教科版二年級下冊科學期末測試卷帶答案（預熱題）

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.(共5題，共10分)1.小月和小林要來玩一個游戲：比比誰最快。規(guī)則：電話鈴響后，聽到裁判喊“開始”，以最快的速度拿起電話，先拿到電話的人勝利。在這個游戲中，小朋友們用到了（）種感覺器官。A.一

B.二

C.三2.下列行為不是依靠多個感官共同合作完成的是（

）A.

B.

C.3.下列屬于健康生活方式的是（

）。A.早睡早起

B.經(jīng)?？措娨?/p>

C.多吃零食

D.不吃水果4.下列不利于我們健康成長的習慣是（

）。A.愛吃的就多吃，不愛吃的就不吃

B.勤洗澡、勤換衣

C.經(jīng)常參加體育鍛煉5.仿真水果和真正的水果如何區(qū)分？下列方法沒有用的是（

）。A.用鼻子聞一聞

B.用手摸一摸，捏一捏

C.用眼睛看一看

D.用耳朵聽一聽二.(共5題，共34分)1.填一填。龐大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因為小明運用了感覺器官（

），它能幫助我們識別猴子與老虎。2.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺器官，具有學習的功能。3.男生和女生生長發(fā)育的速度是不同的，在（

）歲以前男、女生的增長速度相似，從（

）歲到（

）歲，女生的平均身高、體重都超過男生。4.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分?？捎茫?/p>

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。5.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個月左右。三.(共5題，共10分)1.我們的身體外形是左右對稱的。（

）2.揚聲器中用磁鐵來記錄信息。（

）3.眼睛和手都是感覺器官。（

）4.每一種動物都有自己獨特的身體結構，它們的身體也各不相同。（

）5.感覺器官的綜合運用，不能使我們更加全面地認識事物和做出反應。（

）四.(共1題，共3分)1.把下列現(xiàn)象與磁鐵的特點用線連起來。

能吸鐵

不同磁極相互吸引

相同磁極相互排斥五.(共4題，共22分)1.磁鐵寶寶相遇記有一天，兩個磁鐵寶寶在路上相遇了。他們兩個都伸出右手，想和對方握握手。突然，一股力量把他倆推開，他們摔了個大跟斗?！皨寢專莆?，嗚嗚……”。磁鐵寶寶哭著向媽媽告狀。媽媽笑著說:“孩子，這是因為我們身體的特點造成的?！薄笆裁刺攸c呀?”磁鐵寶寶好奇地問。媽媽說:“我們都有兩個磁極，同極相斥、異極相吸。你倆都伸出右手，相互排斥，當然會摔大跟跟頭。想一想，你們應該怎樣握手呢？”兩個磁鐵寶寶想了想，再次伸出手，一股力量把兩只小手緊緊地吸在了一起。解釋文中劃“（

）”的句子的發(fā)生現(xiàn)象。（

）2.在制作水浮式指南針時，我們會用到一塊磁鐵，請問磁鐵的用途是什么？3.把下列物品按能否被磁鐵吸引進行分類。①一次性紙杯

②生銹的水龍頭

③鋁制可樂瓶

④鉛筆

⑤橡皮

⑥玻璃球

⑦木片

⑧銅導線

⑨鐵釘

⑩回形針

大頭針

沙子

直尺

橡皮筋

螺絲釘

訂書機

含鎳的硬幣

磁鐵彩紙

自行車能被吸引的：（

）不能被吸引的：（

）4.下圖所示的行為√嗎？為什么？六.(共2題，共11分)1.如圖和如圖中的磁鐵相互靠近時會發(fā)生什么現(xiàn)象？2.觀察圖片中的指南針，回答問題。（1）圖中這個指南針指針已靜止，此時紅色的指針指的方向是（

）。（2）為了讓刻度盤上的方向與實際方向相符，我們應當將紅色的指針和字母（

）所表示的刻度對齊。參考答案一.1.C2.A3.A4.A5.D二.1.龐大；瘦?。谎劬?.眼；耳；舌；鼻；皮膚3.10；10；124.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼5.10三.1.√2.×3.√4.√5.×四.1.如下：五.1.同極相互排斥，異極相互吸引2.磁鐵的用途是使鋼針變得具有磁性。3.能被吸引的：；不能被吸引的：4.不√。