北師大版小升初語(yǔ)文試卷帶答案

北師大版小升初語(yǔ)文試卷帶答案北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)演練場(chǎng)一、看拼音寫詞語(yǔ)。.春天來了，冰化了，爺爺?shù)膠hanxue（）散成了一攤。.勇士們哪，攀著一根根ti爸suo（）,冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)！.油桶從山坡上gon（）了下來。.我們村里沒有nvedai（ ）老人的現(xiàn)象。.不打無準(zhǔn)備之仗,做事情前我們要做到xidngyduch6ngzhu（ ）。。二填成語(yǔ)（）燭夜游舍生（）義 自相（）盾（）不容緩（）然大物無（）于事 提心（）膽 垂頭（）氣 （）身而出難以（）信（燃一新世外桃（）月明星（ ）三課外閱讀知識(shí)本學(xué)期我讀到的課外書籍有 _這本書中我最喜歡的人物是（ ）因?yàn)樗淖⒁粢颍ǎ閺U寢（）忘食紂（）王五、選詞填空。居然突然偶然果然茫然忽然A.昨天晚上爸爸說明天要下雨，今天早上，（）下了。B.他被這（）的變化搞得焦頭爛額。C.在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，他（）獲得了百米冠軍，真不容易。D.在一次很（）的機(jī)會(huì)，他們認(rèn)識(shí)了。積累運(yùn)用營(yíng)（32分）一、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（4分）既然……就……因?yàn)椤浴?不但……而且……雖然……但是…… 寧可……也…… 即使……也…….奶奶（ ）自己受苦，（ ）要為災(zāi)區(qū)的孩子獻(xiàn)愛心。.董存瑞（ ）犧牲了，（ ）他的光輝形象永遠(yuǎn)活在人民心中。.（ ）我堅(jiān)持天天寫日記，（）作文水平大大提高了。.你們（ ）懂得了這個(gè)道理，（）應(yīng)該自覺去做。二、檢驗(yàn)一下你的課內(nèi)外積累。（14分）（注意標(biāo)點(diǎn)）.給自己立一句勉勵(lì)自己的成功格言。如：成功貴在堅(jiān)持。.寫一句思念家鄉(xiāng)的古詩(shī)名句。.現(xiàn)在人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)至『只有一個(gè)地球〃，各地都在轟轟烈烈的搞環(huán)保,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句保護(hù)地球的標(biāo)語(yǔ) .明明想給自己的書房寫一副對(duì)聯(lián)，一時(shí)找不至U,你能幫幫他嗎？ .在課外你一定讀過很多書，認(rèn)識(shí)很多名人，懂得很多道理。想一想，在你讀過的課外書中，給你印象最深的一個(gè)人是 讀了這本書，你最大的收獲是 三、按要求，寫句子。.仿照例句，填上合適的內(nèi)容。爺爺?shù)臅娑嘌?，來到爺爺?shù)臅菀豢矗媸?'孔夫子搬家——競(jìng)是輸（書）??！元旦聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們都表演了節(jié)目，真是 !.縮句。歡樂的歌聲在校園上空久久回蕩。.照樣子，補(bǔ)寫句子。a.我的奶奶很節(jié)約,o（夸張句）b.他很急,（比喻句）c.書上有有只小鳥在（擬人句）.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把下列兩個(gè)句子連起來。今天下雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)改期。.把下面的句子寫具體。小路爬上山坡。閱讀理解站一、試一試，我能說。2008年的8月8舉世矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京召開，盛大恢弘的開幕式是絕無僅有的，震撼著我們的心在。奧運(yùn)賽場(chǎng)上，有很多精彩的鏡頭讓我們難以忘懷。運(yùn)動(dòng)員，教練員,裁判員，志愿者為奧運(yùn)會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn),如果你是一名記者,現(xiàn)在來到了奧運(yùn)賽場(chǎng)，你會(huì)采訪誰(shuí)，會(huì)怎么說？我要采訪 ，說: 我要采訪 ，說: 我要采訪 ，說: 二、短文閱讀我愛紅杜鵑離開黃龍溝已經(jīng)兩年多了，我卻經(jīng)常想起那萬(wàn)綠叢中的杜鵑花。那時(shí)每當(dāng)花開時(shí)節(jié)我都要上山去采杜鵑花有一次我看見一位老爺爺正把一束杜鵑花放在墓碑上寫著革命烈士之墓的墓前我便問老爺爺這里怎么有烈士墓呀他看了我一眼講了這樣一個(gè)故事抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有三個(gè)八路軍傷病員在這個(gè)村里邊養(yǎng)傷、邊幫鄉(xiāng)親們干活，還向鄉(xiāng)親們宣傳革命道理。鄉(xiāng)親們把他們當(dāng)成自己的親人，精心地照料他們。他們很喜愛杜鵑花，說她是中國(guó)革命勝利的象征。后來，日本侵略軍進(jìn)村掃蕩，為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，他們拖著受傷的身體，穿行在杜鵑花叢中，把敵人引到這個(gè)山坡上，子彈打光了，就拉響了手榴彈沖入敵群，與敵人同歸于盡了。望著老爺爺放在墓前的杜鵑花，我仿佛看見了當(dāng)年軍民魚水情深的動(dòng)人情景，烈士們宣讀革命道理時(shí)的音容笑貌和英勇抗敵、慷慨赴死時(shí)的悲壯場(chǎng)面。是他們，是無數(shù)像他們這樣的革命前輩，用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活。紅紅的杜鵑花，她是烈士們的鮮血澆成的，她扎根在祖國(guó)的大地上，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，永遠(yuǎn)開在我們后來人的心上。.給短文的第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）經(jīng)常（ ）精心（ ）安全（ ）.聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。（4分）同歸于盡：音容笑貌：.用''〃畫出作者聯(lián)想的句子。（2分）.杜鵑花作為一種象征物，不同的人對(duì)她寄托的思想感情也不同：八路軍傷病員把她作為 ：作者借她表達(dá)自己 的思想感情。（3）習(xí)作展示臺(tái)（30分）題目：掌聲要求：L要把事情的原因和經(jīng)過寫清楚。.要文通句順,400字左右。答案基礎(chǔ)演練場(chǎng)一、氈靴鐵索滾虐胸有成竹三、果然突然居然偶然積累運(yùn)用營(yíng)一、1.寧可……也……2.雖然……但是…….因?yàn)椤浴?.既然……就……二、：L.有志者事竟成2.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還3.例：讓地球媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗。4.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。三、1.八仙過海，各顯神通。2.歌聲回蕩。3.a.一分錢掰成兩半花1.八仙過海，各顯神通。2.歌聲回蕩。3.a.一分錢掰成兩半花.b.急得像熱鍋上的螞蟻。C.歡快的唱歌4.因?yàn)榻裉煜掠辏赃\(yùn)動(dòng)會(huì)改期.5.彎彎曲曲的小路穿過樹林，慢慢爬上遠(yuǎn)處的山坡。閱讀理解站一、例:我要采訪陳燮霞，說:在本屆奧運(yùn)會(huì)上，您為中國(guó)奪得了第一枚獎(jiǎng)牌,全國(guó)人民為你高興,請(qǐng)問您最大的心愿是什么？2.偶爾馬虎危險(xiǎn)4.我仿佛看見了當(dāng)年軍民魚水情深的動(dòng)人情景，烈士們宣讀革命道理時(shí)的音容笑貌和英勇抗敵、慷慨赴死時(shí)的悲壯場(chǎng)面。5.是中國(guó)革命勝利的象征對(duì)革命先輩的崇敬和贊美IVIV、 Z■diyu pai()()lingli shan()()氣(魂魄)(溶熔)煉、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（40分）.看拼音寫詞語(yǔ)。（6分）pianpibiaozhishenqTnghuaimiaoshi()()()()jTngzhanliaoliangchuchuangshudchedT() ()()().選字組詞。(3分)(吶納)喊 火柴(梗便)(魅魁)力 (噫繚)亮.選詞填空。(4分)描寫描繪（1）這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地（ ）了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。（2）這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地（ ）了江南的風(fēng)土人情。體會(huì)體味（3）我親身（ ）至U,一個(gè)國(guó)家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì),是一件了不起的事情。（4）從父親講的故事中，我（ ）到了一份責(zé)任。.根據(jù)前面的提示，把下列帶‘意”的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）“小心注意'叫意；“任憑自己”叫意；“沾沾自喜”叫意；“任意妄為”叫意；“心情爽快”叫 意；“心術(shù)不正”叫意。.修改病句。（6分）（1）杜甫是我國(guó)唐朝時(shí)期的偉大詩(shī)人。（2）不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。6.按要求填空。（4分）（1）寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩(shī)：（2）寫一句借月抒懷的詩(shī)：（3）時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為,每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時(shí)候，你真想對(duì)他說： o（格言警句）（4）你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請(qǐng)寫兩句。7.選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入空格處。?分）如旭日噴薄似風(fēng)拂揚(yáng)柳 如小橋流水 若大江東去春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬(wàn)人之手,各展其才，各顯千秋，豪放，婉約，粗獷，細(xì)膩，洋洋灑灑，蔚為大觀。8.下面語(yǔ)句排列正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）①你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。②讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。③所為讀書，不只是讀教科書。④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤9.下列詩(shī)句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩(shī)句是（）（4分）①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。③待到重陽(yáng)日，還來就菊花。④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④二、閱讀理解（30分）智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。.用自己的話說說這則寓言的大意。（2分）.富家被盜的原因是什么？“其家甚智其子”，為什么？（2分）.讀了這則寓言，你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨？請(qǐng)寫在下面。（2分）?，F(xiàn)在，我對(duì)牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。我十歲生日那天，爺爺對(duì)我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你?！闭f完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的椅角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來鞭策自己啊！”真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的。”我越發(fā)對(duì)這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺(tái)上。從此，每當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前做作業(yè)，寫日記時(shí)，總要看看這自覺、踏實(shí)、耐勞的“?！?。兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛?？粗?，看著，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動(dòng)起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用椅角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬(wàn)個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）熟悉一（）喜歡一（）堅(jiān)強(qiáng)一（）.照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填寫在括號(hào)里。（3分）例：（壯實(shí)的）身體（ ）小銅牛（ ）身骨（ ）腿腳（ ）椅角 （ ）尾巴（ ）田野.用“鞭策'寫一句話。（1分）.用“”畫出作者想象的內(nèi)容。（1分）TOC\o"1-5"\h\z.這些想象，作者是根據(jù)生活中的牛’（）、（）、（）”這三個(gè)特點(diǎn)展開的，從作者的想象中，可以看出他平時(shí)很注意（ ）觀察，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此（ ）的想象、細(xì)致的描寫。（5分）.作者寫《?！愤@篇文章是因?yàn)椋墼诶ㄌ?hào)里打山。（1分）①對(duì)牛很熟悉。（ ）②非常喜愛牛。（ ）③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的精神。（ ）挪樹院子里那株臘梅奄奄一息了。它長(zhǎng)得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來To我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽(yáng)一側(cè)長(zhǎng)著一排臘梅，其中剛好空缺一個(gè)位置?！叭伺不?，樹挪死?！庇腥苏f?！芭D梅會(huì)挪死嗎？"我有點(diǎn)擔(dān)心。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊！它的根須長(zhǎng)長(zhǎng)的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎？”“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答。"可不能把它的主根砍斷！”"不砍斷怎么挪呀！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無奈。誰(shuí)讓這株臘梅在這塊土地上生長(zhǎng)了那么長(zhǎng)的時(shí)日呢？"嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟……"喀！喀！喀！”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?！案轮ā币宦?，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨(dú)立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會(huì)死嗎？晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透！翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了！盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活！樹也挪活！會(huì)有的，會(huì)有的，在萬(wàn)花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！?把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（2分）一息風(fēng)姿飄有聲豐秀美.文中第3段有兩個(gè)錯(cuò)別字，分別是 和（1分）.詩(shī)句“零落成泥碾作塵”出自《》，作者是 o（2分）.沒有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)系上下文寫出下面句中加紅詞的意思。（2分）①像斷裂的骨骼，白得駭人。（）②晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。（）.最后一段中，畫'—”線的句子里蘊(yùn)含著什么意思？把你的體會(huì)寫下來。（1分）.按要求概括。（2分）①?gòu)牡?段到第9段，這一部分主要寫的是:②你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？表達(dá)了怎樣的感情?答案及解析：.偏僻標(biāo)志申請(qǐng)抵御徘徊藐視精湛噫亮櫥窗伶俐閃爍徹解析：此題考查同學(xué)們對(duì)于生字詞掌握的情況。要注意“僻”字不要寫成■”，“爍”不要寫成“礫”,要注意“藐”字不要寫成渺”，“湛”字不要寫作“勘”，“噫"不要寫成'繚"，“櫥”不要寫作“廚”。.吶梗魄熔解析：這道題要求辨析形近字，“吶”和“納”，“?！焙汀氨恪保盎辍焙汀捌恰?，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一點(diǎn)差異，但字義與用法完全不同，需要仔細(xì)辨別。.(1)描繪(2)描寫(3)體味(4)體會(huì)解析：這是考查根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境辨析近義詞的能力。完成這樣的題首先要知道這幾個(gè)詞語(yǔ)在意思、用法上的區(qū)別，然后根據(jù)整體語(yǔ)境來選擇合適的詞語(yǔ)。.留意隨意得意肆意愜意歹意解析：這是考察辨析詞語(yǔ)意思的能力，只是形式與以往有所不同一給出解釋，要求填入詞語(yǔ)。完成這樣的題目，首先要弄懂相關(guān)詞語(yǔ)的意思,再根據(jù)自己的積累填寫合適的詞語(yǔ)。.(1)杜甫是我國(guó)唐朝的偉大詩(shī)人。(2)不管你信不信，事實(shí)就是事實(shí)。(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用具去拜師學(xué)藝。解析：修改病句是培養(yǎng)同學(xué)們的語(yǔ)感，增強(qiáng)語(yǔ)言規(guī)范性和合理性的練習(xí)。我們不僅要能辨析一句話是否存在語(yǔ)病，而且能夠把有語(yǔ)病的地方修改正確。做這樣的練習(xí)一般要分三步：一是細(xì)讀句子，明確病因；二是根據(jù)病因動(dòng)筆修改，或‘增"，或珊『,或'調(diào)"，或'換"；三是再讀，檢查修改是否正確。.答案：(1)每逢佳節(jié)倍思親。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（3）少壯不努力，老大徒傷悲。（4）①為中華崛起而讀書②一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨③……解析：這是考查同學(xué)們積累并準(zhǔn)確書寫的情況，要注意記憶的準(zhǔn)確和書寫的準(zhǔn)確，不要寫錯(cuò)別字。.若大江東去如小橋流水如旭日噴薄