版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)展望新學(xué)期發(fā)言稿今日,我?guī)е蠹乙黄鹬販匾幌聦W(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?!盀楹⒆拥慕K身著想,對(duì)同學(xué)每一天負(fù)責(zé)”是我校的辦學(xué)理念。
為孩子的終身著想,要求我們每個(gè)老師熟悉到,我們眼里的同學(xué)可能有許多缺點(diǎn),但不久以后,他也將是浩瀚社會(huì)中的一員。如今,他們身處〔校內(nèi)〕,除了學(xué)問(wèn),還需要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)〔學(xué)習(xí)〕,學(xué)會(huì)合作。為孩子的終身著想要求我們要以關(guān)〔愛(ài)〕為前提,走進(jìn)同學(xué)的〔心靈〕深處,就象一個(gè)園丁走進(jìn)他的花園,觀看,培植,修剪,打理出一個(gè)秀麗的世界。我們老師不能只是一個(gè)批判家,更不能只是一位過(guò)客,我們是制造者,同學(xué)的將來(lái)能否更美更新,很大程度上取決于我們,而我們老師的人生是否精彩就在于我們培育的同學(xué)的人生是否精彩。
對(duì)同學(xué)的每一天負(fù)責(zé),就是讓同學(xué)在學(xué)校的每一個(gè)時(shí)刻,都得到潛移默化的良好熏陶,得到全方位的關(guān)懷和教育。對(duì)同學(xué)的每一天負(fù)責(zé)以嚴(yán)格為表象。班主任早讀課就已來(lái)到教室,觀看我們同學(xué)的讀書(shū)是否仔細(xì),坐姿是否端正;我們的老師在走進(jìn)課堂前,每節(jié)課是否都已經(jīng)細(xì)心設(shè)計(jì),重點(diǎn)難點(diǎn)的把握是否精確到位,作業(yè)的布置是否適合;我們對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)〔成果〕是否了然于胸這些關(guān)系到同學(xué)成長(zhǎng)和進(jìn)步的點(diǎn)滴,無(wú)不需要老師以每一天負(fù)責(zé)的看法來(lái)付出。
“務(wù)使個(gè)個(gè)成人,力求人人成才”是我們學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),也是我們每位師生共同的奮斗目標(biāo)。
我們每一位同學(xué)的背后都有一個(gè)滿懷著盼望的家庭,我們必需滿意每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子培育成人的心愿,即務(wù)使個(gè)個(gè)成人。
我們還要盡力讓每個(gè)有學(xué)習(xí)潛能,有愛(ài)好特長(zhǎng)的同學(xué)都能走進(jìn)高校校門(mén),即力求人人成才。
幾年來(lái),在辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)的指引下,我們學(xué)校已經(jīng)逐步形成了行之有效的教育教學(xué)管理模式,形成了具有學(xué)校特點(diǎn)的“三風(fēng)”。
“崇德、尚文”是我們的校風(fēng)。
“崇德”就是學(xué)校要以德治校,老師要以德育人,同學(xué)要以德為先。
“尚文”就是老師要立足本職,勝任本行;同學(xué)要以學(xué)為本,打好基礎(chǔ)。
我們將正對(duì)學(xué)校大門(mén)的樓命名為“文德樓”,就是要提示大家要記住并踐行我們的校風(fēng)!
“創(chuàng)新、有為”是我們的教風(fēng)。
“創(chuàng)新”就是老師要能在新課程改革的背景下,結(jié)合學(xué)校、學(xué)科及同學(xué)實(shí)際,制造性地做好教育教學(xué)工作,形成百花齊放的教學(xué)風(fēng)格。
“有為”就是老中青老師都要有自己事業(yè)規(guī)劃,勤于追求,敢于競(jìng)爭(zhēng),勇于領(lǐng)先。
“明志、篤學(xué)”是我們的學(xué)風(fēng)。
“明志”就是我們的同學(xué)要有抱負(fù),在青年時(shí)代就樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)并為之不懈努力,將來(lái)
肯定會(huì)有所成就。
“篤學(xué)”就是學(xué)習(xí)過(guò)程中要踏實(shí),嚴(yán)謹(jǐn),有毅力。假如華而不實(shí),即使有了抱負(fù),也將志大才疏,一事無(wú)成。
我們將兩幢教學(xué)樓分別取名為“明志樓”和“篤學(xué)樓”,正寄寓了學(xué)校對(duì)大家的期望。
老師們,同學(xué)們,我們?cè)谶@里重溫辦學(xué)理念,再提辦學(xué)目標(biāo),強(qiáng)調(diào)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),進(jìn)一步鼓足信念,明確方向,共同奮斗,把我們學(xué)校辦成成果突出,特色明顯,家長(zhǎng)贊揚(yáng),同學(xué)滿足,社會(huì)信任的三星級(jí)高中。
感謝大家!
展望新學(xué)期發(fā)言稿[篇2]
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,友愛(ài)的同學(xué)們,你們好!
度過(guò)一個(gè)寒冷而又開(kāi)心的寒假,我們又重新背起書(shū)包、懷著興奮的心情和滿懷嶄新的盼望回到了熟識(shí)的校內(nèi)。今日,我們沐浴著暖和的春光在此集會(huì),共同迎接新學(xué)期的到來(lái)!作為一名同學(xué)代表,很榮幸有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。在此,首先我要向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和友愛(ài)的同學(xué)們表示誠(chéng)心的感謝!同時(shí)也表達(dá)我最真誠(chéng)的祝福:祝尊敬的老師們身體健康、工作順當(dāng)!祝友愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、每天歡樂(lè)!
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,我作為高邑職教中心的同學(xué),此時(shí)此刻我心中有很多感想。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我們努力學(xué)習(xí),開(kāi)心〔生活〕,取得了很多成果,我深知,我們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)成果,每一點(diǎn)進(jìn)步都分散著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水。借此機(jī)會(huì),我要代表全體同學(xué)向您們說(shuō)一聲:感謝您們!尊敬的老師!
新的學(xué)期,有新的面貌、有新的盼望;新的學(xué)期,也預(yù)示著我們每一個(gè)同學(xué)將有一次新的`改變,預(yù)示著我們中間又將消失一批優(yōu)秀的同學(xué)。要成為優(yōu)秀中職生,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在思想品德上,首先要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,培育良好的品德。要做到這一點(diǎn),就要多從小事做起,不要疏忽每一個(gè)詳情,要養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)成果不斷提高,要有端正的學(xué)習(xí)看法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)方法:課前預(yù)習(xí),課堂上仔細(xì)聽(tīng)講,課后仔細(xì)做作業(yè)和復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)的學(xué)問(wèn),對(duì)于我們中職生來(lái)說(shuō),加強(qiáng)技能訓(xùn)練,提高實(shí)際動(dòng)手操作力量特別重要,所以,我們要勤學(xué)苦練,百尺竿頭,為今后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
另外,要取得好成果還需要自信。自信是勝利的秘訣,我們要用天生我才必有用這句名言不斷激勵(lì)自己。英勇地面對(duì)一切困難和挫折,在困難和挫折中找尋盼望,在失敗中總結(jié)閱歷教訓(xùn),信任〔雨〕后見(jiàn)彩虹,敗后見(jiàn)勝利這個(gè)哲理。同學(xué)們,信任自己肯定行,肯定能成為一名優(yōu)秀的中職生。讓我們一起做一次深呼吸,一起迎接這個(gè)嶄新的世界,一起向優(yōu)秀奮斗吧!俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春。新學(xué)期是師生的春天,是學(xué)習(xí)的春天。春天是萬(wàn)物勃發(fā)的季節(jié),是百花競(jìng)放的季節(jié);春天是耕耘的季節(jié),更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。
同學(xué)們,一個(gè)嶄新的新學(xué)期又在我們面前了,對(duì)于我們中職班的同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)好技能,為從一名學(xué)校人轉(zhuǎn)變成職業(yè)人打好基礎(chǔ);我們將是高邑職教中心新的盼望,學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)我們寄以很高的期望。面對(duì)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)的考驗(yàn),我們必需爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,以優(yōu)異的成果回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師,并從各方面做出表率,為學(xué)校爭(zhēng)光添彩!
最終,讓我們一起用最強(qiáng)烈的掌聲為自己鼓掌,為自己加油,為自己喝彩!再次誠(chéng)心地祝愿同學(xué)們?cè)谶@個(gè)〔美好〕的大家庭里生活快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步;祝福每一位老師身體健康、工作順當(dāng);更恭祝我們的學(xué)校蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌!
展望新學(xué)期發(fā)言稿[篇3]
作為一名班委,并且是衛(wèi)生委員,是一個(gè)吃苦耐勞的工作。所以我要帶好同學(xué)們做好衛(wèi)生,不讓室外衛(wèi)生扣分,而且要讓同學(xué)們心中萌生:要做好衛(wèi)生,為〔班級(jí)〕爭(zhēng)光。既然是班委,學(xué)習(xí)要好,在七班級(jí)上學(xué)期的期中考試時(shí)成果一落千丈,如今要奮勇直追,興奮精神,與大家齊頭并進(jìn),做好每一滴每一點(diǎn)。
史地生政,這四個(gè)小課,也要與聽(tīng)語(yǔ)數(shù)外一樣仔細(xì),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度勞動(dòng)合同終止及員工安置補(bǔ)償協(xié)議2篇
- 二零二五年度戶外廣告牌安裝與城市形象宣傳合同3篇
- 二零二五年度個(gè)人商鋪買(mǎi)賣(mài)合同協(xié)議
- 二零二五年度國(guó)際貿(mào)易政策分析與市場(chǎng)進(jìn)入咨詢合同
- 2025年度個(gè)人房屋裝修貸款合同7篇
- 2025年度內(nèi)控制度咨詢與內(nèi)部控制流程再造合同
- 二零二五年度協(xié)議離婚財(cái)產(chǎn)清算與分配專業(yè)合同3篇
- 2025年度農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與補(bǔ)償合同3篇
- 2025年度摩托車租賃與賽事運(yùn)營(yíng)管理合同3篇
- 二零二五版鎳礦市場(chǎng)準(zhǔn)入與資質(zhì)認(rèn)證合同4篇
- 2024版義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 智能護(hù)理:人工智能助力的醫(yī)療創(chuàng)新
- 國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)培訓(xùn)專題講座
- 5G+教育5G技術(shù)在智慧校園教育專網(wǎng)系統(tǒng)的應(yīng)用
- 服務(wù)人員隊(duì)伍穩(wěn)定措施
- VI設(shè)計(jì)輔助圖形設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)勞動(dòng)教育的開(kāi)展與探究 論文
- 2023年全國(guó)4月高等教育自學(xué)考試管理學(xué)原理00054試題及答案新編
- 河北省大學(xué)生調(diào)研河北社會(huì)調(diào)查活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)
- JJG 921-2021環(huán)境振動(dòng)分析儀
- 兩段焙燒除砷技術(shù)簡(jiǎn)介 - 文字版(1)(2)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論