實習工作總結模板錦集五篇

第頁共頁實習工作總結模板錦集五篇【推薦】實習工作總結模板錦集五篇實習工作總結篇120xx年x月x日至20xx年x月x號，在這兩個月的時間里，我在xx藥業(yè)的研發(fā)部實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開場與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自我的工作任務，不能草率敷衍了事。剛開場做事，由于粗心，很多看似很簡單的工作常會出錯。哪怕是一丁點的失誤，我都要向上級匯報，再重新改正。因為隨時有可能因一個小小的失誤需要承當嚴重的后果，付出宏大的代價。從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了主角，老師變老板，同學變同事，相處之道也完全不一樣。在這宏大的轉變過程中，我由于從小的生活環(huán)境，業(yè)余的社會理論，社會工作，很快便能適應了新的環(huán)境，學會從多方面對待問題。盡管在工作中只是干些無關重要的雜活，但我還是非常珍惜這次的實習，感謝學校和實習基地給了我們鍛煉的時機。兩個月的實習時間雖然不長，可是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。在學校會有老師告訴我們怎樣做，參加工作后就得自我告訴自我怎樣做了。平時工作時要處處留心細心，就像體檢一樣，在學校老師會一再交代要帶的東西，但分開學校后沒有人會告訴我，這都要自我留心，累積常識。除此之外還需要很強的自學本領，因為在這個信息日新月異的時代，靠原有的知識肯定是不行的。必須正確對待自身的優(yōu)點和缺點。針對自信心缺乏的同事，必需要自我找出自身存在哪些優(yōu)勢，這比找到有哪些缺乏更為重要。沒有誰是全才，就算是多面手那也是進過千錘百煉逐漸成長的結果。從這方面來研究，要列出自身存在的缺乏，往往可能多到打擊自信心的程度。找出自身優(yōu)勢，進而將其開展到成為專長，在這個過程中肯定會出現(xiàn)瓶頸，這些瓶頸的出現(xiàn)肯定是因為除了優(yōu)勢之外的某些特定方面的缺乏造成的，針對這一實際的問題，找出與此相關的缺乏，然后集中精力進步這方面的本領。只要一個人看得懂“生于憂患，死于安樂”這八個字，就不必擔憂自信過頭。在工作中，首先要確定目的，其次分解目的而構成實現(xiàn)目的所必須的方案〔先框架，在細化〕，制定方案〔注意統(tǒng)籌安排，提升效率〕，按方案與方案將各階段目的逐一實現(xiàn)〔重視協(xié)調本領的進步、靈敏修改方案細節(jié)，但不要輕易改方向〕，最終及時總結已完成的工作，在以后的工作中完善先前沒做好的細節(jié)。因為必須至少對消費的總體環(huán)節(jié)〔包括某些細節(jié)〕到達熟悉的程度。因為，我們做的不是要做學術研究，一切工藝探究與改善成功之后，都是要進車間進展消費的。不熟悉消費，就會出現(xiàn)小試確定下來的工藝在進車間的時候極度坎坷的情景。主要表現(xiàn)可能有：〔1〕同樣的輔料用量，在實驗室可以順利操作，在車間無法操作?！?〕同樣一個操作，在實驗室中順利進展，在車間非常困難，這不必須總是設備的問題，而也有可能是選擇上就存在了問題。要重視從頭開場控制的好處?！?〕重視實驗過程的記錄與結果的分析^p，因為實驗過程要真實記錄，異常是當發(fā)生與原定實驗方案有不一致的地方的時候，更要真是的詳細地記錄實驗當時的情景。以我們的現(xiàn)狀來說，有的時候記錄不得不是回憶錄性質的，但假如我們能在隨身攜帶的紙條上以自我能清楚看懂的符號記下要補在記錄本上的資料，在較短的時間內把記錄補全，那么這個記錄的真實性也是有保障的?？傊瑢嵙曔@兩個月，我學到了很多東西，學會了冷靜和忍受，拓寬了視野，增長了見識，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經歷，做好個人的工作方案，為我的就業(yè)，創(chuàng)業(yè)之路做準備。實習工作總結篇2時間很快，我都已經在公司培訓15天了。今天是在倉庫的最后一天了，就要到公司其他部門學習了！真的還有些不舍呢！這里的人，每天過的都很充實，無憂無慮的，和質檢的一個小兄弟聊天，他是個初中生，再他看來。做在辦公室里工作是一件多么自豪事情！哪怕是工資給點低一下，他都很快樂！每個人的追求是不一樣的，追求決定著你的付出，追求越高，付出就要比人更多！那我的追求是什么呢？這半個月的倉庫實習，收獲頗多，無論從產品知識，到物流流程都有較多的收獲：一、產品知識經過學習，明白了。一種藥品有多個廠家同時消費；一個廠家亦可消費多種藥品，認識了產品的包裝，規(guī)格二、物流流程每天早晨8點20分準時開晨會。晨會完畢，回到各自倉庫整理貨位，清掃衛(wèi)生，開場一天的工作。公司理念：你我同心，標準自律，誠信勤嚴，精準快捷，創(chuàng)新共贏公司戰(zhàn)歌：團結就是力量1、倉儲流程a、接貨：各大藥品消費廠家將公司采購的藥品運到公司，并將藥品卸到指定位置b、驗貨：由質檢部的負責人驗貨簽單，確定無誤，入庫c、入庫：由備貨組各組負責人，將各自倉庫的藥品拉進倉庫，放在相應位置，并擺放整齊，以待檢查。倉庫設置遵循"同類藥品放在同一庫房，非同類藥品單獨存放"如，常溫庫，陰涼庫，冷庫，一些醫(yī)療器械，易竄味的藥品都放在各自的倉庫。2、發(fā)貨流程a、開單：拓展部與新農合把銷售訂單開出，物流部將開好的訂單打印出來，并加以分類，同一倉庫的單子放在一起?；鹚賳?，托運單，配送單，各自放在指定位置。b、備貨：備貨組員取各自的單子找到相應的藥品，將藥品放到復核區(qū)指定位置，并將單子交回物流辦公室。c、復核：同一個客戶的藥品備貨完畢，由復核員復核相關藥品，確定無誤后，封箱，擺放在指定位置。d、發(fā)貨：發(fā)貨員按照發(fā)貨單及藥品目錄開場裝車，配送的裝配送車，托運就按托運流程。統(tǒng)一按照"后送先裝車，先送后裝車"的原那么整個物流的流程就是這樣了，其實物流這個工作，看似簡單，但做的精準快捷還是有點難度的！倉庫日常管理1、倉庫保管員必須合理設置各類物資和產品的明細賬簿和臺賬。原材料倉庫必須根據(jù)實際情況和各類原材料的性質、用處、類型清楚別類建立相應的明細賬、卡片；半成品、產成品應按照類型及規(guī)格型號設立明細賬、卡片；財務部門與倉庫所建賬簿及順序編號必須互相統(tǒng)一，互相一致。合格品、逾期品、失效品、廢料、應分別建賬反映。2、必須嚴格按照倉庫管理規(guī)程進展日常操作，倉庫保管員對當日發(fā)生的業(yè)務必須及時逐筆登記臺帳，做到日清日結，確保物料進出及結存數(shù)據(jù)的正確無誤。及時登記臺帳，保證帳物一致。3、做好各類物料和產品的日常核查工作，倉庫保管員必須對各類庫存物資定期進展檢查盤點，并做到賬、物、卡三者一致。必須定期對每種鑄件材料的單重進展核對并記錄，如有變動及時向領導反映，以便及時調整。4、消費車間必須根椐消費方案及倉庫庫存情況合理確定采購數(shù)量，并嚴格控制各類物資的庫存量；倉庫保管員必須定期進展各類存貨的分類整理，對存放期限較長，逾期效等不良存貨，要按月編制報表，報送領導及財務人員。二、入庫管理1、物料進庫時，倉庫管理員必須憑送貨單、檢驗合格單辦理入庫手續(xù)；回絕不合格或手續(xù)不齊全的物資入庫，杜絕只見發(fā)票不見實物或邊辦理入庫邊辦理出庫的現(xiàn)象。2、入庫時，倉庫管理員必須查點物資的數(shù)量、規(guī)格型號、合格證件等工程，如發(fā)現(xiàn)物資數(shù)量、質量、單據(jù)等不齊全時，不得辦理入庫手續(xù)。未經辦理入庫手續(xù)的物資一律作待檢物資處理放在待檢區(qū)域內，經檢驗不合格的物資一律退回，放在暫放區(qū)域，同時必須在短期內通知經辦人員負責處理。3、收料單的填開必須正確完好，供給單位名稱應填寫全稱并與送貨單一致，鑄件收料單上還應注明單重和總重。收料單上必須有倉庫保管員及經手人簽字，并且字跡清楚。每批材料入庫合計金額必須與發(fā)票上的金額一致。三、出庫管理1、各類材料的發(fā)出，原那么上采用先進先出法。物料〔包括原材料、半成品〕出庫時必須辦理出庫手續(xù)，并做到限額領料，車間領用的物料必須由車間主任〔或其指定人員〕統(tǒng)一領取，領料人員憑車間主任或方案員開具的流程單或相關憑證向倉庫領料，領料員和倉管員應核對物品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、質量狀況，核對正確前方可發(fā)料；倉管員應開具領料單，經領料人簽字，登記入卡、入帳。2、成品發(fā)出必須由各銷售部開具銷售發(fā)貨單據(jù)，倉庫管理人員憑蓋有財務發(fā)貨印章和銷售部門負責人簽字的發(fā)貨單倉庫聯(lián)發(fā)貨，并登記。3、倉管員在月末結賬前要與車間及相關部門做好物料進出的銜接工作，各相關部門的計算口徑應保持一致，以保障本錢核算的正確性。4、庫存物資清查盤點中發(fā)現(xiàn)問題和過失，應及時查明原因，并進展相應處理。如屬短缺及需報廢處理的，必須按審批程序經領導審核批準后才可進展處理，否那么一律不準自行調整。發(fā)現(xiàn)物料失少或質量上的問題〔如超期、受潮、生銹、或損壞等〕，應及時的用書面的形式向有關部門匯報。四、車間及工具管理1、在倉庫領用的工具要做好登記，用畢及時歸還并登記工具使用情況。消費車間內常用工具應妥善保管以免發(fā)生遺失。車間領導有責任和義務進展管理。2、對以損毀工具應上報庫管員填報損壞單注明損毀原因分清責任進展處理。3、消費車間內所有物品擺放應按照以劃分的區(qū)域進展擺放，其區(qū)域不得出現(xiàn)與之不符的部品。對廢品要及時清理保持車間內的整潔。五、實習心得：倉庫管理員應責任心強，監(jiān)守崗位，無故不能離崗。對突發(fā)事件能及時處理和協(xié)調，保證消費的順利進展，嚴防以外事故發(fā)生。實習工作總結篇3作為一名即將畢業(yè)的大學生，作為一名即將畢業(yè)的大學生，社會理論是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。大三的時候,我有幸到慈溪市建筑設計研究院,在將近幾個月的實習期里,我大三的時候,我有幸到慈溪市建筑設計研究院,在將近幾個月的實習期里,的時候初步接觸建筑設計的一些運作,熟悉了畫建筑平面，立面，剖面圖，初步接觸建筑設計的一些運作,熟悉了畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會經歷。負責指導我的是一名姓王的建筑構造工程師,姓王的建筑構造工程師的社會經歷。負責指導我的是一名姓王的建筑構造工程師,實習內容主要是AUTO的運用。王工的悉心教誨下的悉心教誨下,CAD的各項命令，CAD的運用。在王工的悉心教誨下,很快我就熟悉了CAD的各項命令，使自己的根底更結實，技術更全面,實際操作才能有所進步，礎更結實，技術更全面,實際操作才能有所進步，以下就是我的一些實習過程和體會。實習的第一天，我被分配到設計公司的一個大辦公室，實習的第一天，我被分配到設計公司的一個大辦公室，有獨立的辦公桌和電腦。可是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，電腦?？墒遣恢涝撟鲂┦裁?，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用CAD最終還是公司里的王工程師給我指了條路，軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出了很多標準上的缺乏，指出了很多標準上的缺乏很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出了很多標準上的缺乏，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計標準要求。首先，他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計標準要求。首先，是對建筑的整個流程的理解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資——-國家審核批準筑的整個流程的理解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資——國家審核批準——設計院做出建筑方案——中標——設計院進展建筑設計包括建筑物正，——設計院做出建筑方案——中標——設計院進展建筑設計〔包括建筑物正，立，剖設計院做出建筑方案——中標——設計院進展建筑設計〔面，水電，供暖的設計〕——建立部審核批準——施工單位施工——監(jiān)理進展審核-水電，供暖的設計〕——建立部審核批準——施工單位施工——監(jiān)理進展審核——-施工單位施工——監(jiān)理進展審核施工完成，交工——裝潢公司進展裝修——交工——由投資商和房產公司進展買賣?！b潢公司進展裝修——交工——由投資商和房產公司進展買賣施工完成，交工——裝潢公司進展裝修——交工——由投資商和房產公司進展買賣。整個過程中，建筑的設計局部占了相當重要的位置。所以設計的時候，整個過程中，建筑的設計局部占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要慎重。設計時也有它的過程：做方案〔都要按照規(guī)定，每一步都要慎重。設計時也有它的過程：做方案〔必須符合構造要求〕——進展平面設計設計的同時，由構造師就行調整，進展平面設計〔構要求〕——進展平面設計〔設計的同時，由構造師就行調整，平面做法應符合構造要求，調整的同時，構造師進展構造設計，兩者屬于同步進展，同步完成〕構造要求，調整的同時，構造師進展構造設計，兩者屬于同步進展，同步完成〕——立面，剖面設計——水電，供暖，電梯設計。對這一些方面有了大致的理解后，我們進展了實際操作——繪圖。對這一些方面有了大致的理解后，我們進展了實際操作——繪圖。繪圖所用——繪圖程序為AUTOCAD——計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的CAD——計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能?！嬎銠C輔助設計工作就是建筑物平，工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進展理解，再就是剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進展理解，熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線——墻線——門窗——樓梯——-墻線——門窗——樓梯熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線——墻線——門窗——樓梯-屋內布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開場畫一些簡單的房屋平面圖，屋內布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開場畫一些簡單的房屋平面圖，——標注學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。在學習過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，我怎樣用快捷鍵，在學習過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中假如使用幾個小技巧，確實可以到達事半功倍的效果，作圖的過程中假如使用幾個小技巧，確實可以到達事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。心得體會：第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，習幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的時機，這樣，不僅問題解決，在問的同時，就增添了你和同事交流的時機，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。入了集體。僅僅是一種社會經歷,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說：喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于理論是學得不深化的。上得來終覺淺。沒有把理論用于理論是學得不深化的。當今大學教育是以理論為能有時機走進設計公司去實習,對我來說是受益非淺的。主,能有時機走進設計公司去實習,對我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會了,相信這次實習對我日后參加工作有幫助。通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上才能的進步起到了促進的作用，我們今后在工作及業(yè)務上才能的進步起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的王工王工也給了我很多機爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的王工也給了我很多時機參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識使我向更深的層次邁進，實習豐富了我在這方面的知識，要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，一點的積累，不斷豐富自己的經歷才行。我面前的路還是很漫長的，一點的積累，不斷豐富自己的經歷才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的'實習，所獲得的理論的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，經歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，經歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，理解和體會實習中所學到的知識，在將來的工作中我將把我所學到的理論知識和理論經歷不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值值和人生價值。和理論經歷不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力?？傮w來說，我覺得這次在設計研究院的實習還算是比擬滿意的。首先，總體來說，我覺得這次在設計研究院的實習還算是比擬滿意的。首先，這次實習到達了我設定給自己的最低要求：次實習到達了我設定給自己的最低要求：初步理解到設計院的架構設置和工作流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設計工流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開展情況，作的構造師、設計師等等。其次，我還進步自己對電腦制圖軟件的應用程度，作的構造師、設計師等等。其次，我還進步自己對電腦制圖軟件的應用程度，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外，在屢次的修整制圖的過程當中，讓我加深了對設計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：過程當中，讓我加深了對設計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產生困難；在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產生困難；此外，自己的電腦軟件操作程度有限，再進展工作的過程中往往遇到相當大的難度…相信我可以件操作程度有限，再進展工作的過程中往往遇到相當大的難度……相信我可以充分汲取這次實習的經歷和教訓，在日后的工作中可以完善自我，充分汲取這次實習的經歷和教訓，在日后的工作中可以完善自我，盡自己最大的才能成為可以對社會做出奉獻的年青人。實習工作總結篇4為期兩個月的實習工作很快就落下帷幕。想想初來時的生疏，到如今要走了是如此的不舍。在九江職業(yè)大學13中專3班實習的日子里，收獲的除工作經歷外，還有珍貴的師生友情，以及在她們身上讀到的真善美。我很幸運可以有這樣一個時機去鍛煉自己。班主任工作對于我們在校大學生是一件完全生疏而棘手的工作，因為這項工作我們在課本中是學不到的，它是需要我們在理論中積累得來的。班主任是一個班級的精神統(tǒng)治者、班級工作的組織者、管理者和籌劃者，對良好的班風和校風的形成起到舉足輕重的作用，因此這要求班主任老師一定要有較高的個人素質和理論修養(yǎng)，需要不斷完善自我。作為實習班主任，就是幫助原班主任進展班級管理。管理的第一項即與學生的熟悉。13中專3班是九江職業(yè)大學學前教育學院中專年級的新生班，班上共53人，且都為女生，班上學生大多處在96到99年之間出生，如此大的年齡差距讓我開場有些忐忑，她們終究能不能承受我這樣一個大她們六歲的大哥哥來做他們的班主任。我向原班主任楊老師要了一份上學期的成績排，漸漸熟悉他們相對應的人與他大概的成績情況。同時記住各個班委的名字，他們是我今后展開工作的左膀右臂。實習班主任最經常要做的就是陪著她們上早自習和晚自習，在保證了他們的出勤的同時，同樣也鍛煉了我的意志。在自習課上他們經常會問我問題，最開場的時候，因為是生物老師，并沒有人問我問題，大家都安安靜靜的寫作業(yè)，但是某次某個學生突然問了我個數(shù)學題，我算了一下，給他講了一遍，瞬間收到了學生們佩服的眼神，問別科問題的學生馬上多了起來?？梢娎蠋煈摼邆淞己玫闹R儲藏，以加強自身素質，進步學生對自己的認可。同時，通過幫助學生解答疑惑，也讓我自己的知識得到復習和進步。學生的主要任務是學習，但這不是單一任務，在學生的生活中不僅應該有智商，還應當有情商的成長。我組織了三次班會，主題分別是“我愛我的班”“偉大的母親”以及“父愛無邊”，第一次在上學后第二周，大家一起出板報，同時裝飾教室，旨在促進班內學生的交流，因為文科班是學校從各個班抽調出來組成的，很多人之間并不熟悉，所以借這次班會來互相熟悉到達團結班集體的目的。后兩次分別在母親節(jié)以及母親節(jié)之后的一星期。班主任對學生的思想教育工作，本質上是一個與學生進展心靈溝通的過程。一個優(yōu)秀的班主任不應是個高高在上，脫離學生的“統(tǒng)治者”，而應該深化理解學生內心的想法。只有真正理解了學生的內心世界，做到有的放矢、方法得當，才能到達老師對學生的成長提供指導，學生對老師的工作給與配合支持的目的，從而收到好的教育效果。愛心在班主任和學生的溝通中也起著關鍵作用。只有對學生付出真心，才能贏得學生對自己的尊重和信任。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，而不能一味的拿老師威嚴去震懾學生。同時作為班主任，對待學生就要一視同仁，不能偏袒誰，不能因為這個學生學習好就對他或她寵愛有加，而對經常淘氣搗蛋的學生就惡言相向。首先我是通過日常觀察，理解學生的特點和性格，再對癥下藥。為了可以理解學生的日常行為，我經常在晚修的時候檢查他們的紀律，在下課的時候看看他們都會干些什么；早操的時候去查勤，防止他們偷懶。班級管理工作千頭萬緒，工作千差萬別。近兩個月的班主任實習工作讓我在各個方面的才能都得到了鍛煉，讓我的綜合素質有了很大的進步。其中的酸甜苦辣值得我在以后的生活不斷咀嚼、回味、探究。但是我明白自己身上還后很多缺乏，我還需要繼續(xù)學習，