四年級法制教育教案修改版

四年級法制教育教案[修改版]第一篇：四年級法制教育教案四年級法制教案教師:第1課我也是名小公民教學(xué)目標(biāo)：1、知道什么是公民？什么是中國公民？2、使學(xué)生知道公民必須享有哪些基本權(quán)利和義務(wù)。3、知道小學(xué)生要當(dāng)好國家的小主人，做一名合格的公民。教學(xué)重點：知道公民必須享有哪些基本權(quán)利和義務(wù)。教學(xué)難點：學(xué)生知道什么是公民？什么是中國公民？教學(xué)過程：一、激情引趣：情境導(dǎo)入觀察導(dǎo)入：森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護(hù)這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。（電腦出示："我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！"）同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?、觀察教室四周的資料。2、展示介紹：出示收集的有關(guān)資料，上講臺進(jìn)行講解，大膽發(fā)表自己的感受。通過設(shè)置情境和收集的材料展示，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思考。交流收集的環(huán)境調(diào)查資料。我們怎么辦？二、小組交流：1、什么是公民？什么是中國公民？我們是不是公民？2、我國的公民有哪些權(quán)利和義務(wù)？找學(xué)生回答。三、出示小博士學(xué)生讀小博士的話：四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第1頁。公民是指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律的規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。公民是一個法律概念，我國憲法規(guī)定，凡是具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國的公民。我們的國家是人民的國家，同學(xué)們年紀(jì)雖小，但也都是我國的公民。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第1頁?！稇椃ā芬?guī)定了公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)、宗教信仰自由、人身自由、受教育權(quán)等各項權(quán)利與自由，其中與同學(xué)最密切相關(guān)的是受教育的權(quán)利和義務(wù)。四、我們參與：小組討論：我們怎樣才能當(dāng)好國家的主人，做一名合格的公民？寫一寫。五、展示總結(jié)：展示作業(yè)課堂評價：1、提出評價要求：先自評，再互評。2、張貼學(xué)生作業(yè)請學(xué)生自己進(jìn)行講解、互評。3、對作業(yè)完成情況進(jìn)行評價。4、個人評定，小組交流、選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎的作品。第2課我是未成年人教學(xué)目標(biāo)：1、什么年齡是成年人？什么是未成年人？2、樹立自我保護(hù)和法律保護(hù)意識及能力，敢于運用法律同違法犯罪行為作斗爭。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，能夠運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，學(xué)會同違法犯罪行為作斗爭。教學(xué)重點難點：樹立自我保護(hù)和法律保護(hù)意識及能力，敢于運用法律同違法犯罪行為作斗爭。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：什么是未成年人？什么是成年人？以什么年齡為分界？板書課題二、口述學(xué)習(xí)目標(biāo)自己看書，思考：什么是未成年人？什么是成年人？以什么年齡為分界？各享有什么權(quán)利？未成年權(quán)益法有哪些？三、自主學(xué)習(xí)四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第2頁。我國法律規(guī)定，18周歲是成年與未成年人的法定界限。滿18周歲意味著生理、智力趨于成熟，能對自己的行為負(fù)法律責(zé)任，所以，我國法律賦予18周歲公民以選舉權(quán)?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第2頁。四、學(xué)生交流回答兵來將擋想一想，在日常生活中，我們經(jīng)常會受到來自哪些方面的侵害？（學(xué)生發(fā)言）師：在生活中，我們可能會隨時隨地遇到來自各個方面的不同的侵害，當(dāng)我們遇到這些侵害時，只有正確應(yīng)對，才能保護(hù)好自己，避免自己的合法權(quán)益受到侵害。共同交流：如果你遇到了上述侵害時，會如何應(yīng)對？學(xué)生交流略。剛才我們所說的這些侵害行為，都是一些相對輕微的民事侵害，可以采用這些辦法來保護(hù)自己：1、宣傳法律知識，進(jìn)行法制教育。2、協(xié)商。3、調(diào)解。4、借助法律的威力制止侵害。教師補(bǔ)充：其實，我們每一個人在平時就應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)的意識，爭取做到防患于未然才對。五、緊急預(yù)案如果我們遇到了非常嚴(yán)重和危急的侵害行為時，又該怎樣保護(hù)自己呢？我們先來看一下中學(xué)生媛媛的遭遇。改編的中學(xué)生案例：初二女生媛媛傍晚回家路上，突遇一持刀歹徒要搶劫她的手機(jī)，為保住手機(jī)，她拼命反抗。在反抗過程中，歹徒將其連捅兩刀。媛媛最終因失血過多死亡。共同交流：如果是你，遇到歹徒正在對你行兇，會怎么做？學(xué)生討論后回答。如果學(xué)生回答不出“正當(dāng)防衛(wèi)”時，教師補(bǔ)充進(jìn)行補(bǔ)充。教師補(bǔ)充講解：關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)：根據(jù)我國《刑法》的規(guī)定，實施正當(dāng)防衛(wèi)必須同時符合以下四個條件：第一、只有在國家公共利益、本人或他人的合法權(quán)利受到不法侵害時；第二、必須是在不法侵害正在進(jìn)行的時候；第三、必須是對不法侵害者本人實施防衛(wèi)，而不能對無關(guān)的第三者實施；第四、正當(dāng)防衛(wèi)不能超過必要的限度（能阻止對方對自己的侵害），造成不應(yīng)有的損害。第3課遵守交通規(guī)則，安全使用家電教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生了解交通安全與使用家電安全問題對我們的重要性；2、掌握必要的交通安全和使用家電安全基礎(chǔ)知識，確保安全；四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第3頁。3、自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第3頁。搜集一些交通圖片和常見家電的使用說明書教學(xué)過程：一、遵守交通規(guī)則1、故事激趣,引入活動放故事錄音：“丁丁今年剛滿七歲,可爸爸還是不放心他一個人上街,說他不會走路?！倍《『懿桓吲d,撅著嘴說：“誰說的,我不但會走路,而且會跑呢!不信,我跑給你看?！卑职中χ鴵u著頭：“我不是說你沒學(xué)會走路,是說你還沒學(xué)會在馬路上走路?！倍《∑婀值膯柕溃骸痹隈R路上走路還用學(xué)嗎?”爸爸點點頭,說：“是的,不但要學(xué),而且應(yīng)該記住一些規(guī)定?！边@些規(guī)定是交通規(guī)則,我們應(yīng)該怎樣記住交通規(guī)則呢?這就是今天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容(板書:自覺遵守交通規(guī)則)。2、認(rèn)識交通信號燈。(出示交通信號課件)同學(xué)們,你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學(xué)生說出后引導(dǎo)條理語言：紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等)了解走路規(guī)范。(課件出示三圖)3、小朋友怎樣走路才能最安全?聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小朋友討論。①把小朋友身邊的故事講給大家聽，增強(qiáng)安全意識。②小組討論后得出：走規(guī)定路線,看交通指揮燈,不看書不亂跑,不爬欄不玩耍。4、禮貌候車，學(xué)攔“出租車”。①聽故事：《徐特立爺爺排隊候車的故事》②學(xué)生聽后，說說應(yīng)該怎樣候車？（像徐特立爺爺那樣排隊候車，不擠不搶）③情景表演：學(xué)攔“出租車”。（引導(dǎo)學(xué)生懂得：站在人行道，對車揮揮手，話語要禮貌，雙方都喜歡）二、安全使用家電1、認(rèn)一認(rèn)書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？2、小組交流（1）家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項？（2）把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。（3）教師歸納：使用家電前要看懂說明書；有些家電使用時人不能離開；使用后要注意關(guān)閉電源。3、辨析(1)仔細(xì)看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎？為什么？四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第4頁。(2)集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項(3)評一評，自己安全使用家電嗎？平時哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第4頁。4、課外延伸：回家與父母、家人一起閱讀家電使用說明書，對照有關(guān)條目，檢查自己平時操作是否正確，有哪些行為需要改進(jìn)。觸電的預(yù)防與急救：1、知道電壓與安全電壓的基礎(chǔ)知識，了解造成觸電事故的一些原因和防止觸電的方法。2、學(xué)會一些基本的發(fā)生觸電事故的應(yīng)急措施。3、能在日常生活中自覺遵守安全用電的基本原則。三、回顧所學(xué)，教師總結(jié)第4課知識改變?nèi)松逃顺刹沤虒W(xué)目標(biāo)：受教育是公民的基本權(quán)利和義務(wù)，受到法律的保護(hù)，公民依法享有受教育的權(quán)利。教學(xué)重難點：1、法律保護(hù)公民享有平等的受教育權(quán)。2、受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)。教學(xué)準(zhǔn)備：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的受教育的意識。教學(xué)過程：一、引言：公民的受教育權(quán)受到法律的保護(hù)1、受教育關(guān)系到個人的成長和國家的興衰2、未成年人受教育的權(quán)利受到法律的保護(hù)（1）義務(wù)教育制度保護(hù)少年兒童少教育的權(quán)利（2）全社會都要保證少年兒童實現(xiàn)受教育的權(quán)利二、法律保護(hù)公民平等的享有受教育權(quán)1、公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)2、公民依法享有平等的受教育權(quán)（1）女孩和男孩一樣有平等的受教育權(quán)（2）家長必須保護(hù)兒童的受教育權(quán)3、什么是義務(wù)教育？國家保障殘疾人受教育的權(quán)利四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第5頁。二、國家、學(xué)校保障殘疾兒童和青少年受教育的權(quán)利四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第5頁。1、學(xué)校保護(hù)2、國家保護(hù)第5課這些行為要不得---預(yù)防未成年人犯罪教學(xué)目標(biāo)：不良行為習(xí)慣任其發(fā)展下去，會導(dǎo)致犯罪，學(xué)校的教育和斑竹是十分必要的，是預(yù)防未成年人犯罪的有效途徑。教學(xué)重點難點：學(xué)生隨意曠課和私自拿別人的東西。有的學(xué)生認(rèn)為曠課是自己的事，并沒有意識到這是一種違規(guī)行為；有些孩子和家長認(rèn)為私自拿別人的東西是小事，沒有認(rèn)識到這時一種不良行為。這些都是壞習(xí)慣，任其發(fā)展下去教學(xué)方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防犯罪的意識。教學(xué)過程：一、引言1、壞習(xí)慣是一天天養(yǎng)成的2、未成年人只有從小遠(yuǎn)離不良行為，才能預(yù)防犯罪二、不能讓孩子曠課1、對于學(xué)生逃學(xué)、教師要及時通知家長2、家長對于學(xué)生逃學(xué)、要及時進(jìn)行教育、加以制止三、警察把學(xué)生找回家1、未成年人不允許擅自外出夜不歸宿2、未成年人離家出走，監(jiān)護(hù)人要及時查找四、不能嫌父母和老師管的嚴(yán)1、家長和教師有義務(wù)教育好未成年人四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第6頁。2、對未成年人的不良行為放任不管是違法行為四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第6頁。第6課公民的責(zé)任與義務(wù)教學(xué)目標(biāo)：1、是學(xué)生懂得：維護(hù)公家的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是全國人民的最高利益和共同意愿；公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。2、公民有維護(hù)祖國安全、榮譽和利益的義務(wù)；公民有納稅的義務(wù)。教學(xué)重點：維護(hù)公家的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是公民應(yīng)盡的義務(wù)。教學(xué)過程：一、維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)1、我國是多民族的國家，各省，自治區(qū)，香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)以及臺灣地區(qū)都是我國不可分割的一部分。2、《憲法》規(guī)定公民有維護(hù)國家統(tǒng)一的義務(wù)。3、維護(hù)國家統(tǒng)一和全國個民族的團(tuán)結(jié)是憲法規(guī)定的公民應(yīng)盡的基本義務(wù)。二、維護(hù)國家的安全，榮譽和利益。1、為人民利益而死，就比泰山還重----毛澤東2、中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全，榮譽和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全，榮譽和利益的行為。3、任何公民不能犧牲國家利益來換取個人好處，否則必將受到法律的嚴(yán)懲。三、依法納稅是義務(wù)1、公民有依法納稅的義務(wù)。2、稅收是國家對于社會財富的再分配。依法納稅是公民的基本義務(wù)，未成年人作為國家小公民，也可能成為納稅人。四、課后作業(yè)手抄報——“依法納稅是義務(wù)”第7課父母撫養(yǎng)是義務(wù)四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第7頁。教學(xué)目標(biāo):四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第7頁。1、父母作為監(jiān)護(hù)人，要承擔(dān)很多責(zé)任；2、父母或者其他監(jiān)護(hù)人有虐待行為的，法律可剝奪其監(jiān)護(hù)資格；3、父母有管教子女的權(quán)利。教學(xué)重點：1、父母與子女的關(guān)系，不因父母的離婚而消除。2、虐待是家庭中父母或其他監(jiān)護(hù)人違反監(jiān)護(hù)責(zé)任的惡劣表現(xiàn)。教學(xué)過程:一、父母離婚義務(wù)在1、《婚姻法》規(guī)定，父母與子女的關(guān)系，不因父母的離婚而消除。離婚后，子女無論有父母直接撫養(yǎng)，仍是父母雙方的子女，離婚后，父母對于子女仍有撫養(yǎng)的教育的權(quán)利和義務(wù)。2、父母作為監(jiān)護(hù)人，要承擔(dān)很多的職責(zé)。二、打罵虐待不合法1、虐待是家庭中父母或是其他監(jiān)護(hù)人違反監(jiān)護(hù)責(zé)任的惡劣表現(xiàn)。2、虐待主要是表現(xiàn)為各種對身體和精神折磨，并且是一貫性的行為。3、父母有管教子女的權(quán)利三、課后作業(yè)手抄報——“父母撫養(yǎng)是義務(wù)”第8課學(xué)法、懂法、守法教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生了解未成年人不良行為有哪些并進(jìn)行預(yù)防。教學(xué)方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。教學(xué)過程：一、引言：同學(xué)們都有十四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第8頁。一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有增無減，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》具有重大和深遠(yuǎn)的意義。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第8頁。二、主要內(nèi)容1、闡述未成年人犯罪的特點（1）犯罪呈低齡化趨勢（2）社會閑散青少年犯罪突出（3）在校學(xué)生作案逐年遞增（4）犯罪的類型復(fù)雜2、未成年人犯罪的原因（1）社會的因素（2）家庭的因素（3）學(xué)生的心理因素3、未成年人犯罪的預(yù)防。預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始。俗話說：“冰凍三尺非一日之寒”，未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時得到矯正而發(fā)展形成的。在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：（1）曠課、夜不歸宿；（2）帶管制道具；（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強(qiáng)行向他人索要財物；（5）偷竊、故意毀壞財物；（6）參與賭博或變相賭博；（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（8）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；（9）嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。4、針對案例相互交流例：湖北某締結(jié)連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。請同學(xué)們針對這個案例，分組討論并總結(jié)，最后每組推選一人發(fā)表意見。5、教師總結(jié)：從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第9頁。三、教師寄語：我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到。我們每一個同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重小學(xué)生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀(jì)守法，對社會有用的好公民。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第9頁。四、布置作業(yè)大家就本節(jié)課寫一篇日記，談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)本課的感想，你受到了哪些啟發(fā)，應(yīng)如何做一個知法守法的青少年等。第二篇：法制教育法制課教案五年級法制教育課教案教學(xué)目的:1、加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展.2、加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展.3、讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫,勒索等)懂得如何運用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)過程:導(dǎo)入:同學(xué)們都有十三歲了,相信大家都會判斷是非對錯,可是,為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上、犯罪的道路呢現(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重的問題,我們是不是應(yīng)該去深思呢？主要內(nèi)容：(一)你對法律知多少1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱.《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》……2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情:曠課,夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊,故意毀壞財物強(qiáng)行向他人索要財物,進(jìn)入法律,法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看,收聽色情,淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆,辱罵他人,攜帶管制刀具等等.(二)正確對待父母和學(xué)校的教育隨著年齡的增長,未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強(qiáng).未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的,有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度.如認(rèn)為父母"趕不上潮流",對父母的話聽不進(jìn)去,甚至動不動就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感,認(rèn)為是和自己過意不去.如果連教師,家長的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差.案例:一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家.回家之后父親知道他成績很差就辱罵他,逼得他與父親頂撞之后離家出走.請大家思考:你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的(討論)(三)學(xué)會運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第10頁。未成年人應(yīng)該懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時,自我保護(hù)最有效的措施是求助法律.依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán).案例:小陳是一個農(nóng)村姑娘,9歲時由父母做主,同一個21歲的男青年訂立了婚約.男方給了小陳的母親1960元禮金.小陳13歲時,提出要與男方解除婚約.男方不肯,堅持"要人不要錢".小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益,便到法院起訴,要求解約.法院經(jīng)過調(diào)查,在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上,依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金,小陳與男方解除非法婚約.就這樣,小陳依靠法律,保護(hù)了自己的合法權(quán)益.(四)、學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第10頁。1.依靠法律,預(yù)防違法犯罪對自己的侵害老一輩無產(chǎn)階級革命家鄧穎超指出:"教育孩子們從小學(xué)法,守法,用法."《未成年人保護(hù)法》第四十六條規(guī)定:"未成年人的合法權(quán)益受到侵害的,被侵害人或者監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求有關(guān)部門處理,或者依法向人民法院提出訴訟."中小學(xué)生要明確,依靠法律是預(yù)防侵害的首要原則,是自我保護(hù)的必備武器.依靠法律,必須學(xué)法,知法.要學(xué)習(xí)憲法,刑法,治安管理處罰條例,義務(wù)教育法,未成年人保護(hù)法等有關(guān)法律法規(guī),掌握必要的法律知識.并在違法犯罪行為對自己形成侵害時,能夠依靠法律手段進(jìn)行自我保護(hù).要做到:一克服"害怕對方報復(fù),干脆自認(rèn)倒霉"的錯誤思想;二克服"管它三七二十一,我私下找人報復(fù)"的錯誤做法.總之,就是要在法律允許的范圍內(nèi)自我保護(hù),而不能用個人感情代替政策,法律.2.依靠組織,預(yù)防違法犯罪對自己的侵害這里所說的組織,一般是指侵害發(fā)生地或自己所在的街道辦事處,派出所,居委會,村委會,學(xué)校等部門.其中有的街道,區(qū)縣還專門成立了未成年人保護(hù)委員會.根據(jù)法律規(guī)定:"對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為,任何組織和個人都有權(quán)加以勸阻,制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告."由于對本地區(qū),本部門的社會治安和人員活動等情況熟悉,這些組織就會依據(jù)法律,在自己的權(quán)限范圍內(nèi)及時妥善地處理解決未成年人受侵害的問題。但是,中小學(xué)生年齡較小,身單力薄,在面對違法犯罪分子時,更要強(qiáng)調(diào)善于斗爭.要依靠自己的聰明智慧,機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人,保存自己.電影《平原游擊隊》中的游擊隊長李向陽說:"要想抓住狐貍,就得比狐貍狡猾."《雞毛信》中的海娃就是把雞毛信藏在羊群頭羊的尾巴下,躲過日本鬼子的搜查,勝利地完成了送重要情報的任務(wù);小兵張嘎也是眉頭一皺,計上心來,想出招數(shù),戰(zhàn)勝愚蠢的敵人.前不久,某市一小學(xué)生一人在家做功課,忽聽有人撬家門,立即悄悄撥通了公安局的電話,幾分鐘后,警察迅速趕來,當(dāng)場抓住正在撬門企圖入室盜竊的壞人.可見,面對身高力大,用心險惡的壞人,不僅要敢于斗爭,更要善于斗爭,勇敢加機(jī)智才能保平安.否則,單憑勇敢,魯莽從事,硬拼硬干,可能會受到更大的侵害.所以,"智勇雙全",才是預(yù)防和對付侵害的正確原則.第三篇：法制教育教案法制教育主題班會二年級（3)班李麗芳活動目標(biāo)：1、組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。2、認(rèn)識邪教的本質(zhì)特征和危害性。3、學(xué)習(xí)用科學(xué)的眼光分析解決問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。主要內(nèi)容：1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第11頁。形式：采用討論、交流方式。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第11頁?；顒舆^程：1、主持人開場白，宣布主題班會開始。2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識3、討論怎樣處理以下行為。有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。朋友被打了，其他人幫他打群架。4、班主任老師總結(jié)。愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴。5、首先我們通過一段錄像來了解什么是邪教。(看錄像)(1)、什么是邪教?邪教組織是指冒用宗教、氣功或其它名義建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教說等手段蠱惑蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。(2)、邪教普遍具有哪些特征?①所謂教主雖來自弱勢群體，卻有強(qiáng)烈的出人頭地的思想，有強(qiáng)烈的統(tǒng)治欲和政治野心。②宣傳世界末日來臨也是邪教慣用的手法。③所謂教徒大多來自于弱勢人群，教內(nèi)對教徒進(jìn)行強(qiáng)制性的灌輸和精神控制，大搞神秘主義，追求神秘的心靈體驗。④邪教教主采用各種欺騙的手段騙取教徒的信任，要求教徒放棄物質(zhì)享受，儉樸禁欲，交出私有財產(chǎn)。(3)、邪教是怎樣騙人的?①利用天堂地獄、鬼神;②制造教主是神來進(jìn)行欺騙;③編造前世債孽來進(jìn)行欺騙;四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第12頁。④以強(qiáng)身健體，治病救命進(jìn)行欺騙;四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第12頁。⑤利用信仰需要，以傳播福音騙人;⑥制造新迷信。(4)、邪教的本質(zhì)是什么?邪教的本質(zhì)是反人類、反社會、反科學(xué)。(5)、邪教有什么危害?①剝奪信眾人權(quán);②泯滅親情人性;③騙取群眾血汗錢;④破壞生產(chǎn)、生活秩序;⑤煽動鬧事，擾亂社會治安;⑥危害國家政7、邪教的危害邪教騙人時，假裝關(guān)心你，讓你覺得很親近，不知不覺上了當(dāng)案例：魏某因病做了手術(shù)，生活更加困難。一天，魏家來了兩個神秘的人，對魏“安慰”一番，魏某很感激。這兩人逐漸成了魏某的“知心朋友”。魏某受騙入了邪教，交了300元錢和600公斤小麥。魏某積極參加邪教活動，又欺騙他人，還跑到外地散發(fā)邪教傳單。邪教被取締后，魏某被繩之以法。他十分后悔。8、如何預(yù)防邪教(學(xué)生先談自己的看法，教師總結(jié))①良好行為健康保證②思維清晰理性處事③積極進(jìn)取樂觀處世9、樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀青少年是國家的未來和民族的希望。青少年時期是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。希望同學(xué)們樹立科學(xué)的“三觀”，自覺抵制各種腐朽思想、歪理邪說的侵蝕，自覺抵制邪教、傳播科學(xué)、弘揚文明，對邪教的宣傳活動不聽、不信，發(fā)現(xiàn)邪教違法犯罪行為后，要勇于揭露、舉報，不斷用先進(jìn)的文化充實自己，健康。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第13頁。三、小結(jié)四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第13頁?！靶敖獭笔蔷竦镍f片，萬惡的化身。它對人們進(jìn)行精神控制，無休止地折磨著無知的人們。邪教殘害生命、摧殘青少年，就是對國家，對社會的犯罪，任何一個國家的政府都不會漠然視之，都會堅決予以打擊!邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人們的心，便無一生還。這把劍中帶著誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學(xué)知識，不懂科學(xué)發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。還有的人頭腦簡單，輕信別人的話，那他也很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉(zhuǎn)向，迷失了方向后會一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。同學(xué)們，鏟除邪教，是我們義不容辭的責(zé)任?？茖W(xué)就是破除迷信、反對邪教最有力的武器。科學(xué)知識有助于人們消除無知和愚昧，從根本上來制止迷信的形成。作為社會主義新時代的人們，我們應(yīng)該恪守下列四條法則：一是從我做起，不信邪教，抵制邪教;二是影響和帶動周圍的人不信邪教，拒絕邪教;三是發(fā)揮我們的知識優(yōu)勢、智力優(yōu)勢，大力弘揚科學(xué)精神;四是帶頭踐行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動，自覺抵制邪教的歪理邪說，讓邪教無地容身!(請同學(xué)談?wù)勛约荷线@節(jié)班會課的體會和認(rèn)識。)學(xué)會自我保護(hù)二年級（3）班李麗芳教學(xué)目標(biāo)：通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識，并學(xué)會如何實施自我保護(hù)。重點難點：學(xué)會如何實施自我保護(hù)。教學(xué)方法：例舉法，討論法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)言：保護(hù)未成年人雖然是全社會的責(zé)任，但家庭、學(xué)校、社會和司法部門只是為未成年人的健康成長提供了必要條件。要使自己的合法權(quán)益得到保護(hù)，避免身心傷害，還要未成年人自身的配合，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。二、過程：1．出示案例：四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第14頁。案例一：某日晚10點，由山東省某縣某村13歲女學(xué)生楊某從叔父家吃過晚飯后徒步回家。天色已黑，路途又遠(yuǎn)，她在途中碰到一個騎摩托車的男青年，男青年用騎車帶她回家等花言巧語騙取了楊某對他的信任，上了他的摩托車。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第14頁。半路上，他企圖*污楊某，卻被楊某狠狠地咬斷一截舌頭。歹徒慘叫著逃走了，但他因落下傷殘，很快就被公安機(jī)關(guān)捕獲。案例二：某日晚，浙江省某縣的一所中學(xué)，四個女學(xué)生被一手持菜刀的歹徒侮辱，其中兩名被強(qiáng)*。案子破獲后，公安人員既憤怒又惋惜。案犯是個身高不足1米58，體重不足50公斤的瘦弱男子。明明自己房間的對面就住著人，只要呼喊就可得救，卻不敢喊也不敢逃；明明是4比1，而面對這個比自己矮小的歹徒，姑娘們卻驚恐萬狀，在長達(dá)三個小時里，任歹徒凌辱，實在令人痛心。2．討論案例：通過以上兩個案例小組展開討論。談?wù)勛约旱母惺堋Ｇ罢卟坏赂叶覚C(jī)智，因為她不但保護(hù)了自己，而且打擊了歹徒。而后者的膽小、恐懼不但助長了歹徒的氣焰，還使自身受到了嚴(yán)重的傷害。因此，面對不法侵害，特別是嚴(yán)重的不法侵害，首先要勇敢。因為勇氣能給人以信心，給人以力量，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡。3．案例三：學(xué)生袁帥遭綁架后，機(jī)智與歹徒周旋，最后得以逃生。并協(xié)助公安機(jī)關(guān)將歹徒抓獲。4．討論案例：青少年年齡小，身單力薄，在面對身高力大，用心險惡的犯罪分子，不僅要勇敢斗爭，更要強(qiáng)調(diào)善于斗爭。要依靠自己的聰明智慧，機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人，保護(hù)自己。否則，單憑勇敢，魯莽從事，硬拼硬干，可能會受到更大的傷害。所以，“智勇雙全”，才是預(yù)防和對付侵害的正確原則。5．怎樣預(yù)防侵害學(xué)會自救，就是要最大限度地保護(hù)好自身的安全，盡量減少所受的損害，不要輕易付出生命的代價，不要錯過任何逃生的機(jī)會，更不能放棄求生的信念。這就要求當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照環(huán)境的變化，沉著應(yīng)對，設(shè)法周旋，冷靜處理，從而達(dá)到保護(hù)自身的目的。預(yù)防侵害的手段和方法：（1）義正辭嚴(yán)，當(dāng)場制止。（2）處于險境，緊急求援。（3）虛張聲勢，巧妙周旋。（4）主動避開，脫離危險。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第15頁。（5）訴諸法律，報告公安。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第15頁。（6）心明眼亮，記勞特點。（7）堂堂正正，不貪不沾。（8）遵紀(jì)守法，消除隱患。教學(xué)反思：同學(xué)們通過這節(jié)課的案例分析，學(xué)生懂得了作為未成年人，當(dāng)自己身心或生命受到威脅時，應(yīng)該如何去面對并充分發(fā)揮自己的聰明才智與歹徒周旋，以保護(hù)自身的安全。禁毒主題班會珍愛生命遠(yuǎn)離毒品（一）二年級（3)班李麗芳一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認(rèn)識吸毒行為,認(rèn)清毒品的危害性。情感覺悟目標(biāo)：1、讓學(xué)生懂得"珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品"，培養(yǎng)禁毒意識，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。2、自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。能力目標(biāo)：1、自覺遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)他們防毒、拒毒的意識和能力2、認(rèn)識毒品的種類;認(rèn)識毒品的危害;認(rèn)識吸毒成癮的途徑;認(rèn)識吸毒成癮的原因，如何預(yù)防;3、結(jié)合社會現(xiàn)象的理論聯(lián)系實際的能力和分析能力二、重點難點1、認(rèn)識毒品及毒品的危害2、認(rèn)識吸毒行為，青少年如何防止吸毒三、教學(xué)方法觀看VCD談觀后感上網(wǎng)查找資料及討論總結(jié)四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第16頁。四、教具四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第16頁。禁毒教育宣傳片五、教學(xué)過程(一)、課前學(xué)生的觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品對人類的危害。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師總結(jié)毒品的危害1、吸毒摧殘人生對身體的危害自傷、自殺、自殘加速死亡2、吸毒毀滅家庭傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代3、吸毒危害社會誘發(fā)刑事犯罪敗壞社會風(fēng)氣(二)、進(jìn)一步了解毒品相關(guān)知識。A毒品的種類;B毒品的危害;C吸毒成癮的途徑;D吸毒成癮的原因，如何預(yù)防;E刑法有關(guān)走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。(三)、討論青少年如何防止吸毒?在上網(wǎng)進(jìn)一步認(rèn)識毒品有關(guān)知識的基礎(chǔ)上教師組織學(xué)生討論，青少年如何防止吸毒?學(xué)生討論后教師小結(jié)：青少年如何防止吸毒：1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記"四知道"：知道什么是毒品;知道吸毒極易成癮，難以戒斷;知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第17頁。4、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠(yuǎn)離，三要報告公安機(jī)關(guān)。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第17頁。5、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。(四)、教師總結(jié)人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識毒品，遠(yuǎn)離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。珍愛生命遠(yuǎn)離毒品（二）二年級（3)班李麗芳教學(xué)目標(biāo)：1、通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。2、通過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識。教學(xué)手段：借助多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)形式：師生互動，討論、交流。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題出示課題：珍愛生命遠(yuǎn)離毒品教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強(qiáng)、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第18頁。據(jù)調(diào)查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。特別是隨著“搖頭丸”的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進(jìn)一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠(yuǎn)大于成人。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第18頁。二、什么是毒品及毒品的種類1.談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。3.組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受?(自由談話。)三、介紹毒品的危害(結(jié)合圖片)問：毒品有那些危害呢?1.毒品毀人毀健康。(1)毒品摧毀人的消化功能。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。(1)喪失工作能力。(2)傾家蕩產(chǎn)。(3)給家人帶來無盡的折磨。3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。4.吸毒危害社會，成為世界公害。四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育五、討論，交流體會1.了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?.讓學(xué)生自由發(fā)言。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第19頁。六、讓學(xué)生了解防毒的方法四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第19頁。1.問：當(dāng)有人向提供毒品時，你會怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)2.防毒有五種措施：一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。七、總結(jié)毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。中小學(xué)生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生。第四篇：法制教育教案小學(xué)五年級法制教案學(xué)會自我保護(hù)教學(xué)目標(biāo)：通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識，并學(xué)會如何實施自我保護(hù)。教學(xué)重點、難點：學(xué)會如何實施自我保護(hù)。教學(xué)方法：例舉法，討論法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)言：保護(hù)未成年人雖然是全社會的責(zé)任，但家庭、學(xué)校、社會和司法部門只是為未成年人的健康成長提供了必要條件。要使自己的合法權(quán)益得到保護(hù)，避免身心傷害，還要未成年人自身的配合，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。二、過程：1.出示案例：四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第20頁。案例一：某日晚10點，由山東省某縣某村13歲女學(xué)生楊某從叔父家吃過晚飯后徒步回家。天色已黑，路途又遠(yuǎn)，她在途中碰到一個騎摩托車的男青年，男青年用騎車帶她回家等花言巧語騙取了楊某對他的信任，上了他的摩托車。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第20頁。半路上，他企圖*污楊某，卻被楊某狠狠地咬斷一截舌頭。歹徒慘叫著逃走了，但他因落下傷殘，很快就被公安機(jī)關(guān)捕獲。案例二：某日晚，浙江省某縣的一所中學(xué)，四個女學(xué)生被一手持菜刀的歹徒侮辱，其中兩名被強(qiáng)*。案子破獲后，公安人員既憤怒又惋惜。案犯是個身高不足1米58，體重不足50公斤的瘦弱男子。明明自己房間的對面就住著人，只要呼喊就可得救，卻不敢喊也不敢逃;明明是4比1，而面對這個比自己矮小的歹徒，姑娘們卻驚恐萬狀，在長達(dá)三個小時里，任歹徒凌辱，實在令人痛心。2.討論案例：通過以上兩個案例小組展開討論。談?wù)勛约旱母惺?。前者不但勇敢而且機(jī)智，因為她不但保護(hù)了自己，而且打擊了歹徒。而后者的膽小、恐懼不但助長了歹徒的氣焰，還使自身受到了嚴(yán)重的傷害。因此，面對不法侵害，特別是嚴(yán)重的不法侵害，首先要勇敢。因為勇氣能給人以信心，給人以力量，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡。3.案例三：學(xué)生袁帥遭綁架后，機(jī)智與歹徒周旋，最后得以逃生。并協(xié)助公安機(jī)關(guān)將歹徒抓獲。4.討論案例：青少年年齡小，身單力薄，在面對身高力大，用心險惡的犯罪分子，不僅要勇敢斗爭，更要強(qiáng)調(diào)善于斗爭。要依靠自己的聰明智慧，機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人，保護(hù)自己。否則，單憑勇敢，魯莽從事，硬拼硬干，可能會受到更大的傷害。所以，“智勇雙全”，才是預(yù)防和對付侵害的正確原則。5.怎樣預(yù)防侵害學(xué)會自救，就是要最大限度地保護(hù)好自身的安全，盡量減少所受的損害，不要輕易付出生命的代價，不要錯過任何逃生的機(jī)會，更不能放棄求生的信念。這就要求當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照環(huán)境的變化，沉著應(yīng)對，設(shè)法周旋，冷靜處理，從而達(dá)到保護(hù)自身的目的。預(yù)防侵害的手段和方法：(1)義正辭嚴(yán)，當(dāng)場制止。(2)處于險境，緊急求援。(3)虛張聲勢，巧妙周旋。(4)主動避開，脫離危險。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第21頁。(5)訴諸法律，報告公安。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第21頁。(6)心明眼亮，記勞特點。(7)堂堂正正，不貪不沾。(8)遵紀(jì)守法，消除隱患。教學(xué)反思：同學(xué)們通過這節(jié)課的案例分析，學(xué)生懂得了作為未成年人，當(dāng)自己身心或生命受到威脅時，應(yīng)該如何去面對并充分發(fā)揮自己的聰明才智與歹徒周旋，以保護(hù)自身的安全。一年級法制教育教案文明安全行教學(xué)目標(biāo)：1、通過讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。教學(xué)重點、難點：養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。教學(xué)過程一、認(rèn)識文明交通的重要性。1、看錄像。2、教師導(dǎo)言：說起死亡，人們常常將其與戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起，第一次世界大戰(zhàn)，2000萬人喪失生命，第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人化為硝煙，然而，一個更為殘酷的事實被人們忽略了，自第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計，我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當(dāng)于一個縣城的人口數(shù)，每年受傷人數(shù)更相當(dāng)于一個中等縣城的人口數(shù)，更為可怕的是，全國平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就在車禍中受傷。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5。那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：關(guān)愛生命安全出行3、危險離我們很近，說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。4、聽了剛才同學(xué)了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？（違反交通規(guī)則）5、再深究一下，為什么會違反？（有時是不知道，有時是知道，）6、所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣？（懂得時時遵守）四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第22頁。二、學(xué)習(xí)交通小知識四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第22頁。1、以小組為單位展開競賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識。2、小游戲：交通知識連連看。三、學(xué)習(xí)交通安全警示語。在大家的共同努力下，我們完成了這個游戲，也知道了更多的交通知識，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來，一起讀讀這些安全口號：⑴、找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，經(jīng)?？纯?。⑵、實線、斑馬線，都是生命安全線。⑶、轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。⑸、安全是生命之本，違章是事故之源。⑹、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。⑺、生命誠可貴，安全價更高。⑻、互讓半步，處處通途。⑼、各行其道，平安有靠。⑽、最大的幸福是平安。四、總結(jié)文明交通，從我做起，我們小學(xué)生應(yīng)該事事處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好學(xué)生。教后反思：通過學(xué)習(xí)，使小朋友知道一定要學(xué)好安全知識，自覺遵守交通規(guī)則，用自己的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，事事處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好學(xué)生。二年級法制教育教案學(xué)生在校一日要求教學(xué)目標(biāo)四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第23頁。1、知道上學(xué)、早讀；集會；早操；上課；課間；午餐、午休；午間廣播、十分鐘隊會；值日；放學(xué)的具體要求。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第23頁。2、在日常學(xué)習(xí)活動中能按照學(xué)校的要求去做。教學(xué)重點、難點知道早讀、集會、早操、上課、午間廣播、十分鐘隊會的具體要求。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：用課件展示學(xué)生在校一天的生活情景。問：我們在學(xué)校里應(yīng)怎樣做才能有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動呢？由此引出課題。二、學(xué)習(xí)過程１、請每個小組各選兩個主題進(jìn)行討論——我們該如何做？（供選擇的主題：早讀；集會；早操；上課；課間；午餐、午休；午間廣播、十分鐘隊會；值日；放學(xué)）２、請每個小組進(jìn)行匯報，并讓其他小組的同學(xué)評一評、議一議。３、出示學(xué)校對早讀；集會；早操；上課；課間；隊會；值日；放學(xué)的具體要求，學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。上學(xué)：(1)按時上學(xué)；(2)穿校服；(3)衣服要干凈、整齊，不破爛，(4)上衣紐扣要扣好（或拉上鏈）；(5)佩戴紅領(lǐng)巾要端正美觀（紅領(lǐng)巾要戴在衣領(lǐng)里），(6)主動向老師、同學(xué)熱情問好；(7)(不穿拖鞋；(9)不染發(fā)，不涂指甲，不戴首飾。課間：(!)不吵鬧，不追逐，聽從值日生的勸導(dǎo)，開展有益活動。(2)說話控制音量，走路放輕腳步，上落樓梯靠右行走。(3)講衛(wèi)生，不亂丟亂吐亂畫。(4)愛護(hù)公物，愛護(hù)綠化。(5)文明有禮，使用禮貌用語，樂于助人。(6)玩耍時，見到來客、老師要停止游戲，行隊禮，熱情問好，并側(cè)身讓路。早讀：(1)積極參與各項學(xué)習(xí)。(2)精神集中，姿態(tài)端正。(3)自治自理能力強(qiáng)。(4)按時完成、繳交各科作業(yè)。集會：(1)立得直，坐得正，手放在大腿上。(2)保持安靜，適度鼓掌。(3)熱情參與活動。早操：(1)集隊要快、靜、齊，行進(jìn)中要保持安靜。(2)保持良好的精神狀態(tài)。(3)動作準(zhǔn)確有力。上課：(1)預(yù)備鈴響，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。(2)端坐靜聽多思、動口動腦動手。(3)“三個一”保視力，端正坐姿、寫姿、讀姿、握筆姿，養(yǎng)成良好習(xí)慣。廣播操、班隊會:(1)做到廣播響，齊安靜。(2)認(rèn)真聽，跟著讀。(3)隊會輪流組織，形式多樣，自主管理。值日：堅持每天“二清掃一維護(hù)”：晨掃、午掃；每周一中掃；每月一大掃。保持窗戶明亮，地面無紙屑，桌椅縱橫對齊。放學(xué)：排歸程隊放學(xué)，隊伍整齊。不隨意在學(xué)校內(nèi)、外逗留。按時回家，注意交通安全。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第24頁。４、利用多媒體課件出示一些學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的情景，讓學(xué)生進(jìn)行辨析。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第24頁。三、教師總結(jié)。四、作業(yè)布置：１、進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)生在校一日要求。２、進(jìn)行一次比賽，比一比誰的表現(xiàn)最好三年級法制教育教案遵守公共秩序教學(xué)要求：認(rèn)知：1、知道有關(guān)公共場所所應(yīng)遵守的公共秩序。2、列舉說明公共場所所需要的良好秩序。行為：l、在校外自覺遵守公共秩序。2、見到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。教學(xué)要點：1、公共秩序是公共場所的紀(jì)律，我們應(yīng)當(dāng)知道有關(guān)公共場所的公共秩序。2、公共場所所需要的良好公共秩序我們每個人都應(yīng)該自覺遵守。3、在公共場所自己要遵守公共秩序，看見同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。教學(xué)準(zhǔn)備：1、課件2、了解學(xué)生中遵守公共秩序的情況。3、收集與遵守公共秩序有關(guān)的資料。教學(xué)過程：一、出示課件，談話，引入新課1、你在哪些公共場所見過這樣的標(biāo)語？（課件展示：請安靜、請依次排隊、請勿吸煙）2、當(dāng)你看到這些標(biāo)語時你是怎樣做的？師：我們是小學(xué)生，必須遵紀(jì)守法，我們該怎樣從遵守公共秩序做起呢？請大家一起來學(xué)習(xí)《遵守公共秩序》一課。（板書課題）四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第25頁。二、學(xué)文、明理、導(dǎo)行四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第25頁。1、生跟著錄音熟悉課文內(nèi)容（放課件設(shè)計的錄音）思考：我們?yōu)槭裁匆袷毓仓刃颍?、師講解告訴學(xué)生：公共場所是我們大家共同生活、學(xué)習(xí)、工作的地方。公共秩序是人們長期生活中為適應(yīng)共同生活的需要逐步形成和建立起來的一系列的規(guī)則。人們按照這些規(guī)則辦事社會就井然有序。3、出示課件（雙江小學(xué)排著整齊的隊伍到劇場看雜技表演）教師提問、學(xué)生討論：①從哪些地方可以看出他們遵守公共秩序？（排隊入場、按票入座、演出中役有走動、看演出時不亂吼叫、結(jié)束時場地上沒有瓜皮果殼）②劇場的叔叔阿姨是怎樣稱贊他們的？說明他們怎么樣？③他們遵守了公共秩序?qū)ι鐣钣惺裁春锰?？（啟發(fā)學(xué)生從心情、演員完成任務(wù)的情況、劇場工作人員的態(tài)度等方面來談）師小結(jié)：遵守公共秩序可以使公共場所里被服務(wù)者心情舒暢，服務(wù)者滿意，公共場所井然有序，展示我們自己的文明程度。但是有些學(xué)校個別同學(xué)就不是這樣。4、出示課件：（圖畫內(nèi)容：小明等幾位同學(xué)在一個車站停車場里打鬧，小剛勸他別這樣做，他不聽，正在這時，一輛客車從車站開出，另一輛正要進(jìn)站，小明他們不讓道，在兩輛客車間追打，司機(jī)來了個急剎車，才避免了重大事故的發(fā)生。）三、深化認(rèn)識下面這些說法正確嗎？請用事例說明理由。1、有的同學(xué)說：“如果不要公共秩序；大家隨隨便便，自由自在，想干什么就干什么，不是更好嗎？2、一個人不遵守公共秩序沒有關(guān)系。師小結(jié)：遵守公共秩序是必要的，每個人都必須自覺遵守，秩序是自由的第一條件。板書：個人行為影響公共秩序、遵守公共秩序從我做起四、行為指導(dǎo)1、你到過哪些公共場所？你知道這些公共場所的秩序嗎？四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第26頁。2、議議、做做：同學(xué)們常去公共場所，請你照例子用有關(guān)的規(guī)則提醒大家，明確有關(guān)公共場所應(yīng)遵守的公共秩序。四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第26頁。課件展示：a．上車時；b．到影劇院；c．到游樂場；d．在商店五、深入導(dǎo)行師展示課件，生分組討論：遇到下列情況你該怎么辦，為什么要這樣做？1、同學(xué)們在圖書室里排隊借書，你看見了一個同學(xué)沒排隊而擠進(jìn)了隊伍。2、你班某同學(xué)，在商場里亂扔果皮、紙屑，服務(wù)員批評他，他和服務(wù)員大鬧，你上前勸阻，可這位同學(xué)不聽。師再問：當(dāng)你見到不守公共秩序的行為該怎樣辦？（啟發(fā)學(xué)生答出：要阻止、批評等）六、課堂總結(jié)師：通過今天對《遵守公共秩序》這一課的學(xué)習(xí)，我們懂得了什么？在生回答的基礎(chǔ)上師進(jìn)一步談話：生活中有許多看起來是微不足道的事情，實際上都同社會的主產(chǎn)、生活乃至每個社會成員的工作、學(xué)習(xí)、生活密不可分，如果一個社會的公共秩序受到了破壞，這個社會的正常生產(chǎn)和生活也就受到極大的影響，社會風(fēng)氣就會頹敗，反之如果一個社會的每個成員都學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法，擁有一個良好的公共秩序，那么社會就會有條有理，井然有序，因此建立一個良好的社會公共秩序，是我們大家的迫切希望，希望同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真遵守公共秩序吧！板書設(shè)計遵守公共秩序①公共場所需要有良好的工作秩序，是人們正常學(xué)習(xí)、生活、工作的保障②個人行為影響公共秩序，遵守公共秩序從我做起四年級法制安全課教案遵守交通規(guī)則，安全使用家電教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生了解交通安全與使用家電安全問題對我們的重要性；2、掌握必要的交通安全和使用家電安全基礎(chǔ)知識，確保安全；3、自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集一些交通圖片和常見家電的使用說明書教學(xué)過程：四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第27頁。一、遵守交通規(guī)則四年級法制教育教案[修改版]全文共30頁，當(dāng)前為第27頁。