2023年幼兒園中班健康教案幼兒園中班健康教案(十四篇)

2023年幼兒園中班健康教案幼兒園中班健康教案(十四篇)幼兒園中班安康教案幼兒園中班安康教案篇一

1.感受牙齒安康的歡樂。

2.初步學(xué)會正確的刷牙方法

3.知道愛護牙齒的方法，養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

故事《沒有牙齒的大老虎》牙刷、牙杯、牙膏、圖片、視頻、音頻

一、故事《沒有牙齒的大老虎》導(dǎo)入活動主題

小朋友，你們知道森林的百獸之王是誰嗎？兇狠的大老虎最近呀一點兒都不兇狠，為什么呢？狐貍想出了什么方法，大老虎的牙齒怎么了？

二、教師引導(dǎo)幼兒爭論愛護牙齒的方法，預(yù)防齲齒

1.出示圖片，讓幼兒了解不愛護牙齒的后果？

2.請小朋友用鏡子找找自己有沒有齲齒，教師和幼兒一起爭論為什么會消失這種狀況?

3.出示圖片讓幼兒推斷哪些行為是愛護牙齒？哪些不是，而且會造成齲齒。

4.爭論如何愛護牙齒，教師小結(jié)，并出示正確愛護牙齒的圖片。

三、教師引導(dǎo)幼兒把握正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1.教師出示圖片通過圖片引導(dǎo)幼兒正確的刷牙步驟。

2.教師播放視頻，通過兒歌學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3.幼兒用預(yù)備好的牙具，跟著視頻學(xué)刷牙，體驗刷牙的歡樂。

四、音樂嬉戲《洗刷刷》

1.通過音樂嬉戲增加幼兒對愛護牙齒的熟悉，養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

2.通過形象的角色扮演來表現(xiàn)音樂嬉戲的情節(jié)，讓幼兒在輕松歡樂的環(huán)境中喜愛刷牙，樂于愛護自己的牙齒。

五、活動延長

教師在班級開展“牙牙選美大會”活動，每天選出“最美牙齒小明星”。

幼兒園中班安康教案幼兒園中班安康教案篇二

1.了解筷子在生活中的用處。

2.學(xué)習(xí)正確使用筷子的方法。

3.情愿使用筷子夾食物。

1.閱歷預(yù)備：幼兒知道自己收集的各種各樣的筷子的來源和用途。

2.材料預(yù)備：筷子若干，花生米、茅根、毛球、小簍子若干，1張闖關(guān)記錄貼畫，魔尺若干，兒歌《我會拿筷子》，正確使用筷子的視頻。

把握使用筷子的方法。

一、猜迷激趣，引出活動內(nèi)容

教師出謎語――“兄弟倆，一樣長，是咸是淡它們嘗”，請幼兒猜是哪一種餐具。

二、出示筷子，講解使用方法

1.筷子使用練習(xí)

（1）教師出示筷子，講解正確使用筷子的方法（邊說兒歌邊教方法），幼兒跟著教師練習(xí)。

（2）播放正確使用筷子的視頻，使幼兒通過觀看視頻進一步把握筷子的使用方法。

（3）教師帶著幼兒邊說兒歌邊再次強調(diào)五指協(xié)作正確使用筷子的方法，幼兒再次嘗試練習(xí)。

（4）小結(jié)：使用筷子時，五個手指要相互協(xié)作。

三、闖關(guān)嬉戲

情景：查找海盜船長的寶箱，使用筷子夾取物品進展嬉戲闖關(guān)，闖關(guān)勝利可獲得寶箱里的寶藏。

1.教師講解嬉戲的玩法：4人一桌，正確使用筷子夾起指定數(shù)量的物品。

第一關(guān)：夾取茅根5根；

其次關(guān)：夾取毛球4顆；

第三關(guān)：夾取花生米6粒；

每關(guān)完成后就能獵取通行標(biāo)志（貼畫）一枚，獲得標(biāo)志，可翻開寶箱。

2.幼兒嬉戲，教師重點對個別幼兒進展指導(dǎo)，幫忙幼兒完成任務(wù)，進一步體會使用筷子的方法。

3.溝通與共享

師：小朋友們在使用筷子夾軟的、硬的、長的、圓的東西時，感覺有什么不同？五指要怎樣協(xié)作？

小結(jié)：在使用筷子夾取東西時，五個手指要協(xié)作好。要把大拇指往下壓，食指、中指負(fù)責(zé)一根筷子，無名指負(fù)責(zé)另一根筷子。五指力氣要平衡，不能太松也不能太緊，太緊會令兩根筷子翻轉(zhuǎn)穿插，太松夾不上東西。

4.歡樂魔尺

幼兒闖關(guān)勝利后，翻開寶箱獲得魔尺進展嬉戲，直至活動自然完畢。

活動延長：

1.將筷子投放在操作區(qū)、娃娃家、小餐廳的區(qū)域環(huán)境中，引導(dǎo)幼兒在嬉戲區(qū)中連續(xù)進展練習(xí)。

2.請家長協(xié)作，在家就餐時鼓舞幼兒使用筷子，將正確使用筷子的方法粘貼在餐桌一旁的墻面上，便于幼兒仿照。

3.在日常嬉戲中，以說兒歌的方式，幫忙幼兒記住使用筷子的要領(lǐng)。

[附：兒歌]

小手變成雙管槍，

拇指夾住筷上方，

小手變成單管槍，

食指中指來幫助。

幼兒園中班安康教案幼兒園中班安康教案篇三

材料與工具：各色塑料袋、色卡紙、繩子、雙面膠、剪刀。

制作方法：

1．用色卡紙將塑料袋裝飾成娃娃、怪獸等模樣。

2．用繩子系住袋口（不能扎緊袋口）。

玩法：手拉繩子迎風(fēng)快跑，塑料袋灌進風(fēng)后就會飛起來（圖一）。

特點：美觀、制作簡便，像個簡易小風(fēng)箏。

材料與工具：各色塑料袋若干、色卡紙、鉛絲、雙面膠、剪刀。

制作方法：

1．將幾只塑料袋剪去口和底（其中一個不剪底）。

2．用雙面膠帶將塑料袋一個個粘起來，使之形成一個長長的袋子。

3．用色卡紙將袋子裝飾成毛毛蟲（也可裝飾成龍、魚等）。

4．將鉛絲做成有手柄的圓環(huán)，將袋口套在鉛絲上并固定。

玩法：手持圓環(huán)迎風(fēng)快跑，長長的毛毛蟲就會鼓起，在空中搖曳（圖二）。

特點：在空中搖曳的毛毛蟲特別好玩，能營造一種歡快喧鬧的活動氣氛。

幼兒園中班安康教案幼兒園中班安康教案篇四

1、知道勤洗澡可以愛護皮膚。

2、通過遷移生活閱歷及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。

3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4、積極的參加活動，大膽的說出自己的想法。

5、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

音樂《豬小弟》、小豬圖片一張、白紙一張。

一、引入。

今日教師要給大家介紹一位新朋友。豬小弟：小朋友大家好，我叫豬小弟，今日我要和你們一起做嬉戲啦！小朋友們，我們一先起來聽聽在豬小弟身上發(fā)生了怎樣的故事？

二、第一遍完整聽音樂《豬小弟》，提問：

1、你在音樂里聽到了誰？（小兔、小羊）他們都說豬小弟什么啦？（臟兮兮）

2、后來他干了什么？（洗澡）

其次遍聽音樂驗證小朋友說的對不對。提問：

3、后來它的朋友會它玩嬉戲了嗎？為什么？

三、組織幼兒爭論。

你愛洗澡嗎？為什么要常常洗澡呢（洗澡對我們的身體有什么好處）？

（洗澡可以使我們潔凈，這樣人很舒適；運動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就簡單產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好；常常洗澡，潔凈的皮膚可以毀滅細(xì)菌，愛護我們的皮膚；變得香香的，會受大家的歡送，皮膚會變得滑溜溜的……）

你是怎樣洗澡的呢？你能不能到上面來做給大家看看你是怎么洗澡的？（請幼兒上前表演洗澡的動作）

假如天氣冷了我們洗澡時要留意什么？（保暖、當(dāng)心感冒）

四、幼兒隨音樂表演，體驗洗澡的樂趣。

下面呀，小朋友都請起立，我們一起來跟著音樂洗個香噴噴的澡。（幼兒跟著音樂，體驗洗澡的樂趣）

在過程中我適時進展提出問題讓孩子們思考，本次活動的教育意義在于讓孩子們知道平常要留意衛(wèi)生、愛潔凈。在提問的過程中，教學(xué)問題消失了，針對中班幼兒的學(xué)習(xí)特點，在此環(huán)節(jié)我應(yīng)當(dāng)實行個別提問，鼓舞幼兒在集風(fēng)光前大膽地表達自己的想法，可我在這個環(huán)節(jié)沒有讓幼兒個別答復(fù)而是讓幼兒集體答復(fù)，沒有表達幼兒共性的進展，這種集體式的問答方式適合小班幼兒的學(xué)習(xí)特點，或許由于之前實習(xí)期間與小班幼兒接觸較多，還有就是對中班幼兒學(xué)習(xí)特點和年齡特點把握的不好。在今后的教學(xué)活動中，我將努力探究中班幼兒的學(xué)習(xí)特點，改良教學(xué)模式。

幼兒園中班安康教案幼兒園中班安康教案篇五

1.知道指甲長了對自己身體及同伴帶來的危害，養(yǎng)成勤剪指甲的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

2.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3.增加思維的敏捷性。

4.培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

有關(guān)細(xì)菌影響身體安康的vcd，圖片等。

1.組織幼兒收看有關(guān)細(xì)菌影響身體安康的vcd，圖片等。

2.讓幼兒在觀看、爭論、辨析、溝通的過程中，感受體驗勤剪指甲的重要性及正確的方法。

爭論：為什么長指甲簡單抓傷皮膚?被指甲抓傷的皮膚為什么紅腫?

小試驗：將剪下的指甲放在放大鏡或顯微鏡下觀看。

3.請幼兒園的保健醫(yī)生介紹指甲所藏細(xì)菌，以多種途徑進入人體，給身體安康造成的危害。

4.教育幼兒要勤剪指甲，并請家長協(xié)作教育

教師對本次活動進展總結(jié)，表揚和鼓舞在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得學(xué)問的同時，并獲得歡樂，旨在培育和保持幼兒對安康活動的興趣。教師也要照看到那些在活動中比擬寧靜的幼兒，讓其也能在活動完畢的時候，獲得歡樂，培育其對安康活動的興趣。

幼兒園中班安康教案幼兒園中班安康教案篇六

安康――安康大搜查

1、了解安康的重要性。

2、養(yǎng)成各種安康的生活習(xí)慣

1、各種生活習(xí)慣對應(yīng)的圖標(biāo)。

2、音樂《安康操》

一、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活閱歷談?wù)劙部档闹匾浴?/p>

1、教師：安康對于我們每個人來說都是很重要的，你們知道安康是什么嗎?(安康就是我們的身體棒棒的，心情也很開心)。

2、教師：安康為什么這么重要呢?(假如生病了，我們的身體就會感到很難過，沒有力氣做事-------------)

二、利用幼兒前期調(diào)查表格，引導(dǎo)幼兒爭論安康的生活習(xí)慣有哪些。

1、教師：你們知道哪些安康的生活習(xí)慣呢?

2、教師出示幼兒前期調(diào)查表，并請幼兒爭論后答復(fù)。

3、教師通過往大表格上粘貼相應(yīng)的方法對安康的生活習(xí)慣進展匯總。

4、教師總結(jié)：安康的生活習(xí)慣有飲食均衡、不挑食、多做運動、看電視久了要休息一會，吃完東西后刷牙或者漱口、不亂挖耳朵等等。

三、引導(dǎo)幼兒談一談自己的生活習(xí)慣。

1、教師：平常你是怎樣留意養(yǎng)成安康的生活習(xí)慣呢?想想看，你還有哪些沒有做到的?

2、請幼兒對比大表格對自己的生活習(xí)慣進展評價。

3、教師：請你們把自己還需要加強的方面記錄下來，回去后對比，對自己進展提示。

四、師生共同跳“安康操”

1、教師：只要健安康康的，我們才會覺得最歡樂。坐在這里爭論了那么久，現(xiàn)在讓大家起來活動活動吧!

2、教師帶著幼兒跳“安康操”

現(xiàn)在學(xué)會來，我們回家去可以跳給家人，和家人一起安康、歡樂起來!

幼兒園中班安康教案幼兒園中班安康教案篇七

1、讓幼兒懂得吃東西應(yīng)合理搭配，過多的攝入油膩食物和甜食，簡單使人發(fā)胖。

2、引導(dǎo)幼兒了解過于肥胖還會影響智力進展和身體安康。

3、引導(dǎo)幼兒了解身體安康與心理安康相結(jié)合的重要性。

一、課前律動。

二、師生問好。

三、導(dǎo)入：

小朋友們，今日教師給你們講個故事，從前有個小朋友叫小明，每天太陽升的老高，小明還在睡覺，他還愛吃甜食，不愛運動，所以長得越來越胖，小朋友都叫他小胖胖，都不喜愛跟他玩，小胖胖還常常生病，小朋友們知道后來小胖胖怎么樣了嗎？

四、新授局部：

1、請小朋友翻開安康生活第5頁，認(rèn)真觀看圖片引導(dǎo)幼兒分組進展?fàn)幷摚?/p>

（1）為什么小胖胖會特殊的胖呢？

（2）小朋友們認(rèn)為太胖了有什么不好呢？

（3）小胖胖最終怎么樣了？他是怎么做到的？

教師小結(jié)：

（4）回歸課本，教師領(lǐng)讀。

2、今日教師給小朋友帶來了一個禮物，它可以教小朋友怎樣安康的飲食，觀看食物金字塔回答下列問題，吃東西應(yīng)當(dāng)留意什么？怎樣做才能吃的安康？

教師小結(jié)：

3、我們新學(xué)的弟子規(guī)中也有個關(guān)于安康飲食的內(nèi)容，有小朋友記得的嗎？誰能說說是什么內(nèi)容呢？誰能說說它的意思呢？

教師小結(jié)：

五、拓展?fàn)幷摚?/p>

1、你的家人朋友同學(xué)中有沒有過于肥胖的呢？他們都有什么不好的習(xí)慣嗎？那你應(yīng)當(dāng)怎么做來幫忙他們呢

2、關(guān)于教師剛剛講的那個小胖胖的故事，你們覺得小明變胖了小朋友就叫他小胖胖這樣對嗎？為什么？而且他變胖了小朋友就不跟他玩了這樣對嗎？應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

六、小結(jié)：

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們學(xué)到了什么呢？

七、作業(yè)：

回家觀看你的家人的生活方式，要是有不安康的地方準(zhǔn)時監(jiān)視提示改正。

幼兒園中班安康教案幼兒園中班安康教案篇八

最近，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅持早晚刷牙，不留意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對于中班的幼兒來說，貪吃，自我掌握力量進展不完善，導(dǎo)致許多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒安康教育很重要。此次教育活動的設(shè)計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和進展水平，通過采納幼兒喜愛熟識的故事，抓住幼兒的興趣點和留意力，讓幼兒充分熟悉到牙齒的重要性，從而學(xué)會愛護牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

1、知道怎樣愛護牙齒，培育幼兒愛護牙齒的意識和習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。

1、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片

2、齲齒形成掛圖

3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷

4、正確刷牙步驟的掛圖

1、教師：“聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！“

2、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事。

3、教師提問：

（1）故事里都有誰？（鱷魚、牙醫(yī)）

（2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚去看醫(yī)生）

（3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了）

（4）鱷魚的牙齒為什么會生病？（它不刷牙、喜愛吃糖……）

4、教師出示齲齒形成掛圖，請幼兒觀看，教師講解齲齒形成緣由及危害。

5、教師：你們覺得應(yīng)當(dāng)怎樣愛護牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……）

6、教師總結(jié)、補充幼兒答案：我們應(yīng)當(dāng)少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，愛護牙齒，這樣我們的牙齒就能健安康康的成才，我們也能開快樂心的生活。

7、教師：你們都說早晚刷牙能愛護牙齒，那你們會刷牙嗎？（會）

8、請幼兒示范自己平常是怎么刷牙的，其他幼兒思索這樣的做法對不對。

9、教師對示范的幼兒做出評價，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。

10、教師帶著幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶著幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。

《我會刷牙》（兒歌）

小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。

上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。

早晨刷、晚上刷，刷得潔凈沒蛀牙。

刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。

幼兒知道安康的牙齒白白的，不痛苦，沒缺口；不安康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲洞，有的咬不動略微硬一點的食物。爭論如何愛護牙齒時，局部幼兒缺乏輕聲爭論溝通的習(xí)慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識較強，個別組有爭搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象，活動常規(guī)需要長期培育?？傮w說來，幼兒知道牙齒生病的緣由，把握了愛護牙齒的方法。

幼兒園中班安康教案幼兒園中班安康教案篇九

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積存一些安康生活的閱歷。

3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

4、體驗嬉戲的歡樂。

【活動預(yù)備】

教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

【活動過程】

1、引出話題：

教師可以用班級點名活動引出今日的教學(xué)活動。

“這些天，某某小朋友為什麼沒來呀?”

幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。

“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”

教師小結(jié)：感冒的時候會消失發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病癥。

2、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”

教師歸納：不留意冷暖或身體反抗力差的人簡單得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、把握預(yù)防感冒的小常識：

教師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。

“我們應(yīng)當(dāng)怎么來愛護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”。

教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的詳細(xì)方法，師生一起進展歸納小結(jié)。

不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、常常熬煉身體、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。

幼兒園中班安康教案幼兒園中班安康教案篇十

1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性，養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣。

2、知道洗臉的步驟，了解怎么樣洗得更潔凈，尤其是一些難洗的部位。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、初步了解安康的小常識。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

(一)設(shè)置情境，導(dǎo)入活動

1、“嗚嗚――，聽，誰在哭啊?原來是娃娃!我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯?”

2、一起問：“娃娃，你怎么了?為什么哭啊?”

3、“原來娃娃在外面玩，把小臉弄臟了，娃娃得意美麗了，你們說怎么辦啊?”

引出應(yīng)當(dāng)洗潔凈。

(二)引發(fā)爭論

你每天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的，那你是怎么洗的?(幼兒爭論，敘述)誰來洗洗?(個別幼兒演示)

說一說，剛剛xx是怎么洗的?你會嗎?大家一起來洗洗你的小臉。

(三)進一步置疑

1、娃娃怎么還在哭啊?聽聽怎么了?引出進一步爭論。

“看看有沒有幫她洗潔凈啊?難洗的部位應(yīng)當(dāng)怎么洗?”

2、出示圖片(對于難洗的部位進展放大，比方眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)

3、幼兒再次嘗試，教師進展個別指導(dǎo)。

4、教師正確示范，幼兒仿照。

(四)我們大家來洗臉

一邊播放兒歌，一邊和孩子們一起洗臉。

(五)說一說

怎么樣讓我們的小臉每天都白白的，香香的?(每天洗臉)

在教學(xué)過程中，教師能夠真正的做到讓幼兒主動學(xué)習(xí)，通過這節(jié)課，讓幼兒知道只有每天洗臉，才能讓我們的小臉每天都白白的，香香的。

幼兒園中班安康教案幼兒園中班安康教案篇十一

１、初步了解皮膚的作用，知道愛護它們的衛(wèi)生常識和正確方法。

２、對探究人體神秘很感興趣。

教師與幼兒共同收集人體模型、ｘ光片，《學(xué)問百科》音像資料等活動過程：

1、幼兒相互觀看，看看身體的哪些地方有皮膚。

2、幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀看皮膚，看看皮膚上有什么（有紋路、毛孔、汗毛等）。

3、幼兒摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。

4、幼兒溝通自己的發(fā)覺。

1、供應(yīng)冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料，讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。

2、請當(dāng)醫(yī)生的家長結(jié)合圖片及詳細(xì)事例，向幼兒介紹皮膚愛護人體的重要性。

常常進展戶外熬煉，保持皮膚的清潔，使用相宜的護膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應(yīng)準(zhǔn)時處理，防止感染。

1、供應(yīng)不同人種的圖片，引導(dǎo)幼兒觀看，了解生活在世界各地的人，有著不同的膚色。

2、與家長比一比，看看自己的皮膚和他們有什么不同。

幼兒園中班安康教案幼兒園中班安康教案篇十二

夏天一到,食物總是簡單腐壞,環(huán)境簡單滋生蚊蠅,產(chǎn)生有害細(xì)菌。因此我從食品衛(wèi)生方面切入,以比照的方式帶著幼兒清晰比擬兩家快餐店的特征,了解環(huán)境衛(wèi)生對我們身體安康的重要性,特殊設(shè)計了本次活動。

1、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

2、增進觀看比擬的力量。

3、享受扮演嬉戲的樂趣。

1、多媒體課件

2、魔術(shù)棒、百寶箱

3、裝飾的柜臺、工作服、垃圾簍、錢幣、購物袋

4、各種食物模型及蔬菜飲料(包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚、胡蘿卜、豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水、爽歪歪等)。

一、律動導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

[師]孩子們圍著教師坐,伸出小手跟我做,小手上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手把眼睛蒙起來。

二、出示道具魔術(shù)棒,通過爭論引出“快餐店”。

[師]變變變,睜開眼睛認(rèn)真看,這是我的魔術(shù)棒,這是我的百寶箱。豎起耳朵認(rèn)真聽,有時候我們不在家吃飯,爸爸媽媽會帶你到哪里去吃飯呢?有的時候,家里來客人了會到那里吃飯那?(快餐店,引導(dǎo)幼兒說出快餐店)

[師]原來他們都是在快餐店吃飯的。

三、出示課件,幼兒觀看爭論

1、整體觀看爭論

[師]教師也見過兩家快餐店,一家是大大快餐店,一家是小小快餐店。認(rèn)真觀看,哪一家快餐店比擬好呢?等會將給小朋友聽(快餐店的名稱改成大大和小小,易于幼兒正確區(qū)分,引導(dǎo)幼兒從不同的方面進展?fàn)幷?。

2、比擬觀看爭論

引導(dǎo)小朋友認(rèn)真觀看,說一說兩家快餐店有什么不同。

①兩個快餐店的老板有什么不同?(動作、表情、穿戴等)

②兩個快餐店的衛(wèi)生有什么不同?(簾子)

③你是客人會去哪一家快餐店買東西?

3、重點講解吃了不衛(wèi)生不潔凈的食物會怎么樣?(如:肚子疼)

[師]小朋友,假如我們?nèi)ゲ粷崈舨恍l(wèi)生的快餐店買食物吃了以后,會怎么樣?(肚子疼)對了,當(dāng)我們吃到不潔凈不衛(wèi)生的食物以后,簡單造成肚子疼。

4、小結(jié)

夏每天氣熱,許多的食物放久了簡單壞掉,吃了壞掉的食物簡單生病,肚子疼。垃圾假如亂丟沒有處理好,也會有臭味,還能產(chǎn)生細(xì)菌,引來蒼蠅。

四、布置快餐店

出示柜臺、垃圾簍后,再出示蔬菜等,并請小朋友放置在柜臺上。

[師]:魔術(shù)棒,變變變,變出柜臺,

[師]:柜臺是用來做什么的?(放置事物的)

[師]:變變變,這是什么?(垃圾簍)

[師]:垃圾簍可以用來做什么?(放垃圾)

[師]:魔術(shù)棒還帶了很多好吃的東西,這是包子,請你把它放在柜臺上。(依次出示各種蔬菜)

五、角色嬉戲:購置食物

1、教師扮演老板,請小朋友購物,引起幼兒的興趣。

[師]:現(xiàn)在,教師扮演老板,你們誰想來買食物?(找2個幼兒示范)并指導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌語言(感謝、請、再見等等)。

2、幼兒扮演老板,其他的小朋友扮演顧客,進展購物活動。

[師]:剛剛教師扮演老板,你們想不想扮演老板呢?菜太多了,我們來選兩位老板吧,誰來當(dāng)老板?(找好老板,給老板穿上工作服,戴上帽子。)其他的小朋友扮演顧客,排好隊。這是教師為你們預(yù)備的購物袋,購物袋是紙做的,大家也要愛惜環(huán)境,在每個袋子里,教師都預(yù)備了錢幣。

讓幼兒回家告知家里人吃飯時要講衛(wèi)生,要使用環(huán)保袋子進展購物,不要亂扔垃圾。

我這次執(zhí)教的內(nèi)容是:中班生活與安康活動《夏日飲食衛(wèi)生》。在此,我搖身一變出魔術(shù)棒和百寶箱,符合幼兒的年齡特點,使活動更加奇妙,有助于培育幼兒的想象力。依據(jù)《綱要》要求,結(jié)合孩子的特點,我細(xì)心設(shè)計了本次活動,活動中主要表達了以下三個特點。一是和諧傾聽的氣氛;二是師幼、幼幼有效的探究和互動;三是幼兒與幼

兒交往力量的培育。

首先,魔術(shù)棒的眾多變化,不僅激發(fā)了孩子的興趣,而且快速拉近了我與孩子們之間的距離。緊接著,課件的出示,進一步點燃了幼兒積極觀看探究的劇烈欲望,增進了觀看比擬的力量,讓幼兒了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。緊接著,美麗柜臺的消失,更是吸引了幼兒的目光,讓幼兒去主動探究,特殊是幼兒自由購置食物這一環(huán)節(jié),更給他們供應(yīng)了一個自由制造、互動與人交往的時機,看似一個小小的紙質(zhì)購物袋,卻在潛移默化中提示幼兒要留意環(huán)保。

自始至終我利用魔術(shù)棒的“奇妙變化”參加活動,因此能充分以啟發(fā)式的提問與孩子們進展溝通與探討,從而師幼,幼幼溝通公平、積極,幼兒也表現(xiàn)心情飽滿,活動積極。同是我還依據(jù)幼兒的”問題、依據(jù)反應(yīng)信息對難度進展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以便敏捷處置規(guī)劃。

幼兒園中班安康教案幼兒園中班安康教案篇十三

1、通過嬉戲進展幼兒的走、跑、跳、跨和滾接的力量。

2、引導(dǎo)幼兒一物多玩，進展幼兒想象、制造性力量。

3、體驗合作嬉戲的樂趣。

活動預(yù)備皮球、網(wǎng)兜、障礙物若干。

一、師幼一起和“雪球“做熱身運動師：冬天來了，我們一起和雪球來做嬉戲。

教師帶著幼兒圍著“雪球“走、跑、跳、跨等運動。

二、我和“雪球“一起玩

1、傳“雪球“師：得意的“雪球“很喜愛旅游，讓我們一起帶著它去旅游吧幼兒排成一排依次從側(cè)身、頭頂、胯下傳“雪球“。

2、我和“雪球“來競賽師：接下來“雪球“想和我們的小朋友來競賽誰跑的快。

幼兒分成兩組，一幼兒向前滾“雪球“的同時另一幼兒向前跑，努力追上“雪球“并接住。

3、運“雪球“師：“雪球“要溶化了，我們抓緊送它回家吧！

幼兒兩人合作將“雪球“放在網(wǎng)兜中來回運送。

三、放松活動“雪人溶化了“師：我們一起變成小雪人，當(dāng)太陽照在我們的身上，手指溶化了，手臂溶化了…（幼兒漸漸將保持動作的手放落下來）

幼兒園中班安康教案幼兒園中班安康教案篇十四

1、初步熟悉、了解會爬行的動物，嘗試動物動態(tài)特征的表現(xiàn)，畫面組織飽滿。

2、使學(xué)生了解爬行動物的特點，培育學(xué)生的觀看、審美力量和想象創(chuàng)作力量以及跨學(xué)科學(xué)習(xí)的力量。

3、培育學(xué)生愛惜動物、愛護動物以及喜愛大自然的情感。

重點：觀看動物的形狀和顏色特征，大膽制造。

難點：如何抓住爬行動物的特點大膽進展表現(xiàn)，畫面組織飽滿，創(chuàng)作出有情趣的美術(shù)作品。

多媒體課件和螞蟻、毛毛蟲、蝸牛等各種爬行動物的粘貼。

（一）創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入

“小朋友，