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特殊教育專業(yè)資源庫(kù)《特殊兒童檢測(cè)》教學(xué)課件 精神科診斷過(guò)程橫向診斷過(guò)程縱向診斷過(guò)程診斷過(guò)程中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題橫向診斷過(guò)程精神科現(xiàn)狀檢查：目的是發(fā)現(xiàn)病人占優(yōu)勢(shì)的精神活動(dòng)動(dòng)態(tài)觀察：連續(xù)性的觀察病人的動(dòng)作、行為縱向診斷過(guò)程結(jié)合病人年齡、性別、職業(yè)、生活環(huán)境，既往人格特點(diǎn)、疾病史以及起病形式，病程特點(diǎn)來(lái)考慮診斷診斷過(guò)程中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題診斷思維診斷流程診斷思維全面了解掌握病人情況綜合分析各種相關(guān)因素總結(jié)歸納提取具有共性的元素對(duì)照診斷標(biāo)準(zhǔn)歸類診斷診斷流程精神檢查軀體檢查神經(jīng)系統(tǒng)檢查實(shí)驗(yàn)室檢查腦影象學(xué)檢查神經(jīng)心理評(píng)估初步判斷精神狀態(tài)結(jié)合完整病史資料歸納分析目前診斷

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