2020年小學(xué)開展“珍愛生命之水”《水資源浪費(fèi)和污染情況調(diào)查》表版

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小學(xué)開展“珍愛生命之水”《水資源浪費(fèi)和污染情況調(diào)查》表

級(jí)： 班 小組成員：

第

1

題：

和其它資源想比你怎么看待作為生命之源的水（）A、很特別，很珍惜

B、稍比別的資源要重視

C、覺得水

和其它資源沒有區(qū)別

D、從不重視水資源

A

第

2

題：

當(dāng)您看到別人浪費(fèi)水的時(shí)候您覺得（）A、缺乏道德素養(yǎng)

B、這是很常見的事

，見慣不怪

C、不關(guān)我的事

第

3

題：

你有浪費(fèi)過水的經(jīng)歷嗎，當(dāng)時(shí)為什么會(huì)浪費(fèi)水呢（）

、我沒有浪費(fèi)過水

B、覺得多用水無所謂，反正水很

多

C

、怕麻煩

第

4

題：

你有堅(jiān)持節(jié)約用水嗎？如果沒有，是為什么（）A、沒有節(jié)約用水過，原因：B、我一直很節(jié)約用水

C、大

多數(shù)時(shí)間堅(jiān)持

D、偶爾會(huì)節(jié)約用水

A

第

5

題：

你有浪費(fèi)過水嗎？你怎么看自己的這種做法？（）

、沒有什么大不了

B、有點(diǎn)內(nèi)疚，不過覺得影響應(yīng)該不

大

C、有的時(shí)候是因?yàn)榕侣闊┎爬速M(fèi)水

D、我很節(jié)約用水，基本沒有浪費(fèi)過

第

6

題：

你在用水的時(shí)候有沒有想到別地方可能正在遭受水危機(jī)（比如西南大旱）（）

A、

經(jīng)常會(huì)想到

B、偶爾會(huì)想到

C、只會(huì)想到這種熱點(diǎn)時(shí)事

D、完全沒有想到過

第

7

題：

促使您節(jié)約用水的原因有哪些：（）A、父母影響

B、學(xué)校老師的教育

C、周圍環(huán)境的影響

D、自身的環(huán)保

意識(shí)

第

8

題：

有沒有過這種心理——環(huán)保不是自己的事情，這些工作會(huì)有專門的人做（）A.有過

B.沒有過

第

9

題：

周圍人都沒有節(jié)水意識(shí)，而你卻節(jié)水，會(huì)不會(huì)覺得突兀？（）A．會(huì)

B.不會(huì)

第

10

題：

您是不是覺得公共場合的水不需要花錢而無所顧及嗎（）A、會(huì)顧及

B、不會(huì)顧及

C、有時(shí)會(huì)，有時(shí)不會(huì)

第

11

題：

會(huì)不會(huì)覺得在眾人面前節(jié)水是很沒面子或是不瀟灑的事兒,（）

A、會(huì)

B、不會(huì)

第

12

題：

假設(shè)您浪費(fèi)水的行為被別人指出來，您心里怎么想（）A、別人提醒了自己，我應(yīng)該改正

B、覺得很沒面

子，傷及自尊

C、氣憤，自己的事，別人不應(yīng)該來管

第

13

題：

您現(xiàn)在還能記起一個(gè)節(jié)水的短片或故事嗎？（）A.能，當(dāng)時(shí)把我感動(dòng)了

B.不能。

當(dāng)時(shí)被感動(dòng)過，現(xiàn)在已

經(jīng)忘了。C.不能。

沒有任何印象了。

第

14

題：

如果感動(dòng)過，您是否因?yàn)檫@些感動(dòng)而去節(jié)水？（）A.有過

B.沒有

第

15

題：

對(duì)于學(xué)校的節(jié)水宣傳講座您覺得效果如何？

第

16

題：

你怎么看待學(xué)校、政府和一結(jié)環(huán)保組織的節(jié)水宣傳？（）A、很有用，加強(qiáng)了人們的節(jié)水意識(shí)

B、讓我注

意到了水資源問題，但是沒有對(duì)我的行動(dòng)產(chǎn)生太大的影響

C、完全沒用，這些宣傳只是形式上的工作

第

17

題：

覺得哪種形式對(duì)你的節(jié)水意識(shí)影響最大？（）A、公益廣告

B、節(jié)水標(biāo)語

C、節(jié)水知識(shí)宣傳和講座

D、周

圍同學(xué)的用水方式

第

18

題：

如果您認(rèn)識(shí)的人浪費(fèi)水，您會(huì)不會(huì)勸解？（）A、會(huì)

B、無所謂

C、不會(huì)

第

19

題：

不認(rèn)識(shí)的人浪費(fèi)水，您會(huì)不會(huì)勸解？（）A、會(huì)

B、無所謂

A、不會(huì)

第

20

題：

您是否會(huì)因?yàn)樗堫^能節(jié)水而多開一會(huì)兒也覺得無所謂（）A、會(huì)

B、不會(huì)

C、可能會(huì)

A

第

21

題：

和普通水龍相比，你是否喜歡使用定時(shí)出水水龍頭（按下開關(guān)出水，幾秒后形狀彈起斷水）？（）

、喜

歡

B、不喜歡

C、無所謂

第

22

題：

如果節(jié)水設(shè)備需要學(xué)習(xí)后才會(huì)使用，和傳統(tǒng)設(shè)備相比，你更想用哪個(gè)？（）A、傳統(tǒng)的，因?yàn)榱?xí)慣了

B、

新的有節(jié)水功能的，出于對(duì)新鮮事物的學(xué)習(xí)

C、新的有節(jié)水功能的，出節(jié)水目的

D、不知道，要看學(xué)習(xí)的復(fù)雜程度而

定

第

23

題：

您是否認(rèn)為培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)比提高節(jié)水技術(shù)更加重要（）A、是

B、不是

C、不知道

第

24

題：您認(rèn)為當(dāng)?shù)厮Y源污染來自哪里？（）A、工廠排出的廢水

B、生活污水

C、不知道

第

25

題：您認(rèn)為我們應(yīng)如何防止水資源污染？（）A、促進(jìn)污水地表吸收

B、減少各類污水排放

C、不知道

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小學(xué)生節(jié)水調(diào)查表

學(xué)校： 班級(jí)： 小組成員姓名：

節(jié)約水資源是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)，謝謝您的支持、配合和參與！

●

對(duì)于水資源的整體認(rèn)識(shí)

1.

您知道世界水日是哪一天嗎？( )A.

3

月

22

日 B.4

月

22

日 C.6

月

5

日

2.

我國的水資源總量位于世界第幾位？人均水資源處于世界平均值的幾分之幾？（ ）

A.六，四分之一 B.

五，三分之二 C.

三，二分之一

3.

我國為緩解北方地區(qū)的嚴(yán)重缺水而采取的調(diào)水工程是（ ）

A.引灤入津 B

南水北調(diào) C

引黃濟(jì)青

4.

我國的

670

個(gè)城市中，嚴(yán)重缺水的有（ ）個(gè) A

120 B

100 C

110

5.

您知道“節(jié)水型社會(huì)建設(shè)”的情況嗎？（ ）

A

知道 B

有所了解 C

不知道

6.

您認(rèn)為成都市的節(jié)水宣傳工作力度如何？（ ） A

工作組織有序，效果明顯

B

開展了一些活動(dòng)，尚待加強(qiáng) C

欠缺組織領(lǐng)導(dǎo)，工作沒有充分開展

●

學(xué)校節(jié)水

1.

做班級(jí)清潔衛(wèi)生時(shí)，你是如何清洗抹布和拖布的？（ ）

A

將水龍頭開至最大，一直沖洗 B

用桶接水清洗

C

盡可能控制水量和時(shí)間

2.

你認(rèn)為老師、同學(xué)或自己在節(jié)水方面做的如何？( )

A.非常好 B.較好 C.不好

3.

想必你有節(jié)水意識(shí)，那么你有沒有付出實(shí)際行動(dòng)呢？（ ）

A

經(jīng)常 B

偶爾 C

從不

4.

你能用水后及時(shí)關(guān)緊水龍頭嗎？（ ）

A

經(jīng)常 B

偶爾 C

從不

5.

如果您看見開著的水龍頭或斷裂的水管漏水，您會(huì)怎么辦？

A

認(rèn)為不關(guān)自己的事，任其流淌 B

立即關(guān)掉或堵漏 C

立即向有關(guān)部門報(bào)告

6.

您認(rèn)為學(xué)校水資源的浪費(fèi)主要存在（）A

用水后不關(guān)水龍頭 B

水龍頭設(shè)計(jì)不標(biāo)準(zhǔn)

C

其它

●

家庭節(jié)水

1.

面對(duì)長輩浪費(fèi)水資源的行為，你會(huì)：（ ）

A

視而不見 B

心中譴責(zé) C

上前勸阻

2.

家里多使用哪種水龍頭？（ ）A

擰式水龍頭 B

按式水龍頭 C

感應(yīng)式水龍頭

3.

洗浴蓬頭的孔是否過于分散？（ ）A

合適 B

很分散 C

沒注意

4.

一般淋浴時(shí)間是多少？（ ）A

十分鐘左右 B

二十分鐘左右 C

三十分鐘以上

5.你家的水費(fèi)支出在整個(gè)家庭收入中大約占多少比例？（）A.0.5%左右

B.

2%以上

C.不清楚

6.您認(rèn)為對(duì)您節(jié)水意識(shí)培養(yǎng)起最大作用的是：（ ）

A

家庭成員之間的相互影響 B

學(xué)校教育 C

社會(huì)公益實(shí)踐

7.您是否愿意加入節(jié)水宣傳志愿者隊(duì)伍？

A

非常愿意 B

空閑可以 C

不愿意

8.你和你的家人刷牙時(shí)有沒有關(guān)上水龍頭？（ ）A

有 B

沒有

9.你和你的家人有沒有上廁所之前沖水的習(xí)慣？（ ）A

有 B

沒有

10.你在沐浴中抹沐浴液或香皂時(shí)有沒有讓水龍頭開著？( ) A

有 B

沒有

11.放洗澡水時(shí)有沒有任由先放出的冷水白白流掉？（ ） A

有 B

沒有

12

淘米洗菜、洗臉洗腳用過的水，另有再利用嗎（如澆花、沖廁所等）？（ ）A

有 B

沒有

13

有沒有把衣服儲(chǔ)滿洗衣機(jī)才清洗？（ ） A

有 B

沒有

14

冰箱里結(jié)的冰被鏟除后有沒有倒掉？（ ）A

有 B

沒有

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15

你和你的家人有沒有經(jīng)常用水解凍冷凍食物？（ ）A

有 B

沒有

16

你有沒有將隔夜的茶水或已冷的白開水隨意倒掉的習(xí)慣？

A

有 B

沒有

17.有沒有在意空調(diào)排水管流出的水？（

）A

有 B．沒有

家庭一周用水情況調(diào)查表

學(xué)校： 小學(xué) 級(jí) 班 學(xué)生： 調(diào)查時(shí)間：