完成教學(xué)任務(wù)提高教學(xué)質(zhì)量的方法措施

------------------------------------------------------------------------完成教學(xué)任務(wù)提高教學(xué)質(zhì)量的方法措施完成教學(xué)任務(wù)提高教學(xué)質(zhì)量的方法措施：在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念的引領(lǐng)下，深入鉆研教材，結(jié)合當(dāng)?shù)亟虒W(xué)資源，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。并及時(shí)做好教學(xué)反思，以進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)。加強(qiáng)教研活動(dòng)，以教學(xué)改革促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)注重與其他同年級(jí)數(shù)學(xué)教師之間的交流，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，讓學(xué)生在活動(dòng)中解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，感受、體驗(yàn)理解數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。改變以例題、示范、講解為主的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生投入到探索與交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)生獲得四基，發(fā)展四能。尊重學(xué)生的個(gè)性差異，注重因材施教，允許不同學(xué)生從不同的角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題，采用不同的方式表達(dá)自己的想法，用不同的知識(shí)與方法解決問(wèn)題，鼓勵(lì)解決問(wèn)題策略的多樣化，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生充分發(fā)展。加強(qiáng)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，在完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)外，對(duì)學(xué)優(yōu)生另外提供一些有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，促使他們的數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到更好的發(fā)展。對(duì)學(xué)困生則可采取提前教學(xué)的辦法，掃清新課學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙；或是在課后開(kāi)小灶，進(jìn)一步扎實(shí)基礎(chǔ)，讓他們能夠盡早趕上其他同學(xué)。同時(shí)還可以讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對(duì)子，達(dá)到手拉手同進(jìn)步的目的。善于發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，積極創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，樹(shù)立他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的美好情感。充分利用多媒體手段輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，加深對(duì)知識(shí)的理解，以收到事半功倍之效。在注重培養(yǎng)學(xué)生的智力因素的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)他們的非智力因素，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。10．改革評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，既要關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注過(guò)