高中期中考試進步總結(jié)

高中期中考試進步總結(jié)【高中期中考試進步總結(jié)一】

1.平均分

語文：78數(shù)學(xué)：82英語：82

物理：82化學(xué)：90政治：81歷史：84地理：88

總分：667

橫向比較：歷史學(xué)科第一以外，其他學(xué)科不甚抱負(fù)，尤其是語文與物理。物理老師曾在私底下與我反映，感覺我班作業(yè)較好，且跟月考之前比努力不少，但為何效果不佳?考試成果與1班比差太多，有4分左右。同是一個老師教的，盡管我承認(rèn)與1班有肯定的差距，但不至于差距會那么多!文科(政治、歷史、地理)在各門學(xué)科中相對比較好，因此除了歷史，其他二門文科的優(yōu)勢沒有體現(xiàn)出來。

縱向分析：整體比月考有所退步，但數(shù)學(xué)比月考有肯定的進步，當(dāng)然，文科平均分的優(yōu)勢也不如月考明顯。理科中物理與化學(xué)的平均分有所退步，主要緣由還是高分少，低分多。

2.各分?jǐn)?shù)段分布狀況

前10名1人，第十名，比上次的0人多1人，前20為1人，比月考的3人少2人，前30名4人，比月考的6人少2人，前50名5人，比月考的8人少3人，前100名13人，比月考的15人少2人，前200名19人，比月考的23人差4人，400名以上有11人，比月考的7人多4人。

所以，與上次月考相比，尖子生略微有點退步，但還是在可控范圍內(nèi)，班級內(nèi)的前10名相對的人員結(jié)構(gòu)沒發(fā)生多大變化，這點上還是可以跟進的。

200名人數(shù)削減較多，意味著中間的人員可能在學(xué)習(xí)或者考試過程中存在了肯定的問題，而400名以上的人員增加也說明個別同學(xué)可能已經(jīng)消失跟不上的現(xiàn)象。

存在的問題

期中考試不能說明一切，但確定可以反映一些現(xiàn)象，說明一些問題的。

(1)不夠“靜心”

要想精彩地完成一件事情，沒有靜下心來是肯定完成不了的。由于考試的緊急或者其他狀況，同學(xué)們整體上都比較浮躁，主要表現(xiàn)為

①班級中的同學(xué)們在早上到教室后無法靜下來心來投入到學(xué)習(xí)中去，常常會趁機講話，早到的效率相當(dāng)?shù)汀?/p>

②在晚自修或者自習(xí)課的時候，一有風(fēng)吹草動就開頭大驚小怪，有些女同學(xué)甚至還會尖叫，教室里的秩序就很差，同學(xué)們根本就很難靜下心來學(xué)習(xí)。

③個別同學(xué)考試之前過于緊急，由于比較在乎，所以無法以平和的心態(tài)對待考試，由于看得過重反而沒能發(fā)揮出自己的真實水平。

(2)紀(jì)律衛(wèi)生方面不夠重視

教室衛(wèi)生是基本沒問題，但寢室衛(wèi)生(尤其是女生)常常會有扣分現(xiàn)象，對衛(wèi)生方面的重視及督促均沒有做到位。

紀(jì)律方面：教室里的問題基本上就是同桌之間簡單爭論問題，有時候下課過于活躍，進入上課的思維就簡單推遲，從而影響上課效率。寢室里主要還是打手電與講空話問題。期中考試前夕，個別寢室打手電到11點左右，一方面在11點左右會比較糊涂，很難入睡，無法保證一個良好的睡眠質(zhì)量。其次，對其次天的上課效率確定有影響。尤其是下午的課程，更簡單犯困，也更簡單走神。

(3)尖子生程度不夠

在數(shù)學(xué)方面而言，我感覺最終一道大題的最終一小題班級里的同學(xué)都沒有時間與精力去做。作為一個試驗班，班中沒有這樣的尖子生是一個圓滿。為什么會這樣?不是說我們班的人都比其他班差，而是平常對難題的鉆研程度不夠，沒能靜下心來好好去鉆研，一個是時間問題，一個是投入的專注問題，還有一個就是缺乏攻破難題的決心、欲望和信念。

實行的措施

1.加強與同學(xué)們的`溝通溝通，關(guān)心同學(xué)們一起去分析期中考試的得失。

2.加強紀(jì)律與衛(wèi)生方面的管理督促。對于班級公約中的懲處措施，可適當(dāng)進行強化。如有必要，可直接遣送回家。

3.對尖子生的不尖問題進行補救，一周出幾道難的選擇、填空及最終一大題讓他們進行訓(xùn)練。

4.加強空檔時間的管理，多與班委進行溝通，實時把握班級狀況，多去教室逛逛，或許可以發(fā)覺一些問題。

5.對于平常仔細(xì)但缺乏學(xué)習(xí)方法的同學(xué)進行鼓舞與分析，肯定要讓她們樹立信念，一次考試不代表什么，關(guān)鍵是能發(fā)覺問題并解決問題。

6.對于400名以后的同學(xué)多溝通、多談話，爭取縮小肯定的差距。

【高中期中考試進步總結(jié)二】

緊急的考前復(fù)習(xí)，壓制神經(jīng)的考試，下考場后的談?wù)摷娂姡腥烁吲d有人憂。全縣統(tǒng)考結(jié)束后立刻感覺輕松了許多，暫且不去說考試成果的好壞，至少這種感覺讓人感到發(fā)自內(nèi)心的“放縱”。

隨后而來的便是對考試成果的著急等待和新一輪學(xué)習(xí)的開頭…或許以我這次的考試成果并不能說成是“優(yōu)異”，可以說算個中等吧。但對于我個人來說這也是一個進步，雖然有幾科成果“不盡人意”。下面就仔細(xì)分析分析吧。

先說說英語和歷史吧。總體來說進入高中以來我的英語成果呈現(xiàn)直線下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清晰的明白考低分的緣由：平常老師讓默寫單詞時不寫，讓記語法時不記。一到考試的時候就開頭發(fā)愁，特殊是在做單項選擇題的時候，單詞不知道什么意思感覺哪個選項都對，語法不知道怎么運用感覺哪個選項都是答案，結(jié)果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。

歷史這科自我感覺還是挺簡潔的，由于上次考試還得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結(jié)果特別完善的驗證了一個詞語：眼高手低。成果下來只考了66分。雖然說這次全校歷史成果都有所下滑，但是得高分的還是有的。這次歷史成果給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點不給他面子了。

平常歷史學(xué)的還挺賣勁的，對歷史也是有深厚的愛好的，可考試究竟是考試，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分，以后可得留意了。再說說政治吧。說句實話《生活與哲學(xué)》這一冊的學(xué)問比較難理解，平常的學(xué)習(xí)也只是死記，根本不太理解其中的含義，平常做練習(xí)題也不留意總結(jié)，結(jié)果考試的時候后面的問答題基本上是胡寫的，想到哪一點就寫哪一點，沒有頭緒沒有要點。

有因必有果：有兩個大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然選擇題做的還可