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文明出行總結(總2頁)--本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可----內(nèi)頁可以依照需求調(diào)整合適字體及大小--馬埠小學文明出行總結為了增強學生的文明交通意識，提升文明交通素質(zhì)。我校睜開了“關愛生命、文明出行”交通系列活動，獲取了預期收效，現(xiàn)總結以下。一、活動睜開情況（一）廣泛睜開了文明交通行動宣傳教育活動。充分利用橫幅、晨會、主題班會、國旗下講話等校園輿論陣地，在全校師生中廣泛進行了文明交通行動宣傳教育活動。（二）睜開了“文明交通志愿者示范崗”活動。以學生為主體，組織志愿者服務隊，在我校周邊策劃選擇文明交通志愿者示范崗，并以示范崗為載體，睜開了交通安全宣傳、文明出行開導、安全出行提示、交通序次保護等活動。（三）組織睜開了“文明排隊日”活動。組織志愿者擔當“文明引導員”，在學校周邊的重要路口睜開“文明排隊日活動”，引導過往行人和車輛。（四）利用學校板報、宣傳欄刊登交通安全知識，宣告不文明和違紀交通行為。（五）積極研究學校與家庭、社會相互溝通連結的交通安全教育體系，將交通安全教育拓展到家庭、輻射到社會。二、活動特點（一）認識到位，組織領導得力。學校領導高度重視，把這項活動作為堅持以人為本、促進社會發(fā)展的生動實踐，作為提升師生文明素質(zhì)的重要舉措來抓。各班級依照學校統(tǒng)為了增強學生的文明交通意識，提升文明交通素質(zhì)。我校睜開了“關愛生命、2文明出行”交通系列活動，獲取了預期收效，現(xiàn)總結以下。一、活動睜開情況（一）廣泛睜開了文明交通行動宣傳教育活動。充分利用橫幅、晨會、主題班會、國旗下講話等校園輿論陣地，在全校師生中廣泛進行了文明交通行動宣傳教育活動。（二）睜開了“文明交通志愿者示范崗”活動。以學生為主體，組織志愿者服務隊，在我校周邊策劃選擇文明交通志愿者示范崗，并以示范崗為載體，睜開了交通安全宣傳、文明出行開導、安全出行提示、交通序次保護等活動。（三）組織睜開了“文明排隊日”活動。組織志愿者擔當“文明引導員”，在學校周邊的重要路口睜開“文明排隊日活動”，引導過往行人和車輛。（四）利用學校板報、宣傳欄刊登交通安全知識，宣告不文明和違紀交通行為。（五）積極研究學校與家庭、社會相互溝通連結的交通安全教育體系，將交通安全教育拓展到家庭、輻射到社會。二、活動特點（一）認識到位，組織領導得力。學校領導高度重視，把這項

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