中職高一語(yǔ)文期中考試卷

高一年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷（考試時(shí)間120分鐘，滿分150分）60分）一綹（ǔ）頭發(fā)戳（ù）鼻梁骨駑(nú馬戀棧豆疾風(fēng)知?jiǎng)牛╦ì）草、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）．刮痧湎懷莫須有．毛骨悚然無(wú)動(dòng)于衷大事化小再接再勵(lì)．千里送鵝毛家書(shū)抵萬(wàn)金邦以民為本習(xí)慣成自這個(gè)成語(yǔ)的含義通有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字思想情感；文字上面有含1/12，情感還沒(méi)有凝練。表現(xiàn)透徹必需表必需表示、將下列5）①其中情味，只有我一個(gè)人知道，不足為外人道也。②每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，聽(tīng)到嗡嗡的蜂聲，頓覺(jué)這個(gè)世界還是值得留戀的，人生還不全是荊棘叢。③每到春天，我在悲憤、惆悵之余，唯一的一點(diǎn)安慰就是幽徑中這一棵古藤。④它成了燕園中藤蘿界的“魯?shù)铎`光”。⑤茫茫燕園中，只剩下了幽徑的這一棵藤蘿了。A、⑤②④①③、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）．他之所以取得好成績(jī)的原因是因?yàn)樗綍r(shí)刻苦學(xué)習(xí)。．涼風(fēng)，即使是一點(diǎn)點(diǎn)，也給了人們?cè)S多希望。．這首歌是廣大音樂(lè)愛(ài)好者備受歡迎的。．這篇文章贊揚(yáng)的人很多。、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他總認(rèn)為語(yǔ)文難學(xué)，其實(shí)無(wú)論哪一科，不經(jīng)過(guò)刻苦努力，決不會(huì)一氣呵成的。．樂(lè)于助人本是無(wú)可厚非的，可是在有的人看來(lái)，這是一種迂腐。．剛才放的那些歌都不好聽(tīng)，只有這一首還差強(qiáng)人意。．隨著雙邊關(guān)系的改善，中俄兩國(guó)終于結(jié)為秦晉之好。2/12、根據(jù)下面語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。春天，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上。秋日，山色斑斕，風(fēng)景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)是：春水船如天上坐下聯(lián)是：、詩(shī)句默寫（每題2分，共10分）①寄蜉蝣于天地，。②獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。③誰(shuí)言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。④⑤，不扶而直；，與之俱黑。，不辭長(zhǎng)作嶺南人。10、下面是清代文學(xué)家蒲松齡為自己撰寫的座右銘：上聯(lián)：分）下聯(lián)：3/1260字1310分）144分）一分鐘，可以用來(lái)觀賞美麗的花朵，呼吸飽含清香的空氣，使自己心曠神怡。二、閱讀理解（40分）我們從小就習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說(shuō)，別忘了多穿衣服。才相識(shí)了一個(gè)朋友，爸爸就說(shuō)，小心他是4/12個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功，還沒(méi)容得樂(lè)出聲來(lái)，所有關(guān)切著你的人萬(wàn)不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……”我們已經(jīng)習(xí)慣了提醒，提醒的后綴詞總是災(zāi)禍。災(zāi)禍似乎成了提醒的專利，把提醒也染得充滿了淡淡的貶意。我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子?？吹靡?jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂。在皓月當(dāng)空的良宵，提醒會(huì)走出來(lái)對(duì)你說(shuō)：注意風(fēng)暴。于是我們睜著眼睛枕戈待旦之時(shí)，風(fēng)暴卻像遲歸的羊群，不知在哪里徘徊。當(dāng)些到來(lái)。在許多夜晚，風(fēng)暴始終沒(méi)有來(lái)臨。我們辜負(fù)了冰冷如銀的月光。戰(zhàn)勝災(zāi)難靠的更多的是臨門一腳，先前的惴惴不安幫不上忙。當(dāng)風(fēng)暴的尾巴終于遠(yuǎn)去，我們守住零亂的家園。氣還沒(méi)有喘勻，新的提醒又智慧地響起來(lái)，我們又開(kāi)始對(duì)未來(lái)充滿恐懼的期待。們太忽視提醒幸福。請(qǐng)從此注意幸福！幸福也需要提醒嗎？、作者為什么要提醒幸福？（3分）16、文章題目為“提醒幸福”，我們選文這部分內(nèi)容都是提醒苦難的，那么，這部分內(nèi)容能不能去掉，為什么？（3分）者認(rèn)為人生也有災(zāi)難有幸福待災(zāi)難和幸福應(yīng)該各持什么態(tài)度？（4分）、文中畫線的句子中“臨門一腳”，我們應(yīng)該5/12（二）好雪片片（林清玄）選段我每次經(jīng)過(guò)那里，總會(huì)向老人買兩張獎(jiǎng)券，雖然我知道即使每天買兩張獎(jiǎng)券，對(duì)他也記得第一次向他買獎(jiǎng)券那一幕，他的手、他的獎(jiǎng)券、他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎(jiǎng)券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半相配。老人小心地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅色塑膠套，由于手的笨拙，使這個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作也十分艱困?！安恍械模憘€(gè)喜氣，祝你中獎(jiǎng)！”老人終于笑了，露出缺幾顆牙的嘴，說(shuō)出充滿鄉(xiāng)音的話。他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個(gè)字：“一券在手，希望無(wú)窮?！钡谋磉_(dá)。每次，我總是沉默耐心等待，看他把心情裝進(jìn)紅封套，溫暖四處流動(dòng)著。和老人逐漸認(rèn)識(shí)后，有一年冬天黃昏，我向他買獎(jiǎng)券，他還沒(méi)有“你這樣會(huì)冷吧！”然后，他把獎(jiǎng)券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來(lái)幫我扣扣子，我遲疑一下，但沒(méi)有退避。老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時(shí)我真正感覺(jué)到人明凈的善意，不管外刻，我想起了自己的裝在眼睛里，裝在不可測(cè)的心之角落。我覺(jué)得那一時(shí)刻已經(jīng)中獎(jiǎng)了，真的是“一券在手，希望無(wú)窮”。我的希望不是獎(jiǎng)券，而是人的好本質(zhì)，不會(huì)被任何境況所淹沒(méi)。我想到偉6/12大的禪師龐蘊(yùn)說(shuō)的：“好雪片片，不落別處！”我們生活中的好雪，明凈之雪也是如此，在某時(shí)某地當(dāng)下即見(jiàn)，美麗的落下，落下的雪花不見(jiàn)了，但灌溉了我們的心田。19什么意思？從中可以看出“我”是一個(gè)什么樣的人？（3分）20、當(dāng)老人幫“我”扣扣子時(shí)，為什么“我”遲疑了一下，卻沒(méi)有退避？（3分）21、在我們周圍有一些像文中“老人”這樣的人，他們生活艱難，卻3分）（三）早梅齊已萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。22、作者是從哪些方面來(lái)表現(xiàn)早梅特點(diǎn)的？（3分）23、詩(shī)人詠早梅，寄托的怎樣的情感？（3分）3分）7/12（四）文言文閱讀庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木簡(jiǎn)束書(shū)從。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹(shù)，望城二里許。因河渡者：“尚可得南門開(kāi)否？”渡者熟視小奚，應(yīng)曰：“徐行之尚開(kāi)也，速進(jìn)則闔?！庇钁C為戲。趨行及半，小奚仆，束斷書(shū)崩，啼未即起，理書(shū)就束，而前門已牡下其猶是也夫？其猶是也夫！【注】①小奚：這里指小書(shū)童。②木簡(jiǎn)：木板。③束：捆綁，下鎖簧。3分）、根據(jù)文意，渡者“熟視小奚”，注意到了什么？他為什么會(huì)作、出“速進(jìn)則闔”的推測(cè)？（3分）作者反思渡者的話，得出了怎樣的結(jié)論？（3分）、三、閱讀下面的材料，按要求作文。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方一份報(bào)怨，多了份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”