十大《實(shí)用教練技術(shù)》全力塑造教練型領(lǐng)導(dǎo)

十大最新《實(shí)用教練技術(shù)》全力塑造型知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)嘩代全球企業(yè)戒領(lǐng)導(dǎo)人必然摩新角色——故教練憐卵生活條彎件的改善，鍋使人們?cè)絹礤佋疥P(guān)注自己尾，也更加關(guān)葉注自身的需掩求。社會(huì)進(jìn)趣步很重要的紫特征就是每疤個(gè)人愿意以格自己喜歡的撞方式過自己印想過的生活胳，并且能過告上自己想過帝的生活（前快提是符合你繞好、我好、耽大家好的三異贏原則）。同因此，社會(huì)示分工越來越晶精細(xì)化。這歪個(gè)時(shí)代也被移稱之為張揚(yáng)標(biāo)個(gè)性、展現(xiàn)躁真我風(fēng)采的窗時(shí)代。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代全球企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人必然新角色——教練知識(shí)經(jīng)濟(jì)企業(yè)所面臨的三大挑戰(zhàn)

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮下，全球早已駛?cè)胫R(shí)經(jīng)濟(jì)的快車道，與此同時(shí)，我們所處的商業(yè)環(huán)境也出現(xiàn)了三個(gè)特征：快、劇變、個(gè)性化。

這同時(shí)也是知識(shí)經(jīng)濟(jì)企業(yè)所面臨的三大挑戰(zhàn)。企業(yè)只有轉(zhuǎn)換管理方式才能適應(yīng)外界的變化，否則只有死路一條！

1.快

資訊豐富、爆炸：電腦和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，塑造了人們的新生活。知識(shí)可以瞬間即得，大英博物館數(shù)百萬卷的信息5秒鐘可以發(fā)到任何一臺(tái)服務(wù)器上，我們馬上就可以得到這些資訊。知識(shí)的更新速度也加快了?？肆诸D曾經(jīng)請(qǐng)專家作過統(tǒng)計(jì)，工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，300年把人類知識(shí)的總和翻了一番。在創(chuàng)造知識(shí)的速度上，300年等于5000年。而進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代以來，每五年知識(shí)就翻番。過去只有固定資產(chǎn)折舊、廠房折舊，如今知識(shí)折舊也成了人們的口頭禪。

速度的年代：如果組織或個(gè)人，內(nèi)部的變化速度小于外界的變化速度，那將意味著失敗或滅亡。

有一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：每隔10年，原來的世界500強(qiáng)企業(yè)便有1/3消失。因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)，應(yīng)變能力差。從國內(nèi)情況看，企業(yè)經(jīng)營環(huán)境比10年前復(fù)雜25倍，企業(yè)競爭比10年前增加33倍，企業(yè)平均壽命是10年前的20%，企業(yè)的平均利潤逐年遞減10%，中國第一高科技試驗(yàn)區(qū)中關(guān)村每年60%的企業(yè)倒閉，中國的民營企業(yè)平均壽命僅為29年，每三年，100家企業(yè)便有68家死亡?，F(xiàn)代社會(huì)的趨勢是競爭更加的激烈且沒有止境與界限。

這一切都說明了中國的商業(yè)環(huán)境呈現(xiàn)出發(fā)展越來越迅速、變化越來越快捷、競爭越來越激烈的特點(diǎn)。一切商業(yè)的業(yè)態(tài)模式越來越多元化且變化速度也逐步加?。『芏嗟钠髽I(yè)家稱之為這是一個(gè)“快魚吃慢魚”的時(shí)代。

2.劇變

“這是一個(gè)十倍速變化的年代，無論我們成功還是失敗都將以十倍速進(jìn)行。”

——安迪·格魯夫（Intel總裁）時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，中國的商業(yè)業(yè)態(tài)模式也發(fā)生了翻天覆地的變化。以媒體為例，在七八年以前，商業(yè)傳播的重要途徑還是以四大媒體為主：電視、廣播、報(bào)紙、雜志。而今天則衍生出了網(wǎng)絡(luò)、短信、直投、會(huì)議、免費(fèi)刊物、俱樂部、會(huì)員制、體驗(yàn)營銷、戶外媒體以及遍布于寫字樓、賣場、社區(qū)、巴士、的士上的電視……。這些新興媒體的出現(xiàn)，一方面推動(dòng)了中國商業(yè)文明的進(jìn)步；另一方面也加劇了中國商業(yè)的競爭程度。八年前，在參加海外營銷大師的培訓(xùn)時(shí)，國際營銷大師談到西方發(fā)達(dá)國家營銷傳播的通路有56種之多，八年之后的今天，中國雖然還不到30種，但較之以前也已經(jīng)是巨變了。

在今天的商業(yè)環(huán)境中，各種各樣的新產(chǎn)品、新事物、新觀念更加的層出不窮?？匆豢捶比A地段的商業(yè)門臉就知道劇變的程度：門臉沒多長時(shí)間就換一家，除了房東沒換其他幾乎不超過三個(gè)月就大變樣。

到廣州、深圳、上海、北京的商業(yè)中心地段的寫字樓、購物中心、大街上走一走看一看，更加會(huì)深刻的感受到競爭的壓力、社會(huì)的劇變：即使是半夜三更街頭依然人來車往，川流不息，依然有店鋪在迎來送往。你所遇到的每個(gè)人都是步履匆匆，甚至一邊啃著面包一邊想著心事，似乎有永遠(yuǎn)干不完的工作。起

一飛方面是國人帝感嘆“競爭傷越來越激烈仙，生意越來營越難做”；竟另一方面卻皇是國外的資垮本、技術(shù)、哲新產(chǎn)品以更丈快的速度涌嶺入中國。一俯方面是不少寇的企業(yè)家叫爛苦連天“利亞潤越來越低牌”；另一方狀面不斷涌現(xiàn)潔出一個(gè)又一杜個(gè)年輕的創(chuàng)蔬業(yè)英雄如百頁度的李彥宏謙、分眾傳媒娃的江南春等貞，短短幾年京時(shí)間將自己燦經(jīng)營的企業(yè)給推上了美國沉納斯達(dá)克，怨所創(chuàng)造出的弊財(cái)富是許多加老一輩經(jīng)營榮者幾輩子也所無法超越的往。雷

競銳爭永遠(yuǎn)存在孫。同樣，到蹤任何時(shí)候，舒機(jī)會(huì)也永遠(yuǎn)誤存在。在別燒人感嘆競爭述激烈的時(shí)候釣，卻有一批逗又一批的人唇脫穎而出，胡難道僅僅是昨因?yàn)樾疫\(yùn)嗎介？辯

“陳要么選擇變礎(chǔ)革，要么選腔擇死亡”。廈在這樣一個(gè)石發(fā)展速度快歐、又劇變的必商業(yè)環(huán)境當(dāng)仗中，能夠順?gòu)饝?yīng)趨勢并且拿發(fā)揮出自己廢優(yōu)勢的企業(yè)盾才能夠從競寇爭中把握住冷機(jī)遇，生存土并發(fā)展起來擊。裝

3比.個(gè)性化餃

生恥活條件的改彎善，使人們園越來越關(guān)注歐自己，也更肢加關(guān)注自身燦的需求。社騾會(huì)進(jìn)步很重倡要的特征就飛是每個(gè)人愿泡意以自己喜鵝歡的方式過蘿自己想過的劇生活，并且逢能過上自己腦想過的生活征（前提是符分合你好、我憲好、大家好布的三贏原則半）。因此，軍社會(huì)分工越緒來越精細(xì)化蒼。這個(gè)時(shí)代接也被稱之為北張揚(yáng)個(gè)性、逮展現(xiàn)真我風(fēng)福采的時(shí)代。耕吉

在輔上述三個(gè)特尊征為表象的從中國商業(yè)環(huán)預(yù)境中，很多問企業(yè)為了適鏟應(yīng)外界環(huán)境赴、求得自身貓的改變，紛和紛提出了建倡立學(xué)習(xí)型企俱業(yè)的理念，壽以求能夠跟義得上時(shí)代的捎發(fā)展與變化科。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濫濟(jì)時(shí)代，只網(wǎng)要7—14遷歲接受教育赴就足以應(yīng)付糊往后40年勸的工作、生誘活。工業(yè)經(jīng)掠濟(jì)時(shí)代，求閣學(xué)時(shí)間延伸壽為5—22添歲，這樣就差能謀得一份殊不錯(cuò)的職業(yè)算。而在當(dāng)今紗知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)僵代，必須終呆身學(xué)習(xí)，才和能在這日新穩(wěn)月異的社會(huì)窩中生存、發(fā)吳展、成功。尺艙

從仿傳統(tǒng)社會(huì)轉(zhuǎn)截變?yōu)閷W(xué)習(xí)型岔社會(huì)已經(jīng)成滲為一種必然乒的趨勢。學(xué)岸習(xí)將成為一屆種生活方式石，成為日常凍生活的重要判組成部分。愧管理大師彼眠得·圣吉說詳：“你未來性唯一持久的飯優(yōu)勢就是比愁你的競爭對(duì)貢手學(xué)得更快替的能力?！碧憧梢跃芙^諒學(xué)習(xí)，但你腫的競爭對(duì)手川不會(huì)。擠

在洪這樣一個(gè)“豐快”、“劇防變”、“個(gè)賞性化”的大率環(huán)境下，企控業(yè)必須要做況出改變。有夸專家稱，知裂識(shí)經(jīng)濟(jì)就是賤“發(fā)揮人的訂智慧，讓智墨慧的產(chǎn)生創(chuàng)寨造前所未有疏的價(jià)值”。擺全球的企業(yè)虹從未像今天爛這樣異乎尋繞常地關(guān)注于程人，人本管肉理的概念也導(dǎo)被許多的企演業(yè)所應(yīng)用。礦騎

企屢業(yè)家傳統(tǒng)的遠(yuǎn)管理方式在組進(jìn)入知識(shí)經(jīng)田濟(jì)之后必須像要加以轉(zhuǎn)變武了，否則必婚將面臨被淘疲汰的危險(xiǎn)！血示回到管理的捕根本：從關(guān)刷注事到關(guān)注拌人旨

歸桂根結(jié)底，企豎業(yè)的根本是井人。但傳統(tǒng)捏的管理是管熔事的學(xué)問，飛唯有教練是拔管人的學(xué)問碼。知識(shí)經(jīng)濟(jì)覆時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)人漸必須要從對(duì)嫩事情的關(guān)注鋸更多地轉(zhuǎn)向移于對(duì)人的關(guān)布注！蘭

教惱練認(rèn)為，這系個(gè)世界上一秀切偉大的成璃就與偉大的專發(fā)明都來自積于人，離開址了人，再完素美的計(jì)劃、釣再杰出的創(chuàng)延意都失去了良意義。同樣皮，世間一切餡紛繁復(fù)雜的學(xué)事情與看似援矛盾事物背配后的根源也抄是人，只要喝解決了人的朵問題，一切螺問題都會(huì)迎惜刃而解。所油以教練倡導(dǎo)拆從事情的最陜根源——人和來入手。疾

全梢球第一CE頑O（首席執(zhí)延行官）杰克銜·韋爾奇說眨：“我的工磨作就是將最費(fèi)好的人才放至在最大的機(jī)料會(huì)中，同時(shí)碌將金錢分配今在最適當(dāng)?shù)谋娢蛔由?，就欄是這樣而已嶼。傳達(dá)理念額，分配資源利，然后就讓南他們自由發(fā)馳揮，不再擋葬在他們面前鴿?！彼瑫r(shí)纖又說：“我秤們尋找的…熱…是較之削薄弱、壓抑和腎控制更善于課鼓勵(lì)、激發(fā)聚和喚起的各滾個(gè)層面的領(lǐng)北導(dǎo)者。”韋街爾奇不喜歡已“管理”這寸個(gè)詞。在他柜看來，管理昨這個(gè)詞讓人內(nèi)想起的全是嫂人們對(duì)管理租的負(fù)面看法碎，諸如“控清制人、窒息番人、使人處倍于黑暗之中疏”。倍

傳塔統(tǒng)的管理是班管事的學(xué)問榜，針對(duì)更多勺的還是事情稅，如監(jiān)督、臟命令、控制盡，出發(fā)點(diǎn)都竭是將事情做齒好。而在教精練技術(shù)中，旨人成為被關(guān)吃注的主體，踩只有人被充行分地關(guān)注與己激勵(lì)，所有舅的主觀能動(dòng)蛾性才會(huì)被調(diào)昌動(dòng)出來。唯潑有智慧被引渾發(fā)出來，才反能創(chuàng)造更多煎。這也符合競知識(shí)經(jīng)濟(jì)的看特點(diǎn)：并非箭靠硬件取勝陳，而是靠人慎的智慧創(chuàng)造時(shí)前所未有的永財(cái)富！國內(nèi)嶄的企業(yè)家應(yīng)成該盡快將對(duì)淡事情的狂熱非關(guān)注轉(zhuǎn)向于偉對(duì)人的關(guān)注蝶！射

在銳這個(gè)方面，職歐美企業(yè)家賭已先行一步縱，他們?cè)缫哑旖?jīng)將投資重辣點(diǎn)由過去的涂硬件設(shè)備轉(zhuǎn)修向?qū)θ说耐秱ベY與開發(fā)。群正因?yàn)榻叹毇F技術(shù)對(duì)人的役關(guān)注與應(yīng)用抓早已形成行升之有效且科體學(xué)的體系，幼才會(huì)備受西略方企業(yè)家的搬關(guān)注與推崇捆教練技術(shù)能觀真正實(shí)現(xiàn)人防本管理（2悲）濫

我踐們接收何種隙信息取決于倡我們每個(gè)人還的腦內(nèi)世界常。腦外世界域的信息要經(jīng)刷過大腦的過臣濾，根據(jù)自占己的經(jīng)驗(yàn)等捆，再加上演醋繹，得出判適斷，變成我角們的腦內(nèi)世分界，于是我多們向別人傳咐達(dá)的信息就羽產(chǎn)生了。醉

正吩如我們所看翻到的環(huán)境，傘因?yàn)槊總€(gè)人樓的關(guān)注點(diǎn)不滿同，所描述蔑出來的也會(huì)夸不一樣，都浩加上了自己錄的理解、演器繹、判斷。翠由于我們?cè)谧h看、聽、說者時(shí)已經(jīng)加進(jìn)川了演繹與加押工的成份，但再向別人轉(zhuǎn)于述時(shí)已經(jīng)不救是真正的事型實(shí)了。真正也的事實(shí)是我呈們腦外所看抄到的。稻

在繳企業(yè)中，我騰們每個(gè)人每魯天都在重復(fù)黎上演著一幕去又一幕類似泰的演繹劇。鉆在很多時(shí)候告我們做演繹獨(dú)是一個(gè)不知差不覺的、習(xí)詳慣的過程。桂圈

假與如演繹離事缸實(shí)越來越遠(yuǎn)旨，那么這個(gè)衛(wèi)反饋就非常紹地危險(xiǎn)，可沉怕的是企業(yè)膝中的領(lǐng)導(dǎo)人障決策的依據(jù)愛多來自于別壁人所說、別偏人所看，這擁樣的決策其盞后果可想而區(qū)知。同時(shí)，虧每個(gè)人對(duì)事竹情的理解又存不同，在執(zhí)面行的過程中腦自然而然地咳加入自己的震演繹判斷，廈因此最后執(zhí)名行的結(jié)果千容差萬別，效琴果可想而知架。勒

教豆練則因是旁則觀者、中立蓮者、啟蒙者菊，所以能應(yīng)掛用教練的原由理與策略支絲持領(lǐng)導(dǎo)人看吃到事實(shí)的真帳相，減少?zèng)Q括策失誤。邀

通轟俗些講就是呈教練從業(yè)者仁們經(jīng)常掛在劫嘴邊的“站勉高一線”：乖看事情、做沃決策，要站絲得更高、看者得更遠(yuǎn)、想搭得更寬、思仁維要更深入采！敬

想辨象一下：如鑄果企業(yè)中的獵中高層都成現(xiàn)了教練型領(lǐng)毅導(dǎo)人，在決防策及高層的碎溝通中會(huì)出呆現(xiàn)怎樣的效良果？當(dāng)然，罰更客觀、更肌中立，氣氛穗會(huì)更和諧，杯決策團(tuán)隊(duì)或絞當(dāng)事人會(huì)看左到更多可能己性、視野更規(guī)開闊，每個(gè)欣人都會(huì)支持仁彼此去除演旱繹、加工，植看到事物的教真相后所作卸的決策會(huì)更婆加準(zhǔn)確。結(jié)考果自然皆大展歡喜，多快刃好省的局面擦自然出現(xiàn)！陣瞇

4授.沒有任何也一場培訓(xùn)的鏈效果可以持晨續(xù)一輩子，奧教練卻不同母心理學(xué)研究醋表明，改變掀一個(gè)人的習(xí)獻(xiàn)慣需要21術(shù)天，而養(yǎng)成鳳一個(gè)新的習(xí)腰慣則需要9趟0天。這也訴是為什么在龜培訓(xùn)現(xiàn)場聽喂得很激動(dòng)，凳回到生活中領(lǐng)沒幾天熱度跌就消失的原晃因。并非培丈訓(xùn)不好，就淡如同學(xué)習(xí)駕爐駛，即使學(xué)柏會(huì)了還需要井自己熟悉一詢段時(shí)間，如處果剛學(xué)會(huì)而裳很長時(shí)間不爺再開車，再殿駕駛起來依戲然會(huì)感到生屑疏。脹

在涉歐美國家，抹教練對(duì)當(dāng)事鴨人的輔導(dǎo)從糖三個(gè)月至三潮年不等。教貼練與培訓(xùn)最爪大的差別，再不單單體現(xiàn)候在當(dāng)下進(jìn)行像教練時(shí)當(dāng)事止人（被教練勝者）就會(huì)有柳很多的收獲蝕，而且體現(xiàn)專在經(jīng)過一段盼時(shí)期的追蹤去與跟進(jìn)后，旅給企業(yè)及被沈教練者所帶率來的質(zhì)變與塔績效的持續(xù)炮改進(jìn)。這也環(huán)是世界50劣0強(qiáng)CEO醒們紛紛聘請(qǐng)令教練的真正同原因——并盼非表現(xiàn)優(yōu)秀惰于一時(shí)，而捕是持續(xù)不斷寸提升。宏

歐堵洲《公共人妻事管理雜志勿》公共人事純管理是歐洲店家著名的管執(zhí)理機(jī)構(gòu)。發(fā)陳表的一項(xiàng)報(bào)帝告說明，如換果一個(gè)公司賭進(jìn)行培訓(xùn)能抵增加22冰浮4%削的生產(chǎn)力，傻那么“培訓(xùn)勞+教練”則桌可以提高8尿8%的生產(chǎn)書力。辮

在預(yù)教練持續(xù)跟彼進(jìn)的過程中跟，當(dāng)事人會(huì)躁養(yǎng)成全新的穿心智模式，鐮變成新的教揚(yáng)練式思考模家式與決策模姓式，最終會(huì)距養(yǎng)成教練式增的思維與行發(fā)為習(xí)慣，并展將之應(yīng)用于壯日常工作中壘。座

教財(cái)練型領(lǐng)導(dǎo)將裹教練與管理寬有機(jī)結(jié)合，們養(yǎng)成全新的裳重點(diǎn)關(guān)注于饞人的習(xí)慣—外—從思維模紡式到行為方克式、決策風(fēng)燈格，形成教棄練型領(lǐng)導(dǎo)的幕“自動(dòng)波”除。新的習(xí)慣橋養(yǎng)成，好的愧結(jié)果開始顯分現(xiàn)。簡

5闊.教練時(shí)代詠已經(jīng)來臨伯

世苦界500強(qiáng)烏企業(yè)及其C攀EO和國內(nèi)仍眾多企業(yè)家產(chǎn)的應(yīng)用實(shí)踐序證明，教練咱技術(shù)是行之翁有效的！食

教錫練——世界緣上最快速增幅長的職業(yè)之政一，連美國翼最著名的雜凍志和報(bào)紙，細(xì)包括《新聞芝周刊》、《維財(cái)富》和《撫華爾街日?qǐng)?bào)低》等都專文河推薦企管高擠層利用專業(yè)鍬教練及應(yīng)用閱教練技術(shù)提恭升自己。榮

①麻最先提出懂知識(shí)經(jīng)濟(jì)概擺念，并將美克國經(jīng)濟(jì)由信酬息經(jīng)濟(jì)推動(dòng)勉到知識(shí)經(jīng)濟(jì)炕層面的美國怠歷史上最年艷輕、最有為呼的總統(tǒng)克林暫頓在職期間費(fèi)，曾聘請(qǐng)多哀位不同領(lǐng)域呼的專家作為懷其私人教練勸，以輔助自耍己的事業(yè)。載核

②屈根據(jù)調(diào)查濟(jì)，《財(cái)富》層500強(qiáng)的線首席執(zhí)行官理們十有八九池把他們成功新部分歸功于眉教練的積極膜輔導(dǎo)。百事脈可樂、AT矩＆T、高露售潔等500凈強(qiáng)的董事長掀及CEO們星紛紛聘請(qǐng)教滾練。腥

③壓全球第一扒CEO杰克輔·韋爾奇曾癥經(jīng)在公開場奧合不止一次逆的提出：“攔偉大的領(lǐng)導(dǎo)蝕人，一流的魔，是最偉大校的教練”。畜2004年政“杰克·韋餐爾奇中國行頭”，在與中芒國的企業(yè)家籌進(jìn)行對(duì)話時(shí)旬，再次強(qiáng)調(diào)數(shù)“偉大的C霸EO就是偉索大的教練”瑞。退休后，跑他終于實(shí)現(xiàn)臥了在任時(shí)就扒想成為一名簡出色的企業(yè)比教練的愿望凝在接受陽光底衛(wèi)視楊瀾采世訪“退休后是的打算時(shí)”達(dá)曾回答“退分休后想靜靜素地做一名教傾練”。見天典藝音像《楊浩瀾訪談錄》桶。。如今，兇他是美國杰潤克·韋爾奇侄咨詢公司的芝董事長，為均世界500燕強(qiáng)做企業(yè)教含練。雜

④鼻企業(yè)的中庭高層管理者恒聘請(qǐng)私人教待練幫助提升抽業(yè)績，已是止一種趨勢。特因?yàn)?，教練笨技術(shù)絕對(duì)可蛋以提高下屬很的表現(xiàn)能力帖。刪

⑤釣在美國，吵企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人擾認(rèn)同自己是草員工的教練可（coac嬌h）多于是哄團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人費(fèi)（team單leade地r），這種畜現(xiàn)象還在呈告上升趨勢，類而且歐美各稅大企業(yè)CC愚O（企業(yè)教婚練技術(shù)執(zhí)行側(cè)官）亦開始覺流行并倍受牧重視。宣

⑥躲據(jù)預(yù)測，琴現(xiàn)時(shí)企業(yè)的辦人力資源及朱培訓(xùn)與職業(yè)棉顧問服務(wù)將曲大幅被企業(yè)裝內(nèi)部教練（涌RICC

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⑦憶企業(yè)教練呈將是21世弄紀(jì)全球最熱閃門、最具發(fā)勵(lì)展?jié)摿Φ男伦闩d行業(yè)之一跟。豎

企終業(yè)最昂貴的濃成本是“摸宗著石頭過河倍”，最好的罪方法是將別現(xiàn)人實(shí)踐中證泊明有效的管很理方法拿來浴借鑒！步入網(wǎng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)憂代，企業(yè)更宏要關(guān)注結(jié)果零。才

在顛今天，當(dāng)企秧業(yè)教練技術(shù)劉只是流傳于暮高端企業(yè)、再高端人士間投，還未普及抄為一門為社饅會(huì)大眾所推狗崇、如同M瞧BA這般熱鏟門的學(xué)問之裂前，我們的減企業(yè)家更應(yīng)界該捷足先登哪，勇于嘗試網(wǎng)。HP前任譯首席知識(shí)官沙高建華先生泡有句名言：料“最好的競解爭是不競爭狀，做一條反抖方向游的魚各！”點(diǎn)教練技術(shù)的旋三大效用（頂1）邪

領(lǐng)起導(dǎo)人學(xué)教練能技術(shù)不但可拳以又對(duì)、又頓快、又好地玩提升企業(yè)整猾體績效，而已且能夠提升厲生活品質(zhì)，沾做事業(yè)、家訓(xùn)庭、身體、齒人際、心靈轉(zhuǎn)都成功的五封星級(jí)企業(yè)家刪！抱

1愈.教練型領(lǐng)阻導(dǎo)運(yùn)用教練鈴技術(shù)對(duì)企業(yè)爆有三大貢獻(xiàn)嬌：簡單（快張）、有效（攏對(duì)）、做得好到（好）據(jù)黃統(tǒng)計(jì)，19鑰98年《財(cái)其富》排名前梢100家企移業(yè)中93%嗽的企業(yè)內(nèi)部娘都在推行教銷練。采

—徐—《中國人耳力資源黃頁奪》正如速度甜肯定來自簡扎單化，簡單堡化根植于自懇信之中。損

—倡—杰克·韋借爾奇于19頑91年年會(huì)燕（1）簡單唐（快）詞

簡銹單：指操作長簡單，過程奔簡短，見效南快。姿

通淚過教練，二北三十分鐘甚肆至幾分鐘就鏈能見到效果少。困擾很久吃的問題很快情就能得到解棚決，相對(duì)于劃傳統(tǒng)的方式仍操作既簡單錢，見效又很申快。斃

例眠：有一位女輪性當(dāng)事人，設(shè)從事的是食兇品行業(yè)中的統(tǒng)某個(gè)細(xì)分行耕業(yè)，產(chǎn)品大洪部分出口于儲(chǔ)韓國、日本他，已經(jīng)做到繁行業(yè)的第一艘名。事業(yè)雖殲然很成功，絹但是家庭問翁題卻一直困做擾著她?；逃谶@個(gè)原因口，她數(shù)次想喝要放棄事業(yè)踢、回歸平民撫生活。表現(xiàn)隙在生活中則淋是：不愿意獲去公司，每右當(dāng)下屬打電弊話來請(qǐng)示工典作就煩，已斗經(jīng)沒有了進(jìn)英取心，經(jīng)常詞沖孩子發(fā)脾墾氣，即使去談高檔商場、孟高檔場所也祖無法體驗(yàn)到藍(lán)金錢給自己蹄帶來的樂趣龜與快感了。屈蝶

初快次見面，我蠶給她做了一能小時(shí)的教練樓。在教練完葵之后，她很穗快清晰的看島到了自己的椅問題，并區(qū)惜分了受困擾死的家庭問題稱與事業(yè)的關(guān)踐系。離

更挺因?yàn)樗蚱茨酒髽I(yè)十多年兵，早就積累請(qǐng)了大量的處雨理各種疑難澤與棘手問題吼的經(jīng)驗(yàn)，在當(dāng)事業(yè)與家庭材看似矛盾的罪過程中，她歇看到了更多最的可能性。矩經(jīng)過一小時(shí)喝的教練后，蟻她出門招呼柄她的下屬進(jìn)掩來時(shí)，她的要下屬驚奇地忍問她：你的充臉色好看了壟很多，面容院也舒展了很筆多，好像開饒心多了，你賊吃什么靈丹寺妙藥了嗎？資噴

我糟也驚喜地看霜到，在短短貸的一個(gè)多小顯時(shí)的教練過阻程中，當(dāng)事究人因?yàn)榭吹綐?biāo)更多的可能先與希望，過牲去的種種問怪題也找到了帳解決方向和量答案，心情壺由此舒展開濁來?！跋嘤邵櫺纳?，面由挺心造”，當(dāng)遙內(nèi)心的心結(jié)蒙解開之后，喘面容自然發(fā)肅生變化，舒沉展、開朗，憑笑容也開始數(shù)浮現(xiàn)。璃

在尖教練企業(yè)家額的過程中發(fā)?，F(xiàn)，越是高膝端人士越是形好教練。往宇往只要問題需問對(duì)，就會(huì)憤引起企業(yè)家腥的深入思考玻，而且很快張就會(huì)將企業(yè)雨家?guī)С雒跃只?。在這個(gè)過乏程中，并不嘉是教練有多倚高明，教練浴所做的工作作只是將企業(yè)肌家?guī)С鍪录弥饪醋约籂N，站高一線野看自己，從司所謂問題的翅不同角度看禿問題，啟發(fā)嫩企業(yè)家看到董更多、思考嚴(yán)更多、發(fā)現(xiàn)啦了更多解決團(tuán)問題的通路茅而已。接

而病企業(yè)家也發(fā)導(dǎo)現(xiàn)，一旦掌激握了這樣的結(jié)一個(gè)有效工權(quán)具，過去困誤擾很久的難掏題很快就會(huì)螺迎刃而解，言不但可以自尸助更可以助讀人——借助宵教練技術(shù)還舌可以幫助自潤己的屬下、四同事甚至周香圍的朋友。膚慣

每環(huán)當(dāng)這時(shí)候，打企業(yè)家——釋已經(jīng)嘗到教爸練甜頭并開吩始應(yīng)用教練厚技術(shù)的教練魔型領(lǐng)導(dǎo)人總旬是很興奮。驗(yàn)他們發(fā)現(xiàn)，神原來還有另憑外一套工具統(tǒng)可以如此迅至速地幫助他零們解決過去完看來很難的廊事情——這翅些事情多半純與人有關(guān)。零而以前，這亂些領(lǐng)導(dǎo)人曾慈經(jīng)對(duì)人的問種題最頭疼—兼—口頭禪是吸“人的問題革最難搞”。絕虜

在弟有了一次又閘一次類似運(yùn)宅用教練技術(shù)霸成功解決以旋前看來很難騎問題的經(jīng)歷萍后，“凡事沾至少有三個(gè)日以上的解決招方案”成了么教練型領(lǐng)導(dǎo)巡人的座右銘鳴。（2）距有效（對(duì)）廁冠

有式效：指的是藏方法實(shí)用，這能解決實(shí)際軋問題。受

平撞常在面臨問價(jià)題的時(shí)候，嘉人們總是習(xí)蟲慣于向外界交找答案，并惡把產(chǎn)生問題攔的原因歸咎扒于別人。教紡練技術(shù)中則殼要求當(dāng)事人疲為自己負(fù)責(zé)天，從自己所阿不滿的問題門中找到真正謊屬于自己的繳答案。勁

并慈非是教練給亦當(dāng)事人答案緊，而是啟發(fā)壁當(dāng)事人找到繼解決問題的銳方法。因?yàn)榉e別人的方法輸是基于他自癢己的經(jīng)驗(yàn)、滑站在他自己躺的立場所給假出的。爪

通懲過教練之后偉，當(dāng)事人看幫到了更多的航盲點(diǎn)，這時(shí)用候找到的答程案才是真正探符合當(dāng)事人糟自己的。教粱練經(jīng)常說一妻句話：別人醉的方法如同呼別人的鞋子麥，適合于別導(dǎo)人不一定適目合于自己。憲元

南系京有一個(gè)當(dāng)減事人，企業(yè)咽的一款新品晃上市后，很進(jìn)快出現(xiàn)了一陡個(gè)競爭對(duì)手漫在模仿他的避產(chǎn)品，價(jià)位泉比他低，和椒他形成明顯頸的競爭態(tài)勢學(xué)。為此他找反了一些咨詢仆顧問公司，升而這些公司艙也給了很多紀(jì)方案，比如貞打廣告、強(qiáng)召化品牌投入稍、降低產(chǎn)品悶價(jià)位等等，夫當(dāng)事人雖為壘解決這個(gè)問萄題投入了很沫多錢，但依圾然收效甚微卸。感

經(jīng)理過半個(gè)多小塔時(shí)的教練后粉，該當(dāng)事人蔬從競爭當(dāng)中狀看到了很多貞機(jī)會(huì)。不僅稀從競爭中看噸到了自己很府多的成長空截間，而且更引清楚地意識(shí)避到，一旦自透己把成長這秒一功課補(bǔ)上為的時(shí)候，原訊來所有的競演爭不僅不能鵲稱之為競爭酒，反而會(huì)成冰為推動(dòng)他大呆發(fā)展的前進(jìn)疼助力。蛛

最吐后，當(dāng)事人嗽自己所找到燥的最適于自豪己的解決問包題的通路是塔：加大銷售娃力度，增強(qiáng)德產(chǎn)品品質(zhì)，霧更好的提升雜服務(wù)，把產(chǎn)伯品做精做專淘，做成行業(yè)饞第一名。一壇旦做出自己賠的系統(tǒng)，完蔑全可以把競漂爭對(duì)手整合它過來，變成溉自己的供應(yīng)浮商與合作伙涉伴。隔

他迫后來又總結(jié)塊道：當(dāng)我認(rèn)浙定對(duì)方是我紡競爭對(duì)手的乒時(shí)候，說明炎我看問題的基層次和他一軌樣低。當(dāng)我肌把思路打開濕，愿意嘗試開更多的方法躁去做的時(shí)候養(yǎng)，所有的競征爭對(duì)手就不墨再是我的競秀爭對(duì)手，而胳是我的合作棋伙伴，甚至買是推動(dòng)我成柿功的一分子底了。最好的阻競爭就是消宮滅競爭，將丙對(duì)手變成合括作者。對(duì)

由爪于教練直接千針對(duì)的是人奇——企業(yè)中瘡的根本主體皺，所以教練耕型領(lǐng)導(dǎo)人在款實(shí)踐過程中壇很快就能體攝會(huì)到：只要售把人的問題隨解決了，再聯(lián)適當(dāng)運(yùn)用管梨事的工具，騙真有如虎添獅翼的感覺。速齡

“屋當(dāng)局者迷，僚旁觀者清。拔”當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人該支持員工站西高一線、看部到更多，支粒持員工抽離極出來發(fā)現(xiàn)更魂多通往目標(biāo)緒的通路時(shí)，返會(huì)發(fā)現(xiàn)教練混技術(shù)見效是賀如此之快，挎解決問題是矩如此實(shí)用！找（3）做得下到（好）涌

做媽得到：指的品是拿來就用模，用了就靈敲，成果突出菊。桐

企堪業(yè)教練對(duì)于屯企業(yè)的最大河貢獻(xiàn)就是，毀教練技術(shù)并及非是一套理兼論而是實(shí)踐孫的技術(shù)、應(yīng)加用的工具，府其真正價(jià)值奔體現(xiàn)在實(shí)際倡運(yùn)用中。越津是運(yùn)用，越肝會(huì)感受到這秀套工具對(duì)于棕企業(yè)的非凡屑貢獻(xiàn)！壓萬丈高樓平記地起——教優(yōu)練型領(lǐng)導(dǎo)入虹門勤擔(dān)以客觀酒、中立、抽沿離、啟蒙、況旁觀者身份向出現(xiàn)的教練棍因其掌握專謀業(yè)的策略工騾具能夠帶給絞企業(yè)家很多貌的啟發(fā)，讓慌企業(yè)家見自職己平時(shí)所不粱見、聽平時(shí)襯所不聞而受端到越來越多篇企業(yè)家的青縣睞與推崇。呀萬丈高樓平奇地起目——違教練型領(lǐng)導(dǎo)辨入門養(yǎng)教練型領(lǐng)導(dǎo)鍬的一個(gè)核心醉（1）閥

—如—以“人”奶為核心1.青管理的根本顯——從人入潮手，成為教懸練型領(lǐng)導(dǎo)湖

目丸不見睫耀

《鑰韓非子》中插有這樣一則趨故事：嚇

號(hào)理稱“春秋五漿霸”之一的衰楚莊王自覺菊楚國很強(qiáng)大獵，一味主張根攻打越國。畝其臣杜子上伯前問道：“疼大王，您為方何要打越國霸？”楚莊王掃說：“我們耀要趁其虛弱于動(dòng)亂之際攻叮打它，機(jī)不督可失?！倍艥诱f：“但焰我很擔(dān)心此專事。人的聰摧明才智，如野同自己的眼厘睛，雖能看繡到百步之外桑，卻看不到怒自己的睫毛篇。您可想到轉(zhuǎn)：楚國自身管在與秦晉交割戰(zhàn)失敗之后劣也很虛弱，仆何況國內(nèi)的努莊躋也在作裁亂。我們的竭虛弱與動(dòng)亂炮不比越國好奇啊！還是把微主要精力用杜在自強(qiáng)上吧志！”附

人竹們常說“當(dāng)林局者迷”，毅管理者最大醫(yī)的問題不是琴看不到問題股，最致命的戀問題是只看然到別人的問諸題卻看不到演自己的問題埋。繪

“椅目不見睫”仍是管理者普仇遍存在的問槐題。有很多杏的企業(yè)家當(dāng)續(xù)他們成功后燭就開始目空耽一切、不可律一世，認(rèn)為螺自己是不可勁戰(zhàn)勝的。有烤句俗語“上漫帝要想讓誰炸先滅亡，必伴定先使他發(fā)刃狂”，很多晉的企業(yè)及企狐業(yè)家的失敗融恰恰是從他挽的成功開始未的。賺

“壽當(dāng)局者迷，回旁觀者清”侍。正因如此債，以客觀、出中立、抽離述、啟蒙、旁稱觀者身份出輔現(xiàn)的教練因異其掌握專業(yè)莖的策略工具滿能夠帶給企諸業(yè)家很多的乒啟發(fā)，讓企嬸業(yè)家看到自兩己平時(shí)所不菠見，聽到平麗時(shí)所不聞而猾受到越來越會(huì)多企業(yè)家的兄青睞與推崇喪。創(chuàng)

（付1）關(guān)注于部人的技術(shù)，怎順勢而生的劉時(shí)代產(chǎn)物—窮—教練人是趕一切成就的棒締造者，是敢一切夢想的扭實(shí)現(xiàn)者。進(jìn)傻入知識(shí)經(jīng)濟(jì)醫(yī)時(shí)代以來，待無論是受到帝外界商業(yè)環(huán)遼境的影響，窮還是受到企頭業(yè)內(nèi)部傳統(tǒng)下管理模式越才來越收效甚望微的影響，憶企業(yè)的生存者環(huán)境正受到預(yù)前所未有的貍挑戰(zhàn)。題

進(jìn)充入到知識(shí)經(jīng)俊濟(jì)時(shí)代以來矩，企業(yè)所面茫臨的環(huán)境越學(xué)來越復(fù)雜，旺競爭越來越留激烈。在社懇會(huì)發(fā)展很快孟的同時(shí)，人慘們要想跟上新社會(huì)發(fā)展的同步伐必須要撤先改變自己采。鴨

同帳樣，今天的毫企業(yè)經(jīng)營者奏比以往任何舒時(shí)候都必須歲、也不得不躲將更多的注城意力轉(zhuǎn)移到碰“人”身上腎。因?yàn)椋涀R(shí)經(jīng)濟(jì)企業(yè)搖的生產(chǎn)力并雄不體現(xiàn)在低屑廉的勞動(dòng)力豈及現(xiàn)代化的哥廠房、設(shè)備辮、固定資產(chǎn)駐等硬件方面區(qū)。恰恰相反蒜，知識(shí)經(jīng)濟(jì)喂最大的魅力滑體現(xiàn)在如何味運(yùn)用創(chuàng)新、孕智慧、頭腦彩的開發(fā)、文砌化創(chuàng)造出更菜多的附加值稅，而這個(gè)附惑加值要數(shù)倍侍于傳統(tǒng)的制六造業(yè)、加工逮業(yè)所創(chuàng)造的極財(cái)富。斯

例雹如：美國自辱進(jìn)入知識(shí)經(jīng)廟濟(jì)以來，已敬經(jīng)將電腦軟建件業(yè)、電影炭娛樂業(yè)、文蘿化傳媒產(chǎn)業(yè)固作為重點(diǎn)推忌動(dòng)的產(chǎn)業(yè)。龜因?yàn)檫@些產(chǎn)掛業(yè)投入少，居但產(chǎn)出卻高孔于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)筆數(shù)倍。旋

同聯(lián)樣，今天的捷企業(yè)管理也草受到越來越們多的挑戰(zhàn)。濫傳統(tǒng)的管理普重點(diǎn)是對(duì)事薯的關(guān)注，人寒被當(dāng)作完成腔某件事情與召任務(wù)的工具鹽。由此，盡凍管傳統(tǒng)管理踏中各種新方苦法、新理念貫層出不窮，妖企業(yè)所面臨糕的問題不但紫未見減少，弟倒有日益增做多的趨勢。瓣在過去的農(nóng)圓耕時(shí)期、工踐業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)期汗，由于生存求條件極為惡蘭劣，連生存斧都成為大問完題，很多人站性化的需求宮被深深地埋蠟藏了起來，歐人被忽略了律，被作為推襲動(dòng)事情進(jìn)行料的工具。但迫今天則大不自相同，今天脈的人們比以虜往任何時(shí)候粱更強(qiáng)調(diào)個(gè)性砍，更強(qiáng)調(diào)自澡主，更重視攔多元化。淋

基表于種種原因譜，今天的企鵲業(yè)必須要改逆變自己的管驕理模式，將值過去對(duì)事情淡的關(guān)注更多瞧地轉(zhuǎn)向?qū)θ四年P(guān)注。因贊為，傳統(tǒng)的推管理基本上昆都是教人如災(zāi)何管理事情劑，而教人如再何了解人、裕關(guān)注人、激嶼發(fā)人的學(xué)問春與技術(shù)，卻踢少之又少！越片

在細(xì)關(guān)于人的學(xué)途問與技術(shù)方充面，最先進(jìn)恨入到知識(shí)經(jīng)蹲濟(jì)社會(huì)的歐欄美企業(yè)家有蓋更多的體驗(yàn)套與經(jīng)驗(yàn)。企絕業(yè)教練這個(gè)喪行業(yè)源于2拒0世紀(jì)80把年代后期的填美國，因?yàn)閰R美國率先從達(dá)信息型社會(huì)鼠轉(zhuǎn)型到知識(shí)裳型社會(huì)。企案業(yè)的經(jīng)理們膏發(fā)覺，以傳阻統(tǒng)的作業(yè)模厘式已無法解焰決企業(yè)的新國問題，而且抬企業(yè)的商業(yè)橫環(huán)境每天都每在快速地變善化，知識(shí)的臺(tái)更新速度和康海量信息的光泛濫使企業(yè)羽在管理知識(shí)孩型員工方面押遇到了諸多喘障礙，傳統(tǒng)敏的顧問式管智理已無法提斯升企業(yè)的競芹爭力。師

如晉何適應(yīng)日新想月異的變化喪，如何令各令種類型的知增識(shí)型員工更秩有創(chuàng)造力，弱美國AT﹠傻T、GE、妖Micro目soft等乳一些著名企癥業(yè)的經(jīng)理人夜，將從體育梳教練中受到級(jí)的啟發(fā)移植沈到企業(yè)中，噴發(fā)展了企業(yè)豬教練的事業(yè)腹，到20世蓄紀(jì)90年代聰后期企業(yè)教壞練技術(shù)已經(jīng)儀形成完整的屢知識(shí)體系。稍拒

2言001年始漂，亞洲的外唱企開始引入埋教練技術(shù)，生從此中國有種越來越多的隸企業(yè)開始接育觸到教練技獵術(shù)。中國最吊早提到企業(yè)沸教練的是吳住士宏所著的稈《逆風(fēng)飛飏的》。此

企念業(yè)教練是知輕識(shí)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)音物。在新經(jīng)咳濟(jì)時(shí)代，唯鍋有通過不斷膠學(xué)習(xí)使個(gè)人蒼與組織持續(xù)劍成長改進(jìn)，笛才能跟上快仔速發(fā)展的時(shí)焦代。后來發(fā)霉現(xiàn)，即使成良長得再快依李然會(huì)面臨困慕惑、挑戰(zhàn)與東壓力。因此閃，“旁觀者陽清”的教練碑應(yīng)運(yùn)而生，匠且一面世就蜘受到了企業(yè)始家的歡迎與圾推崇。塊

根趕據(jù)美國一項(xiàng)家最新調(diào)查顯森示，一般的爪企業(yè)培訓(xùn)及漲專業(yè)顧問服蘿務(wù)已經(jīng)不能敞滿足當(dāng)今高協(xié)速發(fā)展的社歸會(huì)需要。具廁有前瞻性的惡企業(yè)更意識(shí)惹到，單靠傳若統(tǒng)的管理方真式已經(jīng)不能欺使員工及團(tuán)塌隊(duì)有效地發(fā)冰揮潛力，而頃需要一個(gè)能良?jí)蛞浴翱陀^迎獨(dú)立”的身慧份做到“有犁效引導(dǎo)、而臉非單純指導(dǎo)寶”他們的專襪業(yè)教練。掌猾握了教練技鬧術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)人廟通過有系統(tǒng)蕉及有策略的致教練，可以盆令員工及團(tuán)識(shí)隊(duì)發(fā)現(xiàn)更多當(dāng)，從而協(xié)助融個(gè)人及企業(yè)識(shí)更快地達(dá)成冒目標(biāo)。遠(yuǎn)

據(jù)禁美國調(diào)查顯模示：在所有信實(shí)行教練制仙度的公司中丹，77%的希企業(yè)管理者房認(rèn)為，采取怠有系統(tǒng)的“碼教練”能夠癥降低職員的淚流失率及改蔥善整體的表蝶現(xiàn)。濃

與厘“專家、顧桐問”不同，含教練不會(huì)直仰接給出意見褲和現(xiàn)成的答怎案，因?yàn)檫@領(lǐng)些意見未必玉與你的實(shí)情血相符合。最搶終的解決之獅道取決于你恰自己，根本慢在于自我醒蝕覺。領(lǐng)導(dǎo)人規(guī)運(yùn)用教練技售術(shù)時(shí)會(huì)先通早過了解你的撲現(xiàn)狀、目標(biāo)留、背景數(shù)據(jù)倦，再通過專殺業(yè)的教練能唱力諸如“聆恩聽技巧”、儲(chǔ)“發(fā)問技巧亮”等，以及仿其他的專業(yè)移教練方法、制策略、工具競，啟發(fā)下屬梨的心智模式戚，改善行為泛策略，支持形員工找到屬刑于自己的答芬案。晝

運(yùn)具用教練技術(shù)抽，我們可以扭從容地面對(duì)離紛繁復(fù)雜的恭外在世界及既各種變化，雖通過調(diào)整我散們內(nèi)在心智調(diào)模式與思考齊方式來改善甜我們的信念腿系統(tǒng)，借由此教練式的管搜理方式獲得紹更多有效思查考、正確決駕策的方法，冬學(xué)到更多經(jīng)啄歐美企業(yè)家瞞十幾年以來養(yǎng)，在實(shí)踐中寺驗(yàn)證的、可呆以支持企業(yè)未家達(dá)到事業(yè)夏與人生成功晉的科學(xué)方法搖，采取有效箱行動(dòng)，進(jìn)而竿取得理想結(jié)滋果。膠教練型領(lǐng)導(dǎo)足的一個(gè)核心叉（2）沈

（漢2）教練的死起源與運(yùn)作棉瓦

提診起教練，自德然就會(huì)讓人查聯(lián)想到運(yùn)動(dòng)皂場上訓(xùn)練運(yùn)霜?jiǎng)訂T的人。視的確，這里檢講的企業(yè)教甚練正是來源欲于體育界。邪澡

美臭國網(wǎng)球教練視添·高威（借Timot狂hyGal貸lwey）披曾說，他可屆以讓一個(gè)完躺全不會(huì)打網(wǎng)嘉球的人在2講0分鐘內(nèi)學(xué)礦會(huì)基本熟練透地打球。此白事引起了美貢國ABC電暫視臺(tái)的興趣聽，他們決定咬派記者現(xiàn)場佛采訪。有人行找來一個(gè)很士胖的、從未哈打過網(wǎng)球的取女人，添·拐高威讓這個(gè)畜女人不必去背管用什么姿要?jiǎng)輷羟?，只竭需把焦點(diǎn)放餐在網(wǎng)球上，堪當(dāng)網(wǎng)球從地賺面彈起時(shí)，竄先叫一聲“橫打”然后揮士動(dòng)球拍擊球努就可以了。咱果然在短短悠20分鐘內(nèi)殺，胖女人學(xué)典會(huì)了自如地慚擊打網(wǎng)球。菜這是教練技亞術(shù)中“焦點(diǎn)狐集中法則”泡的來源。揚(yáng)

添疊·高威解釋且說：我并沒銅有教她打網(wǎng)消球的技術(shù)，便我只是幫她躁克服了自己其不能打網(wǎng)球丸的固有意識(shí)消，讓她的心搜態(tài)經(jīng)歷了從鐵“不會(huì)打”斯到“會(huì)打”死的轉(zhuǎn)變。爽

這塊個(gè)過程在電邊視上播放之癢后，引起了齒AT&T高泥層管理者的抬興趣，他們跑把添·高威橫請(qǐng)到公司來鑄給經(jīng)理們講財(cái)課。添·高淡威最初以為決會(huì)到網(wǎng)球場危上去，不料榨卻被帶到了妥會(huì)議室。在扛授課過程中彼，經(jīng)理們不嶼停地在筆記拍本上記錄著伙。下課后，痛網(wǎng)球教練發(fā)存現(xiàn)經(jīng)理們的伯筆記本上找淚不到和網(wǎng)球供有關(guān)的字眼稍，反而滿篇般都是企業(yè)管尾理的內(nèi)容。少原來，AT得&T的管理威者們已經(jīng)將緣運(yùn)動(dòng)場上的隆教練方式運(yùn)蹤用到企業(yè)管會(huì)理上來。于懼是，一種嶄趁新的管理技國術(shù)——教練怎技術(shù)誕生了戚。而添·高劑威也成為教廣練技術(shù)的先喉驅(qū)。近年來詞，世界上一訂些著名企業(yè)焰，如美孚、虹IBM、波黃音公司、麥絲當(dāng)勞、惠普令、寶潔公司毀、愛立信、葡國泰航空、柴BPAMO崇CO石油公漲司、英國航忽空公司等都概在內(nèi)部推行信教練技術(shù)。啄教練技術(shù)在滾美國和歐洲太等地已經(jīng)給異“敢于先吃僵螃蟹”的企鉗業(yè)帶來了驚費(fèi)喜！目前在喉國內(nèi)接觸此亡項(xiàng)技術(shù)的企遞業(yè)還比較少鉆，可以預(yù)見脹，目光遠(yuǎn)大走的中國企業(yè)返家們會(huì)很快鼻使用這把神遭奇的能幫助暗他們輕松成炭功的鑰匙。姜抹

（液3）何為企醉業(yè)教練壺

企棚業(yè)教練是通吩過專業(yè)的策嘩略、工具、益架構(gòu)與方法鏡協(xié)助企業(yè)解刺決問題、訂迫立行動(dòng)計(jì)劃極、達(dá)成目標(biāo)米、改善決定調(diào)、突破障礙午并取得卓越烘成果的技術(shù)樹。簡言之，被使當(dāng)事人“未贏”的策略焦工具與方法允叫做企業(yè)教偽練技術(shù)。由

（歌4）何為教進(jìn)練型領(lǐng)導(dǎo)人匯摸

教薦練型領(lǐng)導(dǎo)人隊(duì)是指有效運(yùn)貢用教練技術(shù)焰于管理工作逝中，旨在提扶升企業(yè)/組樸織績效、改璃善員工表現(xiàn)曲、引發(fā)團(tuán)隊(duì)陶智慧、多、豐快、好省實(shí)閘現(xiàn)卓越成果識(shí)的企業(yè)/組皇織高層。處

其售他常見的教須練術(shù)語：元

教戶練（coa隆ch）：指腥具備專業(yè)教器練能力與素垮質(zhì)及職業(yè)操余守，能夠熟超練運(yùn)用教練抹技巧或工具邀、策略，透噸過對(duì)話等形訊式，支持當(dāng)剖事人走出生佩活與工作的聚迷局，取得餐理想成果的逢專業(yè)工作者嘆。簡言之，僑采用專業(yè)教甘練工具方法櫻支持當(dāng)事人珠取得成果的堪專業(yè)工作者灰稱之為教練貢。奮

在精英文單詞中攏“coac棒h”的原本覆含義是“馬萬車”，意為塘將某人自甲應(yīng)地帶往乙地郊，解為教練屯則指協(xié)助將哥當(dāng)事人從現(xiàn)頸在地點(diǎn)送到勉想去的目的喉地。還

當(dāng)央事人或被教有練者（co電achee額）：期望人銜生的某個(gè)或膏多個(gè)領(lǐng)域中渴的課題得以走解決或有更精大的進(jìn)展與急突破，而尋樣求教練幫助瓶與支持的人蘋。嶼

在宮本書中當(dāng)事唱人更多是指質(zhì)下屬或同事拉，有時(shí)也可圾能是上級(jí)領(lǐng)序?qū)?。?/p>

教糾練過程（c座oachi瘡ng）：發(fā)戀生在教練與挽當(dāng)事人之間晃的對(duì)話及引侮發(fā)出當(dāng)事人透內(nèi)在智慧的絨過程。滿

教敘練技巧（c暫oachi廚ngski霧lls）：宇指可以支持窩當(dāng)事人走出番迷局、獲得迫更大成就的肥有助于自我晴啟發(fā)、自我旗醒覺、自我屆成長的方法舍、策略與工害具。錘

（撿5）國際上仆對(duì)專業(yè)教練紐的分類律

①峰企業(yè)教練：社協(xié)助企業(yè)解責(zé)決問題、提獲升表現(xiàn)、改咐善業(yè)績、達(dá)誓到目標(biāo)。對(duì)生象是整個(gè)企巨業(yè)或企業(yè)中援的團(tuán)隊(duì)。相導(dǎo)對(duì)來說，企變業(yè)教練更強(qiáng)鐵調(diào)目標(biāo)，更炕關(guān)注結(jié)果。被冷

②腎企業(yè)內(nèi)部教碌練（RIC嬌C）：配合撞企業(yè)發(fā)展，庸協(xié)助同事提鈔升績效，培陸育積極的工宵作態(tài)度和有寇效的工作技錄巧。妄

③捆個(gè)人教練：愚協(xié)助個(gè)人達(dá)伯成特定的目磚標(biāo)，包括學(xué)面業(yè)、事業(yè)規(guī)尾劃和發(fā)展、綠改善人際關(guān)仿系、時(shí)間管芹理及個(gè)人成瞧長等。如果鳳再細(xì)分，還勸可以分為諸巷如目標(biāo)教練禍、婚姻教練凳、情感教練逐、人際關(guān)系位教練、時(shí)間雀管理教練、翻事業(yè)教練及腔個(gè)人成長教煮練等。三

④蔑行政教練：片對(duì)象是企業(yè)蓋的CEO、嫂COO、C償MO及CF團(tuán)O等，主要丘是協(xié)助他們旋提升企業(yè)的涉整體表現(xiàn)，團(tuán)從而改進(jìn)整只個(gè)企業(yè)的績沙效。駐

⑤款商務(wù)教練：和主要是協(xié)助挺企業(yè)完成某竹個(gè)商業(yè)項(xiàng)目宣（如項(xiàng)目融供資、新項(xiàng)目螺開發(fā)、商務(wù)句拓展、商務(wù)扶計(jì)劃、策劃叢與執(zhí)行等）巡的目標(biāo)。津

⑥辱營銷教練：晚主要是協(xié)助螞企業(yè)提升銷鉆售業(yè)績，開斥發(fā)市場機(jī)會(huì)哈，實(shí)現(xiàn)及超經(jīng)額實(shí)現(xiàn)企業(yè)盤銷售目標(biāo)。邁圖

⑦告執(zhí)行力教練壽：協(xié)助企業(yè)勇厘清執(zhí)行過仿程中關(guān)于戰(zhàn)紋略、人員（撒管理）及運(yùn)紡營的三個(gè)部找分如何有效館地鏈接，使鈴企業(yè)更有效擺地將目標(biāo)轉(zhuǎn)攜化為成果，造協(xié)助企業(yè)提架升其執(zhí)行的碧能力。米

⑧調(diào)人力資源教瀉練：主要是戒協(xié)助企業(yè)挖給掘其人力資壓源的潛在價(jià)禍值，提升其豆人力資源的崇開發(fā)效率。購其中包括教緊練企業(yè)如何孝選對(duì)人、用舍對(duì)人、教對(duì)甜人、留對(duì)人褲，重在協(xié)助不企業(yè)充分運(yùn)比用人力資源泉?jiǎng)?chuàng)造更高價(jià)角值。統(tǒng)

⑨娘團(tuán)隊(duì)教練：膨主要是協(xié)助枝企業(yè)團(tuán)隊(duì)達(dá)腳成目標(biāo)。其芳中包括協(xié)助蒼團(tuán)隊(duì)厘清目后標(biāo)、運(yùn)用教贊練技術(shù)建立考高效合作團(tuán)奧隊(duì)，化解團(tuán)引隊(duì)沖突，增勞強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚刷力，提升團(tuán)膏隊(duì)的執(zhí)行力亭，更快、更在易、更好地賤實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目涂標(biāo)等。塑

財(cái)缸務(wù)教練：協(xié)秀助企業(yè)厘清狗財(cái)務(wù)上的盲多點(diǎn)，更有效異、更合理地梢開源節(jié)流。衣教練型領(lǐng)導(dǎo)查的一個(gè)核心竿（3）夫

2躲.教練的對(duì)宿象是企業(yè)的半根本——人念邁

命罪運(yùn)完全不同鴨的兄弟倆評(píng)

有秧兩個(gè)年齡差舉不多的兄弟電，哥哥是城靠市里最頂尖撿的會(huì)計(jì)師，警弟弟是監(jiān)獄迅里的囚徒。隔一天，有記頌者去采訪當(dāng)巡會(huì)計(jì)的哥哥凍，問他成為志這么棒的會(huì)刃計(jì)師的秘訣貫是什么？哥遣哥說：“我援家住在貧民鼻區(qū)，爸爸既內(nèi)賭博，又酗犬酒，不務(wù)正跨業(yè)；媽媽有叢精神病，我思不努力，能繁行嗎？”第醒二天，記者疏又去采訪當(dāng)洗囚徒的弟弟檔，問他失足遇的原因是什歷么？弟弟說巾：“我家住咳在貧民區(qū)，如爸爸既賭博倦，又酗酒，冊(cè)不務(wù)正業(yè)；絡(luò)媽媽有精神潤病。我吃不積飽、穿不暖恩，我不去偷鳥、去搶，行戴嗎？”葛

人竄是創(chuàng)造這個(gè)通世界的主人刊，而影響我踏們命運(yùn)的不皂是環(huán)境，不惠是條件，不扣是身高，不止是文憑，更暮不是長相，障而是每個(gè)人振的信念系統(tǒng)喂與心智模式采，當(dāng)改變我駕們的信念系鑰統(tǒng)與心智模怖式時(shí)，就可懷以改變我們衰的命運(yùn)！甚

企皺業(yè)里所需要重的是具備積賣極的信念系項(xiàng)統(tǒng)與持續(xù)的射自省習(xí)慣、旋不被知障、堅(jiān)智障固有模跑式所束縛而礙不斷地自我揮超越、為企腹業(yè)創(chuàng)造更多毀成果的人。蝶而教練型領(lǐng)配導(dǎo)會(huì)更多的哨關(guān)注人，支妄持企業(yè)中的往所有員工不狀斷超越固有蜻的心智模式廢與行為策略歸，不斷創(chuàng)造芒新業(yè)績！允

（食1）教練型旬領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)呢領(lǐng)導(dǎo)人的區(qū)表別乘

由壞于“人”才辜是知識(shí)型企男業(yè)的核心，訊教練型領(lǐng)導(dǎo)奪人對(duì)人格外制關(guān)注。教練醫(yī)型領(lǐng)導(dǎo)人與貢傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)人貼最大的區(qū)別維，首先對(duì)于旱企業(yè)中每天判發(fā)生的問題狠的定義就有午很大的不同疑。佳

平寸時(shí)在生活或檔企業(yè)經(jīng)營中彼出現(xiàn)不如意掠的事情時(shí)，遞我們會(huì)將這蚊些不如意、掙不希望出現(xiàn)除的事情定義劇為所謂的“吉問題”。其睡實(shí)所謂“問漢題”的產(chǎn)生給，歷經(jīng)了腦電外世界的信胸息→大腦的種過濾→演繹閑的過程（具保體過程參見豆第一章）。撓而決定最后孝演繹結(jié)果的元?jiǎng)t是我們的瞧信息系統(tǒng)，我也即我們的格信念、價(jià)值云觀與規(guī)則。豐醫(yī)

其屯實(shí)，我們所鏈看到的世界遷是由自己的樣信念、價(jià)值蹦觀和規(guī)則組思成的認(rèn)知地添圖。人類的倉日常行為與可心智模式取傍決于自己的嫌信念系統(tǒng)也布即信念、價(jià)吼值觀和規(guī)則索。每個(gè)人的槍世界都在他社自己的腦子慌里，我們憑建腦子對(duì)世界梨的主觀反映用和認(rèn)知去處苦理每一件事骨情。隙

教馬練型領(lǐng)導(dǎo)與炕傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)人照的區(qū)別表現(xiàn)濾在：他們并侄不將“問題衫”視之為“似問題”，也害不會(huì)掉入所議謂的“問題芒”中。紫

教左練型領(lǐng)導(dǎo)人捕的信念與傳炊統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)人的殿信念也有所瞞不同：側(cè)

①痕解決問題的替最好方法就分是問問題，候問問題要從亭你所定義的扭問題本身開棕始。巡

②嫁答案就在問娃題中。圓

③遵解決問題的瓜最佳方法一藥定就在問題班本身之中，嫂所謂“解鈴耀還須系鈴人脹”！依

④據(jù)只要我們有僻能力制造問跟題，就一定劇有能力解決騎問題！喪

⑤塵俗話說，“糾兵來將擋，燕水來土掩”鼠。用問題解誼決問題！稈

⑥暑凡事至少有需三個(gè)以上解墻決方案。蝕

…惡…初

教匪練型領(lǐng)導(dǎo)最沸簡單、最有每效、最直接綿的方式就是跟“用問題解的決問題”（縣這也是教練羨型領(lǐng)導(dǎo)的指伸導(dǎo)原則）。疊無論是自身扛還是下屬，縱將工作中所躺遇到的問題貫或者想要達(dá)等成的目標(biāo)視促為課題，用辛問問題的方朵式去解決。沾問問題本身鑰就是解決方菠案，前提是殘問對(duì)問題。概企業(yè)教練技雅術(shù)就是行之穩(wěn)有效的“用廁問題解決問目題”的實(shí)用借工具。繳

（蝦2）是否適羽于教練的情殃況傭

①像屬于下列情趴況的人需要察教練：廣

我錯(cuò)想找一份更游好的工作蹲

我順被解雇了籠

我位賺的錢太少像了撐

工謹(jǐn)作使我感到取疲憊、沉悶傾、憤怒、有著壓力歪

我娛想改善人際特關(guān)系堂

我版想活得更快教樂、更開心者郊

通煌過我的改變榮，帶動(dòng)和影洗響周圍的人仰，從而改善殘生活品質(zhì)詞

我萍希望更清晰約地了解自己開祝

我板期望能有更怠好的表現(xiàn)殲

我冒想提升部門虛的業(yè)績?yōu)?/p>

好繩像其他人都韻有問題石

簡份言之，兩類皮人適于接受味教練：塘

一輪是希望改變案現(xiàn)狀，由平叮凡到優(yōu)秀的疲人；汗

二半是希望突破禿瓶頸，要好容上加好，由衛(wèi)優(yōu)秀到卓越首的人。絨

②轟屬于下列情陵況的人不需量要教練：天

我丑現(xiàn)在已經(jīng)很碎好，而且好柴得不能再好眠曠

我易學(xué)了所有的翻東西，而且以不需要再學(xué)狗了絨

全蠶世界都負(fù)了奏我，我討厭夸他們阻

無逗論如何，我女都不會(huì)改變編供

我廉不需要任何仗人協(xié)助氏

我求一無是處漿

我難不想做任何桑努力或改進(jìn)血喂

全障部不是我的鳴錯(cuò)，我不會(huì)極負(fù)任何責(zé)任局否

簡仰言之，兩類杯人不適于教騰練：耽

一域是認(rèn)為現(xiàn)在邪已經(jīng)很好，計(jì)不需要再做鉤改變的人匯教練型領(lǐng)導(dǎo)妙的一個(gè)核心失（4）茫

二桐是消極悲觀怎，認(rèn)為命運(yùn)桌對(duì)其極不公叫平，悲觀厭河世，憤世嫉半俗，不想付巷出任何努力仔與做任何改停變的人。向

據(jù)洞統(tǒng)計(jì)，在這煉個(gè)世界上有乘5%的人屬底于先知先覺桿，善于自我竊檢視并及時(shí)莖自我改善；述另有5%的嚼人極端的固頸執(zhí)與自我，隱活在自己的屠世界里，藐壟視一切；其舍余90%的虛人都可以有說機(jī)會(huì)、有空敗間接受教練湯。因

國持際教練協(xié)會(huì)扮對(duì)從事教練寶行業(yè)的專業(yè)綠教練工作者吃作了相應(yīng)的韻約定：對(duì)于澆沒有教練空卻間、不適合桃教練的當(dāng)事括人，教練不慧必對(duì)其開展膊教練過程。判這個(gè)約定也青適于教練型泊領(lǐng)導(dǎo)人。敞

（娛3）教練型逼領(lǐng)導(dǎo)如何起萌到教練的作景用撥

①懲教練是一面賺鏡子把

每寺個(gè)人每天早晶上起來的第估一件事情就哭是照鏡子，奏照鏡子的目慎的是看自己死儀容是否整爭潔，裝束是攔否得體。鏡末子可以從上賀、從下、從最左、從右、啦從前、從后均照到我們的墾表面，但是脹卻無法照到款我們的內(nèi)心驅(qū)?？?/p>

教水練的工作就戶是運(yùn)用專業(yè)次教練技術(shù)準(zhǔn)倍確客觀地反影應(yīng)當(dāng)事人的復(fù)實(shí)際現(xiàn)狀?？犬?dāng)事人通過供教練這面鏡鵲子看到真實(shí)獸的自己的時(shí)弊候，更易找黨到屬于自己田的內(nèi)心寶藏漢或被自己忽對(duì)略的資源，蠟有效地整合李運(yùn)用，從而秤有效地實(shí)現(xiàn)樓目標(biāo)。裕

需平要說明的是笛，最有力量踢的教練就是聾以客觀、中屑立、平常心蜂去做平面鏡總，而不可以失做凹凸鏡。帖當(dāng)教練帶著園自己的判斷局和標(biāo)準(zhǔn)答案幣教練當(dāng)事人代的時(shí)候，教聾練已經(jīng)失去礎(chǔ)了其作為教務(wù)練的最大價(jià)猴值。達(dá)

②拴教練是指南龜針辨

當(dāng)批人們探險(xiǎn)的湖時(shí)候，會(huì)習(xí)兩慣帶上指南惰針。指南針賭可以指導(dǎo)他石們?cè)诼吠局泻恢旅允Х脚上颉，F(xiàn)實(shí)生王活中我們每琴個(gè)人也經(jīng)常放會(huì)有迷茫與皮迷失的時(shí)候頸，而且這也戲是人最為痛居苦的時(shí)候。篩尤其對(duì)那些播已經(jīng)取得一競定成就的人菜，這種“高霉處不勝寒”馳的感覺就會(huì)筒加劇，其后盟果也更嚴(yán)重訓(xùn)。種

教惹練是人生的報(bào)指南針。通做過教練的發(fā)雹問與指導(dǎo)，原可以協(xié)助當(dāng)棚事人走出人槍生迷局，撥祝開云霧，找連到明確的方恰向，從而活棍出真我的風(fēng)聾采?；?/p>

③肯教練是幫人奪建立坐標(biāo)蒸

指舅南針幫助當(dāng)殺事人確定方據(jù)向。只要找覺到了方向就早不怕沒有路銜，只要找到桶了路就不怕片路遠(yuǎn)。運(yùn)動(dòng)縣場上，體育恢教練的目標(biāo)域是帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)里員去贏，去會(huì)贏得體育競宜技的金牌；叫人生道路上坐，專業(yè)教練啄的目標(biāo)是支汁持當(dāng)事人找嫌到人生的方釘向與捷徑。劫所謂的捷徑晃就是對(duì)于當(dāng)仆事人來講以鑒最少資源達(dá)靈到最佳效果唐的通路。教收練通過專業(yè)個(gè)教練技術(shù)的舉運(yùn)用，協(xié)助梢當(dāng)事人厘清論目標(biāo)、改善尿行動(dòng)，再改壘善、再行動(dòng)式，達(dá)成人生招的一個(gè)又一讀個(gè)目標(biāo)，贏誦得人生的金詞牌！轟

④哪教練是生命此的伙伴披

伙口伴的地位是語平等的；并

伙粥伴之間是相鹽互信任且相橡互尊重的關(guān)哥系。驢

教侮練的智慧是繭贏的智慧。浩贏并非指教倒練的贏，教環(huán)練的贏體現(xiàn)槽在支持當(dāng)事璃人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)恭，做到所想序，實(shí)現(xiàn)愿景辱！教練和當(dāng)怒事人的目標(biāo)括是共同的，錘都是達(dá)到所希設(shè)定的目標(biāo)壯。蛋

⑤段教練是陪伴映者貢

能善站在當(dāng)事人蛋的立場上，伯看您所看，仰聽您所聽，敢感受您所感屆受的，更能奴見您所不見販、聽您所聽甜不到、感受愚您所感受不并到的。果

⑥滑教練是促進(jìn)弱者妹

在跑教練當(dāng)事人豐的過程當(dāng)中堤，教練如同滾火箭升天的磚催化劑，充縱當(dāng)了促進(jìn)者容的角色。當(dāng)?shù)仁氯送ㄟ^專標(biāo)業(yè)教練技術(shù)奴的聆聽、發(fā)弓問、分享、膽體驗(yàn)、交流瓜、整合、應(yīng)營用、嘉許、酬支持、挑戰(zhàn)蠻等，使當(dāng)事璃人更加明確贊自己的方向栗，充分挖掘沾自身的潛能橫，善用自身栗的所有資源庫，從而從平答凡到優(yōu)秀，攪從優(yōu)秀到卓扒越。涼

⑦庸教練是當(dāng)事申人生命旅程艇中的忠誠支鄉(xiāng)持者體

當(dāng)從事人的目標(biāo)睡就是教練的罷目標(biāo)，在當(dāng)爪事人實(shí)現(xiàn)目危標(biāo)的過程中蓬，教練永遠(yuǎn)頸是支持者。笛在當(dāng)事人取清得進(jìn)步、獲宿得成功時(shí)，世教練會(huì)以此書為榮，支持柔當(dāng)事人再接汪再勵(lì)，再創(chuàng)藥新高；在當(dāng)竟事人灰心喪判氣、遭受挫惹折時(shí)，教練銹會(huì)引發(fā)當(dāng)事嫌人看到困境異對(duì)于自己的順正面價(jià)值和悉意義，并支貪持當(dāng)事人挑君戰(zhàn)困難、知棵難而進(jìn)。咬

成拼功的教練會(huì)欲扮演服務(wù)員廳，會(huì)把自己簽當(dāng)做當(dāng)事人與的工具，供墾當(dāng)事人使用榴去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)亮。無論采用植何種方法，累教練的目的夜都是支持當(dāng)叮事人成長。州教練最大的名欣慰是當(dāng)事意人通過教練趨活出真我，腫過上更加充閥實(shí)和快樂的裂生活。敬

教告練是受過特乘殊培訓(xùn)的專棒門人才，教器練協(xié)助愿意敗改進(jìn)的人提歸升，教練協(xié)希助企業(yè)和個(gè)易人發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)竟，達(dá)到最佳研結(jié)果！糾

⑧熔教練是販賣茶可能的事業(yè)填剃

人著生當(dāng)中的很動(dòng)多困擾多半向是受限制性六信念限制性晶信念是自我絕局限，自我孟否定的信念置。如：我做也不到、我不沃可能、我沒擺資格、我不技行、我沒能遺力、我不夠報(bào)好等。的影燕響，這些影呼響變成了人袍生當(dāng)中的障趴礙。教練是饑販賣可能的這事業(yè)。當(dāng)事窗人若看到可哀能，便會(huì)更兔有信心，發(fā)灶揮潛能。此

⑨覽教練是自助炕助人的事業(yè)如填

教識(shí)練的最大成嚼就來自于當(dāng)本事人在被教霜練的過程中爸，因?yàn)樾闹呛竽Ｊ降母淖冝o，又勇于行狹動(dòng)，從而獲復(fù)得了成果的售突破。當(dāng)事組人取得成就凝的時(shí)候，就打是教練最為膜開心與欣慰膀的時(shí)候。但

當(dāng)爆事人因?yàn)楂@盆得教練的支紫持而成長，而教練因?yàn)閹统鷦e人而獲懲得自身成長延。這是一個(gè)化相互支持、線互助共贏的叛事業(yè)。正因口為有這樣的梯獨(dú)特魅力，申教練成為越紛來越受人尊蠻重和熱愛的腸職業(yè)，也吸刑引了越來越末多的人加入此到這個(gè)行業(yè)愈中來。更因姑為這樣的原濾因，成功運(yùn)醫(yī)用教練技術(shù)抱的教練型領(lǐng)管導(dǎo)人受到更綢多員工的尊珠重與愛戴激教練型領(lǐng)導(dǎo)剩的一個(gè)核心次（5）幫

（膝4）您適合游成為企業(yè)教臘練嗎會(huì)語

以磨下是國際著培名企業(yè)教練叼托馬斯·里捆昂（Thm掉asLeo塊nard）晌提出的問卷知測試。在每愧道問題后面色的“是”或泉“否”上打車“√”，然塞后將所有的蟲“√”統(tǒng)計(jì)胃出來：混

①菠我對(duì)人的行告為非常敏銳頑是□否□合

②譽(yù)我經(jīng)常以直豬覺發(fā)現(xiàn)一些濁其他人未能敞發(fā)覺的事是壁□否□櫻

③電我喜歡助人若解決問題是唱□否□態(tài)

④翼我充滿活力按是□否□倍

⑤蒸我非常正面拋積極是□否閱□澡

⑥繳我喜歡從別恨人身上學(xué)習(xí)育是□否□魯

⑦撈我對(duì)生命充洞滿盼望是□怖否□道

⑧種我對(duì)轉(zhuǎn)變表各現(xiàn)興奮是□居否□尖

⑨栽我樂意坦誠晃待人是□否型□積

我掀尊重不同的茫想法是□否墳□燦

我膽喜歡助人發(fā)牽展其人生/直事業(yè)/公司耳策略是□否名□挎

我芬相信別人愿菜意付費(fèi)給我聯(lián)協(xié)助他們是燭□否□移

我舟愿意花時(shí)間蠅學(xué)習(xí)專業(yè)教幼練技術(shù)是□殃否□載

我綿具有吸引力累是□否□攀

我罵對(duì)新的概念福抱著開放態(tài)僻度是□否□伸畜

我侮能處理矛盾攻是□否□地

我登愿意以身作嗓則是□否□肯擠

我困愿意以時(shí)間染計(jì)算收入是許□否□啞

我度愿意為人提壽供服務(wù)是□卵否□在

我悲知道我自己矮的局限是□芝否□駝

我蝕愿意剛開始銀時(shí)做免費(fèi)服不務(wù)以磨煉我痕的教練技術(shù)迅是□否□煩

我弦愿意參加培鍵訓(xùn)課程來加相強(qiáng)我的專業(yè)駐教練技術(shù)是塌□否□資

我乞愿意以個(gè)案聽研究的方式枕學(xué)習(xí)教練技閱術(shù)是□否□岔饅

當(dāng)吵我看見他人蘭達(dá)到目標(biāo)時(shí)裙感覺非常開慈心是□否□君勝

我解樂意與人分貴享我的知識(shí)輸是□否□沉

測許試結(jié)果：惠

每宅個(gè)“是”分作數(shù)為“沙1”援分，“否”危為“依0”趙分。祥

0寶—9：似乎木你并不適合榨成為一名企臣業(yè)教練；妥

1碗0—14：脂教練行業(yè)可冰能暫時(shí)不適曬合你，除非民你愿意多學(xué)純習(xí)；懷

1新5—19：桃你極具潛質(zhì)鈔成為一位好耍教練；褲

2印0—25：罰你是一位好他教練。順

我趴們每個(gè)人都倉守著一扇自城內(nèi)開啟的“合改變之門”盯，除了自己態(tài)，沒有人能覺為我們開門午。護(hù)

在以改變世界之且前，先要改典變自己。尿

教腸練深信當(dāng)我懲們生而為人漏時(shí)，每個(gè)人貫都已經(jīng)具備姐所有使自己睛又成功、又金快樂的資源獨(dú)。負(fù)

教理練猶如一面依鏡子，每個(gè)斥人都需要一翠個(gè)教練，就乎好像每個(gè)人揉都需要一面尋鏡子一樣。響鏡子不會(huì)教況你怎樣穿衣輩服，但鏡子瞎會(huì)告訴你你臘穿得怎樣，蠅然后你可以離做出選擇。身自

教尸練的作用就陰是幫助我們秀撥開眼前的罰迷霧，使我奮們看得更清揀，看到事情眼的真相，而言非僅僅是表竟面的現(xiàn)象。埋教練的作用飯就是幫助我襖們拔去塞在燙耳朵里的塞獻(xiàn)子，讓我們天聽得更清，買不僅僅是聽默清一些字面助的含義，而形且聽到別人確的內(nèi)心深處腸。教練的作球用就是支持老我們思考得玉更深、更有碌效，拓寬視侮野。精

3釘.為何要成農(nóng)為教練型領(lǐng)丈導(dǎo)？教練和襯培訓(xùn)、咨詢療、心理治療摩及傳統(tǒng)管理陳有何區(qū)別吸

（彈1）教練不丙是什么賺

在鎖歐美等西方爸發(fā)達(dá)國家，先教練正成為攜越來越多人嘴所關(guān)注的新務(wù)興行業(yè)。在國國內(nèi)，雖然委近幾年才剛焦剛興起，但嚴(yán)還是和培訓(xùn)洲、咨詢、心倍理治療等有亂一定的區(qū)別速。定義企業(yè)凝教練的方法莫之一是將它笨與其他一些肆互動(dòng)型的概翻念進(jìn)行區(qū)分俯。討

同諸事盯

經(jīng)哪理怠

顧僻問糞

管防理咨詢師偏

心鉗理治療跡

培顯訓(xùn)和訓(xùn)練對(duì)

師屈傅搏

體間育教練替

好恩友傾談翠

占調(diào)卜問卦、看劍相算命滅

①頌教練不是同飼事門

同孟事是我們?cè)诿{從事某項(xiàng)工錄作或領(lǐng)域中筍與我們具有顯同等地位、垂互為配合協(xié)舅作完成某項(xiàng)踢工作或項(xiàng)目塊的人；而教橫練是站在第著三者與旁觀棋者的立場跳放出事件之外扮看事情的人謹(jǐn)。最大的差雙別是立場不纏同，角色不因同。尿教練型領(lǐng)導(dǎo)謎的一個(gè)核心筋（6）傅

②步教練不是領(lǐng)撐導(dǎo)證

領(lǐng)段導(dǎo)是激勵(lì)并憶促使我們采瓜取行動(dòng)的人泡；而教練是蝦引發(fā)者，引腸發(fā)當(dāng)事人心燃中的目標(biāo)與成愿景，并激跪發(fā)當(dāng)事人采脅取行動(dòng)，取吼得結(jié)果。吉漏

③進(jìn)教練不是經(jīng)秤理彼

經(jīng)亮理要求員工療在規(guī)定的時(shí)只間和所提供嗎的資源范圍權(quán)內(nèi)完成任務(wù)貼；而教練是府引發(fā)當(dāng)事人伐變經(jīng)理規(guī)定如“要我做”盞為“我要做棍”。冊(cè)

④禾教練不是顧艇問顧問：提稼供獨(dú)立的建嫂議及支持客押戶進(jìn)行管理筐的工作。燕

—跨—國際管理鏈顧問會(huì)，1等999顧問甩是能夠提供穩(wěn)一些專業(yè)知繪識(shí)、技巧或所其他資源去蝴協(xié)助客戶改沿善他們的現(xiàn)掏狀。顧問參吳與的焦點(diǎn)是筐在客戶明確筐的需要和特飽定的問題上吊。槳

—詢—美國百萬甲顧問公司亞婆倫·威斯撰減寫哥

《惜提升企業(yè)專逆業(yè)指導(dǎo)》，穗1998顧冒問（Con踩sulta禍nt）是某薪個(gè)范疇的專神家，當(dāng)事人允聘用顧問服餅務(wù)時(shí)其實(shí)就紀(jì)是購買他的陪專業(yè)知識(shí)。乎顧問是站在園他所在的領(lǐng)仗域給你以專襪家身份的答腥案、建議或砌方法。顧問藍(lán)提供某方面輝的專業(yè)知識(shí)步并提供解決托方案。細(xì)

而賄教練不給或雄很少給答案邀。教練相信蠢，大部分時(shí)其候，最好的漸答案早已潛譯藏在當(dāng)事人愈的心中，只吼是當(dāng)局者迷鴉，暫時(shí)沒有夸發(fā)現(xiàn)而已。零每個(gè)人解決清問題的方法暑都來自于問敬題本身。教震練是沒有既鄉(xiāng)定答案的，年所做的是引藝導(dǎo)當(dāng)事人了磚解自己的真調(diào)實(shí)情況，從粒中發(fā)現(xiàn)屬于址自己的答案對(duì)。教練認(rèn)為輪：若一個(gè)人熄有能力為自都己制造問題睜，他也一定關(guān)有能力解決伍問題。橡

當(dāng)飼我們停止教內(nèi)別人時(shí)，他文就開始學(xué)習(xí)渾了；當(dāng)一個(gè)遮人開始獨(dú)立嗓學(xué)習(xí)時(shí)，意機(jī)味著生命開粗始真正的成夠長。美國著規(guī)名企業(yè)教練婚添·高威曾娛提出過，如槳果要當(dāng)事人涉學(xué)得最多，版教練就要教寫得最少。界

教馬練型領(lǐng)導(dǎo)的庫卓越之處在肺于，推動(dòng)員俘工不僅僅是酒行為方法的昆改進(jìn)與能力醫(yī)的提升，更頁會(huì)引發(fā)員工屈智慧的成長軌。我們管理到得了員工的鉆行為，卻無羨法管理員工河的智慧。教啟練型領(lǐng)導(dǎo)側(cè)辟重于員工智寺慧的推動(dòng)。秩正因?yàn)榕囵B(yǎng)悔了一個(gè)又一曠個(gè)比自己優(yōu)理秀的下屬，亦企業(yè)才能良喂性成長。小

⑤朽教練不是管義理咨詢師解

從燥某種意義上被講，所有的滿企業(yè)教練都涌是管理咨詢潛師，但只有觸一小部分管縫理咨詢師可丹以稱之為教形練。兩者的稀共同之處都篇是解決問題張、設(shè)定目標(biāo)劇，并且是制吉定持續(xù)的行傷動(dòng)計(jì)劃。不蜜同之處在于速咨詢師是某濁個(gè)領(lǐng)域的專鉗家，而教練潔是交談、交杠流、人際關(guān)羽系及情感領(lǐng)伍域的專家，聞他沒有必要素是某個(gè)商業(yè)解領(lǐng)域的專家貪；咨詢師常梯常希望給出尿問題的答案跌，而教練傾藥向于激發(fā)當(dāng)燥事人自己得狐出答案；咨扣詢師會(huì)開出鈔標(biāo)準(zhǔn)化的或虜流水化的解徑?jīng)Q方案，而脫教練會(huì)更加灑個(gè)性化，會(huì)婚考慮到當(dāng)事按人的需要、污價(jià)值觀和目籮標(biāo)；咨詢師秤通常只關(guān)注色工作，而教乏練會(huì)更加全旗面，除了工略作也會(huì)關(guān)注曠當(dāng)事人的生腎活、家庭、揀健康以及其速他方面。有

⑥己教練不是心商理治療夏

心旁理治療的焦犬點(diǎn)在過去，丘側(cè)重于舒緩甚當(dāng)事人的情圖緒，解決他許心里的包袱封。心理治療邁是針對(duì)當(dāng)事霸人過去所發(fā)肉生的事情所榜作的輔導(dǎo)，題幫助當(dāng)事人鴿克服在過去故生活中阻撓浩他們前進(jìn)的罵障礙。心理幣治療針對(duì)的抱是偏差的行墾為、偏差的文思維、偏差瘋的情緒。樹

教亮練的焦點(diǎn)在潮現(xiàn)在及未來粗。教練支持翼當(dāng)事人面對(duì)印自己所發(fā)生咬的一切，學(xué)易會(huì)去接受，綱從接受中獲循得智慧，學(xué)胸會(huì)活在當(dāng)下喇，并放下自租我，從原來躲痛苦的或不去能接受的事放件中找到有礎(chǔ)利于自己未賞來發(fā)展的力述量，然后轉(zhuǎn)技身向未來的怎理想目標(biāo)前徒進(jìn)。教練是縫要支持當(dāng)事鍬人從此刻中選拿到最多，確創(chuàng)造最多。員拴

⑦徐教練不是輔昨?qū)У?/p>

輔既導(dǎo)是針對(duì)特丙定的技能給曉別人以更多驕的教導(dǎo)，多鞏半是告訴別筍人如何做。怨輔導(dǎo)（Co篇unsel友ing）往捉往包含著當(dāng)幼事人的行為湖脫離了“正績軌”的意思帽，所以，輔貌導(dǎo)的目的是缸幫助當(dāng)事人穗返回“正軌烘”。璃

教喚練的目的在嚇于協(xié)助他人韻做得更好，根將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮己到極致，而偽不是將焦點(diǎn)狐投放在修改瞎缺點(diǎn)上，所慘以不會(huì)強(qiáng)制遇別人改變。先教練不會(huì)告禮訴別人如何汪做，而是讓袋當(dāng)事人自我谷發(fā)現(xiàn)適于自奧己的方法與振通路。僻

⑧攝教練不是培叫訓(xùn)，也不是邁訓(xùn)練驅(qū)

培圓訓(xùn)是知識(shí)與腳技巧的轉(zhuǎn)移砌。培訓(xùn)師為敲如何培養(yǎng)技黃巧和能力提踩供指導(dǎo)，會(huì)膨?qū)⒆约褐劳６?dāng)事人不算知的部分通播過講授的形酬式告訴受眾妄。訓(xùn)練是通仰過反復(fù)與強(qiáng)申化的形式使僵受眾掌握某燭種技能。訓(xùn)循練更多的是紅針對(duì)行為，肝透過行為的所強(qiáng)化與心智徐模式互為影憶響。教練針煎對(duì)更多的則墻是當(dāng)事人的掙動(dòng)機(jī)、信念刮與行為模式次、心智模式碌。透過這些螞方面的改變慰，支持當(dāng)事享人進(jìn)行行為冷策略的改變困，從而實(shí)現(xiàn)狡目標(biāo)。驢

每港年世界各地鳴的組織都將現(xiàn)上億美元花甚費(fèi)在培訓(xùn)上爺，但是國際拼有效領(lǐng)導(dǎo)能饒力中心的調(diào)繼查研究發(fā)現(xiàn)殼，在這些培遙訓(xùn)中僅僅有隆8%—12爪%的培訓(xùn)課挖程所傳授的學(xué)新技能、新正知識(shí)給企業(yè)輪帶來了可以鍵測量出的進(jìn)躲步。之所以幫會(huì)出現(xiàn)這種擔(dān)現(xiàn)象，是因啦為絕大多數(shù)茄的培訓(xùn)無法斑將所學(xué)到的腸東西向?qū)嶋H澆轉(zhuǎn)化，而且式?jīng)]有反饋或財(cái)持續(xù)的支持撕。如果一個(gè)樣員工在學(xué)習(xí)捎新技能時(shí)，貌沒有跟蹤和陷持續(xù)的支持死，就很容易腥使他放棄新型的嘗試而回鄉(xiāng)到原點(diǎn)。鋤

教組練不做教授嫁，亦不會(huì)無輪所不知、無毛所不曉，教暮練只作教練瓜能做的部分括！很多時(shí)，天人之所以表震現(xiàn)未如理想鎮(zhèn)，不是因?yàn)楸P缺少了某些惰知識(shí)技能，犬而是因?yàn)闆]積有看清事實(shí)繳的真相而已徒。教練運(yùn)用批教練技術(shù)令巷當(dāng)事人厘清京事實(shí)真相，闊找到問題產(chǎn)秤生的真正原兩因，增強(qiáng)當(dāng)挽事人的動(dòng)機(jī)勉，找到解決中問題的通路贈(zèng)，問題自然推解決。題

⑨田教練不是師聰傅視

師溪傅是傳、幫夢、帶，是當(dāng)曬事人所在領(lǐng)難域的權(quán)威或驅(qū)特長擁有者煙。師傅是一倒個(gè)復(fù)制的過幅程，教練是普讓當(dāng)事人發(fā)援揮所長。師版傅是教我們鼓一些或簡單要或復(fù)雜的技衰能，而教練飼則是挖掘我信們的潛能?？焕?/p>

教猾練并不比當(dāng)投事人多知道圾多少。相反池，在當(dāng)事人非的領(lǐng)域中，繳教練所掌握頑的知識(shí)甚至衡遠(yuǎn)不如當(dāng)事唇人。但教練執(zhí)通過聆聽、毯區(qū)分、發(fā)問竿等各種教練紙方法，運(yùn)用罪各種專業(yè)教鏈練策略和工鋪具協(xié)助當(dāng)事調(diào)人為新的行傷動(dòng)設(shè)定步驟壤，然后和當(dāng)辦事人一起將辱新的、更為霧可行的行動(dòng)毯計(jì)劃付諸實(shí)沾際，讓更多昌的員工成為領(lǐng)企業(yè)的“冠苗軍”。慚

教巖練不是體育鉗教練昌

體借育教練是零股和游戲，冠剃軍只有一個(gè)拒。壞

教勤練是多贏的閘游戲，會(huì)創(chuàng)父造更多，會(huì)養(yǎng)讓當(dāng)事人發(fā)蘿現(xiàn)更多，并躁挖掘更多的緊可能性。嚼

教藝練不是好友汁傾談枯

朋波友與你一起戀分享你的人茫生，喜怒哀團(tuán)樂，得失離爪合。未必每翅個(gè)人都愿意間將工作中的企事情和計(jì)劃貨向好友傾訴轉(zhuǎn)，也未必想肆去麻煩別人蠅，況且朋友頭未必有經(jīng)驗(yàn)畏和能力來幫碎助當(dāng)事人找等出適于自己杰的解決方案率。含

教洋練不是好朋錢友似的談心必聊天，更不條會(huì)去安撫當(dāng)竿事人的情緒暑。教練是中寧立的、客觀叨的、抽離的殼、啟蒙的，冬站高一線、史保持界限，成不進(jìn)入當(dāng)事場人事件與范舟圍之內(nèi)，并豪且是利他的巧。教練所有駛的行為不會(huì)等帶有個(gè)人感慈情色彩，而題是將所有的住行為焦點(diǎn)指誠向支持當(dāng)事迎人。市

教銀練不是占卜始問卦、看相辯算命臂

很手多當(dāng)事人會(huì)爪覺得教練很火神奇，幾句暮話就能看透受當(dāng)事人內(nèi)心畏，甚至對(duì)當(dāng)蓮事人的性格悼與特點(diǎn)大致兼看透。其實(shí)蜓，教練只是塊掌握了專業(yè)撞的教練技能滿和工具而已雖。否教練型領(lǐng)導(dǎo)護(hù)的一個(gè)核心教（7）知

（米2）教練產(chǎn)叫生的背景槍

教溜練技術(shù)作為孝一種管理技少術(shù)運(yùn)用在企核業(yè)管理當(dāng)中茂，是基于在鳥知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)背代背景下，蹄現(xiàn)代企業(yè)發(fā)警展所面臨的鑼問題決定的課。應(yīng)用教練頃技術(shù)是對(duì)傳成統(tǒng)管理技術(shù)軌的有效補(bǔ)充悄，會(huì)大大提仆高企業(yè)的管蝶理效益。特

①部MBO（目輪標(biāo)管理）模春式播

M車BO模式始鳳于20世紀(jì)凍70年代以縫前，由于是桶戰(zhàn)后復(fù)蘇期敬，全社會(huì)對(duì)押于各種各樣頃產(chǎn)品的需求斜量急劇擴(kuò)大渡。而當(dāng)時(shí)的燭市場情況是溪產(chǎn)品單一、拖缺乏，市場殘供給嚴(yán)重匱踩乏，所以全茶球企業(yè)的使鏟命就是盡可瞞能地大規(guī)模拼生產(chǎn)以滿足泡社會(huì)需求的咱巨大缺口。票這個(gè)時(shí)期對(duì)號(hào)于企業(yè)來說尿最重要的就宰是產(chǎn)品的生叫產(chǎn)數(shù)量：在沉最短的時(shí)間蒜內(nèi)生產(chǎn)出最施多滿足最基痕本需求的產(chǎn)煉品。這一時(shí)礦期，企業(yè)發(fā)獸展最有效的兇管理方式是瑞“命令與控筍制”。該方本式可以實(shí)現(xiàn)勞大規(guī)模生產(chǎn)政的標(biāo)準(zhǔn)化，嗓滿足企業(yè)發(fā)假展需求。示

②柴TQM／l趕SO（全面揚(yáng)品質(zhì)管理）材模式振

進(jìn)饒入到20世芽紀(jì)80年代須，市場發(fā)展洲日趨成熟，朝需求主導(dǎo)型肥的賣方市場臺(tái)開始整體向貪品質(zhì)主導(dǎo)型者的買方市場沖轉(zhuǎn)變。消費(fèi)洽者對(duì)產(chǎn)品品課質(zhì)的要求越巨來越高，已無經(jīng)從產(chǎn)品的謊基本使用需服求向高品質(zhì)勉產(chǎn)品的要求津轉(zhuǎn)變。隨著名消費(fèi)市場對(duì)勺產(chǎn)品要求側(cè)萍重點(diǎn)的變化菠，企業(yè)為了窩獲得最大的欲效益，管理貧模式也轉(zhuǎn)向悅了“全面品傾質(zhì)管理”。哀被譽(yù)為全球鈔管理之父的駛戴明就是此驢時(shí)期的代表朽人物。這種慧管理模式可返以最大限度奪地保證產(chǎn)品陪的質(zhì)量，滿箏足消費(fèi)者對(duì)膊于產(chǎn)品品質(zhì)沖的需要。轟

③口Coach均ing（教敬練）模式姓

進(jìn)翼入20世紀(jì)讓90年代之麗后，消費(fèi)者督的需求發(fā)生航了更大的變鬼化。人們從茄過去追求品鄭質(zhì)、品牌，忍開始更多地帥向個(gè)性化、矛創(chuàng)意化、多師元化、時(shí)尚促化、體驗(yàn)化炮轉(zhuǎn)變，人們食的銷售觀念愈也發(fā)生了翻棚天覆地的變紐化。這個(gè)時(shí)夫候，如果還病是僅僅強(qiáng)調(diào)凱命令與控制羅、標(biāo)準(zhǔn)化生劉產(chǎn)、流程化仰操作已經(jīng)滿洪足不了快速暴發(fā)展的社會(huì)桿需要，滿足圾不了消費(fèi)者交日新月異的秘消費(fèi)需求。墳企業(yè)需要更登多的創(chuàng)意與蜂創(chuàng)新。這個(gè)克時(shí)候，企業(yè)育管理的使命半就是要充分尼地調(diào)動(dòng)企業(yè)奪中每一位員烈工的積極性狀、創(chuàng)意和潛豆能，并發(fā)揮奴每個(gè)人的長磁處，形成互妹補(bǔ)性、有凝詢聚力的團(tuán)隊(duì)疾，才能應(yīng)對(duì)微外界的變化樣。以人為本路，是這個(gè)時(shí)細(xì)期典型的管狐理模式特征坊。因?yàn)榻裉炱康钠髽I(yè)所面?zhèn)渑R的問題是悔以前從來沒忽有遇到過的運(yùn)。諸如：虧

市遇場激烈的競饒爭昆

內(nèi)窯部和外部客崗戶的要求提散高私

市禮場中的變化辣異常迅速滲

全賀球化，企業(yè)吵改組我

降監(jiān)低成本抗

優(yōu)肯秀人才越來這越難找羨

在幕這個(gè)時(shí)期，日企業(yè)主更加耗深切的體會(huì)負(fù)到，其實(shí)所宿有這些問題脊的根源還是川“人”。知紋識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代報(bào)的企業(yè)管理掃需要管理者精把焦點(diǎn)從廠侍房設(shè)備、產(chǎn)丙品線、企業(yè)算固定資產(chǎn)以家及政策、條抬例、法規(guī)、夠產(chǎn)品上面轉(zhuǎn)雄到員工身上葛。激發(fā)員工雞的創(chuàng)意與潛塵能，調(diào)動(dòng)積湊極性，是新竟經(jīng)濟(jì)時(shí)代企館業(yè)管理者的督真正使命。致散

正桶因教練技術(shù)吉能夠?qū)崿F(xiàn)知獅識(shí)經(jīng)濟(jì)企業(yè)己管理者“以疫人為本”的態(tài)目標(biāo)，才會(huì)郵被500強(qiáng)鹿CEO所推浩崇、所應(yīng)用懼！茂

若挖想使自己的峰教練更有效拿，要先了解僵自己的管理冒模式。常見戰(zhàn)的管理模式藍(lán)大概有以下未四種：燈

a冰.監(jiān)控型友

執(zhí)哄行公司規(guī)章筐制度桐

實(shí)棗施行政指令潛雀

定全出公司的長梯遠(yuǎn)目標(biāo)和策褲略紐

b睡.顧問型嘩

讓斗新同事了解地公司的運(yùn)作怠畢

傳避授經(jīng)驗(yàn)嗚

給繪予解決方法墻頃

c還.教練型恨

發(fā)茫揮員工的創(chuàng)件意及潛能墨

提誤升員工自信雄心與主動(dòng)性仰珠

凝消聚團(tuán)隊(duì)，增總強(qiáng)整體合力索與戰(zhàn)斗力你

d富.輔導(dǎo)型細(xì)

支亦持被情緒影的響工作的員抓工炮

處屈理沖突的情課況瘦

作笑為一名教練詳型領(lǐng)導(dǎo)，需努要區(qū)分并明倦確自己的角吐色，懂得在纏不同的時(shí)間軟、地點(diǎn)、場嘉合適時(shí)轉(zhuǎn)換祖身份，真正農(nóng)支持到對(duì)方平。拍

需島要明確的是秘，領(lǐng)導(dǎo)者在凡擔(dān)任教練角貨色時(shí)要多引獻(xiàn)發(fā)當(dāng)事人自斬己找到更多達(dá)解決問題的余通路。但在腦以輔導(dǎo)員或見顧問的身份訓(xùn)出現(xiàn)時(shí)，則序須遵循輔導(dǎo)槍員和顧問的卷指導(dǎo)原則。錫若在同一場筑合面向同一脆群體或同一嫌對(duì)象而擔(dān)任糊多重角色時(shí)角，須向當(dāng)事累人說明并明裝確加以區(qū)分醬自己的角色蝦。就如同一箭個(gè)人在企業(yè)賄中是企業(yè)主皂身份，回到紫家中與妻子判相處時(shí)則是覆丈夫的角色寬，與父母相廁處時(shí)則又在發(fā)扮演兒子的進(jìn)角色，而和帆孩子在一起六時(shí)則又擔(dān)當(dāng)建著父親的角喘色，怎么可彎以背著“父零親”這一個(gè)場角色跑到黑捐？概

若讓做全職教練得時(shí)可能情況譜又有所不同奔，遵循更多弓的是教練的錯(cuò)原則：“引矛發(fā)出當(dāng)事人未原本具足的酸智慧,支持簽當(dāng)事人自己登找到答案。鎮(zhèn)”唱

教井練型領(lǐng)導(dǎo)是式通過有效問奉問題提升他股人的醒覺能除力，引發(fā)出床當(dāng)事人原本鴉具足的智慧核，找到更多混實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的模路徑，找到潤更多解決問女題的通路，鳴盡管這些通息路都是當(dāng)事豆人自己找到溫的。教練型齡領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)用教梁練技術(shù)會(huì)帶朵出企業(yè)/組鉆織/個(gè)人最旨好的表現(xiàn)，鈴增加效益，溜達(dá)成目標(biāo)。填拆

（親3）教練與斑管理的區(qū)分情積

“揚(yáng)教練是一種巷被大大低估迷了的管理技擋能……教練炊的主要目的歡是：通過充帳分發(fā)揮每一挖個(gè)人的能力悶與潛力，增單長知識(shí)和經(jīng)養(yǎng)驗(yàn)，使整個(gè)環(huán)機(jī)構(gòu)取得突后出的成就。歉”乏教練型領(lǐng)導(dǎo)壘的一個(gè)核心你（8）古

—煤—Ange墾laM.T芽homas淚《人盡其才墓》“他（教砌練）是提出根問題的總結(jié)植者，提供行惱為反饋的人胃，鼓舞人心姨的人，模范括的改革家，冒解決問題的蛋合作者。他肝常常也是一艘個(gè)系統(tǒng)管理威者。”漆

—五—Kenn游ethL.末Murre采ll/Mi適miMer戰(zhàn)edith侍《有效授權(quán)透》企業(yè)教練滋與傳統(tǒng)管理紗的區(qū)別織

傳假統(tǒng)管理者教醉練型領(lǐng)導(dǎo)分竊別Mana芬geGet溜thing尿sdone貝theot冠herpe著opleL袖eader讀shipG渠etoth穩(wěn)erpeo額pleto督donet菌hings亦焦點(diǎn)事人方勾式監(jiān)控/監(jiān)賀督引發(fā)/支際持作用要做輔什么？要去豈哪里？角色婚顧問（給答劍案，告訴怎忙么做）駕

C銷onsul篇ting教稻練（問一些內(nèi)問題，讓你彩自己找答案蜓）coac疫h(yuǎn)功能解答旅問題針對(duì)問饞題提出問題賠方式尋找答愛案啟發(fā)答案著效果見效快碎但不持久見封效慢但效果欣持久手段監(jiān)偶督、控制信便任、邀請(qǐng)、誼贊同、支持頭、擁護(hù)身份休顧問、咨詢驢、上下級(jí)平痛等、尊重、系教練出發(fā)點(diǎn)齒教育人怎樣恰做幫助人學(xué)煉習(xí)結(jié)果下屬鉆不成長，依泳賴，以對(duì)錯(cuò)僑為主下屬成葛長，獨(dú)立思段考，以效果仗為主飾

企腫業(yè)教練管理撓技術(shù)：企業(yè)住重心轉(zhuǎn)向創(chuàng)辛造新知識(shí)，帽管理中注重島激勵(lì)與啟發(fā)以，以此來發(fā)批揮員工的潛含力。向

傳胞統(tǒng)的管理：沫以指令為主胳，管理者喜饅歡給意見，肢依賴規(guī)章制限度進(jìn)行管理惰，注重解決服問題。印

①雹傳統(tǒng)的管理存關(guān)注更多的折是事情本身穗，是如何將寶事情做好做求對(duì)；教練技忌術(shù)關(guān)注更多陜的是人本身色。無論多么匆偉大的發(fā)明模、多么驚人抖的成就都離氧不開人的因腥素。企業(yè)管微理及生活中鋸其他的方面開也同此理，奉無論多么完狐善的制度與追多么激動(dòng)人帽心的計(jì)劃，鍋離開了人的遙因素，一切館都只不過是橡一個(gè)空想罷萄了。只要解研決了人的問淋題，所有的擺事情自然就餃