學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)心得體會(huì)

第第頁(yè)學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)心得體會(huì)

這是鄒強(qiáng)博士在結(jié)束《中學(xué)校老師職業(yè)道德修養(yǎng)》課程時(shí)，借作家林青云的話(huà)，送給我們這些國(guó)培學(xué)員的至理名言。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了這里的“鏡子”就是指《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，就是要求我們時(shí)刻用《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己，做一名合格的老師。這次學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)像是醍醐灌頂，茅舍頓開(kāi)，我深深地體會(huì)到老師這一工作的真正意義所在。

一、我們要愛(ài)自己的職業(yè)

喜愛(ài)教育，獻(xiàn)身教育，是老師職業(yè)道德的基本要求。一個(gè)老師的事業(yè)成就和價(jià)值實(shí)現(xiàn)。不僅僅依靠他的知識(shí)水平和教育才能，更重要的是取決于他對(duì)教育事業(yè)的喜愛(ài)和忠誠(chéng)的立場(chǎng)。很難想象一個(gè)見(jiàn)異思遷、心猿意馬，不喜愛(ài)教育工作的老師，能傾盡全力投身教育，擔(dān)負(fù)起老師應(yīng)盡的崇高職責(zé)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)決了信念，終生愛(ài)自己的職業(yè)。

二、我們要建立自己的專(zhuān)業(yè)抱負(fù)和信念

喜愛(ài)教育，就是要樹(shù)立崇高的專(zhuān)業(yè)抱負(fù)，就要有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。崇高的職業(yè)抱負(fù)是老師喜愛(ài)教育，獻(xiàn)身教育事業(yè)的重要精神支柱和動(dòng)力源泉。事業(yè)心是一種堅(jiān)決的職業(yè)信念，是對(duì)自己所從事事業(yè)的執(zhí)著追求。陶行知先生提倡老師應(yīng)有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高而無(wú)私的獻(xiàn)身精神。顯著，沒(méi)有劇烈的事業(yè)心是不可能做到這些的。老師的責(zé)任感能使老師在任何環(huán)境條件下，都把自己所從事的事業(yè)看作是對(duì)社會(huì)，對(duì)他人不可推卸的一種道德責(zé)任，而不會(huì)把它當(dāng)作一種外在的強(qiáng)制，從而促使老師在教育工作中兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、高度自覺(jué)地實(shí)踐正確的道德行為，以保證老師育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我通過(guò)這次學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到：選擇了老師，我們就應(yīng)當(dāng)甘愿清貧；選擇了老師，我們就應(yīng)當(dāng)樂(lè)于奉獻(xiàn)；選擇了老師我們就應(yīng)當(dāng)把同學(xué)的進(jìn)展和提高放到自己工作的最高位置。

三、立求達(dá)到道德要求的最高層次

由于職業(yè)勞動(dòng)的非常性和社會(huì)的高期望值，從總體上說(shuō)，老師道德總是處于當(dāng)時(shí)社會(huì)道德較高的層次上。首先，是社會(huì)對(duì)老師道德的期望和要求的高層次性。老師的勞動(dòng)影響著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)展，沒(méi)有哪個(gè)職業(yè)比它更受社會(huì)眾多對(duì)象的關(guān)注。漢代揚(yáng)雄說(shuō)“師者，人之模范也”我國(guó)封建社會(huì)把老師與“天、地、君、親”共排次第。英國(guó)最近把社會(huì)分成十七個(gè)階層，而老師是排在第一位的。如此等等，都說(shuō)明白人們認(rèn)識(shí)到了老師工作的非常的社會(huì)作用，將它視為一種神圣的職業(yè)，因此成為普遍受到人們愛(ài)戴和敬愛(ài)的職業(yè)。因此，在道德要求上，自然也就提出了更高、更嚴(yán)格的要求。其次，是老師職業(yè)的非常性，要求老師具有較高的職業(yè)道德。老師肩負(fù)著培育人，塑造人的重任，不僅要用自己的豐富學(xué)識(shí)教育人，更重要的是要用自己的品行教育人，以自己良好的德行和習(xí)慣去影響同學(xué)。老師的片言只語(yǔ)，舉手投足，時(shí)時(shí)在自覺(jué)或不自覺(jué)地將信息傳遞給同學(xué)，影響著同學(xué)。因此，老師在道德修養(yǎng)上不僅要具有一般公民應(yīng)有的道德意識(shí)，表達(dá)全民范圍的.道德建設(shè)要求，又要表達(dá)先進(jìn)分子的道德建設(shè)要求，要把道德建設(shè)的廣泛要求和先進(jìn)要求統(tǒng)一于一身。因此，我既然選擇了老師這一職業(yè)，必將全力以赴達(dá)到道德要求的最高層次。

四、做一個(gè)合格的老師

1、確定一個(gè)符合實(shí)際的進(jìn)展目標(biāo)。

2、用討論者的眼光和心態(tài)端詳自己的教學(xué)行為。

3、喚醒對(duì)自己的教學(xué)行為的不滿(mǎn)意狀態(tài)。

4、學(xué)習(xí)合作，在同伴互助中提高自己。

5、樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)意識(shí)。

6、勤于積累，擅長(zhǎng)反思。

7、孜孜不倦地奮斗追求。

在今后的工作中，我將謹(jǐn)