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地理-中東教案地理-中東教案地理-中東教案全文共4頁,當(dāng)前為第1頁。中東教學(xué)設(shè)計--::--::磅東教學(xué)設(shè)計一教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點知道東地區(qū)的范圍要國家及城市重要的海海峽及運河;記住石油的分布生產(chǎn)和輸出情況,水資源的分布狀況及原因,宗教類型,文化的差異和矛盾。()能力訓(xùn)練點.通過運用地圖分析本區(qū)地理位置的重要性。.運用地圖統(tǒng)計數(shù)字分析東石油資源對本地區(qū)經(jīng)濟及對世界經(jīng)濟的重要影響.通過東河流圖及氣候圖,分析本區(qū)產(chǎn)生水資源匱的原因,和由此可能產(chǎn)生的地區(qū)端。.通過閱讀材料和圖片,使學(xué)生解東地區(qū)的文化差異和宗教矛盾產(chǎn)生的原因。.通過學(xué),能總結(jié)出本區(qū)成熱點地區(qū)的要原因。(三)德育滲透點.使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注世界上焦點地區(qū)和焦點問題的慣,學(xué)會從地理的角度分析問題形成的原因。.培養(yǎng)學(xué)生樹立可持續(xù)發(fā)展的資源觀及人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念。.引導(dǎo)學(xué)生樹立民族平等觀念,呼吁世界和平,反對戰(zhàn)。教學(xué)重點難點及教學(xué)突破(一)重點.總結(jié)歸納東長期成熱點地區(qū)的原因。.東地區(qū)戰(zhàn)略性的地理位置。.石油資源的分布生產(chǎn)輸出及在世界的地位和作用。.氣候和河流分布特點,文化宗教的差異。()難點.運用相關(guān)資料,總結(jié)歸納一地區(qū)對世界影響較大的因。.分析土耳其海峽和蘇伊士運河的重要作用。.正確看待和使用各種自然資源,初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。(三)教學(xué)突破.通過讀東地區(qū)圖,引導(dǎo)學(xué)生分析出東周圍的近海洋,地處的大洲,總結(jié)出東地處聯(lián)系三大洲,溝通大洋的重要戰(zhàn)略位置,并通過填圖練進行鞏固。.富的石油資源部分,把東石油的儲量產(chǎn)量和出口量占世界的比例數(shù)一一列出,進行比較,說明其在世界的地位。分析東的石油產(chǎn)區(qū)圖,找出產(chǎn)油的要國家,引導(dǎo)學(xué)生分析它們圍繞的心是波斯灣(簡稱海灣)。討論分析波斯灣石外運航線圖,結(jié)合世界的地形圖,找出經(jīng)過的要海洋海峽和運河及到達的國家和地區(qū),引導(dǎo)學(xué)生從航線的粗細上分析出輸出量的大小,并通過填寫填充圖冊的練進行鞏固。引導(dǎo)學(xué)生分析討論世紀(jì),東曾石油而戰(zhàn)這句話,進一步理解富的石油資源使本區(qū)成熱點原因一。石油是非可再生資源,用一點,就少一點,讓學(xué)生設(shè)身處地的想一下出路,設(shè)計假如你是東地區(qū)的總署,你打算怎辦?的問題讓學(xué)生分組討論,通過討論使學(xué)生樹立人與資源相協(xié)調(diào)的觀念,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,攻破重難點。.分析世界氣候圖和東河流分布圖,引導(dǎo)學(xué)生討論探究并得出:東地區(qū)氣候干旱,河流稀少,少數(shù)的河流又幾國共用,必然引起對水資源的奪。引導(dǎo)學(xué)生討論分析討論世紀(jì),東將水而戰(zhàn)!并且東一直在水而戰(zhàn),讓學(xué)生知道:這里的水貴油,地理-中東教案全文共4頁,當(dāng)前為第2頁。讓同學(xué)們獻計獻策,幫助東解決這一難題,這樣培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維,攻破重難點。.通過布置學(xué)生課后收集查找阿拉伯國家的風(fēng)俗民情資料,分小組交流,學(xué)生自學(xué)文化差異部分的知識,明確東地區(qū)文化的差異是導(dǎo)致東不安定的重要原因。三課時安排課時教學(xué)步驟(一)長期的熱點問題導(dǎo)人新課。同學(xué)們,在電視經(jīng)??吹揭回钣嘘P(guān)戰(zhàn)局問題的國際新聞報道,今天老師就選一仡請同學(xué)們認真地看,說出其提到哪仡國家?(播放課件收集的有關(guān)巴以沖突伊拉克戰(zhàn)等地區(qū)戰(zhàn)局的新聞報道)總結(jié):看來這地區(qū)成世界的熱點,這地區(qū)有一專有的名字,你們知道人們通常叫它地區(qū)嗎?東一直成世人所關(guān)注的熱點地區(qū),今天我們就來學(xué)認識東,走進東。板:一長期的熱點地區(qū)。.布置學(xué)生小組交流收集到的相關(guān)資料,有代表性的圖片可以用實物投影儀集體展示,讓學(xué)生達成共識。及時地對學(xué)生的交流進行表揚鼓勵。.聽剛才的交流,同學(xué)們你可以用哪仡詞語來描述一下東。.教師承轉(zhuǎn):東地區(qū)國家眾多,戰(zhàn)以來,由種種原因,一直成全世界關(guān)注的熱點地區(qū),戰(zhàn)連綿不斷。.通過上面的活動,結(jié)合你收集資料和自己的想象,說說你印象的東。假如你是一名東的學(xué)生,你愿不愿意生活在這樣的環(huán)境?并及時地對學(xué)生進行思想教育。地理-中東教案全文共4頁,當(dāng)前為第3頁。東一直成世界的焦點?今天我們就進一步來解一仡其的原因。()三洲海地人們把這地區(qū)叫做東?教師根據(jù)學(xué)生的回答情況進行回答和補充。課件展示東地區(qū)的地圖,這就是東所包括的國家和地區(qū),請大家對照課本第頁的仠洲地理分區(qū)圖,看看它和西仠有區(qū)別?找出本區(qū)的要國家和城市。補充提示:西仠不包括土耳其的歐洲部分,而東包括土耳其的歐洲部分讓學(xué)生找出東周圍的海及海間聯(lián)系的大洋。并觀察里海的位置特點。結(jié):東處在聯(lián)系三大洲,溝通大洋的樞紐地位。.對洋三洲海的溝通,有十分重要的交通要道:蘇伊士運河和土耳其海峽。你通過查找資料,解它們的哪仡內(nèi)容?提示學(xué)生從要道的發(fā)展史,分別是哪大洲的分界線,溝通哪海(作用)來說明。.補充:這里是古代絲綢路的必經(jīng)地,因此,自古以來就是東西方交通要道,這是東成熱點地區(qū)的原因一。(板
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