安教育做實(shí)，讓平安深化人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施，讓平安事故為零。4、加大檢查力度，有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，不搞形式，不拿學(xué)生的平安開玩笑。(二)做好對(duì)班主任的培訓(xùn)工作1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)班主任進(jìn)展系統(tǒng)、有針對(duì)性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。2、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細(xì)那么。3、樹立典型班主任老師，推廣先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)歷。4、繼續(xù)開展“標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)”的評(píng)比工作，制定《評(píng)比細(xì)那么》，評(píng)比內(nèi)容包括(晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)情況；班主任的各項(xiàng)方案、總結(jié)、工作手冊(cè)完成情況；值周扣分情況；流動(dòng)紅旗情況；表?yè)P(yáng)情況；升旗情況；各項(xiàng)競(jìng)賽情況；大課間評(píng)比情況)。在評(píng)比中，本著公開、公正、公平的原那么。學(xué)期末，在“標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)”的班主任中評(píng)選出20%的優(yōu)秀班主任，進(jìn)展表彰。5、班主任要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，通知家長(zhǎng)學(xué)生在校的表現(xiàn)；理解學(xué)生校外情況。對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展家訪，做好家訪記錄(每學(xué)期老師家訪生均不少于2次)。對(duì)學(xué)困生、劣跡生進(jìn)展輔導(dǎo)和教育，要有輔導(dǎo)和教育記錄。(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育1、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，以及班級(jí)常規(guī)工作，解決班級(jí)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題，加強(qiáng)巡視，加大值周力度，檢查貫徹落實(shí)情況。杜絕晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間被占用現(xiàn)象。《守那么、標(biāo)準(zhǔn)》定期進(jìn)展抽測(cè)，并貫穿到平時(shí)學(xué)生的一言一行中來。2、我國(guó)是一個(gè)“禮儀之邦”，講文明、學(xué)禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。大隊(duì)部通過每月一個(gè)主題將公德教育貫穿整個(gè)學(xué)期。從第一周校長(zhǎng)的國(guó)旗下講話開場(chǎng)，為我們學(xué)校的公德教育拉開了序幕。學(xué)校通過開展公德教育活動(dòng)，使學(xué)生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識(shí)。小學(xué)秋季工作方案篇3一、指導(dǎo)思想深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》的根本理念和要求，親密聯(lián)絡(luò)兒童生活，選取生動(dòng)有趣的素材，讓兒童在詳細(xì)的情景中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，全面進(jìn)步語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，引導(dǎo)兒童自主學(xué)習(xí)與合作交流，豐富課堂活動(dòng)，表達(dá)序法，利學(xué)利導(dǎo)。二、學(xué)情分析^p本班共有學(xué)生46人，其中男生有22人，女生24人。有39人學(xué)習(xí)比擬認(rèn)真。有26人學(xué)習(xí)比擬努力，學(xué)習(xí)成績(jī)比擬優(yōu)秀。有39人能按時(shí)完成作業(yè)，有7人經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，其中有2人是經(jīng)常拖欠作業(yè)，需要老師催促一催促二才能勉強(qiáng)完成的。這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的語(yǔ)文興趣，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。三、教材分析^p本冊(cè)教材共有課文32篇，其中精讀課文23篇，略讀課文9篇。每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課例和語(yǔ)文園地三大局部。在第二單元和第七單元還各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)，分別是“我們都是普通話的宣傳員”和“我們向你致敬”。四、教學(xué)重難點(diǎn)1．自主識(shí)字2．閱讀教學(xué)，重視詞句訓(xùn)練，注重積累3．習(xí)作五、教學(xué)目的1．在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛；理解祖國(guó)壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛自然的'思想感情。2．認(rèn)識(shí)190個(gè)字，會(huì)寫200個(gè)字。3．會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字才能，開場(chǎng)練慣用鋼筆書寫正楷字。4．用普通話正確流利有感情的朗讀課文。5．繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。6．學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會(huì)課文中【關(guān)鍵詞】：^p句在表達(dá)友情方面的作用。7．初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章的思想感情。8．開場(chǎng)學(xué)習(xí)略讀、粗知文章大意。9．積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇，練習(xí)復(fù)述課文。10．開場(chǎng)練習(xí)習(xí)作。不拘形式的寫出見聞感受和想象，愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽，與別人分享習(xí)作的快樂。六、教學(xué)措施：1．準(zhǔn)確把握教學(xué)目的，不隨意拔高或降低。2．扎實(shí)進(jìn)展語(yǔ)言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)展分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握根本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。老師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反應(yīng)和矯正，講務(wù)實(shí)效。3．注意聽說讀寫的聯(lián)絡(luò)。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事，進(jìn)步他們的語(yǔ)言表達(dá)才能。4．落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析^p導(dǎo)向支訓(xùn)練目的上來。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀根本技能，防止字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析^p，無(wú)視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)展閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。5．繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力進(jìn)步中等生。七、教學(xué)時(shí)間安排：周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)第一周：8月31日――9月4日1課――3課9課時(shí)第二周：7日――11日4課――5課百花園一測(cè)試9課時(shí)第三周：14日――18日6課――8課8課時(shí)第四周：21日――25日百花園二測(cè)試、9課9課時(shí)第五周：28日――30日10課、11課、12課9課時(shí)第六周：10月1日――7日放國(guó)慶假第七周：8日――10日百花園三測(cè)試6課時(shí)第八周：12日――16日13課、14課、15課9課時(shí)第九周：19日―23日16課、百花園四測(cè)試9課時(shí)第十周：26日――30日復(fù)習(xí)、期中考試9課時(shí)第十一周：11月2日――6日17課――19課9課時(shí)第十二周：9日――13日20課――21課9課時(shí)第十三周：16日――20日百花園五測(cè)試、22課9課時(shí)第十四周：23日――27日23課――25課9課時(shí)第十五周：30日――12月4日百花園六測(cè)試、26課8課時(shí)第十六周：7日――11日27課――28課9課時(shí)第十七周：14日――18日百花園七測(cè)試8課時(shí)第十八周：21日――25日29課――30課9課時(shí)第十九周28日――31日31課――32課9課時(shí)第二十周：20xx年1月4日百花園八及測(cè)試9課時(shí)第二十一周：11日――15日期末復(fù)習(xí)12課時(shí)第二十二周：18日――22日期末復(fù)習(xí)12課時(shí)第二十三周：25日期末考試小學(xué)秋季工作方案篇4一、提升學(xué)習(xí)力，增強(qiáng)管理育人程度。1、加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。大隊(duì)輔導(dǎo)員借助《輔導(dǎo)員》、隊(duì)報(bào)等專刊鼓勵(lì)中隊(duì)輔導(dǎo)員、隊(duì)干認(rèn)真學(xué)習(xí)，找方法、提才能。本學(xué)期少先隊(duì)還要堅(jiān)持把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作重點(diǎn)予以落實(shí)。一是抓制度，重考核。健全養(yǎng)成教育工作管理制度，重點(diǎn)抓好一日常規(guī)管理，借助少先隊(duì)一日百分比檢查，發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)干的管理力量，健全、完善養(yǎng)成教育工作考核評(píng)比機(jī)制。二是抓弱點(diǎn)，促內(nèi)化。針對(duì)我校學(xué)生行為習(xí)慣的現(xiàn)狀，針對(duì)習(xí)慣薄弱點(diǎn)，抓準(zhǔn)重點(diǎn)。三是以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查催促為抓手，以行為訓(xùn)練為根底，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目的，從小事抓起，強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣由他律向自覺自律過渡，從而進(jìn)步每位學(xué)生的良好行為習(xí)慣。2、加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建立。一是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，不斷進(jìn)步輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)。有教誨處、大隊(duì)輔導(dǎo)員定期組織輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機(jī)制，保證全體老師深化領(lǐng)會(huì)《八項(xiàng)規(guī)定》《六條禁令》《中小學(xué)老師違背職業(yè)道德行為處理方法》等一些列規(guī)定和要求的精華。二是建立大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員考核機(jī)制，以評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員為契機(jī)，大力加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立，發(fā)揮輔導(dǎo)員的特殊作用。三是每月28日以前開展師德個(gè)人先進(jìn)事跡演講，并評(píng)選出校級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人各1人，并將老師師德考核與年度考評(píng)、評(píng)優(yōu)掛鉤。3、加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建立，重視發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)主陣地作用。一是強(qiáng)化德育工作，提升德育實(shí)效。結(jié)合重大節(jié)日，積極組織學(xué)校開展好豐富多彩的德育教育主題活動(dòng)，確保德育工作落到實(shí)處。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在理論中成長(zhǎng)。二是深化“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”等活動(dòng)，穩(wěn)固‘翰墨書香’小社團(tuán)活動(dòng)陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)工作的活力。本年度總結(jié)上學(xué)期經(jīng)歷，努力成為“鄭州市四星級(jí)紅領(lǐng)巾師范學(xué)校”。二、提升“六名工程”建立程度，打造劉小區(qū)域特色?！傲こ獭苯ⅲ巳擞腥蝿?wù)，人人有目的，全體老師一致努力，不辱使命，力爭(zhēng)為馬寨教育爭(zhēng)得一席之地。1、持續(xù)打造優(yōu)良隊(duì)伍。劉子科局長(zhǎng)提出：“內(nèi)涵開展需要深化貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以‘三強(qiáng)一創(chuàng)’為抓手，鍛煉一支靠得住、拉得出、打得贏的干____伍和老師隊(duì)伍?！币灰獜?qiáng)化學(xué)習(xí)。在新老師成長(zhǎng)方面成立傳幫帶形式，制定幫帶方案，頒發(fā)師帶徒證書，制定綁定考核機(jī)制，期末表彰假設(shè)干師徒幫帶優(yōu)秀的老師，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，進(jìn)一步增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的信心，提升做好工作的理性和才能。二要強(qiáng)化意識(shí)。要增強(qiáng)憂患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，時(shí)時(shí)警醒，步步警覺，事事警覺，要建立結(jié)實(shí)的思想防線，任何時(shí)候不忘記自己的責(zé)任與使命，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，積極開展教育理論活動(dòng)，以嚴(yán)肅認(rèn)真的精神在批評(píng)和自我批評(píng)上好好下一番功夫，“自我凈化、自我完善、自我革新、自我進(jìn)步”，堅(jiān)決必勝的信念，積極開拓進(jìn)取，著力解決“多彩教育”開展過程中的矛盾和問題，有效防范各種潛在風(fēng)險(xiǎn)，努力促進(jìn)“六名工程”方案的順利施行，維護(hù)大局穩(wěn)定，全面做好各項(xiàng)工作。三要強(qiáng)化自律。在充分認(rèn)識(shí)到“打鐵還需自身硬”的根底上，要以實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)于律己。做讓黨放心、讓人民滿意的好干部、好老師。2、持續(xù)進(jìn)步教育質(zhì)量。只有高質(zhì)量，才可以鑄就名品牌，提供優(yōu)效勞，我們要抓實(shí)、抓牢這一生命線，保持過去學(xué)校在中心校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中名列前茅的好成績(jī)，爭(zhēng)取有所打破，再創(chuàng)佳績(jī)。一抓好規(guī)劃管理。我校要實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，我們會(huì)結(jié)合過去、如今、將來的角度整體規(guī)劃學(xué)校開展，完善提煉辦學(xué)理念，并將其浸透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，以管理的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。二抓好是“三課”建立，構(gòu)建“高效課堂”和“名學(xué)科”建立。以國(guó)家課程的校本化施行和書法校本課程的個(gè)性化開發(fā)為抓手，構(gòu)建完善“多彩教育”課程體系；依托“六名工程”建立，構(gòu)建完善“多彩教育”開展評(píng)價(jià)體系；要深挖“多彩教育”核心內(nèi)涵，構(gòu)建完善“多彩教育”區(qū)域教育文化體系。要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，深化推進(jìn)素質(zhì)教育，持續(xù)推動(dòng)高效課堂“五步三查”形式的推廣和運(yùn)用，持續(xù)推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)，利用科學(xué)先進(jìn)的評(píng)價(jià)方法，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，大力促進(jìn)學(xué)生主體地位的進(jìn)一步提升，促進(jìn)學(xué)生全面開展，實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的目的。三抓好“文化”提升，豐富校園文化建立。在獲得“名學(xué)?！薄ⅰ懊利愋@”稱號(hào)的根底上，把促進(jìn)學(xué)生安康快樂成長(zhǎng)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校一切工作的核心，繼續(xù)加大校園文化建立力度，構(gòu)建獨(dú)具校本特色的班級(jí)文化、老師文化和學(xué)生文化等，豐富、提升學(xué)校文化內(nèi)涵，辦有文化品位的學(xué)校。3、持續(xù)推進(jìn)品牌建立。以打造書法品牌學(xué)校為契機(jī)，加大書法特色學(xué)校建立力度。按照教體局考評(píng)方案：有工程學(xué)校、特色學(xué)校、品牌學(xué)校三個(gè)梯次制定不同的攻堅(jiān)目的，我校：一是要加快品牌定型，努力實(shí)現(xiàn)特色與辦學(xué)思想的高度契合。二是要加大品牌與特色的推介步伐，通過各種途徑實(shí)現(xiàn)辦學(xué)與宣傳的雙豐收。三是要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)差距，積極整改。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?！材珪銜ā厣放苹?。小學(xué)秋季工作方案篇5本學(xué)期，我校繼續(xù)將平安工作放在學(xué)校工作的首位，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的工作方針。通過加強(qiáng)宣傳、教育，落實(shí)平安責(zé)任制，定期開展全校性平安檢查、催促、整改，全面杜絕了各種平安事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng)造了平安的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。現(xiàn)將一學(xué)期的平安工作匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。本學(xué)期，學(xué)校對(duì)平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員與職責(zé)進(jìn)展了調(diào)整，工作中積極落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，各項(xiàng)制度責(zé)任到人，落實(shí)到位。詳細(xì)分工如下：李友益〔校長(zhǎng)〕學(xué)校平安第一責(zé)任人郭鎢鈾〔法制副校長(zhǎng)〕法制教育、平安教育許純?nèi)省财桨矄T〕管理平安責(zé)任人、平安工作詳細(xì)責(zé)任人余棟梁〔教誨主任〕教學(xué)平安責(zé)任人謝啊三〔報(bào)賬員、資產(chǎn)管理員〕財(cái)務(wù)平安責(zé)任人、功能室管理責(zé)任人洪建業(yè)〔保安〕負(fù)責(zé)上班期間師生平安校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師層層簽訂平安責(zé)任書。全校形成了人人講平安，時(shí)時(shí)想平安,處處要平安的良好氣氛。二、加強(qiáng)宣傳，進(jìn)步平安意識(shí)。學(xué)校堅(jiān)持每周至少一次平安教育；并結(jié)合季節(jié)變化經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)展消防、飲食衛(wèi)生、傳染病預(yù)防、交通、防踩踏等方面的平安教育，充分利用校園播送、宣傳欄、手抄報(bào)、國(guó)旗下講話等形式的宣傳教育活動(dòng)，全面進(jìn)步師生的平安防范意識(shí)。同時(shí)積極貫徹上級(jí)文件精神，根據(jù)文件要求，本學(xué)期，結(jié)合“11.9”消防平安宣傳日、“12.4”法制宣傳日，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)展交通平安、防火、防溺水、防雷電的平安教育及法制教育，進(jìn)步師生的平安意識(shí)。三、加強(qiáng)排查，消除平安隱患。學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次平安工作大排查，查隱患，抓整改。排查的方式：由班主任排查本班教