游戲活動教案 游戲活動大全

游戲活動教案游戲活動大全嬉戲活動教案

嬉戲名稱："小老鼠過河'

嬉戲目的：通過嬉戲，讓幼兒練習(xí)一個跟著一個走，提高排隊走力量。

嬉戲預(yù)備：在場地上畫兩條相距10~15米的平行線當(dāng)作"小河'幼兒每人一個布繩。

嬉戲的玩法及規(guī)章：

1將幼兒分成人數(shù)相等的四組，分別組成路縱隊"站在'平行線一側(cè)。2老師扮演"老鼠'媽媽幼兒每人腰系一根布繩(留長一端作為老鼠的尾巴)扮演小老鼠。3嬉戲前除排頭小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4嬉戲時，當(dāng)小老鼠聽到老鼠媽媽說："小老鼠，我們排隊出去玩吧'時，小老鼠一個跟著一個走向"河對岸'(另一側(cè)的平行線)5嬉戲可重復(fù)進(jìn)行。

嬉戲建議：

1初學(xué)者為保證幼兒一個跟著一個走，可要求幼兒肯定要拉住前面幼兒腰間的繩子，且走路時不要太快。

2待幼兒熟識嬉戲后，可讓幼兒不抓繩子，一個跟著一個走，并提示幼兒走路時抬頭，挺胸。

嬉戲活動教案

設(shè)計背景：

在"漂亮的大自然'的話題中，我們帶孩子們來到大自然，孩子們在觀賞漂亮景色，呼吸芳香氣息的同時，好像缺少了什么。于是我想起了孩提時代常玩的嬉戲"捉小鳥'，這是一個民間傳統(tǒng)嬉戲，在嬉戲過程中可以促進(jìn)大運動技能的進(jìn)展，熬煉反應(yīng)力量和推斷力量。雙休日、長假中，家長們帶著孩子走向大自然，與孩子在大自然中玩一玩、樂一樂，感知大自然的漂亮，既拓寬孩子的生活領(lǐng)域，又增長孩子的學(xué)問。

嬉戲目標(biāo)：

1.通過仿照小鳥的動作，學(xué)習(xí)躲閃，提高反應(yīng)力量與推斷力量。

2.萌發(fā)寵愛和愛護(hù)小鳥的情感。

嬉戲預(yù)備：

1.選一個樹木成林的地方或創(chuàng)設(shè)相關(guān)嬉戲情境。

2.錄音機(jī)、磁帶。

嬉戲玩法：

1.三人為一組開展嬉戲，一邊做動作一邊念兒歌：

小鳥小鳥飛飛飛，飛到東，飛到西，(小鳥自由飛行)

飛到草地找吃的，(蹲下找東西吃)

突然來了一張網(wǎng)，(快跑)

小鳥小鳥快快躲。(找一棵樹抱住躲躲好)

2.與家人一起做嬉戲時，孩子扮作"網(wǎng)'時，家長可以適時地被孩子抓住，調(diào)動孩子的嬉戲愛好，讓孩子體驗勝利的喜悅。

活動范例：

一、"小鳥嬉戲操。'

幼兒扮"小鳥'，老師扮"鳥媽媽'，聽音樂四散在場中心飛，做動作活動身體。如：整理羽毛(上肢運動)、嬉戲(下蹲運動)、與同伴打招呼(體轉(zhuǎn)運動)、喝水(腹背運動)等。

二、幼兒練習(xí)躲閃的動作。

1.老師：小鳥正在草地上找東西吃，突然，天空中來了一張網(wǎng)，哎呀!小鳥該怎么辦呀?"快快飛走!'"躲起來'

幼兒爭論，請個別幼兒示范動作。

2.每位幼兒自由選擇一樣物體當(dāng)作自己的家，邊飛邊探究怎樣快快地回家，不讓網(wǎng)捉到。

3.請23位幼兒示范嬉戲。

三、嬉戲"小鳥快快躲'，提高反應(yīng)力量與推斷力量。

1.老師講解嬉戲規(guī)章：小鳥飛的時候，念到"飛到草地找吃的，'就蹲下找東西吃，念到"一張網(wǎng)'就快跑找一棵樹抱住。被捉到的"小鳥'就當(dāng)"網(wǎng)人'。

2.幼兒嬉戲。

老師扮演"網(wǎng)'，幼兒扮演小鳥，仿照小鳥在空中飛行，邊飛邊念兒歌：小鳥小鳥飛飛飛，飛到東，飛到西，飛到草地找吃的，突然來了一張網(wǎng)，小鳥小鳥快快藏。幼兒仿照小鳥在林中飛行，老師扮作的網(wǎng)靜靜地躲在一旁，當(dāng)兒歌說完最終一個字時，老師立刻從一旁撲出來，張開雙臂扮作網(wǎng)去抓小鳥，小鳥只要立刻抱住身邊的任意一棵樹即可平安。

3.爭論：在嬉戲中遇到的困難。

4.幼兒再次嬉戲。

三、放松嬉戲：

聽音樂做放松動作：小鳥休息。

嬉戲活動教案

活動過程：

一、活動前預(yù)備：

老師帶幼兒進(jìn)入活動場地，幼兒手持彩球，隨音樂沿場地四周進(jìn)行走跑交替練習(xí)。

二、一物多玩嬉戲

1、爭論：想想手里的彩球可以怎么玩?

2、幼兒按自己的意愿進(jìn)行自主嬉戲。

3、集體溝通：你是怎么玩彩球的?

4、幼兒再次進(jìn)行嬉戲，鼓舞幼兒進(jìn)行合作嬉戲。

三、小組接力競爭嬉戲：運果子。

老師提出運果子的要求，不能用手可以自由結(jié)組。看哪組運的果子最多。

四、結(jié)束，

集合進(jìn)行做放松、整理活動，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動穩(wěn)定幼兒感動心情。

五、活動延長：

連續(xù)探究彩球的多種玩法。

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法，培育幼兒的制造性嬉戲力量。

2、通過不同的體育嬉戲方