演講我身邊的保險(xiǎn)故事

演講我身邊的保險(xiǎn)故事賞析。

班主任身邊的教育故事演講稿篇1前幾年做班主任工作，我?guī)е活w心，是一顆熱忱的心近幾年做班主任工作，我也帶著一顆心，是一顆真誠(chéng)理智的心。班主任工作需要專心，由于我們面對(duì)的是幾十個(gè)有頭腦、有思想、甚至是有個(gè)性的孩子，我們只有對(duì)他們付出了真心、耐心和愛心，才會(huì)讓這些孩子成為有孝心、有愛心、有信心的好青年。

記得有場(chǎng)閱歷報(bào)告會(huì)曾經(jīng)說(shuō)過班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀可是，假如班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的。我不想做一名失敗的班主任。假如說(shuō)學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時(shí)時(shí)刻刻影響著每個(gè)產(chǎn)品班主任不經(jīng)意的一句話，時(shí)時(shí)刻刻影響著學(xué)生的一生班主任無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作，也許能令一個(gè)不理想的扭轉(zhuǎn)乾坤。因此，可以說(shuō)學(xué)生是班主任的影子，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來(lái)越相近。所以，在做班主任工作中，我從來(lái)不敢懈怠。

多年的班主任工作中，所遇的故事很多很多，勞碌時(shí)從不曾將他們想起，閑暇時(shí)想起覺得回味悠長(zhǎng)。

那是一個(gè)關(guān)于愛的故事。那天我正在班里和學(xué)生們一起上自習(xí)，忽然，一個(gè)農(nóng)村婦女破門而入，她沒有和我說(shuō)任何話，就對(duì)著我班同學(xué)大聲喊道：紀(jì)遠(yuǎn)，快回家，你媽不行了。我班陳紀(jì)遠(yuǎn)同學(xué)從座位上站起來(lái)，也沒有和我說(shuō)任何話，拔腿就跑。轉(zhuǎn)眼之間，這兩個(gè)人都走遠(yuǎn)了，只剩下呆愣愣的我和被震動(dòng)的全班同學(xué)。我已經(jīng)沒有心情評(píng)論兩人有沒有禮貌，我的心被這個(gè)可憐的孩子揪的生疼。事后，我得知這個(gè)孩子的母親當(dāng)天去世了。想到這個(gè)孩子所承受的巨大哀思，我決定號(hào)召我班每個(gè)同學(xué)，包括我，給這個(gè)孩子寫一封信，激勵(lì)他，支持他，勸慰他。五十六封信折成心形、鶴形，裝到一個(gè)大袋子里送到了這個(gè)孩子家里。后來(lái)，這個(gè)孩子的殘疾父親以無(wú)比感激的口吻給我們?nèi)嗷亓艘环庑?，信中寫道：老師和同學(xué)們給我兒子的信，當(dāng)我在班上讀著封信的時(shí)候，我哭了，同學(xué)們也哭了。大家在那一刻似乎更加知道了親情的可貴。這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成果很不好，但在后來(lái)的學(xué)習(xí)中一直非常上進(jìn)，而且關(guān)心集體。我知道是我的愛心讓一個(gè)差點(diǎn)輟學(xué)的孩子有士氣在校園里呆了三年。那是一件關(guān)于誠(chéng)信的事。那是我?guī)蠈脤W(xué)生發(fā)生的一件事，放在我班班長(zhǎng)書包里的一百八十元半費(fèi)在一天中午不翼而飛，我斷定是我班孩子拿走得，沒有讓班長(zhǎng)張揚(yáng)出去，在暗中打聽誰(shuí)這幾天花錢多，狐貍終于露出了尾巴，在我的心理攻擊下，我班一個(gè)男孩終于承認(rèn)是他拿了，但他請(qǐng)求我不要告知?jiǎng)e人，由他漸漸償還花掉的錢，當(dāng)時(shí)錢已被他花了一百六十元，只剩二十元，為了不驚動(dòng)其他孩子，我決定自己先把錢墊上，然后讓孩子還我。后來(lái)，這個(gè)孩子用一年多的時(shí)間把錢還清了。畢業(yè)后，她給我發(fā)過一條短信，是這樣說(shuō)的：老師，感謝你替我保守隱秘，我以后再也不會(huì)拿別人東西了，這一年多我總是和家里撒謊要錢換您，這味道太難受了。我知道，是我的誠(chéng)心讓一個(gè)差點(diǎn)失足的孩子不再向深淵邁近一步。

幾年的班主任工作，像這樣的故事，不多。但是和學(xué)生一起成長(zhǎng)的點(diǎn)滴小事，卻時(shí)刻充盈著我的思想，我的生活，忘不了每個(gè)周一精彩紛呈的班會(huì)，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上和同學(xué)一起喊加油的默契，忘不了嗓子說(shuō)啞時(shí)孩子們給我買金嗓子地感動(dòng)

最后，我想用全國(guó)優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》中說(shuō)的一句話來(lái)結(jié)束我的話，我們所做的都是必必要做的。我們感受了學(xué)生太多的愛，我們只有用更多的愛去回報(bào)我們的學(xué)生。我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來(lái)對(duì)待學(xué)生，多一分敬重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，信任學(xué)生將來(lái)的輝煌，就在我們的無(wú)限熱愛中。

我身邊的美麗故事作文篇2二班級(jí)的一個(gè)星期一放學(xué)的時(shí)候，我和我的一群小伙伴在一起玩捉迷藏的游戲。

我和我的小伙伴們定好了游戲規(guī)章-——除了學(xué)校外面和教學(xué)樓不能藏以外，其它的地方都可以藏。捉的人必必要觸遇到躲藏的人才可以算是抓到一個(gè)人，被抓到的人就要幫助捉的人一起捉別人。

游戲開頭了，我十分幸運(yùn)的成為了躲藏的人。所以我選擇了一個(gè)十分隱蔽的地方藏了起來(lái)，那是主席臺(tái)后面一條狹小的空隙里面，我能從上面的小空隙里看到外面的情況。我的小伙伴們有的躲在了樹上，有的躲在了沙堆里，有的躲在小草叢里，還有的在毛竹后面的縫隙里蹲了下來(lái)……我們都怕被捉的人找到。捉的`人來(lái)找我們了，他先看到了有幾棵樹的葉子在動(dòng)，因此他推斷有人躲在樹上，于是他就走到了那些葉子在動(dòng)的樹下面，果真找到了許多人。他第二個(gè)懷疑的就是小草叢，他一個(gè)個(gè)的扒開草叢，果真又找到了許多人……還要再找到四個(gè)人那個(gè)找人的就贏得游戲了，但是只要我們?cè)俪晒Χ氵^一分鐘就是我們贏了。正在這時(shí)不知什么原因，忽然我們的一個(gè)小伙伴腿上的皮不知怎么就被磨破了，流了好多血?？吹竭@種情況大家就自覺的終止了游戲，大家一起把他送到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給他包扎了傷口，我們大家讓他休息了一會(huì)，他的血也止住了，我們才各自回家了。

經(jīng)過這次游戲，我和我的小伙伴們都有了團(tuán)結(jié)全都相互幫助的精神。

我身邊的美德故事作文篇3在我家樓里住著一位張爺爺，他那一心一意為人民服務(wù)的傳統(tǒng)美德事件，給我留下了不行磨滅的印象。

幾年前，我家從平房搬進(jìn)了樓房。樓里又臟又臭，小山似的垃圾堆就堆在樓門口，夏天的時(shí)候回引來(lái)許多的蚊蒼，自從張爺爺看了小山似的垃圾堆不見了，而且他還利用業(yè)余時(shí)間常常打掃樓道，還在樓門口對(duì)面的花壇里種上了一些美麗的花朵，這樣不僅使小區(qū)增添了光榮，也美化了環(huán)境。像這樣的張爺爺為人民服務(wù)的小事真是數(shù)不勝數(shù)。

記得，有一次，放暑假的時(shí)候，當(dāng)我翻開作業(yè)本剛要寫作業(yè)時(shí)，可我怎么也找不到我那新買的自動(dòng)筆，我翻遍了抽屜怎么也找不到了。媽媽說(shuō)：“你想一想，是不是剛才整理抽屜時(shí)，把筆和廢紙一起扔了，你趕緊到一樓旁邊的垃圾堆看看?！庇谑俏艺伊艘桓?，急忙跑到一樓垃圾堆里翻來(lái)翻去，正巧張爺爺觀察了，問我：“你在找什么？”我也沒回頭說(shuō)：“筆?！庇谑菑垹敔旕R上把我手上的棍奪過來(lái)，翻了幾下，也沒找到，只見張爺爺在垃圾堆旁左翻右翻，也沒找到，我說(shuō)：“張爺爺，別找了，不要了?！薄皠e著急，馬上就找到了?！崩牙锖芘K，我直往后退，可見張爺爺似乎什么也沒有看到似的，在那兒找了一會(huì)，終于幫我找到了，我對(duì)張爺爺說(shuō)：“感謝張爺爺！”張爺爺張著又黑又臭的手笑著說(shuō)”“不用謝，快回去寫作業(yè)吧！”

張爺爺為人民服務(wù)的小故事數(shù)不勝數(shù)，他那慈愛的面孔和全心全意為人民服務(wù)的傳統(tǒng)美德，給我留下了深刻的印象。在這個(gè)城市里有

許多有著為人民服務(wù)精神的人，他們就像煤一樣，燃燒了自己，無(wú)私的奉獻(xiàn)，心甘情愿的把平坦獻(xiàn)給人類。

我喜歡，敬佩張爺爺和那些像煤一樣的人。雖然這是一件小事，但張爺爺為人民服務(wù)的精神給我留下了不行磨滅的印象，使我永生難忘。

我身邊的法律故事征文篇4國(guó)家法律和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護(hù)下生活，工作和學(xué)習(xí)。

可是當(dāng)一些人觸犯法律后，則變得一發(fā)不行整理，如河南省兩個(gè)孩子迷上了電子游戲，一有時(shí)間就愛上這里玩游戲。身上的錢用光了，就要求老板賒賬。久而久之因欠賬太多又不敢告知家長(zhǎng)，結(jié)果被喪心病狂的老板殺害。

這一系列的事件在現(xiàn)實(shí)生活中雖數(shù)極端案例，但中小學(xué)生因迷上電游而損害身心健康的事卻并不鮮見。

近年來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，街頭巷尾的電子游戲廳等越來(lái)越多，有的甚至開到了中小學(xué)校的`門口。這種電子游戲?qū)ι腥狈ψ灾屏Φ闹行W(xué)生有極大的誘惑力。孩子們一旦迷戀上這種游戲，就會(huì)“樂不思蜀”，不能自拔，不僅嚴(yán)重荒廢學(xué)業(yè)，而且弄得精神恍惚，嚴(yán)重危害身心健康。特殊是一些不法分子為謀利暴力，竟在電腦屋，游戲廳里故意放置一些封建迷信，黃色淫穢，甚至是反動(dòng)的游戲，以此來(lái)誘惑不暗人事的青少年，嚴(yán)重毒害了青少年的心靈。

身邊故事演講稿篇5友愛的伴侶，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔身邊感人故事演講稿，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。信任您通過閱讀這篇文檔，一定會(huì)有所收獲。假如親能將此文檔保藏或者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。

身邊感人故事演講稿

想用一番話將人感動(dòng)的稀里嘩啦，想喚醒人內(nèi)心深處的和善嗎?接下來(lái)是我為你整理的幾篇身邊感人故事演講稿，希望能幫到你喲。身邊感人故事演講稿篇1

感動(dòng)有許多種，對(duì)一件事情的感動(dòng)，對(duì)一句話的感動(dòng)，對(duì)一個(gè)微笑的感動(dòng)……我就被今年的一件大事所感動(dòng)。

XX年x月xx日，發(fā)生了以四川汶川為中心的級(jí)地震。汶川是四川省的一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)，背靠青城山，西鄰都江堰和成都，然而，在xx：xx分，這里往日的平靜，卻被這突如其來(lái)的地震所打破。

三天后，解放軍戰(zhàn)士進(jìn)入了這個(gè)小鎮(zhèn)。他們發(fā)現(xiàn)了汶川中心小學(xué)，學(xué)校已被水泥板死死的壓住，他們只好用吊車把水泥板吊起來(lái)。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，忽然教學(xué)樓的廢墟由于余震和機(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此

時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。雖然幾個(gè)戰(zhàn)士聽見了撤退命令但是仍然不顧個(gè)人的安危，轉(zhuǎn)頭又要往廢墟里鉆去，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了平安地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)你們讓我再去救一個(gè)孩子，求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!看到這個(gè)情形全部人都哭了，然而全部人都無(wú)計(jì)可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來(lái)，那幾個(gè)小孩子還是給挖出來(lái)了，但是卻只有一個(gè)還活著，看著那些個(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時(shí)候，那個(gè)戰(zhàn)士已經(jīng)泣不成聲。

看到這里，我的淚水已經(jīng)情不自禁的留了下來(lái)。多么感人的故事，多么無(wú)私無(wú)畏的戰(zhàn)士們，他們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下，在大雨傾盆下，用自己的生命來(lái)保證人民群眾的平安多么感人的事跡，多么無(wú)私的舉動(dòng)，他們放棄休息，為受災(zāi)的人們抬起一塊塊沉重的水泥板，給災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)了生的希望多么感人的行動(dòng)，多么無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們體現(xiàn)了中華兒女堅(jiān)強(qiáng)不屈，甘于奉獻(xiàn)的精神，他們用愛挽救了受災(zāi)群眾。

回過頭來(lái)，再看看我們自己，我們不必在烈日炎炎中搶救群

眾，不必在洪水中搶救傷員，也不必在廢墟中艱難挺進(jìn)。我們的本職工作就是學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不也需要有這種拼搏、頑強(qiáng)的精神嗎?學(xué)習(xí)不是一天就能學(xué)會(huì)的，要學(xué)會(huì)有恒心，有毅力，只有這樣才有可能成功!他們的形象將深深地印在受災(zāi)人民的心中，也深深地印在了我的心中!在汶川大地震中我們英雄子弟兵的這種舍生忘死，救死扶傷的精神使山河為之哭泣，大地為之動(dòng)容，他們的這種精神也讓我深深地敬佩，他們是最可愛的人，這就是我在地震中的那份久久的感動(dòng)!身邊感人故事演講稿篇2

人，從誕生開頭，就擺脫不了責(zé)任的“束縛”。工人有生產(chǎn)的責(zé)任，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任。身為“人民公仆”的國(guó)家公務(wù)員，為人民服務(wù)是第一責(zé)任，這是業(yè)務(wù)指導(dǎo)科王欒斌常常說(shuō)的話。正是這種責(zé)任指引著他為工商工作奮斗了xxxx年，并且始終戰(zhàn)斗在第一線，直接與企業(yè)面對(duì)面始終以服務(wù)企業(yè)為宗旨，以幫助企業(yè)解決實(shí)際問題為追求，不計(jì)名利，不求回報(bào)。

一、把責(zé)任作為一種信念去追求。

責(zé)任是一張網(wǎng)，維系著人與社會(huì)的關(guān)系，每個(gè)人盡到了責(zé)任，社會(huì)就會(huì)和諧穩(wěn)定。王欒斌現(xiàn)在注冊(cè)大廳負(fù)責(zé)企業(yè)核名工作，平均每日核準(zhǔn)五、六十個(gè)企業(yè)名稱，再加上重名的、未核準(zhǔn)的，每日要接待企業(yè)辦事人員百余名。對(duì)待企業(yè)辦事人員，他總是把為

人民服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)的責(zé)任作為一種信念去追求。因此，在每次接待詢問、受理業(yè)務(wù)時(shí)，始終能夠把政策說(shuō)清、手續(xù)講明，讓每一位辦事人員都感到滿意，人們都親切的稱核名窗口為“和諧窗口”。

二、把責(zé)任作為一種理想去追求。

每個(gè)人或許有著不同的理想，理想也是人們美妙的向往。把責(zé)任作為一種理想去追求，其中有苦也有樂，但最終收獲的是快樂。當(dāng)老師把學(xué)生送入重點(diǎn)學(xué)校，他是快樂的當(dāng)警察抓住壞人，他是快樂的同樣，每為企業(yè)做一件事、解決一個(gè)難題，他也是快樂的，這就是他的理想、他的追求。在他所從事的名稱核準(zhǔn)工作中，常常有縣里的企業(yè)前來(lái)核名，由于道途較遠(yuǎn)，趕來(lái)時(shí)常常就快下班了。針對(duì)這種情況，王欒斌給自己定了一條規(guī)定，只要是縣里來(lái)辦事的企業(yè)，就是到了下班時(shí)間，也要把事情辦完，不能讓企業(yè)白跑。每當(dāng)一天工作結(jié)束，拖著疲乏的身體回家時(shí)，他總愛用一句話總結(jié)一天的工作，那就是：“累并快樂著”。

三、把責(zé)任作為一種意志去追求。

盡責(zé)任就要嚴(yán)于律己，寬以待人，責(zé)任是對(duì)自我的一種約束，尺有所短寸有所長(zhǎng)，要用自己的短處與別人的長(zhǎng)處作比較。正是以這樣的精神，王欒斌在為企業(yè)服務(wù)中，總愛找自身的不足，哪個(gè)事情沒做好，哪個(gè)問題沒解釋清，哪項(xiàng)工作需要改進(jìn)。面對(duì)辦

事的人水平參差不齊的狀況，他從來(lái)是只找自身的問題，從不找企業(yè)的毛病。

他還把不放棄責(zé)任當(dāng)成對(duì)意志品質(zhì)的熬煉。今年x月初，王欒斌母親因心臟病突發(fā)住院治療。由于單位人員緊，為了不耽誤工作，他就白天堅(jiān)持盯大廳，晚上到醫(yī)院照料病人。上班時(shí)，他始終堅(jiān)持“不能將個(gè)人的情緒”帶到工作中，仍然不厭其煩地為企業(yè)解釋問題、辦理手續(xù)、熱忱服務(wù)。但他畢竟不是鐵打的，就這樣堅(jiān)持一周后，他感到渾身酸痛，在自知感冒侵襲后，急忙拿了藥，以最大劑量吞服下去，咬緊牙關(guān)，硬挺了過來(lái)，沒有請(qǐng)一天假，沒有給其他人增加任何負(fù)擔(dān)。正是他的這種責(zé)任意識(shí)給了他力氣。

他所從事的名稱核準(zhǔn)工作看似簡(jiǎn)潔但涉及面廣。為了能更好的完成工作，他苦鉆業(yè)務(wù)，虛心請(qǐng)教，多學(xué)知識(shí)，力爭(zhēng)用嫻熟的業(yè)務(wù)知識(shí)為企業(yè)服好務(wù)用嫻熟的業(yè)務(wù)知識(shí)提高辦事效率，而這正是他的責(zé)任，也是他努力工作，孜孜不倦的精神動(dòng)力。身邊感人故事演講稿篇3

X月xx日，雖離現(xiàn)在已經(jīng)有x個(gè)多月了，但信任每一個(gè)中國(guó)人都不能忘記那一天。那一天，老天爺一下子奪走了x萬(wàn)多人的生命那一天，它凝聚了xx億中國(guó)人的心那一天，它引發(fā)了多少感人的事跡。

鏡頭——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)好學(xué)的女孩

你聽，你聽，在廢墟下，在瓦礫下，傳來(lái)了一陣陣悅耳的朗朗讀書聲，它，來(lái)自于一個(gè)被壓在廢墟下的女孩。她正打著手電筒忘情地讀書，忘記了危險(xiǎn)，忘記了孤獨(dú)，忘記了外面的一切，只有自己和書。她用自己的讀書聲驅(qū)逐懼怕和死神，同時(shí)以在召喚著生的希望。

她的臨危不懼，她的從容鎮(zhèn)靜，她的堅(jiān)持頑強(qiáng)，無(wú)不顯示著中華民族不屈的品行和祖國(guó)光輝的將來(lái)。在她身上，我們看到了美妙的將來(lái)。

鏡頭二——一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師

??還有四位同學(xué)已沒方法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了??他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生??

當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難忽然襲來(lái)時(shí)，譚千秋老師用自己的血肉之軀護(hù)住了他的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到了學(xué)生，他毅然地張開雙臂，護(hù)住自己的四個(gè)學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個(gè)師者最真實(shí)的愛，用血肉為學(xué)生筑起一道永生的長(zhǎng)城，用自己的行動(dòng)，為學(xué)生上了最

深刻的一課。

鏡頭三——一位救人心切的戰(zhàn)士

他哭了，雷雨如下，泣不成聲他跪下了，哀痛地請(qǐng)求，大聲喊道：“里面還有人，讓我再去救一個(gè)，我還能救一個(gè)!”由于強(qiáng)烈的余震，房屋搖搖欲墜，即將倒塌，他被隊(duì)員們強(qiáng)行拉走了。他心有不甘啊!他只是一個(gè)典范，在抗震救援的一線，又有多少位像他一樣救人心切、舍身忘死的戰(zhàn)士啊，又有多少位愛心天使給災(zāi)民們送去了無(wú)限的平坦。

災(zāi)難是短暫的，但精神卻是永恒的。在x期間，這種感人的故事說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。我也被他們堅(jiān)持不懈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感染，在遇到難題時(shí)，心中有著頑強(qiáng)不倒的精神支持著我，我不再退縮，不再埋怨，而是迎難而上，去解決它。經(jīng)典，不再單指書籍、音樂等，更包括了這驚天動(dòng)地的不朽精神。讓我們帶著這經(jīng)典制造美妙的將來(lái)吧!身邊感人故事演講稿全文結(jié)束。

我身邊的美德故事作文集錦篇6尊老愛幼是流傳了千百年的古話。在中國(guó)上千年的文明史中，世世代代流傳下來(lái)，人們努力地身體力行。

又是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的春天，在放學(xué)回家的路上，我在公路邊遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處終于來(lái)了一輛環(huán)城車，我連忙上了車，跟著我上來(lái)的一位阿姨，她懷里抱著孩子，車上的人很多，我剛好坐在最后一個(gè)空位上，我看了看四周的人，再看了看已被凍得通紅的阿姨，剛起身要讓座，沒想到有人比我快了一步，原來(lái)是一位大姐姐，把自己的座位讓給了這位阿姨。

這時(shí)，我就想把自己的座位讓給大姐姐，沒想到卻又有人比我搶先一步，我一看，原來(lái)是以為小弟弟，他圓圓的臉蛋，瘦長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，而且還背著一個(gè)特大號(hào)的書包。

這時(shí)，我起身說(shuō)：“小弟弟，過來(lái)坐吧。”可他卻說(shuō)：“姐姐，你坐，我這就到站了?！庇谑?，我一直坐到了終點(diǎn)站。

下車時(shí)，我驚異地發(fā)現(xiàn)他竟然跟我是同一站下車！我問他：“你不是在