2023年-安全演講稿-1206

第頁2023平安演講稿精選平安演講稿九篇

好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會一步步向前開展，能夠利用到演講稿的場合越來越多，信任寫演講稿是一個讓很多人都頭痛的問題，以下是我細心整理的平安演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

平安演講稿篇1

同志們：

今年_月是全國第__個“平安生產(chǎn)月〞，這次活動的主題是“加強平安法治、保障平安生產(chǎn)〞。這個主題確實定，充分表達了黨和政府對人民生命財產(chǎn)平安的高度重視，旨在經(jīng)過活動的開展，發(fā)動全社會廣泛參加和進取監(jiān)督平安生產(chǎn)工作，營造遵章遵守法律、關(guān)注平安、關(guān)愛生命的良好氣氛。

多年來，市委、市政府高度重視平安生產(chǎn)工作，經(jīng)過落實黨政領(lǐng)導(dǎo)職責、健全規(guī)章制度、創(chuàng)新管理機制，我市平安生產(chǎn)總體形勢持續(xù)堅持穩(wěn)定。但從當前形勢看，我市平安生產(chǎn)根底仍較薄弱，在一些行產(chǎn)經(jīng)營單位是平安生產(chǎn)的職責主體，要結(jié)合實際，開展形式多樣的平安生產(chǎn)宣揚教化和平安學問的普及活動，增加職工參加平安管理的主動性和進取性。新聞媒體要充分發(fā)揮宣揚和監(jiān)督作用，集中開展平安生產(chǎn)宣揚報道，唱響“平安開展〞主旋律。要普及平安文化理念，強化人們的平安觀念，提高人們的平安意識，標準人們的平安行為，提倡平安生活方式。

同志們，平安生產(chǎn)關(guān)系千家萬戶，平安生產(chǎn)職責重于泰山。市委、市政府號召全市各級干部及廣闊人民群眾，進取投身到平安生產(chǎn)月宣揚活動中來，進一步統(tǒng)一思想，提高相識，盡職盡責，扎實工作，為促進全市經(jīng)濟社會健康開展創(chuàng)立一個平安、有序、和諧的生產(chǎn)生活環(huán)境。

最終，祝全市人民身體健康，家庭華蜜，工作順當，萬事如意。

平安演講稿篇2

為什么企業(yè)要把平安工作放在第一位呢？平安工作真的這么重要嗎？不久前，當我聽了?平安生產(chǎn)法?的宣貫講座后，我最終找到了答案，平安工作確實是各項工作的重中之重，具有不行替代的地位。

每個企業(yè)都有其追求目標，概括起來不外乎兩點，一是經(jīng)濟效益，二是社會效益。不同的企業(yè)側(cè)重點不同，但無論從哪個方面講，平安工作都是其實現(xiàn)目標的根本保證。

首先，企業(yè)經(jīng)濟效益的實現(xiàn)是建立在良好的生產(chǎn)秩序之上的，試想一個到處都有平安隱患，事故頻發(fā)的企業(yè)怎么能保證有好的經(jīng)濟效益呢？在這個講座中有一個例子：山西一國有煤礦井下發(fā)生瓦斯爆炸，造成重大人員財產(chǎn)損失，搶救工作結(jié)束后，巨額的修理費用及繕后理賠費用使這個國有老礦雪上加霜，幾近破產(chǎn)邊緣，當事人懊悔地說，當時要是能拿出這筆錢的一小局部加強平安工作，也不會走到今日這一步。這個例子清晰的說明白，任何對平安工作的無視，本質(zhì)上就是對企業(yè)經(jīng)濟效益的破壞，是企業(yè)最大的奢侈。

其次，一個負責任的企業(yè)應(yīng)把追求良好的社會效益作為自己長遠的目標，這是因為企業(yè)作為社會的一分子，在主動創(chuàng)立價值，追求經(jīng)濟效益的同時，也應(yīng)努力回報社會，為整個社會的健康開展盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。只有這樣，企業(yè)才能贏得信譽，增加市場競爭力。企業(yè)良好社會效益的根底是首先保障本企業(yè)職工的生命和財產(chǎn)平安，試問，一個漠視職工生命健康的“血淚工廠〞又有什么資格談社會效益呢？而要更好的保障職工的生命健康，就必需在平安工作上下工夫，只有平安工作抓的到位，職工才能安心工作，企業(yè)才有凝合力。

在這里，我又想起那句老話“平安勝于一切，責任重于泰山〞，我們作為蘭供局的一名一般職工，應(yīng)當從自身做起，嚴格要求，把平安貫穿于自己工作的始終，涓涓細流匯成江海，在每位職工的共同努力下，肯定會獲得我局經(jīng)濟、社會效益的雙豐收。

平安演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、敬愛的礦工師傅們:

大家好!

今年是全國開展的第10個平安生產(chǎn)月活動，我特別榮幸的站在這里與大家共同感悟生命的價值，理解平安的意義。此時此刻我的心情是困難而又劇烈的。從學校走上工作崗位，幾年的工作經(jīng)驗使我深深的明白了在我們煤礦這個特別的行業(yè)中，假設(shè)拋開‘平安’做文章，那我畢生追求的便如同水中的月，鏡中的花。我的青春夢想也只能化作飄渺的肥皂泡，充當我生命歷程中的一場空中樓閣。

說到平安，什么是平安？顧名思義，無危那么安，無缺那么全，這就是平安。國家的平安是國泰、民眾的平安是民安，有了平安，我們才能以休閑的心情閑逛在夕陽西下的田野上、小河邊、低聲吟唱“采菊東籬下，悠閑見南山〞。有了平安，我們才能以堅決的意志去攀登人生的階梯，放聲歌頌“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，〞有了平安我們企業(yè)才能象三春的桃李充溢了勃勃的朝氣。平安就如一根七彩的絲線把我們這一個個美妙的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美妙世界?？墒俏覀円坏┻`反了平安操作規(guī)程，它就立刻變成一只惡虎，張開血盆大口毫不留情的吞食我們的肢體。輕者皮肉受苦，重者傷筋斷骨，甚至命喪黃泉不歸路。

記得有這樣一位職工，他對生活充溢了春的夢幻，夏的熾熱，秋的斑瀾，冬的純潔，他活潑開朗、敏捷靈敏，干起活來，有著猛虎下山的氣概，什么規(guī)程措施全部拋于腦后。那是1998春節(jié)前夕，他在下溜子道整修后路棚子，由于沒有按措施要求運用前探梁，松幫時沒有執(zhí)行一人觀山一人作業(yè)的規(guī)定，再加上后路不暢通等緣由，頂板來壓趕倒支架，棚腿和落煤把其埋住，經(jīng)搶救無效失去了年輕的生命。

那年，他只有34歲。那時，常年患病父母須要他贍養(yǎng)，上初中的女兒和讀小學的兒子須要他竭力扶助，纖弱的愛人更須要他長相廝守，攜手共度漫長的人生?？墒?，這一切都被隧然掀起的颶風卷入空中化為縷縷懊悔，他不得不帶著對生活劇烈留戀，匆忙的無奈的步入泉臺?！盎t時，無奈寒雨來風〞，他的悄然離去如天塌地陷一般，讓毫無思想打算的家人痛挨當頭一棒，讓原本華蜜美滿的家庭瞬間支離破裂。是啊，“家〞一個多么溫馨的名詞呀，家是避風的港灣，家是拋卻苦惱的凈土。家是我們每一個人情愿為之奮斗的精神力氣?？伤麉s為這一次輕率的違章行為付出了生命的代價，他再也回不到他那個溫馨的家了。他去了，沒來的及跟朝夕相伴的妻子話別，他去了，沒來的及再看一眼自己的嬌兒。他去了，可憐的父母期盼兒女歸來的心愿，突然化為了泡影。

十幾天后的農(nóng)歷大年，對他們家來說，那是怎樣一個難以描繪的不歡之年??！別人家中都是鞭炮齊鳴，美味佳肴共餐，而他們家卻沉醉在淚水盈眶、凄涼悲憤臥床難起的悲傷氣氛中。兩個懂事的孩子偎依在媽媽的身邊，淚水滿面，女兒勸著媽媽：“沒了爸爸，我也不上學了，我來掙錢養(yǎng)活您，養(yǎng)活爺爺奶奶，我來供弟弟上學。媽媽！不哭。媽媽，不哭！〞這聲聲滴血的哭訴，如利刃猛刺愛人的心肝，越聽越痛，越想越悲，一家人抱頭痛哭。年過古稀的的老母親不停地叨念著：我的兒在哪？我的兒你在哪？娘的乖乖兒快回家吧！一句快回家吧，從今使我牢牢地記住了：我要回家！

工友們，哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿華蜜美滿，哪一個企業(yè)不愿長治久安，當我們傾聽著洗煤機歡快的歌頌時，當我們望見藍天下一節(jié)節(jié)車皮勾畫出一幅幅漂亮的畫卷時，你是否想到平安就是華蜜呢？

為了我們能瀟灑地走完人生，為了我們家庭華蜜，為了我們企業(yè)興盛，為了我們國家興盛，更為了世間少一點悲傷，多一份歡樂。讓我們每一個人都在自己的心中植下一棵平安樹，讓全部的人都在平安的大樹下共享樹蔭，讓平安這盞永不熄滅的路燈，恒久為我們照亮回家的道路。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委、礦工師傅們。我不知道我今日的演講是否精彩，但是我信任，我用我最真摯的感情說出了大家共同的心聲。“我要平安，我想回家〞！

平安演講稿篇4

記得在一次家長會上，一位年輕的母親這樣說："我不奢望孩子學到多少學問，只要求孩子的平安有保障!"或許這位母親的話略有偏激，但卻實實在在地反映出家長對孩子在幼兒園內(nèi)平安與否的關(guān)注。其實不僅僅是家長，幼兒的平安是全部的幼兒教化工作者，全部幼兒園所，乃至全社會普遍關(guān)切的問題。但是我認為關(guān)切幼兒平安的不應(yīng)僅僅是成人，還有幼兒自己，要讓幼兒知道危急的存在，培育起較強的平安意識。

經(jīng)常聽到家長埋怨："這孩子一點記性也沒有，不讓他爬高，會摔的，就是記不住，這不，摔了吧!"其實這不能完全怪孩子。幼兒的記憶力和理解力還處于開展階段，對他們僅僅進行說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。那么，將平安學問作為活動主題對幼兒進行集中教化就是必不行少的了。

鑒于幼兒時期的認知具有直觀行動和詳細形象的特點，集中教化活動可通過各種形式和多種渠道進行。如：向幼兒展示有關(guān)平安學問的圖片、音像資料;請消防員給幼兒豐富火的危害及防火救火學問;開探討會;老師綜合講解等等。讓幼兒在多種感官作用下，吸取平安學問，留下深刻印象。

同時，由于幼兒區(qū)分是非的實力較弱，對幼兒進行平安教化益實行正面引導(dǎo)。我們在教化活動中經(jīng)常出現(xiàn)這種狀況：一名小摯友要求上廁所，就會有更多的小摯友跟著說："我也要上廁所!"他們或許不是真想去廁所，也未必有意搗亂，而只是仿照別人以引起老師的留意。假設(shè)這是老師對其中一位坐的好的小摯友進行表揚，哪么其他小摯友就會向受表揚的小摯友學習，會坐得更好，而不再要求上廁所了。平安教化也如此。假設(shè)我們只是反復(fù)強調(diào)危急的不良后果(如：有個孩子不聽話玩火引起火災(zāi);另一個孩子碰倒開水瓶燙傷手等)，難免孩子去仿照。但假設(shè)我們多舉一些小摯友留意平安的例子，這些正面材料會引導(dǎo)幼兒正確理解平安學問，避開盲目仿照。

平安教化不僅要在集體活動中集中進行，還應(yīng)在日常生活中隨機進行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動中。結(jié)合幼兒在活動中出現(xiàn)的問題，賜予必要的、合理的平安教化。

曾經(jīng)有一次與幼兒戶外活動，覺察幼兒對花壇中種植的月季花特殊感愛好，圍在花的四周唧唧喳喳地探討，有的幼兒還去摸摸花瓣和葉片。我突然想起月季花莖和葉上都有刺，便隨機對幼兒進行了有關(guān)預(yù)防植物有刺、有毒，應(yīng)留神不要輕易接觸的平安教化。在幾天后的一次視察活動中，帶幼兒視察冬青。我用手捏住一片葉子請幼兒視察，忽聽一名幼兒說："不要亂動，它會不會有刺呀?"瞧!孩子已經(jīng)把上次隨機教授的平安學問記于腦中了。

平安教化也是一個長期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護意識差，每次活動前、放假前的平安教化都是必不行少的。因此，在幼兒原有的相識的根底上，應(yīng)適時、剛好地提示幼兒，讓幼兒穩(wěn)固已有的學問并獲得更深層次的相識。讓平安意識漸漸在幼兒心里扎根。

曾經(jīng)看過這樣一篇文章：一位旅游者租了一輛馬車，行至盤山路時，旅游者對馬車夫說："您讓馬向路里邊走走，馬車要跌到山谷里去了。"馬車夫說："馬是很聰明的，它也知道跌下去的后果。"我對馬車夫的話感受很深。

作為成人，我們常常認為孩子年齡小，閱歷淺，什么也不懂。在教化他們時避開一切反面事物，生怕造成負面影響。特殊是家長，生怕孩子受到損害。每次送孩子只是反復(fù)囑咐，不能干這個不能干那個，不能吃這個不能吃那個，恨不能將孩子裝進一個銅墻鐵壁的堡壘里，使之不受任何損害。老師也是如此，孩子一有出格的行為就特別擔憂。但是，簡潔說教并不能引起孩子的足夠重視，而且反復(fù)囑咐還會引起孩子的厭惡。此外，孩子成天關(guān)在教室或家里，對外面的世界一竅不通，一旦放出他們就像久困的鳥兒出籠一般，什么都想去嘗試，這樣一來誰能保證不出危急呢?

以上這些都是很消極的做法，我們應(yīng)適時適當?shù)貙?危急后果"告知幼兒，通過各種手段和途徑來教化幼兒，讓幼兒從不同側(cè)面了解事物的本質(zhì)。當然，讓幼兒了解的危急后果應(yīng)有選擇，留意適可而止，更不能恐嚇幼兒，造成負面影響。只有這樣，才能讓幼兒真正學會如何去思索和分析事物，如何去面對這個大千世界。

在幼兒園里孩子因滑倒而摔傷的例子隨處

可見，其實這些孩子在摔倒時，只要用手撐一下地，受到的損害就會小得多。因此，應(yīng)當給孩子留一些小小的磨礪時機，讓孩子在經(jīng)受磨礪中長大，在經(jīng)受磨礪中積累必要的生活閱歷，這樣在遇到必需去單獨面對的問題時，他們才能避開受到損害。

現(xiàn)代平安教化應(yīng)當是集學問性、好用性于一體的全面教化。除了讓幼兒了解一些必要的平安學問外，還可以引導(dǎo)他們進行一些"實戰(zhàn)訓練"。例如：幼兒在了解火的用途和危害后，可以開展一些自救演習。像學習撥打119，學習簡潔應(yīng)急措施(用床單塞門縫，用濕毛巾捂嘴巴)等。

總之，我們對幼兒進行平安教化的目的是為了讓幼兒得到更多的開展時機，而不是剝奪幼兒的學習時機，讓他們"無所作為"。因此，我們不僅要教授給幼兒平安學問，不僅讓幼兒知道哪里有危急，更應(yīng)當讓他們知道如何折服危急，在折服危急的過程中怎樣才能有效地保護自己。這才是真正的"平安教化"才能使孩子的平安真真正正的有保障!

最終，我想用我的歌聲祝福各位“祝你平安，喔，祝你平安……你恒久都華蜜，是我最大的心愿!〞我誠心地祝福在座的每一位：健康，平安，華蜜!

平安演講稿篇5

2月24日，這是一個什么樣的日子？在公司啟動“開展愛心活動，實施平安工程〞活動的大會上，公司安監(jiān)部部長**宣布：“解除公司一級平安預(yù)警！〞

20xx年11月8日，公司的時辰表在這一天好似停住，整個公司震驚了，大家都在無不痛心地嘆息，假設(shè)他把平安帶系好，那該多好?。∥覀儾荒苓z忘！或許這只是一時疏忽，只是一不留神，然而，就是這么一次違章，給他、他的家庭和我們的企業(yè)帶來無法彌補的損失，讓原本華蜜和諧的家失去笑聲和快樂，讓原本充溢朝氣的家頓感凄慘和凄涼，而他也不能像以前養(yǎng)活妻兒老小，還要靠別人來照看他，這是多大的熬煎？這是多大的苦痛，他自責，他懊悔！

我們不能遺忘！在公司開展史上，發(fā)生過的8次重大平安事故。每當我們翻開公司的歷史，每當我們回憶起很多的老前輩，每當我們查閱公司的檔案資料，心情是何等的沉痛！因為我們不僅看到了老前輩們不畏困難，艱苦奮斗的拼搏精神，還看到了那幾個熟識的名字，看到了那幾個美妙的生命、漂亮的青春在無謂的違章操作中白白的葬送，不光是我們，信任誰都會因此痛心疾首！

此時此刻，請大家捫心自問：在您數(shù)百次的線路巡察維護中有沒有省去一個平安步驟地一次？在您一千次登桿工作過程中有沒有平安措施不完善的一回？在我們很多老師傅一生中有沒有僥幸免于災(zāi)難的經(jīng)驗？在這里，面對為我們的生命和平安時時牽腸揪心的領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人，我不能斷然作出否認的答復(fù)。因為之所以會出現(xiàn)疏漏，發(fā)生事故，不是平安思想教化工作沒有做到位，而是沒有將“平安〞二字時刻放在心中。生命無疑是珍貴的，血的教訓是慘痛的。

作為一名一般的電力職工，我們在工作中肯定要鞏固樹立“平安第一，預(yù)防為主〞的思想，通過平常的工作和學習不斷提高自身的平安技能和綜合素養(yǎng)，提高平安意識，增加平安責任心，時時刻刻繃緊“平安〞這根弦，克服僥幸心理，消退麻痹大意的松懈思想，在工作做到“嚴、勤、細、實〞，以踏踏實實的工作作風，將“以人為本〞的經(jīng)營理念深化人心，將“責任重于泰山〞的平安生產(chǎn)意識根植于我們的頭腦，以嚴格的要求，嚴謹?shù)目捶?，高度的責任感，來表達人生的價值，保證人身和電網(wǎng)的平安，實現(xiàn)我們公司的跨越式開展。平安，讓我怎么能遺忘！

現(xiàn)在，請大家查查自己，看看身邊的人吧，平安措施完備了嗎？平安帽戴了嗎？平安帶、保險繩系好了嗎？絕緣鞋穿上了嗎？接地線掛好了嗎？一顆心里帶著警覺嗎？

平安演講稿篇6

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家早上好!

春風拂地，萬物復(fù)蘇，生命在春天里盡情綻放。生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的珍寶;是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡;是每一位智者專心智和時間探討的奇妙……

今日，我演講的的主題就是：珍愛生命，提高平安防范意識。

當生命的陽光照向你時，你便是世界上最富有的人。因為你擁有世界上最珍貴的東西——生命。當有人“哇哇〞地哭著駕臨 到這個漂亮繽紛的世界，就意味著這個世界又多了一個生靈，世界變得更加亮麗;當有人躺在病榻上，和親人難舍難分時，世間瞬間又少了一種獨特的聲音。人的一生，來也匆忙，去也匆忙，來去之間，我們應(yīng)當把握生命，珍愛生命，讓有限的`生命活得更精彩。

平安，是珍愛生命的前提。假設(shè)我們不注意平安意識，視平安隱患而不顧，對平安問題措施不及，防范不嚴，把生命當兒戲，那么造成的后果那么不可思議：交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻，吞噬了多少生命財產(chǎn);食品中毒;游泳溺水;玩耍墜樓等事務(wù)時有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，全國每年有近1。6萬中學生非正常死亡。因交通事故，食物中毒，溺水等死亡的平均每天就有40多人。一樁樁血腥的報道令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為無視了平安問題，一個個鮮活的生命有如鮮花在瞬間凋零，帶給社會、家庭、親人的是哀思欲絕的身心和難以抹去的傷口。當你穿梭在車水馬龍的公路上，是否意識到紅綠燈的作用而自覺遵守交通規(guī)那么?當你在校內(nèi)擁擠的樓道上行走飛奔時，你是否學會了讓一讓，做到了上下樓梯靠右行?當你在球場上打球時，你是否知道如何保護自己?當你華蜜地沉醉在新春煙花的爆竹中時，你是否了解燃放煙花爆竹的危急，把自身平安擺在第一位?對于我們中學生而言，多一份自律，就多了一份平安的籌碼;多一份警醒，就擁有了一張通往平安的綠卡。

對于我們每一個人來說，平安都是如此的重要：它是通往你勝利此岸的獨木橋，只有在確保平安的前提下，你才能抵達勝利的此岸去感受勝利的喜悅;它又是培育華蜜的樂土，只有在平安這片沃土的培育下，華蜜之花才能隨時綻放在你的生命旅程。擁有了平安，雖然不行能擁有一切，但沒有平安就肯定沒有一切。在人類的旅程中，健康是前提，物質(zhì)是根底，精神是源泉，而平安，那么是堡壘。一個讓我們生命的狀態(tài)時刻保持平安與平衡，讓我們生存的環(huán)境時刻充溢安靜與和諧的堡壘。沒有了平安，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質(zhì)也會變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。

平安是一個社會和諧的樂章，她讓生命之歌如此奇妙。讓我們珍愛生命，關(guān)注平安，共建和諧校內(nèi)，讓平安伴隨著我們每一個人，讓生命之花開的更加絢麗多彩!

平安演講稿篇7

隨著社會的飛速開展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的便利與快捷，在大家贊美社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災(zāi)難，一個個鮮活的生命消逝在疾馳的車輪下，一個個華蜜美滿的家庭轉(zhuǎn)瞬破裂不堪。因此，我們要遵守交通規(guī)那么，平安行駛，才能避開這些事故的發(fā)生，健康成長。

交通事故其實是可以避開的，只要我們遵守交通規(guī)那么，就不會發(fā)生交通事故。但是有些人就是不遵守交通規(guī)那么，所以才導(dǎo)致了一起起交通事故。如有些人走路不靠右邊走；明明是紅燈，見到兩邊沒人，就闖紅燈；過公路不看旁邊有沒有車，就沖過去……雖然這些看起來都是雞毛蒜皮的小事，但往往就是這些雞毛蒜皮的小事引起了一些重大交通事故，給家庭、社會造成了很大損失。交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命?，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，公路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。假設(shè)我們每個人心中都有交通規(guī)那么，每個人都能自覺遵守交通規(guī)那么。我信任肯定可以避開許多凄慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記?。鹤袷亟煌ㄒ?guī)那么就是珍愛生命！交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破裂，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)那么。我就聽說過一個真實的故事：有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富有，但是她和爸爸媽媽一起生活得很快樂。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總是望見爸爸耐性地在等待著?；丶业穆飞希∨⒖偸情_快樂心地向爸爸訴說學校一天所發(fā)生的一些好玩的事。

有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很焦急。當小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她好似傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷請求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……〞她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學??！其實，我們身邊也有很多不起眼的小毛病，如：1.開車接，李先生是個生意人，許多。幾天前，李先生就因為一邊開車一邊接，被交警扣了2分。李先生說：“太多了，不接怕錯過重要的事情。假設(shè)我用耳機接聽，不知道可不行以？

交警說，按?道路交通平安法?規(guī)定，有撥打、接聽手提、觀看電視等阻礙平安駕駛行為的駕駛?cè)?，對其一次性實行?分的懲辦。關(guān)于用耳機接聽，法規(guī)里沒有作出明確規(guī)定，但是，依據(jù)專家的探討和實際駕駛閱歷，就算用耳機接，也會嚴峻地分散留意力。因此，為平安著想，交警部門不提倡這種做法。〞2.不少車主都知道車內(nèi)不能懸掛飾物，可是許多人還是堅持認為掛小飾品無妨。前日，孟先生被交警開了一張罰單———罰100元，扣2分。被罰緣由一是孟先生沒系平安帶，另一項那么就是在車前窗懸掛了一副紀念章。孟先生委屈極了：“掛個紀念章都要被罰？〞

交警說明，按規(guī)定，駕駛機動車時不得在機動車駕駛室的前后窗范圍內(nèi)懸掛、放置阻礙駕駛?cè)艘暰€的物品。因為懸掛在前窗、后窗或側(cè)窗的飾物，有可能攔住駕駛員透過車前左右后視鏡、前窗中部后視鏡〔須要透過后窗〕觀看路況的視線。此限制還包括透視率較差的防曬膜、窗簾等物。

同學們，假設(shè)你的身邊存在這些問題，請剛好改正這些壞習慣，以防發(fā)生不幸。同學們，“人的生命只有一次〞“人，最珍貴的是生命〞，血的悲劇告知我們肯定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關(guān)愛生命，平安出行〞。

平安演講稿篇8

各位老師、家長們、敬愛的同學們：

大家早上好﹗

我校保衛(wèi)處專職消防隊始終堅持“以人為本、預(yù)防為主、宣揚先行〞的工作思路，以消防教化基地為平臺，主動為我校廣闊師生開展消防平安教化培訓工作。

在__年的“綜治宣揚月〞活動中，保衛(wèi)處采納“走出去〞的方法，消防宣揚員還到全校各個院系和部門開展消防平安學問培訓，由學校后勤部，開展了三次分別以樓道平安、中小學生平安學問、幼兒平安教化常識為主的平安學問講座以及聯(lián)合職師院開展了一次消防平安培訓活動。

在講座中，保衛(wèi)處專職消防隊員結(jié)合實例講解了新?消防法?，并帶著廣闊師生觀看了消防學問圖片展和消防裝備器材展，用生動幽默的消防學問圖片和駭人動目的火災(zāi)案例教化師生們“平安用火，平安用電〞學問，隨后，在消防裝備展區(qū)，種類繁多、功能各異的消防器材讓老師和同學們大開眼界，保衛(wèi)處專職消防員還為同學們演示了滅火器的運用、組織逃命演習和參觀火災(zāi)事故實地。

活動結(jié)束時，保衛(wèi)處專職消防員耐性地解答了同學們的問題，提高了學生的消防意識和自防自救的實力。通過宣揚學習讓師生們零距離地接觸消防、相識消防、了解消防，確實駕馭了簡潔的火災(zāi)根底理論學問、防火滅火的根本學問、火場逃命的根本方法、滅火器的運用以及遇到火警怎樣撥打“119〞等消防平安常識，到達了“教化一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會〞的培訓目的。

平安演講稿篇9

哪一個人不愿笑語長在，哪一個家庭不愿華蜜美滿，哪一個企業(yè)不愿興盛興旺，哪一個國家不愿旺盛興盛。每個人假設(shè)能時時刻刻提示自己，