湖南省高三9月份百校聯(lián)考生物試題

湖南省2021屆高三9月份百校聯(lián)考生物試卷考生注意：1本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容：人教版必修1、必修2第1章。第Ⅰ卷（選擇題共45分）一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A藍(lán)藻的葉綠體中分布有光合色素，能夠進(jìn)行光合作用B.心肌細(xì)胞中會發(fā)生染色質(zhì)和染色體的相互轉(zhuǎn)變C.與酵母菌相比，大腸桿菌的體積更小，故其物質(zhì)運(yùn)輸效率更高D.高等植物細(xì)胞的中心體由兩個(gè)相互垂直的中心粒及周圍物質(zhì)組成2.下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素的敘述，正確的是A干重狀態(tài)下，細(xì)胞中含量最多的元素是OB.細(xì)胞中的元素含量與無機(jī)環(huán)境中的基本相同C.P可存在于磷脂、ADP和腺苷等物質(zhì)中D.Fe是微量元素，在人體紅細(xì)胞中參與構(gòu)成血紅蛋白3.下列有關(guān)細(xì)胞中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是A不同蛋白質(zhì)分子的元素組成完全相同B.食鹽會破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，從而將其析出C.蛋白質(zhì)的多樣性只與氨基酸的多樣性有關(guān)D.蛋白質(zhì)可以分別與DNA、RNA、多糖等結(jié)合4.提取某細(xì)胞全部具膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子后，將其鋪展在空氣和水的界面形成單分子層，再通過攪拌形成脂質(zhì)體，過程如圖所示。形成的脂質(zhì)體的體積顯著大于原細(xì)胞的體積，故該細(xì)胞不是A.鳥的成熟紅細(xì)胞 B.在人體的口腔上皮細(xì)胞C.大腸桿菌細(xì)胞 D.酵母菌細(xì)胞5.下列有關(guān)洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的敘述，正確的是A.處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度B.置于KNO3溶液中的細(xì)胞一定能發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原C.細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞液濃度逐漸增大，細(xì)胞的吸水能力也逐漸增強(qiáng)D.觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí)，可先加清水，再加一定濃度的蔗糖溶液6.下圖表示細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.①過程和②過程可發(fā)生在所有活細(xì)胞中B.細(xì)胞代謝旺盛時(shí)，①過程的反應(yīng)速率會顯著大于②過程的反應(yīng)速率C.人體細(xì)胞中①過程釋放的能量可用于肌肉收縮D.植物細(xì)胞中②過程所需的能量可來自光能或化學(xué)能7.糖原是一種分子結(jié)構(gòu)與支鏈淀粉相似的非還原性多糖。因其能被唾液淀粉酶水解而被稱為動(dòng)物淀粉。下列有關(guān)糖原的敘述，正確的是A.肝細(xì)胞能水解糖原，與其含有唾液淀粉酶有關(guān)B.血漿中的葡萄糖濃度降低會促使肝糖原發(fā)生水解C.肌糖原不能轉(zhuǎn)化為葡萄糖，故其不是能源物質(zhì)D.斐林試劑和糖原在水浴加熱條件下能產(chǎn)生磚紅色沉淀8.下列生物實(shí)驗(yàn)及其常用的研究方法，對應(yīng)錯(cuò)誤的是A.研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性——用熒光分子標(biāo)記膜蛋白的方法B.追蹤分泌蛋白的合成途徑——同位素標(biāo)記法C.分離各種細(xì)胞器——低滲溶液中吸水漲破的方法D.探究細(xì)胞核的功能——細(xì)胞核移植法9.下列有關(guān)細(xì)胞器和細(xì)胞代謝的關(guān)系的敘述，正確的是A.核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)腔中都能發(fā)生氨基酸的脫水縮合B.植物細(xì)胞只有在線粒體基質(zhì)中才能釋放二氧化碳C.溶酶體作為“消化車間”能合成多種水解酶D.高爾基體能對蛋白質(zhì)進(jìn)行分類和包裝10.下圖表示在自然條件下，甲、乙兩種植物的CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的變化情況，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.連續(xù)的陰雨天氣，生長受影響更大的是甲植物段，限制甲、乙兩種植物光合速率的環(huán)境因素不同C.d點(diǎn)時(shí)，甲，乙兩種植物在單位時(shí)間內(nèi)的CO2固定量相等D.若提高外界環(huán)境的CO2濃度。則a、b兩點(diǎn)都可能向左移動(dòng)11.果蠅（2N=8）體內(nèi)處于分裂期的某細(xì)胞中核DNA數(shù)目與染色體數(shù)目的關(guān)系如右圖所示。下列敘述正確的是A.該細(xì)胞中染色單體的數(shù)目與核DNA分子的數(shù)目相等B該細(xì)胞中的兩組中心粒周圍正發(fā)出無數(shù)條放射狀的星射線C.該細(xì)胞所處時(shí)期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期D.該細(xì)胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等12.科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育成新植株。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.新植株的形成與細(xì)胞的分裂和分化密切相關(guān)B該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明胡蘿卜韌皮部細(xì)胞具有全能性C.新植株的培育過程中沒有細(xì)胞的衰老D.新植株的根尖分生區(qū)細(xì)胞中有葉綠體基因13.基因型為Aa的雌雄同株植物產(chǎn)生的配子的數(shù)量關(guān)系是A.雌配子：雄配子=1:1 B.雌配子比雄配子多C.雄配子：雌配子=3:1 D.雌配子A：雌配子a=1:114.下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的敘述，不正確的是A.遵循自由組合定律的每對遺傳因子的遺傳都遵循分離定律B.兩對遺傳因子的遺傳不一定遵循自由組合定律C.自由組合定律的實(shí)質(zhì)是F1產(chǎn)生的雌、雄配子之間自由組合D.豌豆體細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的15.已知玉米的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗病（R）對易感?。╮）為顯性。純合品種甲與純合品種乙雜交得F1，再讓F1，與玉米丙（ddRr）雜交，所得子代的表現(xiàn)型及比例如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是A.D/d、R/r基因位于兩對同源染色體上B.甲、乙可能是DDRR與ddrr組合或DDrr與ddRR組合C.子二代中純合子占1/4，且全部表現(xiàn)為矮稈D.若F1自交，其子代中基因型不同于F1的個(gè)體占9/16二、不定項(xiàng)選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)符合題目要求，全部選對的得3分。選對但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分。16.右圖是某細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.圖示結(jié)構(gòu)可存在于酵母菌、大腸桿菌等細(xì)胞中B.②沒有膜結(jié)構(gòu)，破壞④會導(dǎo)致②的數(shù)量減少C.在光學(xué)顯微鏡下觀察圖示結(jié)構(gòu)，⑤最清晰D.①和③兩種膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量都相同17.下列有關(guān)細(xì)胞中酶的敘述，錯(cuò)誤的是A.所有酶都一定含有C、H、O、N B.酶的專一性與酶空間結(jié)構(gòu)的特異性有關(guān)C.已經(jīng)變性的酶都能重新恢復(fù)活性D.在不同的溫度條件下，酶的活性可能相同18.科學(xué)家針對衰老細(xì)胞普遍具有的最典型特征——增強(qiáng)的溶酶體β-半乳糖苷酶（β-gal）的活性，設(shè)計(jì)并合成了被稱為SSK1的化合物。當(dāng)SSKI進(jìn)入小鼠的衰老細(xì)胞后，SSK1的β-半乳糖苷鍵會迅速被衰老細(xì)胞的β-gal切割，釋放具有殺傷性的毒性分子，誘導(dǎo)衰老細(xì)胞死亡；當(dāng)SSK1進(jìn)入非衰老細(xì)胞時(shí)，由于細(xì)胞中β-gal的活性較低，SSK1不會被代謝激活，不會產(chǎn)生殺傷作用。下列相關(guān)敘述正確的是A.SSK1能降低小鼠組織器官中衰老細(xì)胞的數(shù)量B.小鼠細(xì)胞的衰老是由機(jī)體衰老導(dǎo)致的C.衰老細(xì)胞中的水分減少.酶的活性均降低D.SSK1本身不能直接引起衰老細(xì)胞死亡19.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置探究了在不同通氣條件下酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，取三組完全相同的裝置，分別在不同通氣條件下放置5h后，檢測A瓶中是否有葡萄糖或酒精產(chǎn)生，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示（各裝置的初始條件完全相同）。下列說法錯(cuò)誤的是組別條件放置時(shí)間有無葡萄糖產(chǎn)生有無酒精產(chǎn)生甲持續(xù)通氣5h無無乙通氣50min5h無有丙不通氣5h無有A.乙組適用于探究酵母菌的有氧呼吸B.可用重鉻酸鉀或溴麝香草酚藍(lán)水溶液來檢測酒精C.和丙組相比，乙組釋放的CO2的量更少D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，三組中甲組的實(shí)驗(yàn)裝置的溫度最高20.某種植物的花色由獨(dú)立遺傳的三對等位基因（A/a、B/b、D/d）控制，三對基因中至少各含有一個(gè)顯性基因時(shí)開藍(lán)花，其他情況下開白花。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A該植物種群中純合藍(lán)花植株和純合白花植株的基因型分別有1種和7種B.基因型為AaBbDd的植株相互傳粉，子代中白花植株占27/64C.基因型為AaBbDd的植株測交，子代白花植株中純合子占1/7D.兩株白花植株相互傳粉，子代中藍(lán)花植株占1/8，則親本的基因型組合有2種可能第Ⅱ卷（非選擇題共55分）三、非選擇題：本題共5小題，共55分。21.（10分）某同學(xué)利用兩套完全相同的如圖1所示的裝置進(jìn)行滲透作用實(shí)驗(yàn)，分別在13℃和37℃兩個(gè)溫度條件下進(jìn)行，并每隔5min測量一次漏斗內(nèi)外溶液的高度差，兩組裝置液面高度差隨時(shí)間的變化曲線如圖2所示，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)漏斗內(nèi)外液面持平。請回答下列問題：（1）滲透作用發(fā)生的兩個(gè)條件：①_____________；②____________。（2）0~15min隨著液面的上升，水分子進(jìn)入漏斗的速率減慢，原因是______________________；25min時(shí)，漏斗中的蔗精溶液濃度甲組_________（填“大于”“小于”或“等于”）乙組。（3）該滲透裝置可以用來模擬洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的吸水和失水，洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)被稱為__________，該結(jié)構(gòu)和半透膜在物質(zhì)透過功能上的區(qū)別是_________________________。22.（12分）某實(shí)驗(yàn)小組用紫外線對野生型酵母菌進(jìn)行誘變，獲得線粒體中不能合成[H]的呼吸缺陷型酵母菌。篩選呼吸缺陷型酵母菌時(shí)可以用TTC顯色劑，TTC呈白色，能與O2競爭性結(jié)合[H]從而形成紅色物質(zhì)TP，具體過程如圖所示。請回答下列問題：（1）圖示過程①中葡萄糖的能量去向?yàn)開______________________________________。（2）酵母菌進(jìn)行無氧呼吸釋放能量的場所是_________________。呼吸缺陷型酵母菌可用于酒精發(fā)酵，與普通酵母菌相比，呼吸缺陷型酵母菌用于酒精發(fā)酵的優(yōu)點(diǎn)是______________________________________。（3）結(jié)合題圖分析，如何在顯微鏡下篩選出呼吸缺陷型酵母菌？___________________，原因是_________________________________________________________________。23.（12分）炎熱夏季晴天中午，某科研小組在番茄生長的開花早期（EF）、盛花期（PF）和開花后期（LF）分別進(jìn)行遮陰處理，各生長階段遮陰時(shí)間均為8d，以自然光為對照光，得到如下數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)表明在不同花期，遮陰會增大氣孔開度；老葉最容易受到強(qiáng)光和高溫的直接傷害。請回答下列問題：（1）番茄葉片葉綠體中的色素為脂溶性的，番茄液泡中紅色的花青苷為水溶性的。實(shí)驗(yàn)中可用__________提取葉綠體中的色素，利用層析液來分離葉綠體中的色素，所得四種色素中，_____________在層析液中的溶解度最高。（2）據(jù)圖分析，盛花期的第6~8d，番茄在40%的遮陰情況下，其凈光合速率增加的主要原因是_______________________。（3）實(shí)驗(yàn)中不同花期的番茄在75%遮陰條件下，雖然氣孔開度較大，但光合速率下降，原因是_______________________。（4）雖然開花后期老葉的光合作用與氣孔開閉能力隨生育時(shí)期減弱，但因開花后期適度遮陰避免了_____________________，故老葉的光合作用加強(qiáng)，干物質(zhì)積累量增加。24.（10分）研究發(fā)現(xiàn)，許多癌細(xì)胞通過自身表達(dá)的PD-LI與T淋巴細(xì)胞上的PD1結(jié)合，讓T淋巴細(xì)胞將其當(dāng)成人體自身的正常組織細(xì)胞而不進(jìn)行清除。PD-1抑制劑類藥物（一種抗體）能阻斷PD-1與PD-L1的結(jié)合，使T淋巴細(xì)胞正常發(fā)揮作用，這種使用PD-1抗體治療癌癥的方法叫作癌癥免疫療法。請回答下列問題：（1）T淋巴細(xì)胞由骨髓中的造血干細(xì)胞___________形成；若T淋巴細(xì)胞發(fā)揮作用，對癌細(xì)胞進(jìn)行清除，則這種清除是通過_______________（填“細(xì)胞凋亡”或“細(xì)胞壞死”）完成的。（2）細(xì)胞癌變后，細(xì)胞周期____________；細(xì)胞膜的成分發(fā)生變化，如出現(xiàn)___________和癌胚抗原，且_____________減少。（3）臨床使用PD-1抑制劑類藥物時(shí)，不能讓患者口服而應(yīng)注射，理由是_________________________。25.（11分）豌豆種子的子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，高莖（D）對矮莖（d）為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳。以純合的黃色矮莖豌豆作母本，純合的綠色高莖豌豆作父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，得到F1。請回答下列問題：（1）完成雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要操作：_________→套袋。（2）母本植株上收獲的種子的子葉全部為黃色的，據(jù)此___________（填“能”或“不能”）判斷（1）中的操作都達(dá)到了預(yù)期要求，收獲的種子全部為雜合子，理由是__________________；種植所收獲的種子，觀察長成的植株高度，若__________________________，則（1）中的操作都達(dá)到了預(yù)期要求，收獲的種子全部為雜合子。（3）雜交實(shí)驗(yàn)成功后，讓所得F1自交并收獲種子，若只考慮基因Y、y和D、d，則收獲的黃色種子中，純合子占_____________；若播種F1自交所收獲的種子，將來長成的植株中，高莖植株約占___________。高三生物試卷參考答案【解析】本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，考查學(xué)生的理解能力。藍(lán)藻可以進(jìn)行光合作用，但其沒有葉綠體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；心肌細(xì)胞不具有增殖能力，故其內(nèi)不會發(fā)生染色質(zhì)和染色體的相互轉(zhuǎn)變，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞體積越小，相對表面積就越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率也就越高，C項(xiàng)正確；高等植物細(xì)胞不具有中心體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【解析】本題主要考查組成細(xì)胞的元素，考查學(xué)生的理解能力。干重狀態(tài)下，細(xì)胞中含量最多的元素是C，A項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞中的元素含量與無機(jī)環(huán)境中的差別較大，B項(xiàng)錯(cuò)誤；腺苷由腺嘌呤和核糖構(gòu)成，不含有P，C項(xiàng)錯(cuò)誤；Fe是微量元素，在人體紅細(xì)胞中參與構(gòu)成血紅蛋白，D項(xiàng)正確?！窘馕觥勘绢}主要考查細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，考查學(xué)生的理解能力。不同蛋白質(zhì)分子的元素組成不一定相同，A項(xiàng)錯(cuò)誤；食鹽在將蛋白質(zhì)析出的過程中，不會破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)可以分別與DNA、RNA、多糖等結(jié)合為染色體、核糖體、糖蛋白等，D項(xiàng)正確?！窘馕觥勘绢}主要考查生物膜的結(jié)構(gòu)和成分，考查學(xué)生的理解能力和獲取信息的能力。提取某細(xì)胞全部具膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子后，將其鋪展在空氣和水的界面形成單分子層，再通過攪拌形成的脂質(zhì)體的體積顯著大于原細(xì)胞的體積，說明該細(xì)胞除細(xì)胞膜外還具有其他生物膜。大腸桿菌由原核細(xì)胞構(gòu)成，不具有細(xì)胞膜外的其他生物膜，C項(xiàng)符合題意。【解析】本題主要考查細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生的理解能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力。處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度可能大于、等于或小于外界溶液濃度，A項(xiàng)錯(cuò)誤。若KNO3溶液濃度太高，則置于KNO3溶液中的細(xì)胞會因失水過多而失去活性；若KNO3溶液濃度太低，則置于KNO3溶液中的細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離，B項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞液濃度逐漸增大，細(xì)胞的吸水能力也逐漸增強(qiáng)，C項(xiàng)正確。觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí)，可先加一定濃度的蔗糖溶液，再加清水，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘馕觥勘绢}主要考查ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，考查學(xué)生的理解能力和獲取信息的能力。ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化可發(fā)生在所有活細(xì)胞中，A項(xiàng)正確；細(xì)胞代謝旺盛時(shí)，①和②過程的反應(yīng)速率均加快，但仍處于平衡狀態(tài)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；人體細(xì)胞中①過程釋放的能量可用于肌肉收縮，C項(xiàng)正確；植物細(xì)胞可通過光合作用和細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP，故②過程所需的能量可來自光能或化學(xué)能，D項(xiàng)正確。【解析】本題主要考查細(xì)胞中的糖原、酶等，考查學(xué)生的理解能力。唾液淀粉酶由唾液腺細(xì)胞分泌，肝細(xì)胞中不含有唾液淀粉酶，A項(xiàng)錯(cuò)誤；血漿中的葡萄糖濃度降低會促使肝糖原發(fā)生水解，B項(xiàng)正確；肌糖原是能源物質(zhì)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；糖原不是還原性糖，不能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘馕觥勘绢}主要考查生物實(shí)驗(yàn)及其所采用的方法，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)與探究能力?？梢岳脽晒夥肿訕?biāo)記膜蛋白的方法研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性，A項(xiàng)正確；可以利用同位素標(biāo)記法追蹤分泌蛋白的合成途徑，B項(xiàng)正確；分離各種細(xì)胞器時(shí)一般采用差速離心法，C項(xiàng)錯(cuò)誤；可以利用細(xì)胞核移植法探究細(xì)胞核的功能，D項(xiàng)正確?！窘馕觥勘绢}主要考查細(xì)胞器和細(xì)胞代謝的關(guān)系，考查學(xué)生的理解能力。氨基酸的脫水縮合只發(fā)生在核糖體中，A項(xiàng)錯(cuò)誤；植物細(xì)胞可能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CO2，B項(xiàng)錯(cuò)誤；溶酶體不能合成水解酶，C項(xiàng)錯(cuò)誤；高爾基體能對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行分類和包裝，D項(xiàng)正確?！窘馕觥勘绢}主要考查光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響，考查學(xué)生的理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力以及獲取信息的能力。與乙植物相比，甲植物達(dá)到最大光合速率時(shí)對應(yīng)的光照強(qiáng)度更大，故連續(xù)的陰雨天氣，生長受影響更大的是甲植物，A項(xiàng)正確；bc段，限制甲、乙兩種植物光合速率的主要環(huán)境因素分別是光照強(qiáng)度、光照強(qiáng)度外的其他因素，B項(xiàng)正確；d點(diǎn)時(shí)，甲、乙兩種植物在單位時(shí)間內(nèi)的CO2吸收量相等，但甲，乙兩種植物進(jìn)行光合作用消耗的CO2量不一定相等，故甲、乙兩種植物在單位時(shí)間內(nèi)的CO2固定量不一定相等，C項(xiàng)錯(cuò)誤；在自然條件下，提高外界環(huán)境的CO2濃度，則a、b兩點(diǎn)都可能向左移動(dòng)，D項(xiàng)正確。【解析】本題主要考查有絲分裂，考查學(xué)生的理解能力。果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，圖示細(xì)胞中有16條染色體，可見該細(xì)胞處于有絲分裂后期或末期，不含染色單體，而兩組中心粒周圍正發(fā)出無數(shù)條放射狀的星射線發(fā)生在前期，觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是中期，故A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等，D項(xiàng)正確。【解析】本題主要考查細(xì)胞的生命歷程，考查學(xué)生的理解能力。植物的生長發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化，A項(xiàng)正確；細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明胡蘿卜韌皮部細(xì)胞具有全能性，B項(xiàng)正確；新植株的培育過程中有細(xì)胞的衰老，C項(xiàng)錯(cuò)誤；同一個(gè)體不同細(xì)胞間的差異是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，同一個(gè)體不同細(xì)胞所含基因一般相同，D項(xiàng)正確?！窘馕觥勘绢}主要考查基因的分離定律，考查學(xué)生的理解能力。植物體產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因A、a分離，分別進(jìn)入不同的配子中，雌配子A和雌配子a的數(shù)目相等，D項(xiàng)符合題意?！窘馕觥勘绢}主要考查孟德爾的遺傳規(guī)律，考查學(xué)生的理解能力。若兩對遺傳因子在一對同源染色體上，則這兩對遺傳因子的遺傳不遵循自由組合定律，B項(xiàng)正確；自由組合定律的實(shí)質(zhì)是在形成配子時(shí)，同源染色體上的等位基因彼此分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，C項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘馕觥勘绢}主要考查孟德爾的遺傳規(guī)律，考查學(xué)生的理解能力。由子二代表現(xiàn)型可推出F1的基因型為DdRr，子二代中純合子的基因型為ddRR和ddrr，C項(xiàng)正確；若讓F1自交，則子二代中基因型不同于F1的個(gè)體占12/16，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘馕觥勘绢}主要考查內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和細(xì)胞核，考查學(xué)生的理解能力和獲取信息的能力。題圖所示結(jié)構(gòu)包括①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②核糖體以及細(xì)胞核。大腸桿菌由原核細(xì)胞構(gòu)成，不具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和以核膜為界限的細(xì)胞核，A項(xiàng)錯(cuò)誤；②核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，其形成與④核仁有關(guān)，破壞④會導(dǎo)致②的數(shù)量減少，B項(xiàng)正確；在光學(xué)顯微鏡下觀察圖示結(jié)構(gòu)，④核仁最清晰，C項(xiàng)錯(cuò)誤；不同生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有區(qū)別，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘馕觥勘绢}主要考查細(xì)胞中酶的成分、功能及特性等，考查學(xué)生的理解能力。酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)或RNA，均含有C、H、O、N四種元素，A項(xiàng)正確；酶的專一性與酶空間結(jié)構(gòu)的特異性有關(guān)，B項(xiàng)正確；劇烈的環(huán)境條件使酶變性后，酶不能重新恢復(fù)活性，C項(xiàng)錯(cuò)誤；分析生物課本中酶活性受溫度影響的示意圖可知，在不同的溫度條件下，酶的活性可能相同，D項(xiàng)正確?！窘馕觥勘绢}主要考查細(xì)胞的衰老，考查學(xué)生的理解能力和獲取信息的能力。SSK1能誘導(dǎo)衰老細(xì)胞死亡，故其能降低小鼠組織器官中衰老細(xì)胞的數(shù)量，A項(xiàng)錯(cuò)誤；機(jī)體未衰老的小鼠細(xì)胞中也有細(xì)胞的衰老，B項(xiàng)錯(cuò)誤；衰老細(xì)胞中的水分減少，但其酶的活性并不一定都降低，如β-半乳糖苷酶（β-gal）的活性升高，C項(xiàng)錯(cuò)誤；在衰老細(xì)胞中，被微活的SSK1的β-半乳糖苷鍵被切割后可釋放有殺傷性的毒性分子，但其本身并不能引起細(xì)胞死亡，D項(xiàng)正確?！窘馕觥勘绢}主要考查酵母菌呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生的理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力以及獲取信息的能力。乙組的通氣時(shí)間為50min，且有酒精生成，不適合用于探究酵母菌的有氧呼吸，A項(xiàng)錯(cuò)誤；重鉻酸鉀可用來檢測酒精，溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用來檢測CO2，B項(xiàng)錯(cuò)誤；丙組中酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，乙組中酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，故乙組釋放的CO2的量比丙組的多，C項(xiàng)錯(cuò)誤；與無氧呼吸相比.有氧呼吸釋放的能量更多，故實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，三組中甲組的實(shí)驗(yàn)裝置的溫度最高，D項(xiàng)正確?！窘馕觥勘绢}主要考查孟德爾的遺傳規(guī)律，考查學(xué)生的理解能力和獲取信息的能力。該植物種群中純合藍(lán)花植株的基因型只有1種，即AABBDD，純合植株的基因型有2×2×2=8種，故純合白花植株的基因型有8-1=7種，A項(xiàng)正確；讓基因型為AaBbDd的植株相互雜交，子代中藍(lán)花植株占（3/4）×（3/4）×（3/4）=27/64，故子代中白花植株占37/64，B項(xiàng)錯(cuò)誤；讓基因型為AaBbDd的植株測交，子代中白花植株：藍(lán)花植株=7：1，只有基因型為aabbdd的植株表現(xiàn)為白花，因此子代白花植株中純合子占1/7，C項(xiàng)正確；兩株白花植株相互傳粉，子代中藍(lán)花植株占（1/2）×（1/2）×（1/2）=1/8，即三對基因均相當(dāng)于測交，故親本的基因型組合有3種可能：Aabbcc×aaBbCc、aaBbcc×AabbCc、aabbCc×AaBbcc，D項(xiàng)錯(cuò)誤。21.（1）①具有半透膜（1分）②半透膜兩側(cè)有濃度差（1分）（2）隨著水分子的進(jìn)入，半透膜兩側(cè)溶液的濃度差減?。ɑ螂S著漏斗內(nèi)外液面高度差增大，漏斗內(nèi)壓強(qiáng)增大，阻止水分子進(jìn)入，2分）小于（1分）（3）原生質(zhì)層（2分）原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能（或原生質(zhì)層具有選擇透過性而半透膜沒有，3分）【解析】本題主要考查滲透作用，考查學(xué)生的理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力和獲取信息的能力。（1）滲透作用發(fā)生的兩個(gè)條件：①具有半透膜；②半透膜兩側(cè)有濃度差。（2）0~15min，隨著液面的上升，水分子進(jìn)入漏斗的速率減慢，原因是隨著水分子的進(jìn)入，半透膜兩側(cè)溶液的濃度差減?。ɑ螂S著漏斗內(nèi)外液面高度差增大，漏斗內(nèi)壓強(qiáng)增大，阻止水分子進(jìn)入漏斗）；25min時(shí)，甲組的液面高度差較乙組的大，漏斗中的蔗糖溶液濃度小于乙組的。（3）該滲透裝置可以用來模擬洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的吸水和失水，洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)被稱為原生質(zhì)層.該結(jié)構(gòu)和半透膜在物質(zhì)透過功能上的區(qū)別是原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能（或原生質(zhì)層具有選擇透過性而半透膜沒有）。22.（1）一部分進(jìn)入丙酮酸中，一部分儲存在ATP中，一部分以熱能的形式散失（3分）（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（1分）其無法進(jìn)行有氧呼吸，只能進(jìn)行酒精發(fā)酵，能提高酒精的產(chǎn)量（3分）（3）在顯微鏡下觀察，線粒體被染成紅色的為野生型酵母菌，線粒體呈白色的為呼吸缺陷型酵母菌（2分）呼吸缺陷型酵母菌的線粒體中不能合成[H]，無法和TTC結(jié)合量紅色（3分）【解析】本題主要考查酵母菌的呼吸作用，考查學(xué)生的理解能力和獲取信息的能力。（1）①過程為有氧呼吸的第一階段，葡萄糖分解生成丙酮酸和少量的[H]，并釋放出少量能量，葡萄糖的能量去向?yàn)橐徊糠诌M(jìn)入丙酮酸中，一部分儲存在ATP中，一部分以熱能的形式散失。（2）酵母菌的無氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，只有第一階段會釋放少量能量。呼吸缺陷型酵母菌的線粒體中不能合成[H]，無法進(jìn)行有氧呼吸，只能進(jìn)行酒精發(fā)酵。（3）根據(jù)“呼吸缺陷型酵母菌的線粒體中不能合成[H]，TTC呈白色，而TTC與[H]反應(yīng)后呈紅色”可知，在顯微鏡下觀察，線粒體被染成紅色的為野生型酵母菌，線粒體呈白色的為呼吸缺陷型酵母菌。23.（1）無水乙醇（1分）胡蘿卜素（2分）（2）遮陰增大了氣孔開度，增加了參與光合作用暗反應(yīng)的CO2濃度，提高