下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
讀后感需要寫(xiě)多少字左右作為一位專業(yè)語(yǔ)言老師,我認(rèn)為讀后感需要寫(xiě)的字?jǐn)?shù)取決于不同情況下的要求和目的。有時(shí)候,讀后感可能只需要簡(jiǎn)短地闡述你對(duì)一篇文章、一本書(shū)或者一部電影的整體感受和評(píng)價(jià),此時(shí)100-200字左右的篇幅已經(jīng)足夠。但是作為一種常見(jiàn)的學(xué)術(shù)寫(xiě)作形式,讀后感在不同的教育層級(jí)和學(xué)科領(lǐng)域常常有較為詳細(xì)的要求,這時(shí)候可能需要寫(xiě)800或更多的字?jǐn)?shù),進(jìn)行更深入的分析和討論。
例如,在閱讀一篇學(xué)術(shù)期刊論文時(shí),讀后感就需要按照期刊的要求,對(duì)文獻(xiàn)細(xì)節(jié)、研究問(wèn)題、方法和結(jié)果等方面進(jìn)行分析和討論。根據(jù)科學(xué)原則,該文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否可靠?使用的方法是否恰當(dāng)?問(wèn)得的問(wèn)題是否為學(xué)界所關(guān)注的?對(duì)某一現(xiàn)象是否有了進(jìn)一步的解釋和貢獻(xiàn)?另外,一篇好的讀后感需要立足于文獻(xiàn)的觀點(diǎn)和內(nèi)容,透過(guò)原著作者的視角,發(fā)揮自己的思考和表述,提出自己的觀點(diǎn)。總之,一篇好的讀后感是一個(gè)批判性的反思,而非單純的總結(jié)和概述。
假設(shè)要寫(xiě)一篇關(guān)于阿蘭·摩尼的《心靈奇旅》讀后感,以下是一篇700字的例子。
“在《心靈奇旅》中,阿蘭·摩尼通過(guò)小說(shuō)的形式,深刻展現(xiàn)了宗教性經(jīng)驗(yàn)的多元性和神秘性。他不僅將傳統(tǒng)的既有宗教改編、融合起來(lái)創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的宇宙觀和信仰體系,還運(yùn)用文學(xué)的語(yǔ)言和技巧,使我們?cè)谧x完這本書(shū)之后,對(duì)人類精神和神秘經(jīng)驗(yàn)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
首先,這本書(shū)中的主人公杰伊德,經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)具有啟發(fā)性和決定性的體驗(yàn),包括在沙漠中遭遇颶風(fēng)、深入森林受到動(dòng)物的教誨、感知到祖先的聲音和反思自己的歷史淵源等等。這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅是單純的感性體驗(yàn),還來(lái)自于杰伊德內(nèi)在的探尋和對(duì)人性本質(zhì)的追求。正因?yàn)槿绱?,文中所講述的宗教性經(jīng)驗(yàn)是不限于具體信仰或教派的,而是關(guān)乎每一個(gè)人的內(nèi)心深處。作者通過(guò)對(duì)神秘、宇宙和個(gè)人的探究和表達(dá),為我們創(chuàng)造了一個(gè)跨越宗教界限的超然現(xiàn)實(shí)。
其次,在保持了作者獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和故事敘述能力的同時(shí),《心靈奇旅》又滲透了豐富的宗教般性格和許多神秘的元素。舉個(gè)例子,西方文明的歷史與文化一直涌現(xiàn)出眾多的神秘學(xué)派,其中包括猶大教、基督教、伊斯蘭教、猶太教等等。阿蘭·摩尼巧妙地將后現(xiàn)代文化中的多元主義思潮與傳統(tǒng)的神秘主義相融合,通過(guò)描述杰伊德踏上多元文明之旅,跨越了猶太教、東方淵源文化、蘇菲派的伊斯蘭主義,超越了傳統(tǒng)的西方教義和信仰的桎梏。讀完這本書(shū),我們也可以感受到摩尼在J·D·塞林格,卡爾·榮格和先鋒詩(shī)人威廉·布萊克等人的文化熏陶下受到的啟發(fā)和影響。
對(duì)于那些關(guān)心宗教、人性、宇宙和超然實(shí)在的人們,《心靈奇旅》無(wú)疑是一次難得的閱讀探險(xiǎn)。在這本書(shū)中,阿蘭·摩尼以其詩(shī)意的語(yǔ)言和深邃的人性洞察,向我們展示了一個(gè)獨(dú)特的、豐富的、充滿創(chuàng)造力的“心靈奇旅”,它必將繼續(xù)啟發(fā)我們,挑戰(zhàn)我們,激勵(lì)我們突破教條、桎梏和陳規(guī)定律的束縛,以創(chuàng)造自由而有意義的生命為目標(biāo)?!?/p>
以上的例子就是一個(gè)較為詳細(xì)的讀后感。需要強(qiáng)調(diào)的是,讀后感的寫(xiě)作并不是一件困難的事情。重點(diǎn)是要認(rèn)真閱讀原文,對(duì)其進(jìn)行深入的理解和思考,找到自己的內(nèi)心感受和體悟,并用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 如何進(jìn)行生產(chǎn)計(jì)劃的回顧與總結(jié)
- 生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理計(jì)劃
- 積極心理學(xué)在幼兒園班級(jí)中的應(yīng)用計(jì)劃
- 深化小班課程改革的思考計(jì)劃
- 內(nèi)科三基試題第三章消化內(nèi)科
- 四川省雅安市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期11月零診試題 數(shù)學(xué) 含答案
- 中小學(xué)科普活動(dòng)方案策劃
- 商場(chǎng)餐飲開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃方案
- 學(xué)校食堂培訓(xùn)資料
- 礦山設(shè)備安裝安全方案
- 題材05鄉(xiāng)土小說(shuō)專題精練-2024年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)三點(diǎn)突破講解專練
- 輿情處置培訓(xùn)課件
- 卡仕達(dá)dvd導(dǎo)航一體機(jī)說(shuō)明書(shū)
- 2024年中國(guó)鐵路廣州局集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- ISTA標(biāo)準(zhǔn)-2A、2B、2C系列解讀(圖文)
- 退費(fèi)賬戶確認(rèn)書(shū)
- 南京大屠殺課件
- 消防控制室合并方案
- 2021年主題公園研究-環(huán)球影城
- 學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)及具體分工
- 上海市徐匯區(qū)上海小學(xué)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末試卷(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論