![初中信息技術(shù)Flash的遮罩動(dòng)畫(huà)教學(xué)課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/43b001eab71681ab1a77b5846fc238de/43b001eab71681ab1a77b5846fc238de1.gif)
![初中信息技術(shù)Flash的遮罩動(dòng)畫(huà)教學(xué)課件_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/43b001eab71681ab1a77b5846fc238de/43b001eab71681ab1a77b5846fc238de2.gif)
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![初中信息技術(shù)Flash的遮罩動(dòng)畫(huà)教學(xué)課件_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/43b001eab71681ab1a77b5846fc238de/43b001eab71681ab1a77b5846fc238de5.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
Flash的遮罩動(dòng)畫(huà)德惠市第十三中學(xué)第十課遮罩動(dòng)畫(huà)——探照燈文字教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面
技能方面
情感方面
知識(shí)方面
1、了解遮罩動(dòng)畫(huà)的動(dòng)畫(huà)效果,掌握遮罩的動(dòng)畫(huà)原理。
2、掌握創(chuàng)建遮罩層的方法3、理解遮罩與被遮罩的關(guān)系4、掌握遮罩動(dòng)畫(huà)的制作要點(diǎn)
技能方面
培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。
情感方面
1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
2、通過(guò)實(shí)例引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、理解遮罩與被遮罩的關(guān)系4、掌握遮罩動(dòng)畫(huà)的制作要點(diǎn)
二、教學(xué)重點(diǎn)1、遮罩動(dòng)畫(huà)的制作方法。2、遮罩動(dòng)畫(huà)的原理。三、教學(xué)難點(diǎn)
1、理解遮罩動(dòng)畫(huà)的原理。四、教學(xué)方法觀察法、演示法、實(shí)踐法。五、教學(xué)手段與教學(xué)媒體1、計(jì)算機(jī)教室2、教師準(zhǔn)備的動(dòng)畫(huà)例樣(展開(kāi)畫(huà)卷、放大鏡等動(dòng)畫(huà)案例。)
六、課時(shí)安排1課時(shí)七、教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課教師先播放二個(gè)動(dòng)畫(huà)(一個(gè)上畫(huà)卷,另一個(gè)是放大鐿),由此導(dǎo)入課題。A七、教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課教師先播放二個(gè)動(dòng)畫(huà)(一個(gè)上畫(huà)卷,另一個(gè)是放大鐿),由此導(dǎo)入課題。B七、教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課教師先播放二個(gè)動(dòng)畫(huà)(一個(gè)上畫(huà)卷,另一個(gè)是放大鐿),由此導(dǎo)入課題。c思考:這樣的動(dòng)畫(huà)是怎樣制作出來(lái)的呢?畫(huà)卷的制作方法講授新課畫(huà)卷的制作方法1、新建文件:設(shè)置影片屬性,大?。?00px×500px,背景顏色設(shè)為白色。2、創(chuàng)建名為“軸”的元件。用矩形工具繪制一個(gè)無(wú)邊線矩形設(shè)置如圖1,填充漸變顏色。將矩形旋轉(zhuǎn),水平放置如圖2。圖1圖2畫(huà)卷的制作方法3、創(chuàng)建名為“紙”的元件。繪制一個(gè)紙的圖形(圖3),并將“軸”元件拖到編輯區(qū),調(diào)整大小放到紙的上方(圖4)。圖3圖4畫(huà)卷的制作方法導(dǎo)入畫(huà)的圖片。單擊【文件】菜單,選擇【導(dǎo)入】命令,彈出導(dǎo)入對(duì)話框,導(dǎo)入畫(huà)的圖片。調(diào)整畫(huà)的大小,位置,將畫(huà)放到紙的中央(如圖5)。圖5畫(huà)卷的制作方法4、按ctrl+E鍵返回主場(chǎng)景。將“圖層1”命名為“紙”。單擊第1幀,按ctrl+L鍵打開(kāi)庫(kù)窗口,將紙?jiān)戏诺綀?chǎng)景中,放在合適的位置。在第70幀處單擊鼠標(biāo),按F5鍵,插入幀。如圖6。(1)單擊“添加圖層”按鈕,添加一個(gè)圖層,命名為“遮蓋”。單擊第一幀,選取〔矩形〕工具,在場(chǎng)景中繪制一個(gè)矩形,與紙同寬度,或者稍寬,但要比紙長(zhǎng)。矩形無(wú)邊線、填充顏色不限,最好不要與紙同色。(2)選中矩形,按下F8鍵,將矩形轉(zhuǎn)換為元件。名稱(chēng)欄輸入“遮蓋”,選中圖形項(xiàng),單擊“確定”按鈕。畫(huà)卷的制作方法(3)將矩形放到紙的上方,使其下邊緣正好遮住“紙”層的上軸(圖7)。在第50幀處插入關(guān)鍵幀,向下移動(dòng)矩形到正好蓋住“紙”層處(圖8)。右鍵單擊第1幀,選擇「創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)動(dòng)作」命令,在第1幀和第50幀之間創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)。圖7圖8畫(huà)卷的制作方法(4)新建一個(gè)圖層,命名為“軸”。單擊第1幀,將庫(kù)中的“軸”元件拖到場(chǎng)景中來(lái),調(diào)整其大小,放在紙的上方(圖9)。單擊第50幀,按F6,插入關(guān)鍵,向下移動(dòng)“軸”元件,放在紙的下方(圖10)。在第1幀和第50幀之間創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)(圖11)。圖9圖10畫(huà)卷的制作方法(5)右鍵單擊遮罩層,在彈出的菜單中選擇「遮罩」。5、動(dòng)畫(huà)制作完成,6、保存文件為“畫(huà)卷.fla”。效果如右圖演示圖11小試牛刀(知識(shí)拓展環(huán)節(jié))學(xué)生分組練習(xí)。教師播放另外兩個(gè)動(dòng)畫(huà),讓學(xué)生觀察這個(gè)動(dòng)畫(huà),分析這個(gè)動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)。從而讓學(xué)生分組完成這個(gè)動(dòng)畫(huà)制作。
遮罩動(dòng)畫(huà)通過(guò)遮罩層創(chuàng)建。遮罩層是一種特殊的圖層,使用遮罩層后,遮罩層下面的被遮罩層中的內(nèi)容就像透過(guò)一個(gè)窗口顯示出來(lái)一樣,這個(gè)窗口的形狀即為遮罩層中的內(nèi)容形狀。當(dāng)在遮罩層中繪制對(duì)象時(shí),這些對(duì)象具有透明效果,可以顯示出圖形位置的背景。小組長(zhǎng)推出組代表,進(jìn)行知識(shí)總結(jié)。遮罩動(dòng)畫(huà)的組成
遮罩動(dòng)畫(huà)由遮罩層和被遮罩層組成。遮罩層用于放置遮罩的形狀(與顏色無(wú)關(guān)),如上例中的矩形。制作遮罩動(dòng)畫(huà)與動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)
本例中的遮罩動(dòng)畫(huà)是將矩形所在層作為遮罩層,圖片所在層作為被遮罩層,通過(guò)矩形的運(yùn)動(dòng),將其下方的圖畫(huà)逐漸顯示出來(lái)。遮罩層/被遮罩層說(shuō)明
遮罩層圖標(biāo)為。將圖層轉(zhuǎn)換為遮罩層,并
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