關(guān)于我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持的作文八篇

關(guān)于我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持的作文八篇人在一生中會(huì)學(xué)到許多東西，可那次所學(xué)會(huì)的，卻使我永遠(yuǎn)不能忘懷。語(yǔ)文老師的唐詩(shī)宋詞，一會(huì)又是數(shù)學(xué)老師的面積、約分，什么足球、什么游戲，統(tǒng)統(tǒng)Bye-Bye。就連周末也不例外，不是鋼琴就是日的早晨，我走出了家門，去呼吸一下新鮮空氣。樓夢(mèng)》，再到愛(ài)迪生制作出電燈泡……他們都不言放棄，堅(jiān)持到了什么，跑回家，端起書本，拿起筆……那一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利。那一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。記得那是一個(gè)夏天，陽(yáng)光照在大地上，把大地曬得滾燙。我和爸爸去買滑板，買好了，我迫不及待地站了上去，可“心急吃不了熱豆腐”，我剛站上去就跌了跟頭。我這個(gè)人好勝心一向很強(qiáng)，不到黃河不死心，于是又站了上去。這次真是糟糕透了！只把一個(gè)腳放上去，就摔了下來(lái)，我可是被這個(gè)滑板嚇怕了，哭著喊著要爸爸扶我上去，拉著我，讓我滑，爸爸勉強(qiáng)容許了。這一次，可謂是一滑，松手了，我又滑倒在地，十分生氣，就拿著滑板去找爸爸算但一想，司馬遷受了刑還堅(jiān)持寫《史記》；諾貝爾為了研制出炸無(wú)數(shù)次的跌倒后，我學(xué)會(huì)了玩滑板，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。那一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人是可以做到他想做的一切的，需要的只是堅(jiān)韌不拔的毅力和持久不懈的努力?！币恢睆男W(xué)起，老師就在我心靈的沃土上，種下那一粒種子——堅(jiān)持。我永遠(yuǎn)相信，有付出就會(huì)有回報(bào)，堅(jiān)持就是勝利！自從上了中學(xué)，我的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化，特別是碰上每個(gè)學(xué)期的期末時(shí)，更是讓我吃不消。而就是在這樣的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。比起平常的生活，期末的日子，總讓人覺(jué)得有好多好多話想著。“快，快，要遲到了！”我每天都會(huì)在媽媽的呼喚聲中驚醒，半瞇著惺忪的睡眼，機(jī)械地做著每天早上都必須完成的事情。然后提起那石頭般沉甸甸的書包，被媽媽連推帶拽地拉出家門……日復(fù)一日，就這樣，每天像放電影一樣，開(kāi)始我一天的生活。夜間，還需要鉆在堆積如ft的作業(yè)里挑燈夜讀。每晚，也只有明月和群星才是我們的伙伴。著一種莫名的氣氛——緊張？挑戰(zhàn)？還是其他？一摞又一摞的課到其他同學(xué)們都在奮斗著，我也不甘。于是每天在這壓迫的生活演算著：1234BC、D……想起從幼兒園的“1+1=2”，到此時(shí)的“一次函數(shù)”、“完全平方”；從有趣的兒歌，到現(xiàn)在難讀難懂的文言文；從漢語(yǔ)拼音的“b、p、m、f”轉(zhuǎn)化為如今的“Englishword”。在這樣的環(huán)境中，我們都是一個(gè)個(gè)可笑的機(jī)器人！然而，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”！我們不就是那一步一步向上攀登的蝸牛嗎？我們一直在爭(zhēng)奪最先登上金字塔塔頂?shù)哪琼敾使?，只有告訴自己：一定要堅(jiān)持到最后，才能在堅(jiān)持不懈的努力中收獲成功的花朵！期末的日子，如白開(kāi)水一樣透明，卻又不是白開(kāi)水那樣乏味；如春天般萬(wàn)紫千紅，卻又不是萬(wàn)紫千紅那樣?jì)善G。也許，我們厭惡這樣的生活；也許，我們排斥如此的環(huán)境。而我想說(shuō)，我感謝這期末的日子，因?yàn)椤谀┑娜兆?，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！堅(jiān)持是一種意志，讓人在不斷努力中享受成功的喜悅，對(duì)此，我深有一番感觸。記得那一次，我去寫毛筆字，老師讓我寫“風(fēng)華正茂”的好筆，調(diào)好墨，鋪壓紙，按著老師的輕重力度，寫出了第一個(gè)“風(fēng)”字。位士兵，不顧一切沖鋒陷陣，卻被找打得千瘡百孔一般，奄奄一息。我又寫了一個(gè)字，其長(zhǎng)相與第一個(gè)字根本吻合，歪鼻丑臉，似乎在埋怨我為何讓它如此難看。我心里開(kāi)始著急了，連忙請(qǐng)來(lái)了老師，老師看了看我的字后，指著字，一字頓地說(shuō)：“這‘風(fēng)’字，要外寬中窄，不要太斜，要正一些，倒數(shù)第二筆不是橫是提?！绷?，不想練這個(gè)字，剛想找老師換一個(gè)新字寫，同桌見(jiàn)了，對(duì)我了！”我又怎么能退縮呢？于是，我再一次拾起筆，認(rèn)真寫了起來(lái)。這了一張又一張，桌上的紙堆成了小ft佛看到這個(gè)字的每筆每畫都在對(duì)我笑著說(shuō)：“恭喜你，你成功了！”當(dāng)老師走過(guò)來(lái)，看了我的字后，對(duì)我贊許地拍了拍了我的肩：“進(jìn)步真大！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，眼珠子一轉(zhuǎn)，在本子上寫下刻骨銘心的人生公式：堅(jiān)持＋自信＋努力＝成功！生活中，也許有很多的“那一次”，有的很重要，有的卻不值一提，然而，屬于我的那一次讓我真正學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。那是一個(gè)星期一的下午，我們正在上體育課，老師說(shuō)：“今動(dòng)工程就是跳遠(yuǎn)。而且我的考號(hào)又在前面根本沒(méi)什么時(shí)間練習(xí)。沒(méi)練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間就該我跳了，心想：一定要加油啊，可不能不及格，不然同學(xué)肯定會(huì)笑話我的。這時(shí)，我努力回憶老師教的方1。4們都瞪大眼睛，把嘴張成“O”形?？粗瑢W(xué)們的表現(xiàn)，我突然緊張起來(lái)。“遭了，一定是跳得不好，這下一定會(huì)被嘲笑的。唉，再練習(xí)去吧！021。6接著，我又繼續(xù)練習(xí)，每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)，跳遠(yuǎn)成績(jī)不斷提1。78不得不使我相信堅(jiān)持是對(duì)的，也就是這一次讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。想起這件事，我就不禁想起了一段話：在晴朗的日子也會(huì)出現(xiàn)彩虹，但顏色很淺，輪廓模糊。只有那狂風(fēng)暴雨后的彩虹才是最多彩，最絢麗的。生活也是如此，我們只有經(jīng)歷了大大小小的挫折也才會(huì)逐漸變得成熟，才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的精彩之處。我們一起堅(jiān)持吧！毛毛蟲只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持才能破繭成蝶，翩翩起舞；種子只有學(xué)會(huì)獲喜悅。人心煩?？菰锏匿撉俾晱奈葜袀鞒?，我愁眉苦臉地坐在鋼琴凳上，五線譜上上下不同的音符把我折磨得厭煩不已，“啪”地一聲，我關(guān)上了琴蓋，起身出去散心。在房子四周毫無(wú)目的地閑逛，不經(jīng)意間就來(lái)到了爺爺澆菜的水池邊。水滴依然在不停地滴，使我本來(lái)就煩躁的心情又添了幾分怒氣。真是的，有什么好滴的。我不耐煩地瞟了瞟池子，但映入眼簾的景象使我一驚——池子下的石頭上赫然出現(xiàn)了一個(gè)圓滑的小坑。我一愣：這小小的水滴竟有這么大的威力？走進(jìn)定睛一看，呵！哪里只一個(gè)小坑，它竟然成了一條渠道。心中不禁油然而生了一種對(duì)水滴的敬意。這水滴竟在不經(jīng)意的數(shù)年間，在原本平坦的石頭上開(kāi)辟了一條溝壑，這條溝壑雖不寬廣，但它卻是水滴多年堅(jiān)持的成果和見(jiàn)證。原來(lái)做什么事都要有一種堅(jiān)持，有一種韌勁。“只要功夫深，鐵杵磨成針”就是這樣的道理吧！水滴的堅(jiān)持讓我不禁想起了自己剛剛練琴的情景：一小節(jié)樂(lè)譜彈半小時(shí)都是常有的事……當(dāng)時(shí)那樣的困難都能堅(jiān)持過(guò)來(lái)，更何況現(xiàn)在呢？水滴的嘀嗒聲又把我拉回現(xiàn)實(shí)，又像在催我去練琴。我加快腳步，向屋內(nèi)走去。五線譜上的音符還是那樣枯燥，但我不再厭煩，而是多了一些動(dòng)力，于水滴的動(dòng)力。它鼓舞著我將整首曲子練完，成功的喜悅油然而生。那一次，我不再討厭水滴。那一次我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。放棄了，就什么也沒(méi)有了，堅(jiān)持下去，就還有一絲希望?！}記是那一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。還記得一個(gè)星期以前的那節(jié)體育課，王老師沒(méi)有來(lái)，是一個(gè)新體育老師給我們上課，她先讓我們圍著操場(chǎng)跑了十圈，天很熱，我剛跑了兩圈，就累得，然后，汗水順著臉頰流了下來(lái)。我想：為什么別的同學(xué)就能堅(jiān)持下去？我就不能和他們一樣嗎？我一定也能跑完的。就這樣，我跑了下來(lái)，我知道我是怎么能夠堅(jiān)持下來(lái)的，但總算是跑完了。讓我們做什么了，一陣沉默之后，老師讓男生女生分開(kāi)各站成幾的時(shí)候都好似跳不成了似的，我前面的女生回來(lái)時(shí)沒(méi)有掌握好平衡，就摔在地上，我很擔(dān)憂，擔(dān)憂她，也擔(dān)憂我。該我們了，我非常緊張，心提到了嗓子眼兒，“預(yù)備——后，剛剛那渾身的勁兒好似都被一種神奇的東西吸走了似的。又跳了幾步，我更像是被施了什么魔法一樣，連抬腿的力氣都沒(méi)有了。就在這時(shí)，我猛地抬頭，看見(jiàn)體育老師正在打 ，根本就沒(méi)有注我們，我想：我這時(shí)候站起來(lái)走幾步她也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，一會(huì)兒就錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)機(jī)了。正要站起來(lái)，又想到：就這么放棄了嗎？連這種小事都不能堅(jiān)持，你以后還能干什么？我正不知道該怎么辦，回頭看到那些之前被我甩在身后的人已經(jīng)追了上來(lái)，我又有了動(dòng)力，有了堅(jiān)持的勇氣，快速地向前方跳，終于堅(jiān)持了下來(lái)，把那些人甩在身后。從那以后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。對(duì)，堅(jiān)持。無(wú)論多么小的事，我都不會(huì)放棄最后一絲希望，我相信堅(jiān)持就會(huì)勝利。堅(jiān)持就是勝利。我永遠(yuǎn)相信，有付出就有收獲，有努力就有回報(bào)。在我心靈的餓沃土上，種上那一粒種子——堅(jiān)持?！昂⒆?，快起來(lái)，要遲到了?！泵刻毂粙寢尩暮魡韭曮@醒，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼。在上學(xué)的路上，邁著沉重的餓步伐，背著似石頭一樣的書包……日復(fù)一日，想回放的餓電影一樣，開(kāi)始了我一天的生活。一聲鈴響，投入到了緊張的學(xué)習(xí)中：一會(huì)是語(yǔ)文老師的唐詩(shī)宋詞，一會(huì)是外語(yǔ)老師的ABCD，一會(huì)又是數(shù)學(xué)老師的多邊形，地理老師的地形地貌……什么足球，什么音樂(lè)，統(tǒng)統(tǒng)byebye。放學(xué)后，看到自己那一堆堆的餓練習(xí)冊(cè)，可以堆成