學(xué)校亮點(diǎn)材料

構(gòu)建孩子快樂成長(zhǎng)的家園宜溝鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1483人，專任教師60人，是全縣最大的一所農(nóng)村小學(xué)。今年六一前夕，習(xí)近平總書記就“從積極培育和踐行，社會(huì)主義核心價(jià)值觀”做了重要論述，其中“學(xué)校要把德育放在更加重要的位置，全面加強(qiáng)校風(fēng)、師德建設(shè)，堅(jiān)持教書育人，根據(jù)少年兒童特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，循循善誘，春風(fēng)化雨，努力做到每一堂課不僅傳播知識(shí)、而且傳授美德，每一次活動(dòng)不僅健康身心、而且陶冶性情，讓同學(xué)們都得到傾心關(guān)愛和真誠(chéng)幫助，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在學(xué)生們心中生根發(fā)芽?！币虼税雅嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)地融進(jìn)學(xué)校教育，立足鄉(xiāng)村，辦出特色，展現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校的清新、溫馨、快樂、進(jìn)取的形象，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)成為全校教職工努力的目標(biāo)。在多年的實(shí)踐中，我校以鄉(xiāng)村少年宮為依托和載體，構(gòu)建孩子快樂成長(zhǎng)的家園。為豐富農(nóng)村學(xué)生的課余生活，我校2011年11月在市、縣文明辦的大力支持下建立起鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，并依托鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮組建了琴、棋、書、畫、體育、合唱、經(jīng)典誦讀、軍樂、腰鼓、手工等十多個(gè)興趣小組。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn).有專業(yè)教師的作用，同時(shí)根據(jù)現(xiàn)有教師的興趣愛好和特長(zhǎng)，安排在校教師擔(dān)任“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”兼職輔導(dǎo)員，組織和指導(dǎo)各興趣小組開展活動(dòng)?，F(xiàn)有45名中青年教師擔(dān)任少年宮兼職輔導(dǎo)員。學(xué)校打破年級(jí)和班級(jí)的限制，根據(jù)自己的興趣愛好自由報(bào)名參加興趣小組，輔導(dǎo)老師每周利用課內(nèi)與課余時(shí)間對(duì)孩子們進(jìn)行專業(yè)特長(zhǎng)輔導(dǎo)訓(xùn)練，使農(nóng)村的孩子們與城市的孩子一樣課余時(shí)間學(xué)得一技之長(zhǎng)。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮已配齊德育、藝術(shù)、體育、科普制作四大類設(shè)施設(shè)備。合唱、舞蹈、電子琴、繪畫、跳繩、籃球活動(dòng)等都已成為少年宮常設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校少年宮根據(jù)現(xiàn)有條件和學(xué)生的年齡、認(rèn)知及心理特點(diǎn)，學(xué)校設(shè)置了6大類20多個(gè)活動(dòng)小組，扎實(shí)組織開展活動(dòng)。1．德育活動(dòng)。快樂是健康的快樂，快樂成長(zhǎng)是為了讓孩子們成長(zhǎng)為一個(gè)健康的、 樂觀的、有理想的、積極進(jìn)取的、對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，一切快樂的前提是健康。德育便是浸潤(rùn)學(xué)生靈魂的和風(fēng)細(xì)雨。我校少年宮定期組織學(xué)生開展“我們的節(jié)日”主題道德教育活動(dòng)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的紀(jì)念日等，開展心理、道德、法制、國(guó)情、安全等主題教育活動(dòng)，活動(dòng)形成序列，有計(jì)劃、有過程、有實(shí)效。學(xué)校充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，每月一個(gè)主題，每周一個(gè)專題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在全校組織開展了“做一個(gè)有道德的人”演講比賽。讓學(xué)生受2 ..到教育，并通過談心得、寫體會(huì)等方式深化和鞏固教育效果。德育無縫隙。寒暑假期間，少年宮還開展“四個(gè)一”活動(dòng)。每逢寒暑假，學(xué)校均堅(jiān)持安排學(xué)生參加以讀一本好書，參加一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持做一件感恩父母的事，進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查為內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。2.體育活動(dòng)。貫徹《學(xué)校體育工作條例》有健全的工作機(jī)制，計(jì)劃完整措施得力。堅(jiān)持兩操一活動(dòng)和大課間快樂體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)期舉行一次全校性的快樂體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。加強(qiáng)體育類興趣小組活動(dòng)，開設(shè)籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子等五個(gè)興趣小組，堅(jiān)持每周集中輔導(dǎo)兩次，每天組織開展活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉強(qiáng)身健體的習(xí)慣，掌握 2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。3．藝術(shù)活動(dòng)。按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定建成設(shè)施完備的音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)教育專用教室，較好地滿足藝術(shù)課教學(xué)需要。成立電子琴、笛子、舞蹈、繪畫、手工、書法、刺繡、車模等藝術(shù)類興趣小組活動(dòng)，每周集中輔導(dǎo)兩次，每天開展活動(dòng)。每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，并適時(shí)組織開展歌詠比賽、書畫作品展覽、文藝匯演等藝術(shù)教育成果展示活動(dòng)，取得比較顯著的成效。4.科技活動(dòng)。結(jié)合科技活動(dòng)周和科普活動(dòng)日活動(dòng)，開展經(jīng)常性的科技實(shí)踐和科普教育活動(dòng)。. 3.5.益智類活動(dòng)。開展象棋、圍棋、跳棋、五子棋等活動(dòng)使學(xué)生快樂博弈的同時(shí)，益智怡趣。6.讀書活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校開展的“快樂誦讀”制定相關(guān)的讀書活動(dòng)計(jì)劃，做到計(jì)劃明確、措施具體、制度完備。扎實(shí)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓學(xué)生從國(guó)學(xué)經(jīng)典中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，學(xué)校堅(jiān)持開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。每天安排課前10分鐘的經(jīng)典誦讀時(shí)間，由班主任組織學(xué)生開展誦讀活動(dòng)。學(xué)校定期組織各班進(jìn)行班際交流會(huì)活動(dòng)，采取古詩接力、詩境表演等方式檢驗(yàn)誦讀活動(dòng)的效果。學(xué)生在讀經(jīng)典中受到潛移默化的熏陶和教育。為切實(shí)提高未成年人綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，著力建好、用好、管好少年兒童活動(dòng)場(chǎng)所，我校還將不斷挖掘鄉(xiāng)土資源、特色文化，創(chuàng)辦更具特色的活動(dòng)項(xiàng)目,選擇本鄉(xiāng)有特長(zhǎng)并熱心未成年人培養(yǎng)教育工作的人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，對(duì)少年兒童進(jìn)行思想道德和革命傳統(tǒng)教育，指導(dǎo)學(xué)校開展器樂和剪紙、刺繡等具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的興趣小組活動(dòng)。讓孩子在校園擁有更加廣闊的活動(dòng)新樂園。展現(xiàn)快樂，傳播幸福。我校少年宮積極為孩子們提供舞臺(tái)，搭建平臺(tái)。三年以來，我校每年都舉行一次六.一兒童節(jié)少年宮活動(dòng)展演、興趣小組專項(xiàng)展示活動(dòng)，舉辦體育節(jié)，文化藝術(shù)節(jié)。讓孩子們?cè)谏倌陮m里學(xué)到的才藝在舞臺(tái)上、節(jié)日里盡情的展現(xiàn)。孩子們的活力得到充分的釋放，才情得到4 ..充分的展示，天性得到充分的尊重，快樂的校園讓孩子們得到家的溫暖。歌聲與微笑齊飛，琴棋和書畫共鳴；朗朗書聲伴著翩翩的舞姿；矯健的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上劃過優(yōu)美的曲線；嘹亮的軍號(hào)、鏗鏘的鼓聲、整齊的步伐襯托出孩子們驕傲的神情；翻飛的跳繩、流動(dòng)的籃球、旋轉(zhuǎn)的乒乓球舞動(dòng)出孩子們自信的神彩；快樂在孩子們的笑靨里蕩漾，幸福在校園的每一個(gè)角落里傳唱。這是我校少年宮活動(dòng)的剪影，更是孩子們天真的幸福帶上快樂，帶上幸福走進(jìn)課堂，學(xué)生更自信更專注。親其師而信其道，愛校園而愛學(xué)習(xí)。在以少年宮為載體構(gòu)建 “第二課堂”的同時(shí)，我校也積極打造“快樂高效課堂”，使學(xué)生