2023河南省高校大學《輔導員》招聘考試考前自測題（含答案）

2023河南省高校大學《輔導員》招聘考試考前自測題（含答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(45題)1.在教學活動計劃實施過程中，對教學計劃、方案實施執(zhí)行情況進行的評價是()

A.診斷性評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價D.相對性評價

2.“有信路路暢通，無信寸步難行”主要體現(xiàn)的哲學原理是()。

A.世界是普遍聯(lián)系的，事物的聯(lián)系具有多樣性

B.意識具有反作用，正確的意識能促進客觀事物的發(fā)展

C.事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一

D.實踐是檢驗認識是否具有真理性的唯一標準

3.由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設(shè)備作弊、在校期間二次(含二次)以上作弊的及其他作弊行為嚴重的,給予()處分。

A.嚴重警告B.記過C.留校察看處分D.開除學籍

4.高校課程類型的劃分維度不合理的是()

A.必修課一選修課B.理論課一實踐課C.通識課一非通識課D.顯性課程一隱性課程

5.從眾與服從相比，()

A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.從眾更出于自愿D.服從更出于自愿

6.團的民主集中制的基本原則是：團員個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級組織服從上級組織。()

A.正確B.錯誤

7.認為可以通過背誦古典語言(拉丁語、希臘語、古漢語)和解答數(shù)學、自然科學中的難題來提高大學生學習遷移能力的觀點屬于()

A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.經(jīng)驗泛化說C.形式訓練說D.相同要素說

8.真理的具體性體現(xiàn)在()。

A.任何真理都是在一定時間、地點、條件下主觀與客觀的符合，它要受條件的制約，并隨條件的變化而變化

B.任何客觀真理都是絕對真理和相對真理的統(tǒng)一

C.真理是客觀事物及其規(guī)律在人的意識中的正確反映

D.真理是否符合事物客觀事實需要通過實踐來檢驗

9.團的“推優(yōu)工作”是指()。

A.推選優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象

B.推選青年中的優(yōu)秀分子，作為領(lǐng)導部門的后備干部

C.推選青年中的優(yōu)秀分子，到黨委工作部門任職

10.下列命題中，不包含辯證法思想的是()。

A.“窮則變，變則通，通則久”B.“塞翁失馬，焉知非?！盋.“天不變，道亦不變”D.“城門失火，殃及池魚”

11.()是決定當代中國命運的關(guān)鍵一招，也是決定實行“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵一招。

A.全面深化改革B.改革開放C.和平崛起D.經(jīng)濟建設(shè)為中心

12.“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼話?！边@種觀點屬于()。

A.辯證否定觀B.形而上學否定觀C.詭辯論D.唯心論

13.我國發(fā)展社會主義科學和文化藝術(shù)事業(yè)的基本方針是()。

A.批判性和繼承性相統(tǒng)一B.思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一C.“百花齊放、百家爭鳴”D.一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明

14.后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾是()

A.前攝抑制B.倒攝抑制C.正抑制D.負抑制

15.畢業(yè)生畢業(yè)后()年之內(nèi)可以辦理報到證改派手續(xù)。

A.1B.2C.4D.無限期

16.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()

A.人際互動B.人際交往C.人際溝通D.親和行為

17.“不患人之不己知,患不知人也?！边@句話出自()

A.《論語》B.《老子》C.《孟子》D.《莊子》

18.快速暴露屬于()。

A.精神分析療法B.行為療法C.認知療法D.人木主義療法

19.2017年9月27日，由工業(yè)和信息化部和中國貿(mào)促會共同主辦的“2017年中國國際信息通信展覽會”在國家會議中心開幕。本次展覽會的主題是()。

A.“促粘合共生，筑信息強國”

B.“促融合創(chuàng)新，筑網(wǎng)絡(luò)強國”

C.“促融合創(chuàng)新，筑信息強國”

D.“促粘合共生，筑網(wǎng)絡(luò)強國”

20.教師的根本職責是()

A.熱愛學生B.嚴謹治學C.為人師表D.教書育人

21.國家鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍,下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”?

A.往屆畢業(yè)生B.成人高等教育C.民辦普通高等學校D.高等教育自學考試類學生

22.理輔導或咨詢工作要以()為主，面向全校學生，通過個別面詢、團體輔導活動、心理行為訓練、書信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，有針對性地向大學生提供經(jīng)常、及時、有效的心理健康指導與服務(wù)。

A.綜合性輔導或咨詢B.發(fā)展性輔導或咨詢C.推廣性輔導或咨詢D.延伸性輔導或咨詢

23.在交往中對于可能引起喜怒哀樂或與人家共鳴的事情無動于衷，或“喜怒不形于色”。這是()

A.情緒情感反應(yīng)過于冷漠B.情緒情感反應(yīng)過于強烈C.自卑D.嫉妒

24.皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的()

A.調(diào)整和平衡B.同化和順應(yīng)C.反饋和改變D.順應(yīng)和平衡

25.個別教學是教學的()

A.輔助形式B.基本組織形式C.一般方法D.特殊形式

26.心理學上的“水下?lián)舭小睂嶒炈С值倪w移理論是()

A.形式訓練說B.共同要素說C.概括說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

27.國家助學貸款在學生畢業(yè)()年之后必須全部還清？

A.4年B.2年C.6年

28.詹姆士是以下哪一種心理學理論流派的代表()

A.精神分析B.行為主義C.構(gòu)造主義D.機能主義

29.十八屆三中全會通過的《決定》提出，使市場在資源配置中起決定性作用的基礎(chǔ)是。()

A.健全宏觀調(diào)控體系B.深化行政體制改革C.建設(shè)法制政府和服務(wù)型政府D.建設(shè)統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系

30.判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個要素()

A.家庭B.職業(yè)C.信仰D.文化

31.對外開放的基本格局是()。

A.全方位、多層次、寬領(lǐng)域B.全方位、多層次、全領(lǐng)域C.分地區(qū)、分步驟、分層次D.分階段、分重點、分領(lǐng)域

32.下列觀點與“人是萬物的尺度”哲學思想一致的是()。

A.氣者，理之依也B.存在即被感知C.理生萬物，理在事先D.無其器則無其道

33.老子云：“介抱之木，生于毫末。千層之臺，起于土。千里之行，始于足下。”能夠說的是哪種培養(yǎng)良好意志品質(zhì)的途徑()。

A.遵循循序漸進B.增強挫折承受力C.確立適當目標D.完善人格

34.“君子之教，喻也”說明教師教學的語言應(yīng)有()

A.邏輯性B.感染性C.科學性D.關(guān)聯(lián)性

35.高等學校的基本教育單位是()

A.學生班級B.課程C.專業(yè)D.系科

36.大學生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有()的特點。

A.穩(wěn)定性B.概括性C.完整性D.豐富性

37.下列哪種學習方法可以獲得學習材料后的最佳保持？()

A.仔細而緩慢閱讀B.進行過度學習C.死記硬背D.學習完立即休息

38.在世界高等教育史上，第一個明確提出把發(fā)展科學作為大學的活動職能之一，實現(xiàn)教學與科研的統(tǒng)一的大學是()

A.柏林大學B.約翰·普金斯大學C.威斯康星大學D.弗吉尼亞大學

39.態(tài)度與品德形成的一般過程不包括()

A.遵從B.順應(yīng)C.認同D.內(nèi)化

40.黨員個人代表黨組織發(fā)表重要主張，如果超出黨組織已有決定的范圍，()所在的黨組織討論決定，或向上級黨組織請示。

A.可以不經(jīng)B.必須提交C.可以提交

41.以下不屬于學生在校期間依法享有的權(quán)利：()

A.參加學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源

B.參加社會服務(wù)、勤工助學，在校內(nèi)組織、參加學生團體及文娛體育等活動

C.對學習的專業(yè)不感興趣，可以申請隨時調(diào)整專業(yè)

D.在思想品德、學業(yè)成績等方面獲得公正評價，完成學校規(guī)定學業(yè)后獲得相應(yīng)的學歷證書、學位證書

42.“直銷”不是“傳銷”，在我國，只要符合《直銷管理條例》的“直銷”活動就是合法的，因此，在校大學生可以在課余時間參加“直銷”活動，可以把其作為勤工助學的一種方式。()

A.正確B.錯誤

43.成語“杯弓蛇影”是心理學中的什么現(xiàn)象()

A.功能固著B.幻覺C.思維定勢D.錯覺

44.在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人()參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。

A.無權(quán)B.必須C.有權(quán)

45.《關(guān)于進一步加強高校學生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的若干意見》中，嚴格堅持標準，提高發(fā)展學生黨員質(zhì)量的途徑不包括()

A.始終把政治標準放在首位B.嚴格發(fā)展程序和紀律C.加強發(fā)展黨員工作宏觀指導D.加強入黨積極分子培養(yǎng)教育

二、多選題(15題)46.高等學校的教師實行聘任制度。聘任制度的核心內(nèi)涵是()。

A.優(yōu)勝劣汰B.能上能下C.能進能出D.分配傾斜

47.中國古代思想道德教育的特點主要有()

A.強調(diào)育人中心，德育為上

B.重視立志教育，注重“修身為本”

C.強調(diào)多種途徑進行思想政治教育

D.倡導情感教育與理性教育相結(jié)合

48.具有下列()情況的，可以申請學校的臨時困難補助

A.自身遇到意外傷害或因患嚴重疾病等造成生活困難的

B.身患殘疾且父母喪失勞動能力、無經(jīng)濟來源的

C.因家庭發(fā)生突然變故或自然災(zāi)害造成經(jīng)濟困難的

49.大學生情緒問題產(chǎn)生的因素()

A.社會環(huán)境B.家庭因素C.積極的自我暗示D.期望值偏高與現(xiàn)實狀況的反差

50.大學生積極應(yīng)對壓力的策略包括()。

A.增強自信B.利用認知的作用C.改變生活方式D.尋求社會支持

51.青年個性發(fā)展特征是()

A.自尊心強B.好勝心強C.上進心強D.富于幻想E.思維的批判性

52.教育部《關(guān)于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中,大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,在專業(yè)教育基礎(chǔ)上的核心內(nèi)容是()

A.社會責任感B.創(chuàng)新精神C.創(chuàng)業(yè)意識D.創(chuàng)業(yè)能力

53.《學生傷害處理辦法》規(guī)定，出現(xiàn)下列哪些情形造成的學生傷害事故，學校已履行了相應(yīng)職責，行為并無不當?shù)?，無法律責任：()

A.地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的

B.來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的

C.學生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學校不知道或者難于知道的

D.學生自殺、自傷的

E.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的

54.下列哪些學生不具有派遣資格()

A.出國留學人員B.香港身份人員C.結(jié)業(yè)畢業(yè)生D.未就業(yè)畢業(yè)生

55.下列關(guān)于心理咨詢主要形式以下說法正確的是。()

A.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式，它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系。

B.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題。

C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題。

D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用。

56.國家助學金申請的基本條件包括：()

A.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導

B.遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度

C.誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良

D.勤奮學習，積極上進

E.家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸

57.社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生()，增強社會責任感具有不可替代的作用。

A.了解社會B.了解國情C.增長才干D.奉獻社會E.鍛煉毅力F遵守紀律G培養(yǎng)品格

58.創(chuàng)新思路，加強領(lǐng)導，確保在學生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效，積極探索，大膽創(chuàng)新，要做到()

A.創(chuàng)新黨的基層組織設(shè)置B.創(chuàng)新活動形式C.創(chuàng)新活動載體D.創(chuàng)新活動機制E.創(chuàng)新管理制度F創(chuàng)新黨員隊伍

59.教育對象的人格特征有()

A.主體選擇性B.客體可塑性C.異氣相求性D.挫折防御性

60.校內(nèi)勤工助學崗位設(shè)置包括哪些方面？()

A.校內(nèi)教學助理B.科研助理C.行政管理助理D.后勤服務(wù)

三、判斷題(10題)61.學校對學生作出開除學籍處分決定，應(yīng)當由系部會議研究決定。()

A.正確B.錯誤

62.性格是一個人身上不定期、不穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的心理特點。()

A.正確B.錯誤

63.《普通高等學校學生管理規(guī)定》中對學生的權(quán)利與義務(wù)明確規(guī)定：學生在校期間對學校給予的處分或者處理有異議，可向?qū)W?；蛘呓逃姓块T提出申訴；對學校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，有提出申訴或者依法提起訴訟的權(quán)利。()

A.正確B.錯誤

64.學習遷移是指在一種學習中習得的經(jīng)驗對另一種學習的影響。這里的“經(jīng)驗”，既包括知識經(jīng)驗和技能，也包括態(tài)度和行為習慣。()

A.正確B.錯誤

65.國家勵志獎學金每學年評選一次，實行等額評審，一次性下發(fā)。()

A.正確B.錯誤

66.教材編寫的基本思路是遵循知識的邏輯順序。()

A.正確B.錯誤

67.作為大學教師，更重要的是教學內(nèi)容的思想性、科學性和學術(shù)性水平，是否能夠聯(lián)系學科前沿，能否關(guān)注相關(guān)學科的發(fā)展。()

A.正確B.錯誤

68.動機強度越強，解決問題效率越高.()

A.正確B.錯誤

69.企業(yè)破產(chǎn)或倒閉，單位需支付經(jīng)濟補償。()

A.正確B.錯誤

70.博物館是西方古代從事高等教育活動的重要場所之一。()

A.正確B.錯誤

參考答案

1.B形成性評價是在教學過程中，為調(diào)節(jié)和完善教學活動，保證教學目標得以實現(xiàn)而進行的確定學生學習成果的評價。形成性評價的主要目的是改進、完善教學過程。

2.B“有信路路暢通，無信寸步難行”的意思是說，講信用的人會路路暢通，缺乏信用的人將會寸步難行。正確的意識能促進客觀事物的發(fā)展，錯誤的意識將阻礙客觀事物的發(fā)展，這體現(xiàn)了意識能動的反作用。信用作為一種正確的意識，能夠使講信用的人路路暢通。我們要重視意識的作用，重視精神的力量，自覺樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。故本題選B。

3.D

4.C

5.C

6.A

7.C形式訓練說認為，難記的古典語言(如拉丁語和希臘語)、數(shù)學和自然科學中的難題是訓練官能的最好材料，而對實用性強的英語、法語及其他實用知識的教學則不重視。

8.A任何真理都是在一定時間、地點、條件下主觀與客觀的符合，它要受條件的制約，并隨條件的變化而變化，一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。離開具體的時間、地點和條件，真理就是抽象的、無意義的。

9.A

10.C“窮則變，變則通，通則久”是《易經(jīng)》中提出的，揭示了事物的發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了辯證法中事物變化與發(fā)展規(guī)律的觀點。因此A項不符合題意。“塞翁失馬，焉知非福”用來比喻好事可以引出壞的結(jié)果，壞事也可以引出好的結(jié)果，體現(xiàn)了辯證法中矛盾雙方向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化的觀點。因此B項不符合題意。“城門失火，殃及池魚”體現(xiàn)了辯證法中普遍聯(lián)系的觀點，因此D項不符合題意。“天不變，道亦不變”是西漢董仲舒的一個哲學命題，違背了過程論，用靜止的眼光分析看待問題，屬于形而上學的觀點。故本題選C。

11.B

12.B與辯證否定觀相對立的形而上學否定觀認為，否定是外在的否定，主觀任意的否定；否定是絕對的否定，是不包含肯定的否定，這就既割斷了事物的聯(lián)系，又使發(fā)展中斷。它的信是：“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼話?！惫时绢}選B。

13.C“百花齊放、百家爭鳴”作為一個完整的方針，是在1956年毛澤東提出以蘇聯(lián)為鑒、走自己的建設(shè)道路的探索中形成的。它是新中國的文藝工作和科學工作的基本方針，是“發(fā)展科學的必由之路”。

14.B后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用，則稱為倒攝抑制。

15.A

16.B人際交往是指人與人之間已經(jīng)形成起來的關(guān)系，即通常所說的人際關(guān)系。

17.A子曰：不患人之不己知，患不知人也。”出自《論語學而》

18.B

19.B2017年9月27日，由工業(yè)和信息化部和中國貿(mào)促會共同主辦的“2017年中國國際信息通信展覽會”在國家會議中心開幕。本屆展會以“促融合創(chuàng)新，筑網(wǎng)絡(luò)強國”為主題，展出規(guī)模約4萬平方米，共有10余個國家和地區(qū)的400余家知名企業(yè)參展，全面展示我國信息通信業(yè)在網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、信息消費、數(shù)字經(jīng)濟等方面取得的最新進展，以及在支撐雙創(chuàng)、融通發(fā)展方面的熱點、亮點。

20.D

21.C

22.B

23.A

24.B皮亞杰認為，同化和順應(yīng)是學習者認知結(jié)構(gòu)發(fā)展變化的兩種途徑或方式。同化是認知結(jié)構(gòu)的數(shù)量的擴充，而順應(yīng)則是認知結(jié)構(gòu)的性質(zhì)的改變。

25.A個別教學最早產(chǎn)生于原始社會，是與當時落后的生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的。隨著社會的發(fā)展，個別教學逐漸被班