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文檔簡介
《企業(yè)人力資源管理》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱適用專業(yè)執(zhí)筆人一、課程概述
企業(yè)人力資源管理
課程編碼總學(xué)時/學(xué)分審核人(一)課程的性質(zhì)與定位握企業(yè)人力資源規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬和員工關(guān)系處理的方法和操作規(guī)程,明晰人力資源管(二)與相關(guān)課程的關(guān)系先修課程:管理學(xué)原理、基礎(chǔ)會計后續(xù)課程:企業(yè)財務(wù)管理、組織行為學(xué)、管理心理學(xué)(三)課程改革的理念盡可能多地引用具有代表性的實例。VCD光碟等教學(xué)手段。使學(xué)生不僅在課上,而且能夠通過模擬實驗室、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境自主進行學(xué)習(xí)和模擬操作。根據(jù)用人單位的需求適時調(diào)整、補充新的教學(xué)容。教學(xué)方法上,應(yīng)通過啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)、案例式教學(xué)等多種教學(xué)方法的交叉使用,加深學(xué)生對理論知識的理解以及創(chuàng)新精神的培養(yǎng);并通過模擬實驗教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際。(四)課程設(shè)計的思路以人力資源開發(fā)與管理工作任務(wù)為中心組織課程容,采用遞進與流程相結(jié)合的方式展現(xiàn)教學(xué)容。課程容突出對人力資源管理技能的訓(xùn)練,理論知識的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進行。教學(xué)過程中,要通過校企合作,校實訓(xùn)基地建設(shè)等多種途徑,采取工學(xué)結(jié)合等形式,充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源,給學(xué)生提供豐富的實踐機會。其中校學(xué)習(xí)的基本思路是:在學(xué)習(xí)過程中,結(jié)合具體項目要求,以小組為學(xué)習(xí)單位完成給出的工作項目,包括制定工作計劃、安排工作容、實施過程學(xué)習(xí)、匯總學(xué)習(xí)成果、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)等。校外實習(xí)的基本思路是:學(xué)生在結(jié)束了一年半課上教學(xué)和校模擬實習(xí)的基礎(chǔ)上進行的一次頂崗實習(xí)。其目的是通過對招聘面試、培訓(xùn)開發(fā)、績效考核、薪酬管理、勞動爭議處理、員工關(guān)系管理等的實地實習(xí),使學(xué)生真正了解各項人力資源管理工作的相關(guān)制度、管理原則、操作流程;尤其要掌握人力資源開發(fā)與管理各項工作的操作程序和注意事項;通過實習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題、解決問題的能力,使之適用于企業(yè)人力資源管理工作的需要。教學(xué)效果評價采取過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合的方式,通過理論與實踐相結(jié)合,重點評價學(xué)生的職業(yè)能力。該門課程的建議總學(xué)時:48 學(xué)時。二、課程目標(biāo)(一) 知識目標(biāo):掌握人力資源管理概述和人力資源管理流程,重點掌握人力資源管理流模塊的工作分析、績效管理、薪酬與福利管理。(二) 能力目標(biāo):學(xué)會運用人力資源管理理論知識,借鑒和運用國外先進經(jīng)驗來分析和解企業(yè)人力資源管理的實際問題。(三) 素質(zhì)目標(biāo):具有良好的協(xié)調(diào)和溝通能力,吃苦耐勞、有奉獻精神,有團隊合作精神。三、課程容與要求(一)課程總體設(shè)計課程課程學(xué)習(xí)情境(項目)學(xué)時分配學(xué)習(xí)情境(項目)1?概論學(xué)習(xí)單元(子項目)1.人力資源及其特點人力資2.人力資源管理槪念源管理學(xué)習(xí)情境(項目)2.職務(wù)分析學(xué)習(xí)單元(子項目)1.職務(wù)分析槪述2.職務(wù)分析的容和流程3.職務(wù)分析的方法4.職務(wù)說明書的編寫學(xué)習(xí)情境(項目)3.人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃學(xué)習(xí)單元(子項目)1.人力資源供求預(yù)測方法2.典型案例與講授知識的銜接學(xué)習(xí)情境(項目學(xué)習(xí)單元(子項目)1.員工招聘員工來源與招聘途徑影響招聘的因素員工的部選拔學(xué)習(xí)情境(項目)5.培訓(xùn)與開發(fā)學(xué)習(xí)單元(子項目)1?人力資源培訓(xùn)概述人力資源培訓(xùn)項目的實施人力資源管理
學(xué)習(xí)情境(項目學(xué)習(xí)單元(子項目)1.人力資源績效考評槪述2.人力資源績效考評實施學(xué)習(xí)情境(項目)7?薪酬設(shè)計與管理學(xué)習(xí)單元(子項目)1?薪酬管理槪述2?薪酬設(shè)計學(xué)習(xí)情境(項目)8.勞動關(guān)系管理學(xué)習(xí)單元(子項目)1?勞動法2.勞動合同與集體合同學(xué)習(xí)情境(項目)9.員工職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)單元(子項目)1.職業(yè)生涯管理概述職業(yè)生涯與企業(yè)目標(biāo)的整合3.3.職業(yè)生涯的開發(fā)總計學(xué)習(xí)情境(項目)參考學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)1?XXXXXX;2?XXXXXXXXX;學(xué)習(xí)情境(項目)參考學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)1?XXXXXX;2?XXXXXXXXX;3?XXXXXXXXXXXX;4.XXXXXXXXXXXXo學(xué)習(xí)單元(子項目)單元名稱(子項目名稱)載體教學(xué)方法建議1.XXX2.XXX學(xué)習(xí)情境(項目)學(xué)習(xí)目標(biāo)1?XXXXXX;2?XXXXXXXXX;3?XXXXXXXXXXXX;4.XXXXXXXXXXXXo學(xué)習(xí)單元(子項目)羊元名稱(子項目名稱〉 載體
參考學(xué)時教學(xué)方法建議XXXXXX學(xué)習(xí)情境(項目)學(xué)習(xí)目標(biāo)1?XXXXXX:2?XXXXXXXXX;3?XXXXXXXXXXXX;4.XXXXXXXXXXXXo學(xué)習(xí)單元(子項目)單元名稱(子項目名稱〉 栽體
參考學(xué)時教芋方法建議XXXXXX學(xué)習(xí)情境(項目)學(xué)習(xí)目標(biāo)1?XXXXXX:2?XXXXXXXXX:3?XXXXXXXXXXXX:4.XXXXXXXXXXXXo學(xué)習(xí)單元(子項目)單元名稱(子項目名稱) 載體
參考學(xué)時教學(xué)方法建議XXXXXX學(xué)習(xí)情境(項目)學(xué)習(xí)目標(biāo)XXXXXX;
參考學(xué)時XXXXXXXXX:3?xxxxxxxxxxxx;4.XXXXXXXXXXXXo學(xué)習(xí)羊元(子項目)單元名稱(子項目名稱) 載體
教學(xué)方法建議XXXXXX學(xué)習(xí)情境(項目)學(xué)習(xí)情境(項目)參考學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)1?XXXXXX:2?XXXXXXXXX:3?XXXXXXXXXXXX:4.XXXXXXXXXXXXo學(xué)習(xí)單元(子項目)單元名稱(子項目名稱)載體教學(xué)方法建議1.XXX2.XXX1.XXX1.XXX2.XXX學(xué)習(xí)情境(項目)學(xué)習(xí)目標(biāo)1?XXXXXX:2?XXXXXXXXX;3?XXXXXXXXXXXX;4.XXXXXXXXXXXXo學(xué)習(xí)單元(子項目)單元名稱(子項目名稱〉 載體
參考學(xué)時教學(xué)方法建議XXXXXX學(xué)習(xí)情境(項目)學(xué)習(xí)目標(biāo)1?XXXXXX:2?XXXXXXXXX:3?XXXXXXXXXXXX:4.XXXXXXXXXXXXo學(xué)習(xí)單元(子項目)單元名稱(子項目名稱〉 載體
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教學(xué)方法建議XXXXXX學(xué)習(xí)情境(項目)學(xué)習(xí)情境(項目)參考學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)1?XXXXXX;2?XXXXXXXXX;3?XXXXXXXXXXXX;4.XXXXXXXXXXXXo學(xué)習(xí)單元(子項目)單元名稱(子項目名稱)載體教學(xué)方法建議1.XXX2.XXX學(xué)習(xí)情境(項目)學(xué)習(xí)目標(biāo)XXXXXX:XXXXXXXXX:XXXXXXXXXXXX:XXXXXXXXXXXXo
參考學(xué)時教學(xué)方法建議芋習(xí)單元(子項目)單元名稱(子項目名稱〉單元名稱(子項目名稱〉載體1.XXX2.XXX學(xué)習(xí)情境(項目)學(xué)習(xí)目標(biāo)1?XXXXXX:2?XXXXXXXXX:3?XXXXXXXXXXXX;4.XXXXXXXXXXXXo學(xué)習(xí)單元(子項目)單元名稱(子項目名稱) 載體
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參考學(xué)時教學(xué)方法建議XXXXXX四、課程教學(xué)條件(一) 學(xué)生基礎(chǔ)(二) 教師條件(三) 校實訓(xùn)條件(四) 校外
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