縣教育信息化建設(shè)實(shí)施方案

PAGEPAGE4教育信息化建設(shè)實(shí)施方案為加快我縣教育信息化進(jìn)程，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，根據(jù)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》、自治區(qū)教育廳《廣西教育信息化建設(shè)三所行動(dòng)計(jì)劃（2015-2017）》、中共馬山縣委員會(huì)馬山縣人民政府《關(guān)于加快改革創(chuàng)新全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化的實(shí)施意見》（馬發(fā)〔2015〕1號(hào)）等文件要求，結(jié)合我縣教育改革和發(fā)展實(shí)際，制定本方案。指導(dǎo)思想以支撐教育改革，促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量，振興馬山教育為重點(diǎn)，以體制機(jī)制建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，大力推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，顯著提升我縣教育信息化建設(shè)水平，為振興馬山教育提供有力支撐。建設(shè)目標(biāo)（一）“三通”基本實(shí)現(xiàn)覆蓋。加快推進(jìn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，到2017年底，全縣基本實(shí)現(xiàn)各中小學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入，網(wǎng)絡(luò)條件下的基本教學(xué)環(huán)境建設(shè)滿足教育教學(xué)應(yīng)用需求，有條件的農(nóng)村學(xué)校班均出口帶寬不小于2M，城鎮(zhèn)學(xué)校班均出口帶寬不小于4M，村級(jí)以上義務(wù)教育階段學(xué)校多媒體教室比例達(dá)到100%。穩(wěn)步推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”的學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源班級(jí)課堂教學(xué)全覆蓋。試點(diǎn)開展“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)，逐步使所有老師及初中以上學(xué)生擁有實(shí)名的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。（二）“兩平臺(tái)”初步建成使用。自治區(qū)建成廣西教育資公共服務(wù)平臺(tái)，并實(shí)現(xiàn)與國家平臺(tái)互聯(lián)互通后；我縣各中小學(xué)校要充分利用這些優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，基本形成優(yōu)質(zhì)資源共建共享的有效機(jī)制。同時(shí)利用自治區(qū)教育管理公共服務(wù)平臺(tái)，不斷完善教育管理信息系統(tǒng)，更新基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，為教育管理和宏觀決策提供支撐和服務(wù)。（三）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力顯著提升。完成全縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn)。學(xué)校信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合實(shí)踐不斷深入。主要工作（一）加強(qiáng)教育信息化基本條件建設(shè)1．實(shí)施寬帶網(wǎng)絡(luò)提升工程。結(jié)合“寬帶廣西”、“村村通”工程實(shí)施，著力解決邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)接入。沒有接入互聯(lián)網(wǎng)的光明山學(xué)校等4所村級(jí)小學(xué)要盡快完成寬帶網(wǎng)絡(luò)接入，已接入互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校要對(duì)現(xiàn)有接入進(jìn)行寬帶提速升級(jí)，學(xué)校班均出口帶寬不小于是2M，建設(shè)和改善校園無線網(wǎng)絡(luò)。2．實(shí)施校園信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)工程。逐步將信息化基礎(chǔ)設(shè)施納入學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和基本辦學(xué)條件。將寬帶網(wǎng)絡(luò)接入信息化建設(shè)納入“全面改薄”計(jì)劃，為我縣中小學(xué)校普通教室接入網(wǎng)絡(luò)、備配多媒體教學(xué)設(shè)備，為教師配備教學(xué)專用電腦；建設(shè)計(jì)算機(jī)教室，提高生機(jī)比。（二）擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。模式，增強(qiáng)對(duì)教學(xué)點(diǎn)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助教學(xué)點(diǎn)開齊開好國家規(guī)定課程。2．試點(diǎn)推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)。探索“政府規(guī)范引導(dǎo)、企業(yè)參與建設(shè)、學(xué)校選擇服務(wù)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)運(yùn)營機(jī)制。建立基于云服務(wù)模式實(shí)名制、組織化、可控可管的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。試點(diǎn)開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在各學(xué)校教師研修、資源共享、互動(dòng)教學(xué)、教學(xué)管理等方面的應(yīng)用，探索探索利用空間促進(jìn)教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式變革的有效途徑。推動(dòng)中小學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間組織教師開展網(wǎng)上研修活動(dòng)，積極推進(jìn)課和改革。3．開展區(qū)域和學(xué)校信息化試點(diǎn)示范。2016年，組織開展教育信息化試點(diǎn)學(xué)校，重點(diǎn)在信息化促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展、教育信息化體制機(jī)制創(chuàng)新、數(shù)字教育資源建設(shè)與應(yīng)用、數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用、提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、創(chuàng)新教育模式等方面開展試點(diǎn)。通過試點(diǎn)，形成一批典型應(yīng)用模式，進(jìn)行推廣示范。保障措施（一）成立馬山教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)組長黃漢仕馬山縣教育局局長副組長蒙姣燕馬山縣教育局副局長成員教研室、人事股、基建計(jì)財(cái)股、電教站等業(yè)務(wù)股室組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局電教站，辦公室主任由蒙姣燕同志兼任。（二）落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障縣政府要把教育信息化設(shè)施建設(shè)、信息化運(yùn)行維護(hù)、教育資源建設(shè)、教師培訓(xùn)等信息化建設(shè)和應(yīng)用經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。同時(shí)各中小學(xué)校也要將一定比例的生均公用經(jīng)費(fèi)用于信息化運(yùn)行維護(hù)、教育資源建設(shè)、教師培訓(xùn)等各環(huán)節(jié)，滿足于學(xué)校寬帶租用、信息化運(yùn)行維護(hù)、資源建設(shè)等基本需要。（三）加強(qiáng)人員隊(duì)伍建設(shè)通過崗位設(shè)置，充實(shí)教育信息化管理和技術(shù)人員，提升人員層次；縣級(jí)電教站作為全縣信息技術(shù)管理和指導(dǎo)部門，要建立一支業(yè)務(wù)精通，技術(shù)過硬，能指導(dǎo)全縣中小學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)工作隊(duì)伍；各中小學(xué)校也要建設(shè)一支信息技術(shù)應(yīng)用骨干隊(duì)伍，保障設(shè)備正常運(yùn)行，能夠正常開展各類