升旗儀式演講稿模板匯編八篇

第頁(yè)共頁(yè)升旗儀式演講稿模板匯編八篇【熱門】升旗儀式演講稿模板匯編八篇升旗儀式演講稿篇1教師們、同學(xué)們：早上好！金秋十月，清風(fēng)送爽，我們剛剛度過(guò)了一個(gè)神圣的節(jié)日，那就是偉大的祖____親xx周歲的生日。當(dāng)我們還沉浸在濃重的節(jié)日氣氛中時(shí)，今天我們?nèi)w少先隊(duì)員又即將迎來(lái)一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日——10月13日，一個(gè)和祖____親生日同樣特別而神圣的日子——中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。中國(guó)少年先鋒隊(duì)是在中國(guó)____領(lǐng)導(dǎo)下建立的兒童組織。1949年____成立后，在10月13日又建立了中國(guó)少年兒童隊(duì)，1953年6月改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。彈指之間，你們已經(jīng)在火紅隊(duì)旗的帶著下經(jīng)歷xx多年的風(fēng)雨了。今天，鮮艷的領(lǐng)巾，仍然映紅你們稚嫩的臉龐；星星火炬，仍指引著你們前進(jìn)的方向。xx年的光芒歷程，在星星火炬的指引下，涌現(xiàn)出來(lái)的少年英雄、優(yōu)秀隊(duì)員、十佳少年如群星閃閃的燦爛星空：劉文學(xué)、何運(yùn)剛、草原英雄小姐妹、賴寧……一個(gè)個(gè)響亮的名字深深印入了每個(gè)中國(guó)人的心中。今天，當(dāng)世界進(jìn)入一個(gè)飛速開(kāi)展的新時(shí)代，當(dāng)祖國(guó)面臨著更多的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，你們肩上擔(dān)子更加的沉重，你們是花朵，是祖國(guó)的將來(lái)和希望，是新世紀(jì)的雛鷹，接過(guò)先輩手中的火炬，努力拼搏、發(fā)奮圖強(qiáng)，這是你們責(zé)無(wú)旁貸的！同學(xué)們，你們?nèi)巳硕紩?huì)唱隊(duì)歌的一句歌詞“我們是共產(chǎn)接班人”，那么你們?cè)趺磥?lái)接好這一個(gè)班呢，要想接好這個(gè)，我覺(jué)得必須從小事做起，從小就養(yǎng)成良好習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn)。然而，在一些根本的文明素養(yǎng)方面，我們的許多同學(xué)做得不是很夠，讓我們翻開(kāi)火眼金睛，一起來(lái)搜索我們校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象。漫步在校園內(nèi)，經(jīng)常也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些無(wú)人問(wèn)津的紙屑、零食包裝袋，他們是哪兒來(lái)，當(dāng)然是我們的一些同學(xué)隨手丟下的，我也曾經(jīng)親眼看見(jiàn)我們的有些同學(xué)把零食包裝袋隨意地丟下，值得慶幸的是，那只是少局部人，而且我們有許多熱愛(ài)我們校園的同學(xué)經(jīng)常在清掃，不然我們學(xué)校就到處是垃圾，相信我們都不會(huì)喜歡這樣的校園。在校外，同學(xué)們是否和校內(nèi)一樣保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生呢？同學(xué)們，紅領(lǐng)巾是榮耀的。我們每一位少先隊(duì)員在為胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾感到驕傲和自豪時(shí)，也不要忘記為紅領(lǐng)巾增添榮耀。讓我們?cè)谛牡啄嬲]自己：我是一名榮耀的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光芒的一筆！牢記使命，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上！從身邊的點(diǎn)滴小事做起，從小就養(yǎng)成良好習(xí)慣。讓我們用實(shí)際行動(dòng)告訴所有人：紅領(lǐng)巾是榮耀的！讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)承諾：“時(shí)刻準(zhǔn)備，振興中華，星星火炬，代代相傳?！蓖瑢W(xué)們,21世紀(jì)的畫卷由你們描繪,21世紀(jì)的世界由你們主宰!看！五星紅旗在祖國(guó)上空高高飄揚(yáng),向你們熱切召喚!那就讓你們和著和諧的主旋律，與胸前的紅領(lǐng)巾相伴，去做一個(gè)有責(zé)任的新時(shí)期少先隊(duì)員吧！我的講話到此完畢，謝謝大家！升旗儀式演講稿篇2教師們，同學(xué)們：人類歷史遠(yuǎn)流長(zhǎng)，由于人類的智慧和才能造就了種類繁多、五彩繽紛的藝術(shù)門類，如：音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、文學(xué)、戲劇、建筑、雕塑等。音樂(lè)有別于其它的藝術(shù)形式，在人類藝術(shù)開(kāi)展的長(zhǎng)河中占有一席之位，是由它自身的特殊性決定的：音樂(lè)的表現(xiàn)要素是無(wú)形的；音樂(lè)是時(shí)間藝術(shù)；音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)；音樂(lè)是情感表現(xiàn)的藝術(shù)；音樂(lè)有治療的作用。將音樂(lè)與其它藝術(shù)相比，理解到：文學(xué)以文字為表現(xiàn)要素，通過(guò)含有一定意義的詞語(yǔ)組合進(jìn)展思維，間接表達(dá)某種思想感情；美術(shù)那么以看得見(jiàn)的線條、色彩、形狀等為表現(xiàn)要素，通過(guò)一定的組合方式來(lái)捕繪現(xiàn)實(shí)，表達(dá)思想感情；雕塑用看得見(jiàn)的形狀、線條等創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術(shù)形象，借以反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情；舞蹈足舞蹈家用肢體語(yǔ)言塑造形象，傳達(dá)著某種精神相貌和思想感情；這些藝術(shù)門類的共同特點(diǎn)是構(gòu)成它們的表現(xiàn)要素都是詳細(xì)的，可以通過(guò)視覺(jué)為人們所直接感受。而音樂(lè)所使用的表現(xiàn)要素是樂(lè)音或噪音，通過(guò)聲音的上下、強(qiáng)弱、節(jié)奏等不同手段展現(xiàn)不同的旋律，間接表達(dá)某種思想感情。音樂(lè)的表現(xiàn)要素不具有形狀、色彩等可視性特征，沒(méi)有確切的語(yǔ)義性，無(wú)法表達(dá)特定概念和描繪詳細(xì)事物，或事物的詳細(xì)方面和細(xì)節(jié)。是樂(lè)音經(jīng)過(guò)音樂(lè)家的有機(jī)組織，可以形成各種音樂(lè)“語(yǔ)言”要素，如旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、調(diào)式、調(diào)性速度、力度、音量、音色、和聲、復(fù)調(diào)等。徉特定的表現(xiàn)內(nèi)容上，這些要素的運(yùn)用有主次之分，往往會(huì)有某種要素起著重要主導(dǎo)作用，但就音樂(lè)形象的完好性而言，各種表現(xiàn)要素的運(yùn)用構(gòu)成一個(gè)不可分割的整體，這個(gè)整體不是簡(jiǎn)單的各局部相加的機(jī)械總和，而是一個(gè)具有藝術(shù)生命力的藝術(shù)有機(jī)組合。音樂(lè)不像繪畫、雕塑等造型藝術(shù)那樣直接提供空間性并且在時(shí)間中凝固不變，它是在時(shí)間中展開(kāi)并完成，具有時(shí)間上的連續(xù)性和流動(dòng)性。音樂(lè)作品是音樂(lè)家對(duì)音樂(lè)的“語(yǔ)言”要素進(jìn)展節(jié)奏、音程、旋律、和聲、調(diào)式、調(diào)性以及配器等一系列加丁，最后按照音樂(lè)家設(shè)計(jì)的速度，通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。作曲家留給后人的只是留在紙張上的各種符號(hào)，歌唱和演奏只是對(duì)音樂(lè)進(jìn)展二次創(chuàng)作。他們精彩的演繹永遠(yuǎn)都是一次性的，因?yàn)橐魳?lè)除了表演者的再現(xiàn)外，還要有欣賞者的情緒相配合。由于環(huán)境的不同，欣賞者的心理狀態(tài)不同，對(duì)同一首音樂(lè)作品的理解和感受是不會(huì)完全一樣的。而那些即興演奏、演唱的音樂(lè)，不管多么動(dòng)人，也只能隨風(fēng)而逝，永遠(yuǎn)也不能再次聆聽(tīng)。音樂(lè)伴隨著時(shí)間而發(fā)生、開(kāi)展、流逝，是一次性的。這就使音樂(lè)成為了一種時(shí)間藝術(shù)。精神世界的跌宕起伏，顯示了人類錯(cuò)綜復(fù)雜的感情色彩。音樂(lè)的節(jié)奏、旋律、音色、速度、力度等，可以調(diào)節(jié)情緒。大量理論證明，運(yùn)用音樂(lè)在改善情緒、睡眠、營(yíng)養(yǎng)及緩解疼痛等方面有較好效果。根據(jù)心身障礙的詳細(xì)情況，可以適中選擇音樂(lè)欣賞、獨(dú)唱、合唱、器樂(lè)演奏、作曲、舞蹈、音樂(lè)比賽等形式能改善心理狀態(tài)。通過(guò)音樂(lè)這一媒介，可以抒發(fā)感情，促進(jìn)內(nèi)心的流露和情感的互相交流音樂(lè)具有的交流思想感情的功能，對(duì)于音樂(lè)治療具有非常蓖要的價(jià)值。假如一個(gè)人無(wú)法與社會(huì)交流或交流受到抑制，其精神需要得不到滿足，便會(huì)產(chǎn)生疾??；同樣，疾病的產(chǎn)生又使人與外界的交流發(fā)生障礙，音樂(lè)可以表現(xiàn)和誘發(fā)人的情感體驗(yàn)，同時(shí)，可以使人對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷產(chǎn)生聯(lián)想或使人在此根底上產(chǎn)生想象，甚至誘發(fā)人對(duì)于非現(xiàn)實(shí)生活的夢(mèng)想、在這樣一種想象世界中，人可以從現(xiàn)實(shí)生活的煩惱和痛苦中解脫出來(lái)，甚至在正常的時(shí)窄知覺(jué)消失的狀況下進(jìn)入安樂(lè)狀態(tài)。這種狀態(tài)中，人的情緒得到發(fā)泄與釋放，使得情緒漸漸轉(zhuǎn)入正常意識(shí)的平靜狀態(tài)中，使病人與外部世界的正常交流得到恢復(fù)。音樂(lè)成為現(xiàn)實(shí)和非現(xiàn)實(shí)、意識(shí)和無(wú)意識(shí)、情緒的聚集和釋放之間溝通的橋梁。音樂(lè)在人類藝術(shù)開(kāi)展的長(zhǎng)河中占有一席之位，與其特殊性是分不開(kāi)的。升旗儀式演講稿篇3親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的主題是“勤奮自律，高效學(xué)習(xí)”。其一，勤奮。學(xué)校一直以八好和五好來(lái)要求我們的行規(guī)和學(xué)習(xí)，要想做到“八好和五好”那首先要“勤奮自律?！背Ｑ缘馈皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@些名言告訴我們只有勤奮學(xué)習(xí)，才能登上知識(shí)的頂峰，才能實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大志向。這就要求我們把勤奮落實(shí)到學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)：按時(shí)到校，認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言等等。一份耕耘一份收獲，只有在耕耘時(shí)付出了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有收獲時(shí)令人滿意的果實(shí)。其二是自律，自律就是自己約束自己，嚴(yán)格要求自己。那么，作為我們中學(xué)生要如何自律呢？我想，首先要明辨是非，哪個(gè)是對(duì)的，哪個(gè)是錯(cuò)的，從而標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。其次要從小事做起?！扒Ю镏釢⒂谙佈?，”假如讓小的陋習(xí)任其開(kāi)展，那就會(huì)像雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果。要想自己的成績(jī)有所提升，那還要掌握高效學(xué)習(xí)的幾個(gè)方法。一：預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)我們有許多人在課上顧得上聽(tīng)，卻顧不上考慮，其根本原因是沒(méi)有充分的'課前預(yù)習(xí)。上課前充分預(yù)習(xí)，考試前充分復(fù)習(xí)，與“打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)”有同曲之道。預(yù)習(xí)效果好，聽(tīng)課才有針對(duì)性，復(fù)習(xí)才能順利進(jìn)展。復(fù)習(xí)深入，作業(yè)，考試才能得心應(yīng)手，所以說(shuō)預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。二：高效的聽(tīng)課。教師是經(jīng)歷豐富的傳道者。對(duì)知識(shí)的脈絡(luò)，疑難點(diǎn)都很清楚，講的內(nèi)容也很系統(tǒng)。所以，課上集中精力聽(tīng)課，是掌握知識(shí)的捷徑。講時(shí)，與教師講解的思路保持一致：聽(tīng)講中，要把自己在預(yù)習(xí)中的理解和教師講解進(jìn)展比照，有哪些共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。課堂短短分鐘，教師不可能把所有問(wèn)題都講明白，他只能講一些最主要最精華的局部，很多細(xì)小詳細(xì)的問(wèn)題都要我們下課自己去解決。三：合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間假如我們可以在學(xué)習(xí)的內(nèi)容即將忘記的時(shí)候進(jìn)展復(fù)習(xí)，那么復(fù)習(xí)效果最好，效率最高。著名的心理學(xué)家艾賓浩斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了人的記憶和遺忘規(guī)律。實(shí)驗(yàn)證明，在學(xué)習(xí)僅過(guò)0分鐘后，就忘了全部的百分之，一天后到達(dá)百分之66，到了天，高達(dá)百分之79。所以我們一定要盡早及時(shí)地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)展復(fù)習(xí)，加深印記，否那么大腦中已經(jīng)沒(méi)有痕跡了，只能再費(fèi)精力重學(xué)。四：進(jìn)步對(duì)作業(yè)的認(rèn)識(shí)。要認(rèn)真完成課堂，家庭作業(yè)，還要注意以下小點(diǎn)：，先復(fù)習(xí)后作業(yè)；，認(rèn)真審題；，細(xì)心做題；，認(rèn)真檢查作業(yè)。最后，做完作業(yè)再耐心考慮，它用了什么定律，公式，進(jìn)展總結(jié)反思，形成系統(tǒng)的知識(shí)體觀。五：重視錯(cuò)題積累，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們一定遇到過(guò)一錯(cuò)再錯(cuò)的現(xiàn)象，究其原因，多數(shù)是由于在學(xué)習(xí)過(guò)程中不慎求解，不注意總結(jié)積累所致。那么我們可以自編一本“錯(cuò)題集”，它是防止我們做題一錯(cuò)再錯(cuò)的最好方法。教師們，同學(xué)們！讓我們認(rèn)真把握生命中的每一天，用你我的勤奮自律，來(lái)促進(jìn)自身的和諧開(kāi)展，用高效的學(xué)習(xí)方法來(lái)進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，去續(xù)寫我們?cè)鲁侵袑W(xué)新的輝煌！我的講話完畢了，謝謝大家！升旗儀式演講稿篇4新年新跨越，迎接新挑戰(zhàn)同學(xué)們，20xx年的腳步漸漸走遠(yuǎn)，20xx年也已經(jīng)來(lái)到我們眼前。我代表六年級(jí)4班全體同學(xué)給大家拜個(gè)早年，并致以誠(chéng)摯的祝愿：祝同學(xué)們新年學(xué)習(xí)進(jìn)步、理想成真。祝親愛(ài)的的教師身體安康!工作順利！20xx年我們即將走過(guò)。在過(guò)去的一年里，既有緊張的課堂學(xué)習(xí)，也有快樂(lè)的校園活動(dòng)。我們每一個(gè)人都呈現(xiàn)出了己的色彩，組成了七彩的光譜，校園因?yàn)橛辛四阄也鸥杏绪攘Α；厥走^(guò)去的一年，相信每個(gè)人都會(huì)有自己的收獲。也許你會(huì)感到驚喜，因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得更高、更強(qiáng)壯，變得更漂亮了：也許你會(huì)感到欣慰，因?yàn)槌煽?jī)有了進(jìn)步，變得更有自信了；也許你會(huì)感到幸福，因?yàn)楹屯瑢W(xué)、朋友的關(guān)系更親密了；也許你會(huì)感到遺憾，對(duì)美妙的光陰沒(méi)有珍惜，自己各方面還沒(méi)有明顯的進(jìn)步。不管怎樣，20xx這一頁(yè)即將翻過(guò)去，我們又站在了新的起點(diǎn)上。20xx年的白紙上正等著我們繪出美麗的圖畫，新的生活故事正等著我們來(lái)書(shū)寫。當(dāng)大家沉浸在迎接新年的歡樂(lè)之中時(shí)，請(qǐng)不要忘記新的一年應(yīng)該有新的目的，新的人生起點(diǎn)。那么面對(duì)新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，我們又該做好哪些準(zhǔn)備呢？美麗的花朵需要灌溉，肥沃的土地需要開(kāi)墾，只有付出艱辛的努力，才能收獲累累碩果。因此學(xué)習(xí)上，我們要更加刻苦、鉆研、努力，要比以往付出更多的汗水與時(shí)間；課堂上我們要積極舉手、踴躍發(fā)言；考試時(shí)我們要認(rèn)真仔細(xì)、細(xì)心答題；作業(yè)上我們要一筆一畫，專心致志。平時(shí)我們友愛(ài)同學(xué)、互幫互助；課間時(shí)文明游戲，勞逸結(jié)合；每一天我們都要做一個(gè)文明守紀(jì)、知書(shū)達(dá)理的好孩子。當(dāng)然，平日里假如除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的話，就會(huì)變成一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器，天天不知日夜的工作。所以，我們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)還要積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)信只要參與，即使失敗了，那也是珍貴的經(jīng)歷，也是一種成長(zhǎng)，因?yàn)樵趨⑴c的同時(shí)，收獲已在不經(jīng)意間到你的腦袋里去了。在這兒，作為一個(gè)友誼提醒，希望我們畢業(yè)班的同學(xué)再多多努力，相信自己，相信揮灑過(guò)后終有彩虹的誓言，讓我們一起沖刺吧！當(dāng)20xx年到來(lái)的時(shí)候，讓我們共同來(lái)點(diǎn)燃新的一年的激情火把，衷心許下新年的心愿：20xx，我們希望，課堂成為我們學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，學(xué)校成為我們幸福生活的起點(diǎn)。20xx，我們希望，我們每天看到自己的進(jìn)步，每個(gè)同學(xué)都成為最優(yōu)秀的自己。20xx，我們希望，七彩的陽(yáng)光照耀在你我的心里，自信的微笑洋溢在你我的臉上。20xx年，我們的希望很多很多?！孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。相信我們每個(gè)人都會(huì)珍惜珍貴光陰，以昂揚(yáng)向上的姿態(tài)開(kāi)場(chǎng)屬于自己的航行。最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍蝎@得好成績(jī)，給新年開(kāi)一個(gè)好頭，讓好運(yùn)與成功在新年的天空中一炮打響！升旗儀式演講稿篇5各位同學(xué)們：大家好。今天想和大家談?wù)勎拿鬟@個(gè)話題。有人說(shuō)：“文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明就像一盞燈，燈光亮一點(diǎn)，我們身旁的黑暗就少一些；文明還像是一把火炬，在每個(gè)人心中傳遞，可以會(huì)聚所有人的熱情?！笔堑?，在這美麗的世界里，文明之花到處開(kāi)放，那么，我們這些學(xué)生怎樣才能成為一名文明好學(xué)生呢？在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：有些學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理；有些學(xué)生在高談闊論時(shí)時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話；還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒?？墒俏蚁胝f(shuō)，大家不要忘了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，才能成為一名真正的文明好學(xué)生。一個(gè)文明好學(xué)生，在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，節(jié)儉節(jié)約；在公共場(chǎng)所，要保護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。在社會(huì)上，要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，老實(shí)守信，遵紀(jì)守法。爭(zhēng)做胸懷開(kāi)闊，心理安康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，我們才能成為一個(gè)文明好學(xué)生。文明就像一面鏡子，照出我們身上的陋習(xí)；文明更像一堵厚墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一把刷子，把一切危害安康、污染環(huán)境的陋習(xí)統(tǒng)統(tǒng)掃除。是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂(lè)、平安傳播到哪?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂?！蓖瑢W(xué)們，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從如今做起，辭別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做“文明好學(xué)生”，讓一切陋____離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、安康的生活，我們的校園才能變得更加美麗。最后，讓我們攜起手來(lái)，帶上文明之花，活潑在校園里，開(kāi)放在祖國(guó)肥沃的土地上！升旗儀式演講稿篇6親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我國(guó)旗下演講的題目是：《光陰有腳當(dāng)珍惜，書(shū)田無(wú)稅應(yīng)勤耕》。轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)到如今已有一個(gè)多月的時(shí)間了。而剛剛過(guò)去的月考，那么是對(duì)我們這一個(gè)多月以來(lái)所付出努力的一次測(cè)驗(yàn)，我相信，大多數(shù)同學(xué)都收到了一份令自己滿意的答卷。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。時(shí)間，簡(jiǎn)單的兩個(gè)音節(jié)，也許對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)都太稀松平常。是的，時(shí)間便也是這等再平常不過(guò)的東西，但它也是最容易失去的。“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去了……”年輕的朱自清不甘于光陰的來(lái)去匆匆與每日的碌碌無(wú)為，寫下了這樣一篇膾炙人口的散文，提醒時(shí)間的“一去不復(fù)返”。而同學(xué)們，問(wèn)問(wèn)自己，你把握住那“一去不復(fù)返”的時(shí)間了嗎？如今，我們正處于智力逐步開(kāi)展到巔峰的時(shí)期，可以說(shuō)是一生中的“黃金時(shí)代”。而我們目前最主要的任務(wù)是什么？毋庸置疑，那便是學(xué)習(xí)。古有詩(shī)云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”，且不說(shuō)學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)，我們此時(shí)不學(xué)習(xí)知識(shí)，又要待到何時(shí)呢？難道，真的要放任這光陰白白溜走嗎？“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。同學(xué)們，讓我們好好珍惜如今的時(shí)間，并把它們用到正確的地方去吧！謝謝大家！升旗儀式演講稿篇7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。今天我演講的題目是：沖刺高三，決戰(zhàn)高考。金風(fēng)乍冷，天高云淡，丹桂飄香，碩果累累，建校僅僅十周年的三中走過(guò)了輝煌的歷程，20xx年高考在保定市33所重點(diǎn)中學(xué)中排名第三，繼續(xù)領(lǐng)跑定興高中教育。然而，我們的位置不是一個(gè)聚焦點(diǎn)，而是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。高三的同學(xué)們，目前我們正處在高考的最前沿，間隔“命運(yùn)審訊”的六月七號(hào)還有僅僅230多天了。父母殷切的目光灑在我們的背影，教師諄諄的教導(dǎo)響在我們的耳畔，十二年的艱辛血汗淌在腳下的沃土，如何讓理想的陽(yáng)光照進(jìn)現(xiàn)實(shí)從而今生無(wú)悔呢？高一高二的同學(xué)們，我們?nèi)缃裾幱诖蚝脠?jiān)實(shí)根底，培養(yǎng)良好習(xí)慣的最正確階段。我們要遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真聽(tīng)講，勤于考慮，敢于超越。成功不是將來(lái)才有的，而是你決定去做那一刻起持續(xù)積累而成。吉鴻昌說(shuō)：“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫自己的歷史”，所以我們要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，今天辛勤播種，明天一定會(huì)豐盈收獲。教師們，同學(xué)們，精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了磨練與堅(jiān)持，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！春風(fēng)化雨，澆灌滿園桃李；瑯瑯書(shū)聲，鋪就錦繡前程。讓我們師生同心，攜手并進(jìn)，積極行動(dòng)，共同奮斗，我堅(jiān)信，景勝的明