2023讀書(shū)心得體會(huì)六百字以上

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讀書(shū)是人生中最歡樂(lè)的事，由于書(shū)可以給你帶來(lái)快樂(lè)、感動(dòng)，甚至哀痛，甚至生氣……書(shū)像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，又像是一只只載著盼望、幻想的小船，在記憶的波濤上航行……書(shū)中講的是一個(gè)個(gè)不同尋常的人生，講的是一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的道理，講的是一個(gè)個(gè)不為人知的隱秘……所以我沒(méi)理由不喜愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我一生中不行缺少的伴侶。

作為一名年輕老師，更需要博覽不同的書(shū)籍，一方面可以拓寬學(xué)問(wèn)面，提高修養(yǎng)和凈化心靈;另一方面，則可以從書(shū)中查找科學(xué)的〔教育〕〔教學(xué)〔方法〕〕并結(jié)合實(shí)踐快速提升自己的業(yè)務(wù)力量。在這短暫的一學(xué)期里，我仔細(xì)研讀了《問(wèn)題同學(xué)教育指南》一書(shū)，感覺(jué)收獲頗豐，下面就淺談一下閱讀此書(shū)的心得：

問(wèn)題同學(xué)一直讓老師們頭痛不已，尤其是一些錯(cuò)誤連連的同學(xué)。那么，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì)常常遇到這類(lèi)同學(xué)，和他們相處有時(shí)會(huì)顯得手足無(wú)措，處理起問(wèn)題來(lái)也會(huì)讓我們焦頭爛額。假如相處不好，處理問(wèn)題不當(dāng)，則會(huì)影響到我們的教學(xué)。因此如何對(duì)待這些問(wèn)題同學(xué)呢?我做了以下〔反思〕：

一、以事先預(yù)防為主。

在平常教育教學(xué)工作中，一般是在同學(xué)消失問(wèn)題后才進(jìn)行處理。這種處理法不是不好，而是很簡(jiǎn)單給同學(xué)造成一種我有問(wèn)題你才關(guān)注我的不良感受，從而給順當(dāng)?shù)亟鉀Q問(wèn)題帶來(lái)肯定的難度。基于此，我們應(yīng)做好事先預(yù)防工作，通過(guò)主動(dòng)了解同學(xué)學(xué)習(xí)和生活，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)同學(xué)可能消失問(wèn)題的端倪，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心同學(xué)調(diào)整狀態(tài)、轉(zhuǎn)變心情、轉(zhuǎn)變思路，從而防止問(wèn)題的發(fā)生或加重，從而做到防患于未然。

二、少批判，不指責(zé)，對(duì)當(dāng)事人以禮相待。

當(dāng)同學(xué)不行避開(kāi)地消失了問(wèn)題時(shí)，有時(shí)是需要我們的批判教育，從而使其熟悉到錯(cuò)誤之所在，快速地改正錯(cuò)誤。但是批判教育不能簡(jiǎn)潔地等同于指責(zé)、責(zé)罵、怪罪。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)把批判教育的動(dòng)身點(diǎn)建立在對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)、友善、敬重等基礎(chǔ)之上，把批判的最終目的定位在以后的改良和進(jìn)展上，而不是責(zé)備，而不是追究過(guò)去，而不是挖苦挖苦，假如這樣的話，不僅對(duì)教育同學(xué)效果不佳，而且很會(huì)損害同學(xué)的心靈，會(huì)影響師生關(guān)系的良性進(jìn)展。

無(wú)論同學(xué)犯了什么錯(cuò)誤，以及該錯(cuò)誤所帶來(lái)的影響程度如何，我們?cè)谠敿?xì)處理時(shí)，要留意“就事論事”、“以禮相待”，而不能動(dòng)輒就不分場(chǎng)合，不留意方式方法，對(duì)犯錯(cuò)同學(xué)點(diǎn)名批判，對(duì)犯錯(cuò)同學(xué)挖苦挖苦，對(duì)犯錯(cuò)同學(xué)責(zé)罵怪罪……，因此我們?cè)趯?duì)待犯錯(cuò)同學(xué)，要留意場(chǎng)合，要留意方式方法。首先應(yīng)當(dāng)要留意場(chǎng)合。在問(wèn)題比較嚴(yán)峻時(shí)，最好跟同學(xué)單獨(dú)交談，不要當(dāng)著眾人直接點(diǎn)名批判。由于每個(gè)人都有自尊心，不管他是怎樣差勁，也不盼望在大庭廣眾之下出丑。其次，要留意方式方法，甚至語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，也就是要對(duì)同學(xué)以禮相待。只有這樣，同學(xué)才會(huì)覺(jué)得你是為了他好，你是在關(guān)心他，這樣他自然才會(huì)講心理話，才會(huì)最終解決問(wèn)題。

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開(kāi)頭我還在懷疑，這本書(shū)我又要用多久的時(shí)間去看完啊。結(jié)果讀了幾頁(yè)，發(fā)覺(jué)這正是自己喜愛(ài)的類(lèi)型，果真對(duì)得起“一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”這個(gè)稱號(hào)。全文用仆人公小男孩的口吻表達(dá)，幽默的寫(xiě)作風(fēng)格，清爽浪漫的氣息和溫順感人的〔故事〕互相交織，足以喚醒人們童年回憶和內(nèi)心幻想。涵蓋了催人淚下的親情、伴侶相挺的友誼和浪漫感人的愛(ài)情，一部典型的溫馨之作。

仆人公由于入學(xué)年齡小，常常受到欺侮，而他也沒(méi)有那份抵抗的士氣，面對(duì)自己喜愛(ài)的女生伊麗莎白，也只能眼睜睜地看著她投入自己的死對(duì)頭馬格的懷抱里。受到好友呂克的鼓舞與關(guān)心，他意外地戰(zhàn)勝了馬格，勝利當(dāng)上了班長(zhǎng)。

一次意外，小男孩發(fā)覺(jué)自己擁有可以偷走別人影子的力量。對(duì)于一個(gè)年紀(jì)小小的男孩來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是件可怕的事。他可怕被別人發(fā)覺(jué)小小的身軀卻連著一個(gè)高大的影子。他想找人傾訴，而爸爸卻在這時(shí)候離開(kāi)了，留下自己和媽媽相依為命。他難過(guò)并且自責(zé)著，認(rèn)為自己是個(gè)沒(méi)方法讓爸爸歡樂(lè)、讓他情愿留下的沒(méi)用兒子。認(rèn)為自己要為爸爸的離開(kāi)而承當(dāng)責(zé)任。而另一方面，他明白自己已是家里唯一的男人，媽媽需要他，所以他知道自己應(yīng)當(dāng)頑強(qiáng)，還要變得強(qiáng)大。

某年絢爛的夏天，他在海邊邂逅了克蕾爾，一位又聾又啞的女孩，卻能通過(guò)放風(fēng)箏在空中用手語(yǔ)表達(dá)。小姑娘長(zhǎng)得很美，笑起來(lái)卻發(fā)出鴨子一樣的嘎嘎聲。正是這個(gè)女孩，讓小男孩朝思暮想，并與她共享了心中的隱秘。青梅兩小的年紀(jì)，彼此的初吻相悅。短短六天結(jié)下了一生的情緣。

這本書(shū)給我印象最深刻的是仆人公那段浪漫感人的〔愛(ài)情故事〕，其次就是他與伴侶呂克的友情。呂克兒時(shí)的幻想是當(dāng)一名醫(yī)生，然而受家庭條件的約束，只能繼承父親的面包店當(dāng)面包師傅。仆人公鼓起士氣找呂克的父親談話，并且為他爭(zhēng)取到了追趕幻想的機(jī)會(huì)。不過(guò)后來(lái)，呂克發(fā)覺(jué)那緊湊的生活并不是自己憧憬的，他確定回家連續(xù)當(dāng)面包師傅。而呂克在仆人公尋回心愛(ài)的女孩的過(guò)程中，起著重要的作用。伴侶就是在你需要的時(shí)候，不管什么狀況都會(huì)挺身支持你的人。

一個(gè)人最重要的是清晰自己的追求，并為此付出努力，時(shí)間絕不會(huì)成為一個(gè)有幻想的人的絆腳石。

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自從看了一些書(shū)籍讓我學(xué)會(huì)了許多，懂得了許多。

人需要目標(biāo)：世界潛能大師說(shuō)過(guò)：“勝利等于目標(biāo)，其他都是這句話的注解”。一個(gè)人的人生目標(biāo)，就是他的心靈的寄予，有目標(biāo)的人，是以身為箭，以心為弦，將自己的目標(biāo)勝利射去。大多數(shù)人之所以不勝利不是由于懶散，而是沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有動(dòng)力。大家都知道居里夫人吧，她是個(gè)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人。查找其他物質(zhì)有沒(méi)有放射線，每天在煙熏火燎中反復(fù)試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月最終提煉出0.1克鐳。等其他人，我感悟到人不能沒(méi)有目標(biāo)，我也要向他們學(xué)習(xí)向自己目標(biāo)奮斗，像居里夫人一樣為自己的目標(biāo)不斷努力不能半途而廢，要始終堅(jiān)持下去。

做人要誠(chéng)信：魯迅說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本，”是啊，誠(chéng)信是做人的基石，假如一個(gè)人連誠(chéng)信都做不到，就不會(huì)令人喜愛(ài)。書(shū)中有位有這樣一位老太太，一貧如洗。她東拼西湊地開(kāi)了一家零件批發(fā)商店，多年之后竟然腰纏萬(wàn)貫。何以至此?由于她堅(jiān)信“一毛錢(qián)”中有誠(chéng)信，即每盒零件只賺一毛錢(qián)。有一次，買(mǎi)方算錯(cuò)了錢(qián)，老太太馬上轉(zhuǎn)了幾趟車(chē)，親自把錢(qián)送還。

如今，這位文盲老太太照舊過(guò)著多年前的清苦日子，照舊堅(jiān)持“一毛錢(qián)”的誠(chéng)信，絲毫未因富有而“昏頭”。有人問(wèn)她為何這樣做，她只是說(shuō)：“我覺(jué)得舒坦?！笔前。鋈吮匦璧谜\(chéng)信這樣才受人喜愛(ài)，才能舒心，回想自己以前做過(guò)不誠(chéng)信的事真不好得向他們認(rèn)錯(cuò)。這個(gè)故事讓我感悟到在人生的道路上要待人誠(chéng)信，這樣才受人喜愛(ài)才能讓別人信任。我們肯定要遵守自己的承諾并且去做好它。

人需要感恩：我的生命是父母賜予的，他們用無(wú)私愛(ài)悄悄的愛(ài)著我們，不圖回報(bào)，只盼望我們能歡樂(lè)?？晌覀兒螄L懂得父母的心?看到書(shū)中一個(gè)家庭貧困的女孩知到媽媽為了她付出了許多，努力學(xué)習(xí)考上重點(diǎn)高?；貓?bào)父母?；叵胱约褐粫?huì)向父母要特殊對(duì)不起父母。我感悟到我們要牢記父母的好，體會(huì)父母的辛苦，在生活中多逗他們快樂(lè)。不忘父母的哺育之恩，長(zhǎng)大好好對(duì)父母。

書(shū)中讓我感悟到許很多多的道理，我愿成一條小魚(yú)在學(xué)問(wèn)的海洋游覽，感悟其中的道理……我愛(ài)書(shū)，我感謝書(shū)，讓我從中感悟到這么多。

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讀書(shū)能使人增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，陶冶情操。人人都要讀書(shū)，從書(shū)中吸取養(yǎng)分，開(kāi)闊視野。古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這些都是鼓舞人們要好好學(xué)習(xí)，仔細(xì)讀書(shū)，從書(shū)中吸取他人的〔閱歷〕，充實(shí)自己的頭腦。可謂書(shū)中的“珍品”是多么的豐富啊!

以前我是一個(gè)特殊厭煩讀書(shū)的女生，可是我如今慢慢喜愛(ài)上讀書(shū)了，由于書(shū)中有很多學(xué)問(wèn)在等著我去探究、討論。我喜愛(ài)的書(shū)有許多，其中讓我感受最深的是我的那本《新〔作文〕》。其中我最喜愛(ài)的是《渴望媽媽回家》這篇〔文章〕。這篇文章寫(xiě)的是的媽媽在她讀六班級(jí)的時(shí)候無(wú)情的離開(kāi)了她的爸爸、弟弟和她去查找那所謂的“美好”。

看到別的孩子爸爸、媽媽帶著他們上學(xué)、逛街的時(shí)候，她會(huì)悄悄的哭泣，由于她也想像他們那樣有爸爸、媽媽關(guān)愛(ài)。很多次在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)過(guò)媽媽回來(lái)了。為什么會(huì)夢(mèng)見(jiàn)呢?由于她太想她的媽媽了。她很多次在夢(mèng)里喊著媽媽、媽媽!多少次撲在媽媽的懷里，跟媽媽撒嬌，那時(shí)候她是多么的歡樂(lè)和美好啊!可是那只是萱花一閃而過(guò)，夢(mèng)醒之后只有以淚洗面，她多么想永久生活在夢(mèng)里呀!

讀過(guò)篇文章后，我的眼淚不禁落了下來(lái)，由于我厭煩拋棄兒女的媽媽?zhuān)齻冇袥](méi)有想過(guò)在她們走后會(huì)對(duì)她們的兒女造成什么樣的影響?，在這里，我要對(duì)那些拋棄兒女的媽媽們說(shuō)一句話：“媽媽!回來(lái)吧!你們的兒女們正期盼著你們!他們需要母愛(ài)呀!”

除了那篇文章，我還喜愛(ài)《我深深感受到了集體的暖和》這篇文章。這篇文章里寫(xiě)了在天氣惡劣的環(huán)境下感冒了，在感冒的時(shí)候，她的室友們都熱心關(guān)心了她。回寢室睡覺(jué)的時(shí)候，一想到冰冷的被窩，就不想進(jìn)去，可是當(dāng)她進(jìn)去的時(shí)候被窩是暖暖的，原來(lái)是好伴侶的暖水袋放進(jìn)了她的被窩。她興奮的哭了，讓她感覺(jué)到在寢室好象在家一樣暖和。

讀完這篇文章，我知道了一個(gè)人在困難的時(shí)候，哪怕只是一句關(guān)心愛(ài)護(hù)的話，一點(diǎn)暖和的表情，那對(duì)自己也是特別的重要。

從書(shū)中我得到了最珍貴的財(cái)寶，從書(shū)中我懂得了做人的道理，從書(shū)中我熟悉了形形色色的人，從書(shū)中我找到了人生進(jìn)展的方向，我要順著這個(gè)方向大踏步的前進(jìn)!

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讀書(shū)學(xué)習(xí)是一件很奇異的事情，當(dāng)你明白你越多，才明白自我不明白的越多。當(dāng)你認(rèn)為人的肌體只需要食物時(shí)，那食物就變成了飼料。走進(jìn)我的空間，跟我一塊來(lái)享受這讀書(shū)學(xué)習(xí)的味道吧。

人累了，喜愛(ài)獨(dú)坐一室，讓疲乏之身得以安靜;心累了，喜愛(ài)捧起一書(shū)，讓浮躁之心得以安慰。

書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是才智，是美好，是釋放，是溫馨的安靜，是激烈的舞動(dòng)……

回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書(shū)始終堅(jiān)持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書(shū)在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外絢爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)。

觸摸書(shū)中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，捧書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè)，興奮，青春的本色在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩，唱歌。

我們是人類(lèi)將來(lái)的靈魂，社會(huì)不只是鋼筋水泥建筑高樓大廈，而是需要有鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國(guó)的將來(lái)。所以，作為同學(xué)必需錘煉自我的語(yǔ)言技巧，提高語(yǔ)言的感召力、勸說(shuō)力、煽動(dòng)力，拓寬自我的語(yǔ)言內(nèi)涵，增添語(yǔ)言的親和力、分散力、豐富自我的語(yǔ)言積累，再現(xiàn)語(yǔ)言趣味性、敏捷性、厚重性。

當(dāng)我們擁有了精妙的語(yǔ)言技巧，超群的駕馭本領(lǐng)、敏捷的應(yīng)變本領(lǐng)，事實(shí)上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)寶，那時(shí)候，我們的每一句話都會(huì)真正起到“不是蜜，但能夠粘住一切”的作用。而這些本領(lǐng)的獲得，只能信任于書(shū)，僅有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，才能滋潤(rùn)我們求知若渴的心田，僅有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)社會(huì)的進(jìn)展和提高，僅有讀