英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

學(xué)校教學(xué)管理資料

學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

年級(jí)：六

學(xué)科：_______英語

教師：________靳海榮

編號(hào)：______________________

時(shí)間：2021.2.18

菱陵鄉(xiāng)中心小學(xué)

2012—2021學(xué)年度第二學(xué)期

學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

科目：英語班級(jí)：六任課老師：靳海榮制訂時(shí)間：2021.2.18

學(xué)班級(jí)中的學(xué)生通過四年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生都有了一定的英語基礎(chǔ)，了解了學(xué)習(xí)

生英語的一般方法，也初步積累了一些學(xué)習(xí)英語的基本經(jīng)驗(yàn)。他們渴望通過新學(xué)期的

現(xiàn)教學(xué)，獲得更多的知識(shí)以豐富自己的交際內(nèi)容，提高自己的英語交際能力。

狀本冊(cè)教材所涉及到的話題內(nèi)容更豐富，涉及到的詞匯句型和日常交際用語有所

分增加。教學(xué)時(shí)注意教材的前后銜接性，以便教學(xué)時(shí)能有的放矢，把新舊知識(shí)連接起

析來。本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)放在一部分學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)困上，讓這部分學(xué)生能很好的原有

的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。

本冊(cè)教材共八個(gè)單元，其中第一至第三單元和第五單元至第七單元為新授單元

第四和第八單元為復(fù)習(xí)單元。跟6A一樣，本冊(cè)教材中的新授單元都由八個(gè)板塊組成。

復(fù)習(xí)單元都由四個(gè)板塊組成。按“活題一一功能一一結(jié)構(gòu)一一任務(wù)”相結(jié)合的體系

教

設(shè)計(jì)和安排了大量形式多樣、情景真實(shí)、語言自然、趣味性強(qiáng)的語言實(shí)踐活動(dòng)，

材

并著重綜合訓(xùn)練、強(qiáng)調(diào)整合優(yōu)化、突出整體感悟。與6A與5B相比較，本冊(cè)書進(jìn)一

分

步增加了聽、讀和寫的內(nèi)容，特別是提高了讀和寫的要求。

析

復(fù)習(xí)單元主要通過形式多樣、生動(dòng)活潑的練習(xí)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地綜合復(fù)習(xí)所

學(xué)詞語、句型和日常交際用語。在教學(xué)時(shí)，教師可以根據(jù)具體情況將這些板塊重新

組合，也可以適當(dāng)增加內(nèi)容。其目的是為了幫助學(xué)生更好地綜合復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，

完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

1、能按四會(huì)與三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

教3、能使用日常交際用語，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。

學(xué)4、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

總5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到規(guī)范整潔。

目6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語讀英語和說英語的良好習(xí)慣.

標(biāo)7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù).

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。

9、通過游戲、調(diào)查、做手工等活動(dòng)鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力和注意

觀察、記憶、思維、想像、動(dòng)手等能力。

1、對(duì)話，著重訓(xùn)練聽說技能，以進(jìn)一步提高會(huì)話能力。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)交際活動(dòng)的情景，

增強(qiáng)語言實(shí)踐的真實(shí)感，并彩先聽說、后讀寫，先整體、后局部的方法，引導(dǎo)和鼓

提勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與語言實(shí)踐活動(dòng)。

升2、圖文結(jié)合，進(jìn)行綜合操練，訓(xùn)練學(xué)生聽和實(shí)際情況的技能，要將聽寫和說讀的訓(xùn)

質(zhì)練結(jié)合，使它們相互聯(lián)系，相互促進(jìn)。

量3、對(duì)于一些較長(zhǎng)的語篇，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，以初步理解所學(xué)內(nèi)容。在教

的學(xué)中，教師可運(yùn)用圖片、簡(jiǎn)筆畫、多媒體等直觀手段，并采用多種方法讓學(xué)生整

措體感知語篇內(nèi)容。

施4、通過游戲、調(diào)查、做手工等活動(dòng)鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力和注意、

觀察、記憶、思維、想像、動(dòng)手等能力。

5、加強(qiáng)差生的輔導(dǎo)工作，盡力不使一個(gè)差生掉隊(duì)。

六年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃

周序號(hào)課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)課時(shí)

次(Unit)數(shù)

1?UnitWhois

21younger?

6

3?UnitMore

42exercise

6

5?UnitAsking

73the

way

6

7?UnitReview

84and

check

5

9?UnitThe

105seasons

6

10UnitPlanningo

6forthe

11weekend

6

12UnitAletter

7toa

13penfriend

6

14Unit

8Review

15