《項(xiàng)脊軒志》 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。愛的補(bǔ)丁晚上，收洗停當(dāng)，提起我的睡衣——對(duì)了，在家被釘子掛破的那件還沒補(bǔ)呢?，F(xiàn)在正好有時(shí)間——奇怪，怎么也找不到掛破的裂縫。我心一驚：是媽媽！忙翻到衣里：赫然的藍(lán)色縫紉機(jī)線，果然是媽媽！什么時(shí)候補(bǔ)的呢？是在我和她鬧別扭，任性地說要提前上學(xué)的那天嗎？是在她身子不舒服仍細(xì)心給我收拾行李的那晚嗎？是當(dāng)她為我做完新鞋納下最后一針的那一刻？還是夜深人靜我睡熟的時(shí)候？媽媽什么沒說，什么沒提。媽媽的愛向來就是這樣，不顯山露水，一點(diǎn)一滴匯成涓涓細(xì)流，悄然無聲地滲透在每個(gè)生活細(xì)節(jié)里，沉淀在女兒成長(zhǎng)的生命里。“慈母手中線，游子身上衣”，無言的愧疚重重地扣擊著我，那細(xì)密的愛的針腳，縫進(jìn)了媽媽如山重如水長(zhǎng)的關(guān)愛與期待！政治斗爭(zhēng)的

成語(yǔ)：衣錦還鄉(xiāng)請(qǐng)猜：一位明代作家謎底：歸有光

歸有光簡(jiǎn)介

歸有光（1506—1571），字熙甫號(hào)震川，明代昆山人，世稱“震川先生”。六十歲，才中進(jìn)士，授縣令職，一生郁郁不得志。歸有光博覽群書，是明代著名的散文家。其散文風(fēng)格樸實(shí)，感情真摯，被譽(yù)為“明文第一”，時(shí)人稱之為“今之歐陽(yáng)修”，其文通過一些瑣事，來表現(xiàn)自己的深情。歸有光簡(jiǎn)歷1506年（1歲）生于江蘇昆山1510年（5歲）開始讀書1513年（8歲）喪母1528年（23歲）娶妻魏氏1533年（28歲）喪妻1540年（35歲）中舉人。徙居嘉定讀書、講學(xué)1565年（60歲）中進(jìn)士。任湖州府長(zhǎng)興縣令1568年（63歲）任順德府通判（管糧運(yùn)、水利）1570年（65歲）任南京太仆寺丞（管皇家車馬）1571年（66歲）去世

歸有光（1506—1571）

“志”即“記”，是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。

語(yǔ)音軒漉葺垣迨爨嫗妣閨扉呱闔笏扃牖

xuānlùqìyuándàicuànyùb?guīfēigūhéhùjiōngy?u項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注,每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，姍姍可愛。然余居于此，多可喜，亦多可悲。指出下列詞語(yǔ)在各句中的用法和意義:

①以

A以當(dāng)南日

B固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)C臣是以無請(qǐng)也

D以嚙人，無御之者②勝

A舊時(shí)欄楯，亦遂增勝

B予觀乎巴陵勝狀C何可勝道也哉

D沛公不勝桮杓，不能辭E勝負(fù)之?dāng)?shù)，③時(shí)

A舊時(shí)欄楯，亦遂增勝

B小鳥時(shí)來啄食C秦時(shí)與臣游

D謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉相當(dāng)于連詞“而”，用來介詞，憑借介詞，因?yàn)檫B詞，表假設(shè)關(guān)系美優(yōu)美的盡能承受勝利時(shí)候時(shí)常時(shí)代按時(shí)

項(xiàng)脊軒，就是原來的南閣子。室內(nèi)面積僅一丈見方，可容一人住。由于是一間百年老屋，灰塵和泥土常從屋頂上漏下來，（尤其是）下雨時(shí)雨水往下直灌。每次移動(dòng)桌子，環(huán)顧四周沒有可安置的地方。又加上屋門朝北開，不能得到陽(yáng)光照射，太陽(yáng)一過中午，屋里就暗了下來。我稍微做修補(bǔ)，使屋頂不再漏雨。室前就開四扇窗戶，院子四周砌上圍墻，用來?yè)踝∧线吷鋪淼年?yáng)光，經(jīng)日光反射，屋子里才明亮起來。譯文（在庭前）又種上蘭花、桂樹、竹子等，舊時(shí)的欄桿，也增加了新的光彩。借來的書堆滿了書架，我在這里生活悠然自得，有時(shí)俯仰或吟唱，有時(shí)靜悄悄地獨(dú)自坐著，自然界的各種聲響都能清晰地聽到；庭前階下異常寂靜，小鳥不時(shí)飛下來啄食，人到它面前也不離開。在農(nóng)歷每月十五的晚上，明亮的月光照在墻的中段，月光下桂樹的影子疏疏密密，微風(fēng)吹來，花影搖動(dòng)，煞是可愛?？墒俏以谶@里居住，喜悅的感受多，悲愴的感受也多。修繕前后的項(xiàng)脊軒：修繕前修繕后狹小室僅方丈，可容一人居。每移案，顧視無可置者。破漏百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注。陰暗又北向，不能得日，日過午已昏。修繕稍為修葺，使不上漏。前辟四窗垣墻周庭日影反照雜植蘭桂庭階寂寂桂影斑駁不漏明亮幽雅鮮明對(duì)比多可喜先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。

娘以指叩門扉曰：“兒寒乎？欲食乎？”居①居十日，扁鵲望桓侯而還走

②居廟堂之高，則憂其民③居官守法

④二者必居其一⑤昂其值，居為奇貨

⑥令女居其上，浮之河中而A墻往往而是

B客逾庖而宴C呱呱而泣

D而庭階寂寂E某所，而母立于茲

F余扃牖而居①經(jīng)過

②處于

③當(dāng)，任

④占據(jù)

⑤存儲(chǔ)

⑥坐A修飾連詞，“地”

B順接連詞

C修飾連詞

D轉(zhuǎn)折連詞

E“爾”，你

F修飾連詞厚①先妣撫之甚厚

②水之積不厚③皆明智而忠信，寬厚而愛人

④遂厚葬之所①某所，而母立于茲

②魚我所欲也③若屬皆且為所虜

④所以動(dòng)心忍性①前面

②率先

③在……之前

④逝世的

⑤前輩先①爭(zhēng)先恐后

②先破秦入咸陽(yáng)者王之③先天下之憂而憂

④先妣嘗一至⑤先達(dá)德隆望重①好

②深

③忠厚

④優(yōu)厚①地方

②……的東西

③被

④用來……的方法在這以前，院子南北相通，是一個(gè)整體。等到伯父、叔父?jìng)兎旨乙院?，院?nèi)外小門多了，隔墻到處都是。東家的狗對(duì)著西家叫，客人得越過廚房去吃飯，雞在廳堂內(nèi)棲宿。庭中開始做了籬笆隔開，隨即又用墻隔開，一共變動(dòng)過兩次了。家里有一個(gè)老媽媽，曾經(jīng)在這里住過。譯文這位老媽媽，是伺候我死去的祖母的仆人，在我家做過兩代人的乳母，已故的母親待她很好。軒的西邊和內(nèi)室相連，母親曾經(jīng)到軒中來。老媽媽時(shí)常對(duì)我說：“這地方，是你母親曾經(jīng)站在這里過的?！崩蠇寢屵€說：“你姐姐小時(shí)候，我抱在懷中，（她）呱呱地哭著；你母親聽見了就用手指敲著房門說：‘孩子冷嗎？想吃東西嗎？’我從門外向你母親回答。”（老媽媽）話未說完，我（感動(dòng)地）哭了，老媽媽也流下了（激動(dòng)的）眼淚。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。兒之成，則可待乎兒之成，則可待乎兒之成，則可待乎過①大母過余

②非寡人之過也③過故人莊

④有過之，無不及⑤過而能改，善莫大焉

⑥從軒前過

若①久不見若影

②仿佛若有光③噤若寒蟬

④若夫乘天地之正⑤不思而言，童子不若

①看望

②過失

③拜訪

④超過

⑤犯錯(cuò)誤

⑥經(jīng)過①你

②像

③像……一樣

④至于

⑤比得上

效①吾家讀書久不效

②愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效③斯用兵之效也

④東施效顰

當(dāng)

①他日汝當(dāng)用之

②以當(dāng)南日③木蘭當(dāng)戶織

④今當(dāng)遠(yuǎn)離⑤旗鼓相當(dāng)

⑥一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開⑦安步當(dāng)車

⑧當(dāng)與秦相較，或未易量①成功

②任務(wù)

③效果

④效仿①一定②遮擋③對(duì)著④將要⑤對(duì)等⑥把守⑦當(dāng)作⑧如果我從童年起就在軒中讀書，有一天，祖母來看望我，她說：“我的孩子，好長(zhǎng)時(shí)間沒見你的影子，怎么整天默默地在這里？真像個(gè)女孩子呀？”等到臨走時(shí)，她用手輕輕地關(guān)上軒門，自言自語(yǔ)地說：“我家的讀書人長(zhǎng)期以來沒有得到功名，這孩子有指望，就可以等待（他）了?！辈灰粫?huì)兒，拿了一個(gè)象牙做的手板來，說：“這是我祖父太常公在宣德年間拿著去朝見皇帝時(shí)用的，日后你應(yīng)當(dāng)用它！”回憶往日的這些事，好象昨天剛發(fā)生的，令人大哭一場(chǎng)而不能忍住自己。項(xiàng)脊軒的變遷，回憶母親和祖母多可悲諸父異爨：內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于庭?；貞浤赣H：先妣嘗一至娘以指扣門扉曰：“兒寒乎？欲食乎？”回憶祖母：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“…兒之成，則可待乎！”持一象笏至，曰：“…他日汝當(dāng)用之！”思念、悼亡之情軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。故①軒東故嘗為廚

②公問其故③溫故而知新

④西出陽(yáng)關(guān)無故人⑤故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之

⑥此物故非西產(chǎn)⑦三日斷五匹，大人故嫌遲

殆

①殆有神護(hù)者

②知己知彼，百戰(zhàn)不殆③思而不學(xué)則殆

④喪失殆盡①?gòu)那阿诰壒盛叟f的④老交情⑤所以⑥通“固”，本來⑦故意①大概②危險(xiǎn)③危險(xiǎn)④幾乎，差不多譯文

軒的東邊以前曾做過廚房，人們到廚房去，必然從軒前經(jīng)過，我關(guān)著窗門住在里邊，時(shí)間長(zhǎng)了，能憑人們走路的腳步聲辨別是誰。項(xiàng)脊軒共遭過四次火災(zāi)，沒有能焚毀，大概是有神靈保護(hù)的緣故吧。自己閉門苦讀多次遭火未焚悲喜交加

余既為此志，后五年，吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。為①余既為此志

②庭中始為籬③吾從板外相為答應(yīng)

④軒東故嘗為廚⑤而為秦人積威之所劫

⑥竊為大王不取也⑦旦日饗士卒，為擊破沛公軍

⑧唯弈秋之為聽⑨今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為

⑩為富不仁①寫②做③作④是⑤被⑥認(rèn)為⑦替⑧賓語(yǔ)前置的標(biāo)志⑨是；呢⑩為了書①一男附書至，二男新戰(zhàn)死

②書非借不能讀也③軍書十二卷，卷卷有爺名

④得魚腹中書⑤乃丹書帛曰“陳勝王”

⑥上書諫寡人者，受中賞⑦或憑幾學(xué)書

⑧書曰：“滿招損，謙得益?！敝脾僭銎渑f制

②其制稍異于前③其牙機(jī)巧制

④履至尊而制六合⑤因地制宜①信件②書籍③文書④字條⑤寫⑥奏章⑦書法⑧《尚書》①規(guī)模②規(guī)格③構(gòu)造④控制⑤制定譯文

我已經(jīng)作了上面這篇志，又過了五年，我的妻子嫁到我家來，她時(shí)常到軒中，向我問到一些古往的事，有時(shí)靠著桌子學(xué)寫字。妻子回娘家去省親，（回來后）轉(zhuǎn)述她的小妹妹們的話說：“聽說姐姐家里有閣子，那么什么叫閣子呢？”從那以后又過了六年，我的妻子去世，項(xiàng)脊軒逐漸破敗，也不修理。此后又過了兩年，我臥病在床，在閑暇無聊的時(shí)候，才派人重新修理了南閣子，那規(guī)格和以前相比稍有不同。然而此后我長(zhǎng)期羈留在外，不常回家到軒中居住。庭有枇杷樹吾妻手植今已亭亭如蓋庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

院中有一棵枇杷樹，是我妻子去世的那一年親手栽種的，今天已經(jīng)是干直葉茂，象把打開的巨傘一樣了。譯文:補(bǔ)記：懷念亡妻生前時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”死后室壞不修。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。悲曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。

取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。

離思元稹

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。江城子蘇軾

這份傷痛中至少包括了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一、幼年沒有感受到母愛；二、少年早慧卻遭遇科舉不利的現(xiàn)實(shí)；三、歸家已經(jīng)出現(xiàn)了衰敗和離析的局面，給他內(nèi)心造成了很大的壓力。四、失去妻子的傷痛。------這就是歸有光的內(nèi)心世界，是一種深沉的、難言的、不盡的悲傷，即他"永遠(yuǎn)的傷痛，不盡的親情"。疑問:從這份傷痛中你們品讀出了什么樣的情感?疑問:課文后幾節(jié),作者極力渲染這種悲情,可是文中第一段卻極力描寫項(xiàng)脊軒生活的怡然自樂,這是否會(huì)沖淡悲情?

否，起反襯作用。好端端一個(gè)大家庭,最終分崩離析,這是一悲,,歸有光少年喪母,中年喪妻,老年喪子,再加上功名未遂,辜負(fù)了祖母的殷切期望,接二連三的悲壓得他喘不過氣來，只能借《項(xiàng)脊軒志》這一篇散文來寄托情感疑問:本文處處寫小屋,到底有什么作用?

小屋與作者內(nèi)心感情的聯(lián)系：

第一，此軒牽系著歸家的幾代人，而且都是作者最思念的人；第二，小軒牽系著自己和家族的許多事，小軒的變遷反映了家族命運(yùn)的變化；第三，小屋是自己喜悅與悲哀、希望與夢(mèng)想的見證。此文處處寫小屋，實(shí)際上是處處在寫自己的感情，小屋成了全文思想感情的一個(gè)綰結(jié)，成為抒發(fā)內(nèi)心感受的一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)。人、事、景都與軒有關(guān)，作者的或喜或悲之情也來自于軒，清代梅曾亮言：“借一閣以寄三世之遺跡。

寫作特色：

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