周密安排暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃 搶占09心理學(xué)考研先機(jī)

第頁(yè)共頁(yè)周密安排暑期復(fù)習(xí)方案搶占09心理學(xué)考研先機(jī)周密安排暑期復(fù)習(xí)方案搶占09心理學(xué)考研先機(jī)炎炎夏日的到來(lái)，對(duì)廣闊參加09心理學(xué)考研的同學(xué)而言，既是一種磨難，更是一個(gè)難得的增強(qiáng)實(shí)力的時(shí)期，如何在短期內(nèi)調(diào)節(jié)自身的狀態(tài)和制定一份合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃對(duì)每一位考生顯得尤為重要。這個(gè)時(shí)間對(duì)廣闊考生來(lái)言，可以說(shuō)是最值得把握的一個(gè)時(shí)間，往年的培訓(xùn)中我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一些規(guī)律，但凡在最后階段可以很好的平抑后期高原期的，絕大局部都是由于在復(fù)習(xí)早期培養(yǎng)好了一套良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣和套路,才使得后期復(fù)習(xí)游刃有余。我們?nèi)缃窨梢钥隙ǖ暮涂忌鷤鬟_(dá)這樣一個(gè)信息，就是每年的大綱編排都會(huì)有一些變化，但主導(dǎo)思想大體思路由于測(cè)試學(xué)規(guī)律的客觀要求覺(jué)不會(huì)有超過(guò)10%的變化，如今而言，有些考生可能會(huì)說(shuō)，如今復(fù)習(xí)專業(yè)課是否有些太早，是不是應(yīng)該放在后期來(lái)復(fù)習(xí)？我們堅(jiān)決反對(duì)這樣的觀點(diǎn)，因?yàn)榇蠹抑溃瑢I(yè)課是典型的投入產(chǎn)出比最高的得分點(diǎn)，在考研最后的成績(jī)?cè)u(píng)定中只要保證各科過(guò)線的情況下，總分是非加權(quán)求和，也就意味著英語(yǔ)的一分和專業(yè)課上的一分是等值的，大家也知道，從測(cè)量學(xué)的角度上看英語(yǔ)比方在60-70分段中要想打破一分都是及其困難得事，而專業(yè)課，尤其我們的心理學(xué)統(tǒng)考，大局部同學(xué)分布在正負(fù)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差內(nèi)，就前兩年的情況來(lái)說(shuō)，在200-210之間進(jìn)步至210-220所費(fèi)的時(shí)間精力較英語(yǔ)要少的多的多。尤其如今而言，我們教育部出題專家組的一個(gè)主導(dǎo)思想是，“有大綱，無(wú)教材”就是說(shuō)，只有大概的出題點(diǎn)范圍和難度框架，詳細(xì)采用那一本教材沒(méi)有任何的涉及，這對(duì)于跨專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是一場(chǎng)大的挑戰(zhàn)，各種學(xué)科內(nèi)部體系龐雜，學(xué)科知識(shí)點(diǎn)繁復(fù)錯(cuò)綜，因此從某種角度來(lái)說(shuō)，時(shí)間復(fù)習(xí)的早晚決定了跨專業(yè)同學(xué)的最后考試時(shí)期所停留的階段，假如能在前期把一些根底的技能和方法掌握，后期復(fù)習(xí)只需在框架中填充一些補(bǔ)充知識(shí)，這樣進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，無(wú)疑會(huì)在專業(yè)課上占很大的優(yōu)勢(shì)。下面就一些考生關(guān)注的問(wèn)題詳細(xì)作答。1．就選學(xué)校的問(wèn)題，假如如今還沒(méi)有選好，會(huì)不會(huì)影響復(fù)習(xí)。一般來(lái)說(shuō)，大局部考生的.情況是，但凡參加統(tǒng)考的學(xué)生，最后定學(xué)校的時(shí)間都比擬晚，大體會(huì)在____月分，乃至于十月分，我們的建議是，除非早已確定心儀的學(xué)校和方向，以及其他一些原因，除此之外，盡量建議大家在八月底九月初大綱面市一個(gè)月左右的時(shí)間定下學(xué)校，而且在定學(xué)校之前強(qiáng)烈建議考生利用現(xiàn)有的資，諸如往年試題或我們的測(cè)試題庫(kù)為自己做一個(gè)摸底，做到心中有數(shù)。另外，針對(duì)往年實(shí)戰(zhàn)情況，也建議不同考生心中至少選出兩所心儀的有梯度的學(xué)校，至少做到有備選方案，以免出現(xiàn)應(yīng)急情況而不知所措?？傊?，選學(xué)校，最好采用我們輔導(dǎo)班上所推介的技術(shù)和方法，深度理解學(xué)校，明白自己為誰(shuí)而戰(zhàn)，為誰(shuí)而考，為自己將來(lái)半年的奮斗找一個(gè)心靈的歸宿。2．每年的大綱出來(lái)的時(shí)間，及其變化情況。每年大綱出來(lái)的時(shí)間都不盡一樣，今年由于總所周知的原因，出來(lái)的時(shí)間可能不會(huì)早于去年，也就是說(shuō)很有可能會(huì)較晚公布，這樣的話，在6、7月份的前期復(fù)習(xí)就顯得更為重要，這是與其他考生拉開(kāi)分?jǐn)?shù)檔次的絕佳時(shí)間和時(shí)機(jī)。就變化情況來(lái)說(shuō)，大綱變化可以肯定仍然會(huì)堅(jiān)持以往的命題導(dǎo)向和命題思路，適時(shí)做些微調(diào)，關(guān)注時(shí)事社會(huì)。更加貼切于國(guó)內(nèi)心理學(xué)研究的實(shí)際，適于選拔有研究潛力的考生。這些大方針是不會(huì)變得，實(shí)驗(yàn)，普心，統(tǒng)計(jì)測(cè)量的大體框架也是不會(huì)做重大變更?？忌灰鶕?jù)我們多年來(lái)總結(jié)出的學(xué)習(xí)方略和復(fù)習(xí)規(guī)劃踏實(shí)的復(fù)習(xí)就一定沒(méi)有問(wèn)題。3．大綱出來(lái)之前，我應(yīng)該從哪些方面入手，強(qiáng)化那些知識(shí)和技能。大綱出來(lái)之前，建議每一位考生從以下幾個(gè)方面入手：〔1〕從方法和才能入手，提早動(dòng)手，通看實(shí)驗(yàn)，普心和統(tǒng)計(jì)，按照以往的復(fù)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷，建議大家按照這樣的復(fù)習(xí)順序：統(tǒng)計(jì)測(cè)量—實(shí)驗(yàn)A；普心+實(shí)驗(yàn)B；開(kāi)展-教育三條復(fù)習(xí)主線進(jìn)展，大綱變動(dòng)會(huì)以實(shí)驗(yàn)研究，統(tǒng)計(jì)測(cè)量變化最小，要求大家這局部時(shí)間至少在統(tǒng)計(jì)測(cè)量和實(shí)驗(yàn)A上花足夠的時(shí)間，至少在大綱下來(lái)之前，要把統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)局部通過(guò)2-3遍，建議大家選用我們之前推薦的書(shū)籍和大綱有方案的完成這局部?jī)?nèi)容?！?〕實(shí)驗(yàn)的技能和功底一定要打的越扎實(shí)越好，防止后期復(fù)習(xí)瓶頸提早出現(xiàn)，一定要把心理學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和根底知識(shí)技能進(jìn)展全面掌握，盡可能的多聯(lián)絡(luò)實(shí)際，多設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題，在平時(shí)就多強(qiáng)化這方面的技能和根底?！?〕關(guān)于開(kāi)展和教育，以以往經(jīng)歷，09年的考試中可能會(huì)有較大的變動(dòng)，如今來(lái)說(shuō)只要做好幾個(gè)方面的工作，盡量在前期多積累一些關(guān)于當(dāng)前心理學(xué)界全球及國(guó)內(nèi)的開(kāi)展熱點(diǎn)和趨勢(shì)，這些工作要貫徹在整個(gè)復(fù)習(xí)的思路中，一般來(lái)說(shuō)，以往的考生較多忽略心理學(xué)的當(dāng)前開(kāi)展，以為只要掌握傳統(tǒng)的心理學(xué)方法和技能就可穩(wěn)拿高分，其實(shí)，心理學(xué)的方法每年都會(huì)有較大的進(jìn)展，關(guān)注國(guó)際心理學(xué)先進(jìn)的