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高一生物練習：生物上冊課堂同步練習題二查字典生物網(wǎng)為大家供應“高一生物練習：生物上冊課堂同步練習題二”一文，供大家參考運用：高一生物練習：生物上冊課堂同步練習題二4.下列關于生物進化的敘述中，不符合達爾文學說基本觀點的是()A.生存斗爭是進化的動力B.變異一般是不定向的，而選擇是定向的C.長頸鹿因長期吃高處的樹葉而長有長的頸和前肢D.有利的遺傳變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累就可能產(chǎn)生新的生物類型解析：A、B、D三項是達爾文的觀點，C項是拉馬克的觀點。答案：C5.用生物進化論的觀點說明病菌抗藥性不斷增加的緣由()A.運用抗菌素的劑量不斷加大，病菌向抗藥實力增加的方向變異B.抗菌素對病菌進行選擇，生存下來的病菌都是抗藥實力強的C.病菌對抗菌素進行自然選擇，生存下來的病菌都是抗藥實力強的D.病菌中原來就有抗藥性強的個體，在運用抗菌素的過程中淘汰了抗藥性弱的個體解析：根據(jù)達爾文的自然選擇理論，我們知道，病菌通過變異存在著抗藥性的差異，在運用藥物的過程中，抗藥性強的有利變異得到了保留，這一性狀通過遺傳的不斷積累而加強，使后代的抗藥性越來越強。答案：D6.在20世紀30年頭，對生物進化過程中遺傳和變異的探討，已經(jīng)從()A.性狀水平深化到分子水平B.分子水平深化到量子水平C.性狀水平深化到細胞水平D.顯微水平深化到亞顯微水平解析：隨著生物科學的發(fā)展，對生物進化過程中遺傳和變異的探討已經(jīng)從性狀水平深化到基因水平。答案：A7.關于對達爾文自然選擇學說的評價，錯誤的是()A.自然選擇學說能科學地說明生物進化過程中遺傳和變異的作用和生物的適應性、多樣性的形成B.自然選擇學說認為生物個體是生物進化的基本單位C.自然選擇學說對生物進化過程中遺傳和變異的本質(zhì)未能作出科學的說明D.自然選擇學說對環(huán)境條件如何對可遺傳的變異進行選擇，沒能作出科學的說明解析：達爾文的自然選擇學說能夠正確說明生物適應性和多樣性的緣由，但是不能說明生物進化過程中自然選擇如何對遺傳和變異起作用。答

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