作業(yè)治療日常生活訓(xùn)練

關(guān)于作業(yè)治療日常生活訓(xùn)練第1頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月自理能力運(yùn)動能力家務(wù)勞動交流能力社會環(huán)境日常生活能力訓(xùn)練的內(nèi)容第2頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月日常生活活動的概念A(yù)DL：為了達(dá)到獨(dú)立生活而每天必須重復(fù)進(jìn)行的最基本、最具有共同性的活動。（如衣、食、住、行與個人衛(wèi)生。）基本的日常生活能力工具性日常生活能ＡＤＬ社區(qū)環(huán)境中利用工具活動轉(zhuǎn)移、進(jìn)食、如廁等第3頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)自理能力的訓(xùn)練１．穿脫上衣訓(xùn)練２．穿脫褲子訓(xùn)練３．穿脫鞋襪訓(xùn)練第4頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月穿脫上衣訓(xùn)練訓(xùn)練方法患者要有動態(tài)坐位平衡和認(rèn)知功能1.模擬穿脫上衣（練習(xí)健手持套圈，穿過患手）2.穿脫開襟上衣（1）穿上衣（2）脫上衣3.指令—先患后健第5頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月穿衣訓(xùn)練穿/脫上衣活動成分

（1）放好“衫衣”（2）把患側(cè)上肢和手穿進(jìn)/脫出正確袖管（3）把衣領(lǐng)拉到/脫到健肩（4）穿上/脫下健側(cè)上肢（5）系上/解開鈕扣

第6頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月

(一)穿/脫上衣動作分析穿開襟上衣動作分析：8步

1.患者將“上衣”里面朝外，衣領(lǐng)向上置于其膝上。

2.用健手幫助露出里面的袖口3.把患手穿進(jìn)相應(yīng)的袖口。4.將上衣沿患測上肢拉上并挎到健側(cè)肩和頸部。5.把健側(cè)手和上肢穿進(jìn)衣袖

6.然后患者用健手抓住上衣的后襟將其拉開展平。

7.最后整理上衣使其對稱，并使鈕扣對準(zhǔn)相應(yīng)的扣眼。

8.穩(wěn)定鈕扣邊緣，用健側(cè)拇指撐開扣眼套上鈕扣。第7頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月脫衣訓(xùn)練脫開襟上衣動作（與穿衣步驟基本相反）

1.解開鈕扣。

2.先將患側(cè)上衣脫到患肩下，然后將健側(cè)脫到健肩。

3.將健側(cè)上肢和手脫出衣袖。

4.當(dāng)健側(cè)手脫出后，患者方可容易地將患側(cè)的衣袖脫下，完成脫衣。第8頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月穿套頭衫動作分析指令：1.把衣服衣領(lǐng)朝前，背面朝上，平鋪在腿上。2.先把患手插進(jìn)袖口，后穿健手。3.把頭套進(jìn)去。第9頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月脫衣與其順序相反先把衣服從頭部脫下來在脫健手，最后脫患手第10頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月截癱患者的穿脫衣（1）穿套頭衫：雙手分別插入同側(cè)衣袖，用手分別將對側(cè)衣袖上拉使得手腕伸出袖口，上舉雙手，頭部從領(lǐng)口處伸出，整理上衣。（2）脫套頭衣軀干前傾，先退頭，用雙手從領(lǐng)口后部將套頭衫上拉，然后分別退出雙臂。第11頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月腦癱患兒穿脫上衣床上臥位穿脫上衣：（1）患兒呈仰臥，雙腿屈曲分開。功能差的的一側(cè)手臂伸直用另一只手慢慢將衣服拉倒肩膀，身體轉(zhuǎn)向?qū)?cè)。用功能好的手把衣服從頭拽到胸前。再把身體轉(zhuǎn)向另一側(cè)，把剩下的手伸進(jìn)袖子。第12頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月腦癱患兒穿脫上衣坐位穿衣痙攣輕的一只手協(xié)助將衣袖套在痙攣中的手上，上手抬高把衣服套在頭上第13頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月穿脫褲子訓(xùn)練坐位穿脫—可平穩(wěn)坐位或站立的偏癱者穿：坐位，健手放患側(cè)腘窩，抬患腿放于健膝，健手抓褲腰，套在患腿上，穿上后，放下患腿，腳著地，穿健側(cè)，抬臀坐好，整理扣子。脫褲子程序相反第14頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月臥位穿脫指令先把褲子拉倒患側(cè)膝以上，再把健腿穿進(jìn)去。平躺把患側(cè)臀部抬起來把褲子提到腰上第15頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月截癱患者穿脫褲子訓(xùn)練方法：坐位，雙腿套上褲子，轉(zhuǎn)右側(cè)半臥位，拉左側(cè)褲筒，轉(zhuǎn)左側(cè)半臥位拉右側(cè)褲筒。交替進(jìn)行。脫褲子程序相反第16頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月腦癱患兒穿脫褲子第17頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月第18頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月第19頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月謝謝觀賞PPT制作：小魚圖片版權(quán)：伊面第20頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月無垠文海邀你暢享更改PPT母版功能鍵：第21頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月生命才是真實(shí)的：在你的心跳時你可以感覺到它，在你血脈中可以感到它的震顫，生命遍地都是－－在花中在河流里，在星星中FreeyourlifeHealthnatural第22頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月1.理念2.目標(biāo)3.規(guī)劃4.總結(jié)第23頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月1.理念第24頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月1.理念我的信息非常簡單：過盡可能危險的生活。完全地、強(qiáng)烈地?zé)崆榈牡厣?。因?yàn)槌松?，沒有其它的神。尼采說，上帝已經(jīng)死了。那是錯的。因?yàn)閺膩砭筒辉谀睦镉羞^上帝，那么，怎么會死呢？生命存在著，始終存在著，而且將繼續(xù)存在下去。我要對你說，生活是唯一的真理，除了生活，沒有其它的神。所以你要讓生命以其所有的形勢、色彩、層面來擁有你。整個彩虹，所有的音符。如果你能掌握這一簡單的事....這樣簡單是因?yàn)橹皇欠砰_的問題，不要去催促河流，讓河流帶著你進(jìn)入海洋。已經(jīng)在發(fā)生了，你要放松，不要緊張，也不要試圖精神化，不要在物質(zhì)和精神之間創(chuàng)造任何分裂，存在是一個整體，物質(zhì)和精神只是同一個硬幣的兩面，放松、休息、跟著河流走。