德化學(xué)校九年級物理沖刺中考復(fù)習(xí)計劃

九年級物理沖刺2020中考復(fù)習(xí)計劃陵城鎮(zhèn)德化學(xué)校徐明磊一、指導(dǎo)思想1、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團結(jié)所有同事，齊心形成備考合力。2、重視對考情（《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、近五年濟寧市中考題）和學(xué)情的分析研究。2、明確《考試說明》任務(wù)，提高備考針對性，走務(wù)實高效的沖刺中考之路。二、復(fù)習(xí)進度階

段時

間模

式主

要

內(nèi)

容第一階段寒假至4月中旬開學(xué)第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)：釘釘直播網(wǎng)課，以章、節(jié)為單元進行復(fù)習(xí)主要針對各單元知識點及相關(guān)知識點進行分析、歸納，復(fù)習(xí)的重點在基本概念及其相互關(guān)系、基本規(guī)律及其應(yīng)用第二階段正式開學(xué)至5月中旬第二輪模塊復(fù)習(xí)：課堂面授，按知識模塊力學(xué)、電磁學(xué)、物理實驗、熱學(xué)進行復(fù)習(xí)針對物理學(xué)中的力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、實驗操作進行綜合復(fù)習(xí)，重點是在本知識塊內(nèi)進行基本概念及其相互關(guān)系的分析與理解，基本規(guī)律的綜合運用，學(xué)生動手物理實驗操作第三階段5月中旬至6月中考第三輪模擬演練：定時定量模擬中考考試，答題技巧，解題方法和考前心理輔導(dǎo)主要針對物理學(xué)科各個知識點間綜合模擬訓(xùn)練，重點是進行重要概念及相互關(guān)系的辨析、重要規(guī)律的應(yīng)用，答題技巧，解題方法滲透與應(yīng)用。

三、具體措施（一）緊抓《中考物理說明與指導(dǎo)》，細挖教材，扎實推進基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)中考立足課本考基礎(chǔ)，在變化中考能力。中考試題源于課本，不拘泥于課本，中考卷中的大多數(shù)試題都可以從課本上的例題、習(xí)題、總復(fù)習(xí)題中找到它們的“影子”，甚至課本中的插圖、閱讀材料等都可成為中考命題的素材；文字表述、規(guī)范答題都可以課本為參照。1、在復(fù)習(xí)中應(yīng)立足基礎(chǔ)知識，通過透徹理解，全面掌握基礎(chǔ)知識,如對物理概念的理解，應(yīng)該讓學(xué)生從定義式及變形式、物理意義、單位及相關(guān)性等方面進行討論；對定理或定律的理解，則應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從其實驗基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、物理實質(zhì)、適用條件等作全面的分析。2、復(fù)習(xí)時引導(dǎo)學(xué)生回歸教材，要抓住重點，幫助學(xué)生了解知識間的縱橫聯(lián)系，構(gòu)建初中物理基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)，形成完整的知識體系，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。3、以課本的習(xí)題背景、插圖和閱讀材料為素材，深入淺出、舉一反三地加以推敲、延伸或適當(dāng)變形形成典型例題，應(yīng)用中、低檔試題進行訓(xùn)練，花大力氣吃透課本上那些有特色、概念性強、構(gòu)思新穎和方法靈活的習(xí)題。（切忌偏題、難題和怪題；切忌只盯課外題；切忌“眼高手低”）4、各類資料等文字表述、答題格式與課本上的形式有出入的，以課本為準(zhǔn)；實驗步驟、實驗表述等，也以課本為主，真正做到以“課本”為本。（二）圍繞考點，參透課標(biāo)，認真研究近五年中考試題特點1、研究《考試說明》，師生人手一份，認真閱讀（知識、能力、要求），教師務(wù)必研究知識要點，參透能力要求，使教師看到知識要點，就能選擇相關(guān)習(xí)題，看到能力目標(biāo)，就能準(zhǔn)確剖析試題的重要環(huán)節(jié)。2、收集近五年濟寧市中考物理試題，研究命題特點、考查題目出題規(guī)律，選擇類題進行有針對性地嚴(yán)格訓(xùn)練，包括：圖象題、符號推理題、估算題、力學(xué)綜合題等，做到心中有考點，重點和熱點。3、對于熱點題要認真研究，透徹分析，加強訓(xùn)練，包括：能源與環(huán)保問題（太陽能、風(fēng)能、核能）；天體運動問題（神舟、嫦娥、同步衛(wèi)星）；“電磁”問題（生產(chǎn)生活、體育國防）。4、加大往年中考題的訓(xùn)練力度，要通過分析它的特點，找準(zhǔn)易考點，在講評時，不僅要注重思路和方法的講解，還要進行拓展與創(chuàng)新，要放得開，收得攏。5、對高頻度出現(xiàn)的中考試題，要加強訓(xùn)練。經(jīng)常出現(xiàn)的類型，一定有它的生命力，有它存在的意義和理由，加強這類題目的訓(xùn)練可使復(fù)習(xí)更有針對性。（三）精心講解，嚴(yán)格訓(xùn)練，切實提高課內(nèi)課外學(xué)習(xí)效率九年級復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時間緊，任務(wù)重，因此，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，鞏固學(xué)習(xí)成果。做法：1、轉(zhuǎn)變觀念，教師要轉(zhuǎn)變觀點，從關(guān)心這堂課“我講了多少”，轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)心“學(xué)生學(xué)到了多少、提高了多少、學(xué)生做這個題悟出了多少”；要使學(xué)生認識到，做習(xí)題的目的，是檢查對物理概念和物理規(guī)律的理解透徹，能否在實際問題中靈活地運用它們；是通過做習(xí)題，鍛煉并提高理解能力、推理能力、分析綜合能力、運用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力等。2、精心講解，通過教師引導(dǎo)對示范例題的分析，討論和解答，“以題引路借題發(fā)揮”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯、易遺漏、易忽視、易混淆、易忘記的地方，特別是近五年的中考題，要啟發(fā)學(xué)生“一題多解、一題多變”，重視解題后的反思；3、講練結(jié)合，多讓學(xué)生思考，注意適當(dāng)做一些有一定靈活性、綜合性、有助于提高分析問題、解決問題能力的好題。做到講得透、練得精；4、重視批改：“有發(fā)必收、有收必批”，講解時要找出學(xué)生出錯的原因，要在學(xué)生出錯的根源上透徹剖析，徹底根治。還要重點講評與糾錯講評相結(jié)合，給學(xué)生排疑解難，幫助學(xué)生獲得成功；5、重視訂正：對學(xué)生的錯題，作講評后，要求學(xué)生認真訂正，訂正方法靈活，使用不同顏色筆跡、符號來提高學(xué)生的作業(yè)效率；6、適當(dāng)布置課外作業(yè)，試題要以鞏固前一節(jié)課知識要點為主，難度要適中。（四）重視實驗操作，全面突破物理實驗得分瓶頸1、基本儀器使用的訓(xùn)練，熟練掌握各種基本儀器的構(gòu)造原理、使用方法和注意事項，如：要掌握各種電表、彈簧秤等儀器的原理、使用方法和注意事項；2、加深對物理實驗?zāi)康?，實驗思想、實驗原理的透徹理解，強化實驗方法與實驗技巧的訓(xùn)練（鍛煉學(xué)生實驗?zāi)芰?、實驗思維、原理、方法與技巧），如：伏安法測電阻實驗中對實驗條件的控制方法(滑動變阻器的接法)等，提高實驗?zāi)芰Α?、注意分析各學(xué)生實驗的關(guān)聯(lián)性，進行對比與遷移，如同一實驗不同裝置，同一裝置不同實驗等，分析各演示實驗及其變化或遷移；（五）激情訓(xùn)練，培養(yǎng)備戰(zhàn)中考的自信心、戰(zhàn)勝中考的“亮劍”精神1、加強審題能力的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生讀題、審題，讓學(xué)生能準(zhǔn)確地理解關(guān)鍵字眼，挖掘隱含條件，排除干擾因素，使學(xué)生在大腦中能重現(xiàn)題目的物理情景，并能快速地用語言、示意圖和方程等形式“翻譯”出來；2、加強獨立訓(xùn)練，包括獨立審題、獨立分析、獨立決策、獨立解題、獨立檢查、獨立克服困難等，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決和處理問題的能力；3、加強解題速度訓(xùn)練，每次訓(xùn)練限時60分鐘，讓學(xué)生在45分鐘內(nèi)能答題完畢；要求學(xué)生把它當(dāng)作實戰(zhàn)來演練，讓學(xué)生學(xué)會在考試中如何分配時間，不斷積累考試經(jīng)驗；4、加強解題技巧的訓(xùn)練，讓學(xué)生懂得選擇題（理解、邏輯推理）、實驗題（原理、方法的理解和應(yīng)用，方法的遷移和靈活運用能力）和計算題（過程、模型、方法和能力）等不同類型題的題型分析、掌握解題方法和解題技巧。掌握數(shù)學(xué)方法在解題技巧中的應(yīng)用（考查力度逐年增加）；5、研究評分標(biāo)準(zhǔn)，加強學(xué)生答題規(guī)范化的示范引導(dǎo)和強化訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握應(yīng)試技巧，提高解題的規(guī)范性，增加得分點，考出更高分?jǐn)?shù)。具體做法是：（1）將中考評分標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生經(jīng)常翻看，經(jīng)常對照，如：①確定研究對象，定義物理量，如m、S、t、V、a、P、E等。②物理過程、物理狀態(tài)的分析和論證，特別是隱含的物理過程的分析、重要條件的敘述和確定（如平衡等）、畫圖（物理過程的示意圖、受力圖、電路圖等）。③每一過程依據(jù)定理、定律列方程（最重要），由每一個物理知識列一個方程，不要幾個物理知識列成一個綜合式。④計算，得到正確的結(jié)果（有效數(shù)字、單位等）（2）平時作業(yè)中嚴(yán)格要求，講評中反復(fù)強調(diào)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的做題習(xí)慣；（3）在平時的習(xí)題教學(xué)中教師注意多展示規(guī)范的教學(xué)過程，展示規(guī)范的、標(biāo)準(zhǔn)的解題格式，強調(diào)解題思路，強調(diào)準(zhǔn)確應(yīng)用公式，列原始方程；6、落實訓(xùn)練，鞏固成果，全面提升學(xué)生應(yīng)變搶分能力（1）由易到難，各個擊破，對于物理成績比較差的學(xué)生，可以考慮有選擇地放棄一些“過難”的題目，讓每個人的時間利用效率最大化；（2）會做的題能夠得全分，熟悉中考評分細則，領(lǐng)會其中精神，思路要嚴(yán)謹(jǐn)，說理要透徹，表述要準(zhǔn)確，規(guī)范答題，清晰無誤；（3）不會做的