小學(xué)四年級(jí)的讀后感覺怎么寫

小學(xué)四年級(jí)的讀后感覺怎么寫讀后感作為一種文學(xué)性的表達(dá)方式，在小學(xué)四年級(jí)的閱讀教育中，其重要性不言而喻。通過讀后感的寫作，孩子們可以更深入地理解所讀的故事，進(jìn)一步提高文學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也可以鍛煉孩子們的文字表達(dá)能力和思維能力。本文將從語言老師的角度，探討小學(xué)四年級(jí)的讀后感該如何寫，并給出一篇范文。

一、讀后感的寫作步驟

1.精讀所讀文章，理解故事情節(jié)

2.總結(jié)文章主題及人物特點(diǎn)

3.分析文學(xué)手法，如描寫、對(duì)比、比喻等

4.總結(jié)文章的感受及思考

5.開始寫作，并注重寫作的規(guī)范和語言的地道性

二、小學(xué)四年級(jí)讀后感范文

題目：我讀《草房子》有感

《草房子》這本書，講述了四個(gè)即將成年的青年人的故事。雖然他們出身貧寒、生活艱苦，但他們通過自我努力和不懈追求，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。在讀這本書的過程中，我深深地感受到了國家的改革開放為人們帶來的巨大變化，在這個(gè)新時(shí)代里，任何人都可以通過自己的奮斗改變命運(yùn)。

在這篇小說中，我最為喜歡的角色是孫少平，他是一個(gè)不墮落、向上的年輕人。雖然他出身貧寒，但是他并沒有因此而放棄自己的人生理想，反而以自己的堅(jiān)強(qiáng)、勤勞和智慧，成功為自己爭取到了一份自食其力的工作。孫少平的堅(jiān)韌不拔和勇氣，是我們這個(gè)時(shí)代最為需要的素質(zhì)，也是我讀完《草房子》后得到最大的啟示，那就是無論生活有多么艱難，我們都應(yīng)該像孫少平那樣，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

此外，小說中的描寫也給我留下了深刻的印象。比如，對(duì)于星星劃過天際的描寫，讓我感到無限的美好和期待，對(duì)于伏天的熱浪和苦難，也讓我產(chǎn)生了深深地同情和憂愁之情，這些細(xì)膩的描寫，讓人不由得想起我們的語文老師們?cè)缫言谖覀兊膶W(xué)生時(shí)代中告訴我們的“細(xì)節(jié)決定成敗”。

最后，我想說，讀這篇小說，是我的一次人生歷練。在小說的特定背景下，成功的人總是能夠靠自己的努力獲得成功，而失敗的人往往是因?yàn)樽非蟛徽_或者自卑。讀后感讓我明白，只有通過自己不懈的追求和堅(jiān)持，才能取得成功。

三、小學(xué)四年級(jí)讀后感的寫作技巧

1.對(duì)文學(xué)手法的把握要準(zhǔn)確

2.文字表達(dá)要規(guī)范、地道和豐富

3.要準(zhǔn)確把握文章的主題和人物特點(diǎn)

4.讀后感的結(jié)構(gòu)要合理，要有開頭、中間和結(jié)尾

5.要注重表現(xiàn)個(gè)人思考和感受的獨(dú)特性

總之，讀后感對(duì)于小學(xué)四年級(jí)的閱讀教育來說至關(guān)重要，通過讀后感的寫作，孩子們不