人教版15、金色的魚鉤市公開課金獎市賽課一等獎課件

金色魚鉤——革命回想錄第1頁本文內(nèi)容是真實，那枚寶貴魚鉤現(xiàn)在珍藏在中國人民解放軍軍事博物館中。

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1933年10月,蔣介石調(diào)集50萬軍隊，對中央革命依據(jù)地發(fā)動第五次“圍剿”。因為中共暫時責任人博古和軍事顧問李德等人錯誤指揮，即使紅軍英勇奮戰(zhàn)一年，付出重大傷亡，但未能粉碎敵人“圍剿”。黨中央被迫放棄中央革命依據(jù)地，進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。本文講述就是紅軍在長征途中故事。背景資料第3頁

紅軍二萬五千里長征，簡稱“長征”，是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中國工農(nóng)紅軍主力從長江南北各依據(jù)地向陜北革命依據(jù)地(亦稱陜甘蘇區(qū))進行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從1934年10月開始，到1936年10月結(jié)束。歷時兩年，行程二萬五千里。中央紅軍長征前約8.8萬人，抵達陜北后只剩下約七千。背景資料第4頁第5頁第6頁草地位于青藏高原與四川盆地過渡地帶，縱長500余里地，橫寬300余里地，面積約15200平方公里，海拔在3500米以上。紅軍過草地主要是講現(xiàn)在川西北若爾蓋地域。草地，其實就是高原濕地，為泥質(zhì)沼澤。遠遠望去，似一片灰綠色海洋，不見山丘，不見樹木，鳥獸絕跡，人煙荒涼，沒有村寨，沒有道路，東西南北，茫茫無限。人和騾馬在草地上行走，須腳踏草叢根部，沿草甸前進。若不慎陷入泥潭，無人相救，會愈陷愈深，乃至被滅頂吞沒。草地域域氣候惡劣，晴空迷霧變幻莫測。每年5月至9月為草地雨季，使本已滯水泥濘沼澤，更成漫漫澤國。紅軍正是在這個季節(jié)經(jīng)過草地。第7頁進入草地前，紅軍想盡一切方法籌糧。將青稞脫殼搓成麥粒，再碾成面粉炒熟，便成了干糧炒面；宰殺馬匹、牦牛，做成肉干以備食用；在藏民率領下尋找野菜，供過草地之需；還要準備燒酒、辣椒或辣椒汁御寒。即使盡了最大努力，紅軍籌到糧食還是不夠全軍之用。每個人最多帶有8至10斤，普通帶有5至6斤，有只有3、4斤。糧食不足，使紅軍在過草地時付出了太多生命代價。

第8頁紅軍長征中跋涉草地第9頁紅軍當年從這里過草地第10頁第11頁紅軍過草地第12頁第13頁第14頁

在這個奇跡背后，是紅軍戰(zhàn)士歷盡千難萬險，是無數(shù)可歌可泣感人故事?！督鹕~鉤》就是其中之一。

第15頁瞻仰念叨威脅合不攏衰弱回味碗筷搪瓷碗彌漫熬過蚯蚓青稞面勉強嚴峻粗糙奄奄一息我會讀：第16頁詞語解釋：支吾：說話含混躲閃；用含混話語搪塞。彌漫：（煙塵、霧氣、水等）充滿；充滿。收斂：（笑容、光線等）減弱或消失，本文是

指老班長笑容消失。宿營地：軍隊在行軍或戰(zhàn)斗后住宿地方。無邊無涯：沒有邊際。奄奄一息：形容氣息微弱。第17頁照料

—（）安置—（）彌漫—（）嚴厲—（）

近義詞照料充滿安排反義詞潔凈—（）脆弱—（）粗糙—（）嚴厲—（）骯臟堅強嚴峻細膩慈愛第18頁

課文主要寫了一件什么事？

1935年秋在二萬五千里長征途中，老班長接收黨任務，盡心盡力地照料好三個紅軍傷員，在即將走出草原時，自己卻犧牲了。第19頁再讀課文，做好批注1、什么地方最能打動你，從中你感受到了什么？有感情地讀一讀。

2、為何老班長犧牲后，“我”要保留著那枚生銹魚鉤呢？談談你了解。第20頁炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上充滿皺紋，兩鬢都斑白了。

這句話是對老班長外貌描寫。老班長還不到四十歲，但樣子卻十分蒼老。從中能夠體會到他在長征途中歷盡滄桑，生活非常艱辛。第21頁

他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個釣魚鉤。這句話寫出了魚鉤來歷?！芭?、取、燒、彎”一連串動作表現(xiàn)了老班長迫切心情。第22頁

他摸了摸嘴，好像回味似說：“吃過了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢。”

這是對老班長動作、神態(tài)、語言描寫。“摸了摸嘴”“好像回味似”形象地再現(xiàn)了老班長當初情態(tài)——好像剛才品嘗了魚湯美味。這是老班長怕“我”知道自己舍不得吃魚事而做演出。多么大公無私老班長啊！第23頁他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我以為好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么……”

這是對老班長動作、神態(tài)描寫。從“皺緊眉頭硬咽下去”能夠看出魚骨頭難以下咽。讓戰(zhàn)友們吃魚，自己卻吞咽吃剩魚骨頭，可見老班長舍己為人高貴品質(zhì)。第24頁

我以為好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么……”

“好像有萬根鋼針扎著喉管”，利用夸大修辭手法，寫出“我”看到老班長硬咽魚骨頭時內(nèi)心難受程度。第25頁

“指導員把你們?nèi)齻€人交給我。他臨走時候說，‘他們年輕。一路上，你是上級，是保姆，是勤務員，不論多么艱辛，也要把他們帶出草地?！?/p>

這是指導員向老班長交代任務時說話，這個排比句指出老班長擔負三重責任。是“上級”，指老班長要負責領導三個病號走出草地；是“保姆”，指三個小戰(zhàn)士既年輕又是病號，對他們照料要像保姆一樣細致周到；是“勤務員”，指照料病號要全心全意。第26頁

老班長突然嚴厲地說：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨分配。你任務是堅持走路，安定兩個小同志情緒，增強他們信心！”（第十八自然段）

老班長怕影響“我”身體，有意端起“上級”架子。老班長“嚴厲”態(tài)度表現(xiàn)了他對“我們”深沉愛。第27頁

他笑著說：“吃吧，就是少了點兒。唉！一條好大魚已經(jīng)上了鉤，又跑了！”

此處是對老班長語言描寫，寫老班長有意裝作輕松樣子，寬慰“我們”喝魚湯。第28頁我端起搪瓷碗，以為這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。

利用了夸大修辭手法。當“我”知道魚來之不易，以及老班長把僅有一點兒東西都給“我們”三個病號吃，自己卻硬咽草根和吃剩魚骨頭后，“我”內(nèi)心極為沉重?！拔摇睂嵲诓蝗绦暮认逻@少之又少魚湯，實在不愿意看著老班長忍饑挨餓，不愿意看到老班長身體一天天衰弱下去，所以以為手中搪瓷碗有千斤重。第29頁老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成疙瘩。他說：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！”

這是對老班長神態(tài)、語言描寫。“收斂了笑容”“眉頭擰成疙瘩”寫出了老班長看“我們”不愿喝魚湯時，又心疼又著急樣子。說“你不要太脆弱”意思是讓“我”不要感情用事，要服從命令，顧全大局。第30頁老班長看著我們吃完，臉上皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。

“臉上皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意”是對老班長神態(tài)描寫，與上文“我們”不喝魚湯時“收斂了笑容”“眉頭擰成疙瘩”神態(tài)形成照應和對比，充分表現(xiàn)了老班長心中只有戰(zhàn)士沒有自己高貴品質(zhì)。第31頁老班長即使瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿情緒勉勵著我們。

老班長“瘦得只剩皮包骨頭”“眼睛深深地陷了下去”，還“一直用飽滿情緒勉勵著我們”，老班長消瘦外貌和飽滿情緒形成對比，充分表現(xiàn)了老班長革命樂觀主義精神和堅定革命信念。第32頁

“小梁，別浪費東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”

老班長寧肯犧牲自己生命，也要把生機會留給戰(zhàn)士們，從中能夠體會到老班長舍己為人高貴品質(zhì)?！耙欢ㄒ叱霾莸厝ァ笔撬麑?zhàn)友勉勵。第33頁

“不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導員，告訴他，我沒完成黨交給我任務，沒把你們照料好?？?，你們都瘦得……”

在生命垂危時刻，老班長依然切記黨交給他任務，表現(xiàn)了他高度責任感和鞠躬盡瘁，死而后已高尚精神。第34頁在這個長滿紅銹魚鉤上，閃爍著燦爛金色光芒！

這個魚鉤即使長滿了紅銹，但它象征著老班長忠于黨、忠于人民、舍己為人精神。所以說，它閃爍著金色光芒，昭示著老班長舍己為人、忠于革命精神永垂不朽。第35頁本文表示了怎樣一個思想感情？

贊揚了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人高尚品質(zhì)。第36頁小梁把魚鉤小心地包起來，是為了讓子孫后代瞻仰革命前輩遺物，受到革命傳統(tǒng)教育，同時也表示了小梁自己永遠向老班長學習決心。最終這句話點明了主題。

小梁把魚鉤留下是為了什么？第37頁1.經(jīng)過學習這篇課文，你對紅軍有了

怎樣認識？2.你們認為老班長是一個怎樣人？3.從老班長身上我們學會了什么？4.文章主要寫是老班長，題目為什

么卻叫“金色魚鉤”呢？研討探究第38頁課文總結(jié)這篇課文利用了（）描寫、（）描寫、（

）描寫、（

）描寫等手法，塑造了（

）高大光芒英雄形